做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件

做好“学校人”到“职业人”的角色转换做好“学校人”到“职业人”的角色转换1好三《到的角色块好三《到的角色块2知识之旅两nipIccon/山雨欲来风满楼知识之旅3身边故事:思考并讨论网络专业的学生在20年我校举办的O“春苗杯”技能竞赛中,李明荣获网页如果你是公司制作比赛一等奖。王涛由于在校期间担的人事主管你会和任了校学生会干部,各方面表现优异,谁签订劳动合同?在高二时被评为江北区“优秀学生干为什部”。高三时,两人都被优先推荐到移动公司重庆分公司实习。在为期六个月王涛。因为他的实习过程中,两人的工作成效都不错。具每了作为“职但是李明由于性格比较内向,不太喜欢。並人的基森和同事交流,工作也总喜欢独自完成;爱退到、偶尔早退。王涛则喜欢和同事质、交流讨论,共同完成任务,适应力较强能自觉的遵守公司的规章制度。半年的知识之旅实习时间很快结束了公司准备在他们两人之间录用一名为公司正式员工身边故事:4“好学生”的标准“好员工”的标准1、热爱祖国、理想远大1、敬业爱岗,遵章守纪2、勤奋学习、追求上进|2、擅于沟通,团队协作3、品德优良、团结友爱|3、同甘共苦,忠于职守4、体魄强健、活泼开朗|4、好学上进,勤快乐观“学极人”、“职人丌差别知识之旅“好学生”的标准“好员工”的标准5社会责任提高素质、社会责任学习知识、训练在职业活动中技能,为从业做运用知识、技能权利义务、准备权利义务创造价值、形成绩效。依法接依法从事受教育,享/人际关系职业,为他人受他人劳动服务,取得相/人际关系成果。受教育者应报酬。被关心、被爱被管理者护,组织和人组织和人际关际关系简单系复杂“学校人”职亚知识之旅的区别社会责任6重要!学校人实现转换积业人知识之旅重要!7体验之旅两nipIccon/山雨欲来风满楼体验之旅8优西◆广西卫视新间夜汇电信、联通用户发送6139留言汇到106688886优西9凤凰网财经〉财经滚动新闻>正文食品安全先要问责“到底”2011年05月26日01:30来源:中国产经新闻报通过上诉案例,你感受到了什么?职业责任强黄心体验之旅凤凰网财经〉财经滚动新闻>正文10重点一:由成长导向向责任导向转变在实际生活中践行:在校期间首次就业°体验之旅重点一:由成长导向向责任导向转变11做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件12做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件13做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件14做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件15做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件16做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件17做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件18做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件19做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件20做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件21做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件22做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件23做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件24做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件25做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件26做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件27做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件2836、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科

38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子xiexie!谢谢！36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙xiexie!29做好“学校人”到“职业人”的角色转换做好“学校人”到“职业人”的角色转换30好三《到的角色块好三《到的角色块31知识之旅两nipIccon/山雨欲来风满楼知识之旅32身边故事:思考并讨论网络专业的学生在20年我校举办的O“春苗杯”技能竞赛中,李明荣获网页如果你是公司制作比赛一等奖。王涛由于在校期间担的人事主管你会和任了校学生会干部,各方面表现优异,谁签订劳动合同?在高二时被评为江北区“优秀学生干为什部”。高三时,两人都被优先推荐到移动公司重庆分公司实习。在为期六个月王涛。因为他的实习过程中,两人的工作成效都不错。具每了作为“职但是李明由于性格比较内向,不太喜欢。並人的基森和同事交流,工作也总喜欢独自完成;爱退到、偶尔早退。王涛则喜欢和同事质、交流讨论,共同完成任务,适应力较强能自觉的遵守公司的规章制度。半年的知识之旅实习时间很快结束了公司准备在他们两人之间录用一名为公司正式员工身边故事:33“好学生”的标准“好员工”的标准1、热爱祖国、理想远大1、敬业爱岗,遵章守纪2、勤奋学习、追求上进|2、擅于沟通,团队协作3、品德优良、团结友爱|3、同甘共苦,忠于职守4、体魄强健、活泼开朗|4、好学上进,勤快乐观“学极人”、“职人丌差别知识之旅“好学生”的标准“好员工”的标准34社会责任提高素质、社会责任学习知识、训练在职业活动中技能,为从业做运用知识、技能权利义务、准备权利义务创造价值、形成绩效。依法接依法从事受教育,享/人际关系职业,为他人受他人劳动服务,取得相/人际关系成果。受教育者应报酬。被关心、被爱被管理者护,组织和人组织和人际关际关系简单系复杂“学校人”职亚知识之旅的区别社会责任35重要!学校人实现转换积业人知识之旅重要!36体验之旅两nipIccon/山雨欲来风满楼体验之旅37优西◆广西卫视新间夜汇电信、联通用户发送6139留言汇到106688886优西38凤凰网财经〉财经滚动新闻>正文食品安全先要问责“到底”2011年05月26日01:30来源:中国产经新闻报通过上诉案例,你感受到了什么?职业责任强黄心体验之旅凤凰网财经〉财经滚动新闻>正文39重点一:由成长导向向责任导向转变在实际生活中践行:在校期间首次就业°体验之旅重点一:由成长导向向责任导向转变40做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件41做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件42做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件43做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件44做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件45做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件46做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件47做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件48做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件49做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件50做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件51做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件52做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件53做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件54做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件55做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件56做好“学校人”到“职业人”的角色转换课件5736、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

37、我们唯一不会改正