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文档简介

课题《“诺曼底号”遇难记》课型讲读课文

授课时间2课时

教学目标1自主学习字词,会认“弥、脉”等13个生字,会写“伦、腹”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“剖开、窟窿、混乱、维持、秩序”等词语。2正确流利、有感情地朗读课文,从人物的语言、动作描写中,感知课文内容和船长的英雄品质。教学重点

从人物的动作、语言描写中,感悟哈尔威船长所表现出来的高尚品质和崇高的人格魅力。教学难点通过大量的人物语言描写和环境描写体会哈尔威船长的崇高形象。第一课时教学目标1自主学习字词,会认“弥、脉”等13个生字,会写“伦、腹”等15个生字,理解字义,识记字形。正确读写“剖开、窟窿、混乱、维持、秩序”等词语。2正确朗读课文,理清文章结构。教具准备课件:教学设计设计意图导入(

)分钟一、创设情境,激情导入1同学们,我们每天都处在安定幸福的生活中,可是当灾难突然降临到我们身边,你会怎么想,又会怎么做呢2是啊,面对突如其来的灾难,谁都会感到惊慌、害怕。让我们回到1870年3月17日夜晚,那个大雾弥漫的夜晚,照常行驶的“诺曼底号”被全速前进的“玛丽号”剖开了一个大窟窿。那是一个怎样的场面呢我们一起来感受一下。【课件出示2:“诺曼底号”遇难场景】今天,我们就和作家维克多雨果一起,走进1870年3月17日的那个夜晚。2简介作者以及写作背景【出示课件3】维克多·雨果,法国作家,19世纪前期积极andie游船是划时代的有史以来最豪华的巨型邮船,至今仍然给人一种怀疑其是否确实存在过的如同梦幻一般的感觉。吨位83423吨,流线型球鼻艏,电力推进,全船空调,从巴黎克里荣饭店聘请的顶级厨师,温水循环的室内游泳馆,现代化音响设备的歌剧院,大理石墙面的教堂,全船的ArtDeco艺术装饰……被誉为“震惊世界的最豪华最漂亮的游船”“在世界客船史上享有不灭的名望”。【与课文相关的其他资料】人物评价雨果是法国“极少数的真正受到民众欢迎的作家之一,可能是惟一的一位”。(法国哲学家、文学家萨特评)“在文学界和艺术界的所有伟人中,雨果是惟一活在法兰西人民心中的伟人。”(法国作家罗曼·罗兰评)“雨果是一位超越国境的天才”。(法国诗人波德莱尔评)“雨果是力量的化身,只需探讨一下在他周围出现的那些诗人,为了能在他身边站稳脚跟,不得不另辟蹊径,便足以估量出他的价值来了。”(法国诗人保尔·瓦雷里评)“雨果的创作技巧不同凡响,对他的天才并无妨碍。”(法国作家于勒·勒纳尔评)雨果是这样一个罕见的人,他永远以自由为本,犹如自由是一切美好事物之源。(法国作家阿兰评)课后作业基础积累大巩固一、看拼音写词语。ōuāiūonɡhùnuànwéihù()()()()二、给带点字选择正确的读音,用“√”标出。剖āoōu开遇难nànnán葬ànghàng身湍chuǎntuān急薄báobó雾调diàotiáo遣三、辨一辨,再。例抗秒哗淹奥列杭抄桦掩懊四、加工厂。按要求改写句子1轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。改为“把”字句_________________________________________________________________2人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。缩句_________________________________________________________________阅读能力大提升五、快乐阅读轻松答。突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头,突破黑暗,在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”,一艘装有螺旋推进器的大轮船,它从敖德萨启航,船上载着五百吨小麦,行驶速度非常快,负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。1给红色字注音,写在文中括号内。2用“”画出文中的比喻句,此句把______比作________________。3联系课文,理解一下“笔直”和“逼”说明了什么_________________________________________________________________思维创新大拓展六、如果有人给哈尔威船长颁发奖状,颁奖词应该是怎样的(自由发挥)参考答案:一、剖开窟窿混乱维护二、剖ōu√难nàn√葬àng√湍tuān√薄báo√调diào√三、例(例如)抗(反抗)秒(分秒)哗(哗哗)淹(淹没)奥(奥妙)列(并列)杭(杭州)抄(抄写)桦(白桦)掩(掩护)懊(懊丧)四、1海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。2人们凝视着雕像。五、1好似(ì)2它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。把“玛丽号”比作幽灵、山峰

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