宋朝的建立及其制度创设课件

安史之乱爆发后，为了抵御叛军，军镇制度扩展到内地。造成了唐末藩镇林立的局面。一些藩镇倚仗自身实力对唐廷跋扈不驯，割据叛乱，或藩镇相互兼并。公元907年，汴州军阀朱温宣布建立后梁，唐朝灭亡，历史进入五代十国时期。（公元755年—

763年）安史之乱爆发后，为了抵御叛军，军镇制度扩展到内地。造

五代十国，从公元907年朱温灭唐到960年北宋建立，短短的五十四年间，中原相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周

五个朝代。同时，在这五朝之外，还相继出现了前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平和北汉十个割据政权。

五代十国，从公元907年朱温灭唐到960年北宋建立，短短第17课

宋朝的建立及其制度创设第17课948年，投后汉枢密使郭威幕下，屡立战功。

951年郭威称帝，建立后周。赵匡胤任禁军将领。郭威死，周世宗即位，升为殿前都点检。

959年，周世宗死，年仅7岁的恭帝即位，赵匡胤发动“陈桥兵变”，于960年称帝，建立宋朝，定都开封。宋太祖赵匡胤948年，投后汉枢密使郭威幕下，屡立战功。宋太祖赵匡胤

位于河南封丘陈桥镇陈桥村，称“系马槐”，树围5.4米，一千多年树龄，是“陈桥兵变”的唯一见证。赵匡胤黄袍加身时拴马的古槐赵匡胤黄袍加身时拴马的古槐963年灭960年建立965年灭971年灭975年灭963年灭978年献土978年献土979年灭统一策略：先易后难，先南后北

979年灭北汉，五代十国的分裂局面终告结束。宋963年灭960年建立965年灭971年灭975年灭963年

建隆二年（961），太祖召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已喻矣！”

——《续资治通鉴长编》卷二宋朝的建立及其制度创设课件宋朝的建立及其制度创设课件稍夺其权稍夺其权

宋初，循五代之制，置枢密院，与中书对掌文、武二柄，号为“二府”。

——《宋史·职官志二》……枢密使皆天子腹心之臣……其权重于宰相。太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之。

——《通考·职官考四》稍夺其权宋初，循五代之制，置枢密院，与中书对掌文、武二柄军事权力的分割调遣权、人事权----枢密院训练管理-----三衙殿前都指挥使司侍卫马军司侍卫步军司出征作战-----临时派任将领军事权力的分割调遣权、人事权----枢密院制其钱谷：改变过去节度使把持地方财政，以大量财物留使、留州之现象，令各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构——三司统一管理。制其钱谷：收其精兵：全国精锐部队悉集于禁军，禁军的布置采取“强干弱枝”、“守内虚外”策略，20余万禁军之中，京师附近驻扎10余万，地方分驻10余万。

收其精兵：重文轻武宋科举考试图天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。

——宋汪洙重文轻武宋科举考试图天子重英豪，文章教尔曹。官、职、差遣的分离——“官”、“职”仅是俸禄高低和荣誉的代表，实际的职责和权力由“差遣”决定。官、职、差遣的分离——宋朝的建立及其制度创设课件材料一：朱熹：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱”。材料二：真宗以下官员队伍日益膨胀超编，从真宗初年到仁宗中叶四十年间，正官（有差遣者）增长近一倍，由9000余增至1.7万，至英宗时更达2.4万。

材料三：

“一岁所用，养兵之费常居六七”。

“天下六分之物，五分养兵”。问：材料二三反映了什么现象？造成这些现象的原因是什么？材料一：材料二：材料三：问：材料二三反映了什么现象？造成这些积贫仁宗末年到英宗之初开始出现财政赤字，此后年年亏空。

积贫仁宗末年到英宗之初开始出现财政赤字，此后年年亏空。积弱

“天下之弱势，历数古人之为国，无甚于本朝者。虽有百万之兵，而不免自贬为至弱之国。养兵以自困，多兵以自祸，不用兵以自败，未有甚于本朝者也。”

——

叶适军队数量庞大但训练废弛，战斗力低下。以文制武、兵权分散、互相牵制。积弱“天下之弱势，历数古人之为国，无甚于本朝者。虽有积贫冗官财政危机冗兵冗费积弱军力衰弱积弱北宋科举制度改革发展的情况：①考试分解试、省试、殿试三级；②严格考试程序，殿试成为定制，皇帝直接掌握录取权；③考试规则实行“弥封”

“誊录”，防止考官舞弊;④减少考试科目，进士科成为最主要的科目⑤增加录取名额。问：与唐朝相比，宋朝的科举制度有些什么变化？如何评价这些变化？北宋科举制度改革发展的情况：问：与唐朝相比，宋朝的科举制度有1569年，葡萄牙传教士克路士在《中国志》一书中率先向西方介绍了中国的科举制，以后的三个世纪间，西方文献大量介绍中国的科举制，并实地考察.19世纪，英美效仿中国科举制率先建立了独立于政党政治之外的官员“考选制”。

1855年、1870年英国政府相继发布了两个枢密院令，标志着英国近代文官制度的基本建立。枢密院令规定，行政机构工作人员的任命要通过公开竞争考试；考试分级、定期举行；建立主持考试的文官事务委员会；使考试制度化；对初试合格者进行复试等。此后，源于中国科举制的西方文官制在法、德、美等国都先后建立。

中国科举制度对世界的影响1569年，葡萄牙传教士克路士在《中国志》一书中率1972年，英国历史学家汤因比在一次对话中说：

“现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。同罗马制相比较，中国的这种制度取得了很大的成功。约在2000年的时间里，或大或小，它成了统一中国和巩固秩序的支柱。后来英国也仿效并确立了通过考试选拔任用行政官员的制度，今天已经广泛普及。”

1972年，英国历史学家汤因比在一次对话中说：TheendTheend有学者认为，北宋以其鲜明的文人政治特色而登上了中国文人治世的高峰，可谓中国历史上的开明王朝，尽管长期积贫积弱，但在民间却享有盛誉，并对后世产生了深远的影响，你是否同意这一观点，说说你的理由。有学者认为，北宋以其鲜明的文人政治特色而登上了中国文人治世的同意。赵匡胤奉行“重文轻武”国策，通过调整政治军事制度，以科举考试提拔文人担任官职等举措，成为我国历史上备受推崇的文治之君。“重文轻武”国策扭转了唐末以来藩镇拥兵自重，禁军篡夺皇位的局面，使宋代的经济文化出现繁盛景象。尽管宋朝300年的基业中，长期积贫积弱，但在民间却享有盛誉，并对后世历代产生深远影响同意。赵匡胤奉行“重文轻武”国策，通过调整政治军事制度，以科

“上（太宗）因谓近臣曰：国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此”。

——《续资治通鉴长编》卷三二“上（太宗）因谓近臣曰：国家若无外忧，必有内患。外忧陈桥兵变宋太祖赵匡胤

殿前都点检、归德军节度使、禁军将领赵匡胤

960年，陈桥兵变，黄袍加身。国号“宋”，定都开封，年号建隆。陈桥兵变宋太祖赵匡胤殿前都点检、归德军节度使、禁军将领赵演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！

安史之乱爆发后，为了抵御叛军，军镇制度扩展到内地。造成了唐末藩镇林立的局面。一些藩镇倚仗自身实力对唐廷跋扈不驯，割据叛乱，或藩镇相互兼并。公元907年，汴州军阀朱温宣布建立后梁，唐朝灭亡，历史进入五代十国时期。（公元755年—

763年）安史之乱爆发后，为了抵御叛军，军镇制度扩展到内地。造

五代十国，从公元907年朱温灭唐到960年北宋建立，短短的五十四年间，中原相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周

五个朝代。同时，在这五朝之外，还相继出现了前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平和北汉十个割据政权。

五代十国，从公元907年朱温灭唐到960年北宋建立，短短第17课

宋朝的建立及其制度创设第17课948年，投后汉枢密使郭威幕下，屡立战功。

951年郭威称帝，建立后周。赵匡胤任禁军将领。郭威死，周世宗即位，升为殿前都点检。

959年，周世宗死，年仅7岁的恭帝即位，赵匡胤发动“陈桥兵变”，于960年称帝，建立宋朝，定都开封。宋太祖赵匡胤948年，投后汉枢密使郭威幕下，屡立战功。宋太祖赵匡胤

位于河南封丘陈桥镇陈桥村，称“系马槐”，树围5.4米，一千多年树龄，是“陈桥兵变”的唯一见证。赵匡胤黄袍加身时拴马的古槐赵匡胤黄袍加身时拴马的古槐963年灭960年建立965年灭971年灭975年灭963年灭978年献土978年献土979年灭统一策略：先易后难，先南后北

979年灭北汉，五代十国的分裂局面终告结束。宋963年灭960年建立965年灭971年灭975年灭963年

建隆二年（961），太祖召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已喻矣！”

——《续资治通鉴长编》卷二宋朝的建立及其制度创设课件宋朝的建立及其制度创设课件稍夺其权稍夺其权

宋初，循五代之制，置枢密院，与中书对掌文、武二柄，号为“二府”。

——《宋史·职官志二》……枢密使皆天子腹心之臣……其权重于宰相。太祖受命，以宰相专主文事，参知政事佐之，枢密使专主武事，副使佐之。

——《通考·职官考四》稍夺其权宋初，循五代之制，置枢密院，与中书对掌文、武二柄军事权力的分割调遣权、人事权----枢密院训练管理-----三衙殿前都指挥使司侍卫马军司侍卫步军司出征作战-----临时派任将领军事权力的分割调遣权、人事权----枢密院制其钱谷：改变过去节度使把持地方财政，以大量财物留使、留州之现象，令各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构——三司统一管理。制其钱谷：收其精兵：全国精锐部队悉集于禁军，禁军的布置采取“强干弱枝”、“守内虚外”策略，20余万禁军之中，京师附近驻扎10余万，地方分驻10余万。

收其精兵：重文轻武宋科举考试图天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。

——宋汪洙重文轻武宋科举考试图天子重英豪，文章教尔曹。官、职、差遣的分离——“官”、“职”仅是俸禄高低和荣誉的代表，实际的职责和权力由“差遣”决定。官、职、差遣的分离——宋朝的建立及其制度创设课件材料一：朱熹：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚行政，一切收了，州郡遂日就困弱”。材料二：真宗以下官员队伍日益膨胀超编，从真宗初年到仁宗中叶四十年间，正官（有差遣者）增长近一倍，由9000余增至1.7万，至英宗时更达2.4万。

材料三：

“一岁所用，养兵之费常居六七”。

“天下六分之物，五分养兵”。问：材料二三反映了什么现象？造成这些现象的原因是什么？材料一：材料二：材料三：问：材料二三反映了什么现象？造成这些积贫仁宗末年到英宗之初开始出现财政赤字，此后年年亏空。

积贫仁宗末年到英宗之初开始出现财政赤字，此后年年亏空。积弱

“天下之弱势，历数古人之为国，无甚于本朝者。虽有百万之兵，而不免自贬为至弱之国。养兵以自困，多兵以自祸，不用兵以自败，未有甚于本朝者也。”

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叶适军队数量庞大但训练废弛，战斗力低下。以文制武、兵权分散、互相牵制。积弱“天下之弱势，历数古人之为国，无甚于本朝者。虽有积贫冗官财政危机冗兵冗费积弱军力衰弱积弱北宋科举制度改革发展的情况：①考试分解试、省试、殿试三级；②严格考试程序，殿试成为定制，皇帝直接掌握录取权；③考试规则实行“弥封”

“誊录”，防止考官舞弊;④减少考试科目，进士科成为最主要的科目⑤增加录取名额。问：与唐朝相比，宋朝的科举制度有些什么变化？如何评价这些变化？北宋科举制度改革发展的情况：问：与唐朝相比，宋朝的科举制度有1569年，葡萄牙传教士克路士在《中国志》一书中率先向西方介绍了中国的科举制，以后的三个世纪间，西方文献大量介绍中国的科举制，并实地考察.19世纪，英美效仿中国科举制率先建立了独立于政党政治之外的官员“考选制”。

1855年、1870年英国政府相继发布了两个枢密院令，标志着英国近代文官制度的基本建立。枢密院令规定，行政机构工作人员的任命要通过公开竞争考试；考试分级、定期举行；建立主持考试的文官事务委员会；使考试制度化；对初试合格者进行复试等。此后，源于中国科举制的西方文官制在法、德、美等国都先后建立。

中国科举制度对世界的影响1569年，葡萄牙传教士克路士在《中国志》一书中率1972年，英国历史学家汤因比在一次对话中说：

“现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。同罗马