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第页关于初中的老师作文4篇初中的老师作文篇1
弹指一挥间,整整五十年过去了。傅老师那为人师表、高尚的品行、慈善的面容时常的出现在我的面前,成为我人生的座右铭。
难忘六十年头初,我们国家正处在困难时期,三年自然灾难造成家家缺粮、人人吃不饱肚子,人们的精神有些秃丧,学校的师生也是如此,尤其是文体课,师生们根本打不起精神来。但我们学校的文体课在傅老师的带领下,学生不但是主动、热忱的上体育课,而且初级“劳卫制”达标率在50%以上,成为全市中学“劳卫制”达标先进学校。我们还常常在傅老师的指导下编排文艺节目,到煤矿生产一线为矿工们慰问演出,鼓舞矿工们的劳动热忱。
记得60年元旦,我校开完元旦文艺联欢晚会的其次天早晨,学校老师办公室的门被撬了,手风琴不翼而飞,傅老师成了最大的嫌疑人,因为傅老师是手风琴的保管者和运用者,手风琴被盗他有干脆责任。就这样,傅老师背着丢失手风琴和监守自盗的罪名被解除老师队伍,下放到煤矿当了一名采煤工人,下坑采煤,所幸的是没有受到党纪处分。
傅老师是特别材料制成的人,不管是走到哪里,都能在那里的人们中间生根、发芽、开花、结出丰硕的果实。傅老师的采煤班组在傅老师的带领下,进行技术革新后,变更了传统的采煤模式,采煤日产量每天刷新记录,被煤矿誉为采煤高产先进班组,傅老师也被评为全矿的革新能手、劳动模范。
手风琴被盗的消息传遍全矿区,引起众多人的留意。手风琴不像金钱偷来后能揣在腰包里,偷偷地花掉。而手风琴像是会说话的人,体积又大,是藏不住的,他要在广众面前发出音响,表明自己、显示自己,你不能捂住它不让它发出音响吧?只要他一露面,就会被人们发觉。就这样,经人举报,在一次演出会上被认出是我校被盗的那架手风琴,盗贼当场被抓,日后受到应有的惩罚。
在煤矿召开的劳模表扬大会上,我校师生又用被盗的那架手风琴和傅老师过去编排的“鲜花送模范”等歌舞,为全矿劳动模范演出了一场精彩的节目。演出结束后,师生们紧紧地拥抱在一起,激烈地热泪打湿了傅老师胸前的那朵大红花。
初中的老师作文篇2
假如说学生是雾霭茫茫的海上的一叶扁舟,那么老师便是引导航船前进的灯塔。
——题记
亲善的您
记得刚踏入这学校时,一切都是那样的生疏,那一个个生疏的面孔在眼前晃着,大家都在相互你看着我,我看着你,羞涩怕人的我感到心里非常惊慌。
初次见您时,您正抱着一叠书,缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈爱的目光把全班看了一遍,您是那样的仔细。好像想把班上的每一位同学都刻下来。当我们视察她时。发觉她是那样的慈爱。一头乌黑的头发,披在肩上。和善的眼神透过厚厚的镜片抚爱着我们。带着笑意,“孩子们好,从今日起先你们就是小学生了,这证明你们长大了······”感到暖和的话从她的嘴里冒出来,是那样亲切,让我惊慌的'心松了一口气。初见您可用两字来形容——亲善。
仔细负责的您
记得六年级上期快要期末考试时,您用心致志的给我们评讲作文,您如数家珍的告知我们写作方法,选材角度,细微环节描写······大颗大颗的汗水从您头上滑落,粉笔灰不知积了几座小山,更不知背上贴了多少张药膏了。
评讲完后,您已经腰酸背痛,一屁股坐在凳子上,您大喘一口气,亲切地告知我们,今日要我们回家修改作文,您满怀希望的等着我们的大师级作文,可谁知,我们修改后的作文不但不令您满足,甚至还让您生气了!眼见即将期末了,您看在眼里,急在心里,做出了一件令人震惊的事!您咬着牙帮我们修改作文,看着您弯着腰,奋笔疾书,红字跃然纸上,你的手从未停下过,讲台上的红笔芯大部分都不见了踪影,不是有人拿了它,而是您为我们修改作文用完了,那段时间垃圾桶里常会出现一只只红笔芯。
您每天一到学校吃了早餐便赶到教室把我们一个个叫到身边,逐句逐段为我们改作文;上完课后,又马上赶回办公室接着修改;下午放学了,您坐在办公室的椅子上,仍不知疲乏的为我们改卷子,直到下午六点钟,才缓缓离去;我想,晚上夜深人静了您肯定还在灯下熬夜为我们修改作文吧,不然,为什么其次天您的黑眼圈会更重呢?您就这样修改了一天又一天,每一份作文都改的是那样细致。
当作文发下来时,我深深地震撼了,纸张上,红色的字体密密麻麻的占满了纸张,我本以为已经完备无缺的作文,结果尽然有这么多不足,要是把这篇作文用来当做考试的作文,我岂不是连90分都上不了!
班里曾经有人问过您这么负责,工资会增加吗?
而您却告知我们工资不会增加,您只是想对我们负责!
这再次震撼了我们,您为我们付出这么多,付出了汗水与岁月年华,乌黑发亮的头发大不如从前,一根根银丝躲藏在里面,较胖的身材变得瘦了,眼皮底下时常是黑眼圈······
对于这些,我真的很感谢您,您的汗水陪伴我们度过了艰辛的期末复习,还教会了我们做事要仔细负责,在将来的人生道路里应当酷爱自己的职业,对它全身投入,一心一意。此时,我想用两个字来形容您——仔细。
后来您发觉我不太喜爱历史。您靠着那双雪亮的眼睛发觉了这一点,散学典礼时,您还送给了我一本关于历史方面的书。
每当我翻开这本书时,“你的历史有点差,要多读一些关于历史方面的书,历史可以让人吸取教训,对人生起到帮助,启发。”您赠书时的话好像在我的耳边回荡,尽管是那样的平常。
您是如此细致,对学生如此仔细负责,时时刻刻总能感受到您的关爱,而这份关爱,带领我们在茫茫的大海里自由遨游,却从未迷失过方向与目标。这也将影响我们一生,为我们精彩而充溢活力的人生奠定良好基础。
假如说学生是雾霭茫茫的海上的一叶扁舟,那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最宏大的、最漂亮的事业便也是老师了。
初中的老师作文篇3
“老师”这个神圣的名字让我钦佩,假如老师是欢畅的小溪,那我就是溪水里欢快的小鱼;假如老师是一片蓝蓝的天空,那我就是在天空中自由翱翔的小鸟,假如老师的爱,远远赛过母爱的亲切,老师的爱远远赛过父爱的严厉。啊!老师的爱是多么宏大,老师的爱是多么宽广。
我最钦佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关切着我。当我的成果下降时,是她在劝慰我;当我的成果提高时,又是她在激励我。老师给了我太多的关切,我都不知道该怎样报答她。
初中的老师作文篇4
老师像是园丁,我们像是花朵,老师一每天地培育着我们。水就像是学问,老师一每天给我们浇水,就把学问传授给我们。
我班的语文老师是刘老师,她上课讲课文讲得绘声绘色的。刘老师也是一个和善可亲的人,假如有同学犯了错的话,她并没有骂犯了错的同学,而是和他讲道理,把同学当作自己的孩子一样教育。有些时候,当我和同学们放学了,还望见刘老师
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