关于初中的老师作文4篇

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弹指一挥间，整整五十年过去了。傅老师那为人师表、高尚的品行、慈善的面容时常的出现在我的面前，成为我人生的座右铭。

难忘六十年头初，我们国家正处在困难时期，三年自然灾难造成家家缺粮、人人吃不饱肚子，人们的精神有些秃丧，学校的师生也是如此，尤其是文体课，师生们根本打不起精神来。但我们学校的文体课在傅老师的带领下，学生不但是主动、热忱的上体育课，而且初级“劳卫制”达标率在50%以上，成为全市中学“劳卫制”达标先进学校。我们还常常在傅老师的指导下编排文艺节目，到煤矿生产一线为矿工们慰问演出，鼓舞矿工们的劳动热忱。

记得60年元旦，我校开完元旦文艺联欢晚会的其次天早晨，学校老师办公室的门被撬了，手风琴不翼而飞，傅老师成了最大的嫌疑人，因为傅老师是手风琴的保管者和运用者，手风琴被盗他有干脆责任。就这样，傅老师背着丢失手风琴和监守自盗的罪名被解除老师队伍，下放到煤矿当了一名采煤工人，下坑采煤，所幸的是没有受到党纪处分。

傅老师是特别材料制成的人，不管是走到哪里，都能在那里的人们中间生根、发芽、开花、结出丰硕的果实。傅老师的采煤班组在傅老师的带领下，进行技术革新后，变更了传统的采煤模式，采煤日产量每天刷新记录，被煤矿誉为采煤高产先进班组，傅老师也被评为全矿的革新能手、劳动模范。

手风琴被盗的消息传遍全矿区，引起众多人的留意。手风琴不像金钱偷来后能揣在腰包里，偷偷地花掉。而手风琴像是会说话的人，体积又大，是藏不住的，他要在广众面前发出音响，表明自己、显示自己，你不能捂住它不让它发出音响吧？只要他一露面，就会被人们发觉。就这样，经人举报，在一次演出会上被认出是我校被盗的那架手风琴，盗贼当场被抓，日后受到应有的惩罚。

在煤矿召开的劳模表扬大会上，我校师生又用被盗的那架手风琴和傅老师过去编排的“鲜花送模范”等歌舞，为全矿劳动模范演出了一场精彩的节目。演出结束后，师生们紧紧地拥抱在一起，激烈地热泪打湿了傅老师胸前的那朵大红花。

初中的老师作文篇2

假如说学生是雾霭茫茫的海上的一叶扁舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。

——题记

亲善的您

记得刚踏入这学校时，一切都是那样的生疏，那一个个生疏的面孔在眼前晃着，大家都在相互你看着我，我看着你，羞涩怕人的我感到心里非常惊慌。

初次见您时，您正抱着一叠书，缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈爱的目光把全班看了一遍，您是那样的仔细。好像想把班上的每一位同学都刻下来。当我们视察她时。发觉她是那样的慈爱。一头乌黑的头发，披在肩上。和善的眼神透过厚厚的镜片抚爱着我们。带着笑意，“孩子们好，从今日起先你们就是小学生了，这证明你们长大了······”感到暖和的话从她的嘴里冒出来，是那样亲切，让我惊慌的'心松了一口气。初见您可用两字来形容——亲善。

仔细负责的您

记得六年级上期快要期末考试时，您用心致志的给我们评讲作文，您如数家珍的告知我们写作方法，选材角度，细微环节描写······大颗大颗的汗水从您头上滑落，粉笔灰不知积了几座小山，更不知背上贴了多少张药膏了。

评讲完后，您已经腰酸背痛，一屁股坐在凳子上，您大喘一口气，亲切地告知我们，今日要我们回家修改作文，您满怀希望的等着我们的大师级作文，可谁知，我们修改后的作文不但不令您满足，甚至还让您生气了！眼见即将期末了，您看在眼里，急在心里，做出了一件令人震惊的事！您咬着牙帮我们修改作文，看着您弯着腰，奋笔疾书，红字跃然纸上，你的手从未停下过，讲台上的红笔芯大部分都不见了踪影，不是有人拿了它，而是您为我们修改作文用完了，那段时间垃圾桶里常会出现一只只红笔芯。

您每天一到学校吃了早餐便赶到教室把我们一个个叫到身边，逐句逐段为我们改作文；上完课后，又马上赶回办公室接着修改；下午放学了，您坐在办公室的椅子上，仍不知疲乏的为我们改卷子，直到下午六点钟，才缓缓离去；我想，晚上夜深人静了您肯定还在灯下熬夜为我们修改作文吧，不然，为什么其次天您的黑眼圈会更重呢？您就这样修改了一天又一天，每一份作文都改的是那样细致。

当作文发下来时，我深深地震撼了，纸张上，红色的字体密密麻麻的占满了纸张，我本以为已经完备无缺的作文，结果尽然有这么多不足，要是把这篇作文用来当做考试的作文，我岂不是连90分都上不了！

班里曾经有人问过您这么负责，工资会增加吗？

而您却告知我们工资不会增加，您只是想对我们负责！

这再次震撼了我们，您为我们付出这么多，付出了汗水与岁月年华，乌黑发亮的头发大不如从前，一根根银丝躲藏在里面，较胖的身材变得瘦了，眼皮底下时常是黑眼圈······

对于这些，我真的很感谢您，您的汗水陪伴我们度过了艰辛的期末复习，还教会了我们做事要仔细负责，在将来的人生道路里应当酷爱自己的职业，对它全身投入，一心一意。此时，我想用两个字来形容您——仔细。

后来您发觉我不太喜爱历史。您靠着那双雪亮的眼睛发觉了这一点，散学典礼时，您还送给了我一本关于历史方面的书。

每当我翻开这本书时，“你的历史有点差，要多读一些关于历史方面的书，历史可以让人吸取教训，对人生起到帮助，启发。”您赠书时的话好像在我的耳边回荡，尽管是那样的平常。

您是如此细致，对学生如此仔细负责，时时刻刻总能感受到您的关爱，而这份关爱，带领我们在茫茫的大海里自由遨游，却从未迷失过方向与目标。这也将影响我们一生，为我们精彩而充溢活力的人生奠定良好基础。

假如说学生是雾霭茫茫的海上的一叶扁舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最宏大的、最漂亮的事业便也是老师了。

初中的老师作文篇3

“老师”这个神圣的名字让我钦佩，假如老师是欢畅的小溪，那我就是溪水里欢快的小鱼；假如老师是一片蓝蓝的天空，那我就是在天空中自由翱翔的小鸟，假如老师的爱，远远赛过母爱的亲切，老师的爱远远赛过父爱的严厉。啊！老师的爱是多么宏大，老师的爱是多么宽广。

我最钦佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关切着我。当我的成果下降时，是她在劝慰我；当我的成果提高时，又是她在激励我。老师给了我太多的关切，我都不知道该怎样报答她。

初中的老师作文篇4

老师像是园丁，我们像是花朵，老师一每天地培育着我们。水就像是学问，老师一每天给我们浇水，就把学问传授给我们。

我班的语文老师是刘老师，她上课讲课文讲得绘声绘色的。刘老师也是一个和善可亲的人，假如有同学犯了错的话，她并没有骂犯了错的同学，而是和他讲道理，把同学当作自己的孩子一样教育。有些时候，当我和同学们放学了，还望见刘老师