关于初中的老师作文400字集合8篇

第页关于初中的老师作文400字集合8篇初中的老师作文400字篇1

我的语文老师姓白，有着苗条的身材，有神的眼睛，悦耳的声音和她那显明的特性。她的讲课水平特殊棒，又是一个严与慈完备结合的老师。在课堂上，她严格的要求我们，赐予我们学问，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲解并描述这样做的坏处，从不乱发脾气。

有这样的老师，我忍不住写下了这样一首诗歌：

您是蜡烛

点燃了自己，照亮了别人

您是黄牛

勤勤恳恳在黑板上耕耘

您是春蚕

春蚕到死，丝方尽

不，都不对

您比蜡烛的光辉更光明

您比勤劳的黄牛更朴实

您比奉献的春蚕更无私

对，我知道了

您是人类灵魂的工程师

塑造心灵

净化灵魂

恒久不知道疲乏

长大了我也要――

做一名老师！

师与生，是一种相互关切的关系。师生之情，是从生活，学习各种角度来评价的。师生情是我与白老师沟通的桥梁，不管在什么时候，我有什么困难，我都可以坦诚的、大胆的和白老师进行沟通，白老师也会不厌其烦的开导我、帮助我。我在课余时间参与了艺术体操队的训练，学习时间和班级活动有时不能正常参与，白老师总是提前给我布置作业，照看我的时间支配，有时还给我单独辅导。所以，我能够保持优秀的成果，是与白老师分不开的。

不久以后，新学期来临时，我时刻打算着和白老师一起向着最好的成果奋斗！

初中的老师作文400字篇2

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向；有人说，老师是山间最凉爽的山泉，用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂密的叶子，用他那强有力的身躯护着我们这些将来的花骨朵儿。

老师，我崇拜你，我也说不出自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量这中间隐藏着多少的奇妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教化事业的无私奉献。老师，你是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一望见你刺眼的光线，就能让我找回回家的路途。还记得，您为我们付出了多少，我们在享受自己的胜利，享受自己的欢乐时，却不能忘掉老师，您是山间最凉爽的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广袤无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看究竟层。老师，你教我们要勇于与困难斗争，不要被困难压倒，还记得你常说的话“不经验风雨，怎么见彩虹，没人随随意便就胜利。是啊，胜利与困难是相对的，假如没有困难，胜利又从何谈起。

老师，为了您的学生，甘愿做绿叶，您想用自己的实力擦亮这时间的曙光，让学子们的梦飞得更高、更远。

老师，您用一生教我们懂得为何要有追求，为何要有志向，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

初中的老师作文400字篇3

我的数学老师姓王。她一大把年纪了，额头上布满了皱纹，但她还尽力来给我们讲课。

她很负责任。有一次，谭帅同学没得《基础训练》，他说他上次明明交了，我们老师查了全班的《基础训练》，都没找到他的《基础训练》，最终在5年级5班那里面找到了，谭帅说他上次是晚交了，可能放在另外的老师桌子上了。

还有一次，王阳同学他不写作业，老师守着他写，他不会写，但老师并没有讲答案给他听，让他自己想，他最终想到其它老师都下班了，还没想出来，数学老师仍旧守着他，直到他写完。

还有一次，有一题我们全班同学都不知道怎么做，我们数学老师不讲，让我们自己想，然而最终还是有几个同学不知道写，老师并没有收他们的本子，而是教他们方法，最终那几个同学也就做出来了。

还有一次，我们班竟然有10个同学的课堂本子不见了，我们老师找啊找，最终还是在5年级4班的课堂作业本里找到了，我们数学老师说她可能老眼花，丢到别人班里去了。

我们的老师有时拖堂，我们知道这也是为我们好。我们班有好多不守纪律的，老师要停下来讲纪律，所以到下课时，还有好多题目没有讲完，所以就拖堂了。

我们老师希望我们期末考试考好点，可花了不少工夫。下午到了该放学了，数学老师不放学，还要多讲10分钟数学题目。我们现在每天做数学考卷，上午做，中午看，下午讲。

我们也知道老师的良苦专心，所以我们这次期末考试在全年级分数第一。

初中的老师作文400字篇4

敬重的老师：

您好！您收到这封信肯定很惊奇吧？是的，我现在还不是您的学生，不过您很快就会相识我了，因为我立刻就要上初中了。为了给你留下深刻的印象，我还是先自我介绍一下自己吧。我叫宁烨，现在是濮阳市试验小学五年级四班的学生，略微有点胖，戴着眼镜，活泼爱笑，这就是我。

一转瞬五年的小学生涯就要过去了，回顾小学的五年，我学到了许多，也收获了许多。在老师的教育下，我这粒小小的种子已经发出了嫩芽。我的性格有些外向，爱好也很广泛，旱冰和滑板是特地培训过的；篮球也是我很喜爱的一项运动；每年夏天去游泳也是必不行少的；旅游也是我的至爱吧，和爸爸一年出去两次是必需的；学习过演讲，还得过朗诵的银奖呢……虽然我爱好很广泛，但是说特长我就很惭愧了，每样都喜爱、都想学，可是每样都不是很突出，要选择的话只能说旱冰和滑板了。我不但课外生活很丰富，学习上我也很主动，三年级以前，我对自己要求很低，学习成果一落千丈，但从四年级，我起先奋勉向上，上课仔细了，学习也自觉了，老师还让我担当了纪律委员和数学通信员。

很快就要毕业了，就要起先新的学习，我会在中学里好好努力，争取到去做老师的小帮手！

祝您工作顺当！

您将来的学生：xxx

初中的老师作文400字篇5

陈老师，我赞美您!您就像蜡烛，静默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明白道路。老师，我赞美您!您就像桑树，静默奉献，假如没有桑树的品行，哪来的春蚕的`精神。老师，我赞美您!您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵强壮成长。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代闻名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗?老师把我从一个无知的孩童，培育成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝合着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给了我学问，给了我力气，给了我战胜困难的志气。老师，我恒久感谢您!

不知您是否记得，那是一天的早上，您把我喊过去，说让我参与朗读竞赛，我迟疑了不敢向您开口，你仿佛看透了我的心思，说：怎么不行吗?，我也不说话，您给我说这正是熬炼我的时刻，不然以后找工作怎么办?我突然明白了。老师，是您给了我学问，给了我力气，给了我战胜困难的志气。老师，我恒久感谢您!

老师，我赞美您!赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。老师，感谢你!有志气。

初中的老师作文400字篇6

吴老师是我们班的语文老师，他很幽默。我敢打赌，在我们学校没人比吴老师更幽默，下面就由我来和你讲讲关于他的故事吧！

那一次，是期末考试前两天的复习阶段，几乎每天都的作业、练习都比较多，再加上惊慌的心情，使我们很累。那天，我们劳累了一天，好不简单熬到最终一节课了，听到了“救命之铃”——下课铃。正值我们打算整理书包“撤离”的时候，吴老师走了进来，说：“下面我来布置一下语文家作。”一向不布置家作的吴老师这句话一出口，如同晴天霹雳一般，重重地打在我们头上，我们一下子趴在了桌子上，一边探讨着作业的多少。吴老师又大声说道：“宁静，刚才纪律不好，今日的作业双倍！”“不要啊”！我们有气无力地哀叹。吴老师又说道：“今日的作业就是……”吴老师还没说完，同学们就已经瘫坐在椅子上了，因为我们我们的语文学科一向没什么家作，但现在唯一的希望也破灭了。“就是把第三课……”听到这里，同学们都以为语文家作是把第三课抄两遍，都露出了无望的眼神。“把第三课读两遍。”吴老师特殊把“两遍”说得特殊重。可刚说完，同学们都跳了起来，异口同声地喊道：“耶！”大家兴奋得载歌载舞，都说吴老师特别地幽默。

幽默的吴老师用特别的教学方法使我们对语文产生了深厚的爱好。

初中的老师作文400字篇7

我现在已经是一名初中生了，遇到过的老师也是特别多的，但是，最令我钦佩的就是我们现在的数学老师。

我们的数学老师年纪不大，但是，却有着丰富的教学阅历，对我们要求极为严格。所以，我始终认为我们班的数学老师是一个严厉的老师。但是，经过几件事之后，我对我们的数学老师有了全新的相识。

记得有一次，我们班的数学老师布置了课堂任务，我瞥了一眼书，然后我就蒙了，我一个题也不会。但是我望见其他同学的笔写的都很快，这使我很困惑，这时，老师走过来对我说：“你为什么一个题也不会呢？”我缄默了。于是，老师把第一题的步骤教给我，我照着老师的步骤一题一题的往下做，始终到做完。

还有一次，那时我在家里写数学作业，有几道题我怎么也做不会，最终硬着头皮蒙了上去。其次天到学校，老师批改了我的数学作业，在上面写了一个“差”字。这对我来说，是第一次老师在我的作业上写了一个“差”字。老师讲作业的时候，我一点也跟不上，我交改错给老师的时候，老师问我：“你的作业为什么做得这么差？”我对老师说：“您昨天上课讲的，我一个字也没听懂。”然后，老师跟我把昨天的学问又讲了一遍。

经过这两件事之后，我感受到了老师对我们的爱，这种爱是无私的。老师传授给我们学问，老师是我们培育各种实力的引导者，在我眼中，我们的数学老师在无私奉献着，同时，她也是亲善可亲的。

在我眼中，全部老师都是一样的，都是在无私奉献着。

初中的老师作文400字篇8

我的老师长着一双机智美丽的大眼睛，每当老师眼睛转了一下，就立刻有了一个答案。

这双眼睛所表达的意思有许多：各方面都很好的同学为班级争光，老师的眼睛是表扬和兴奋的；成果不好的同学进步了，老师的眼睛是激励和赞许的；成果不好的同学上课没有仔细听讲，老师的眼睛是责怪和生气的。老师的眼睛总会有自信、激励、赞美的眼神。我和许很多多的同学在老师的眼里获得了自信、欢乐，于是在学习上我们总是欢乐向上。我从老师的眼神里望见一道希望之光，从而获得了学问的力气。老师的眼睛就像山林间