2020年北仑区小学语文毕业测试卷(含参考答案)

小学语文毕业测试卷（满分：100分，时间：90分钟）一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写端正，卷面整洁。二、基础知识（32分）请在括号里选择正确的字或读音，在下面打上“。（4分）（1）我在上海大世界的露（Id16u）天剧场里来看杂技表演,场内（坐座）无虚席，观众们都屏（binbinq）住呼吸,目不转睛地盯着顶碗少年头上晃（hudnghuang）动的碗，有一些女观众，索（性兴）用手捂住了眼睛。（2）我们像小苗沐浴着师爱的阳光雨露，快乐地成长，也要像花儿把（馥富）郁的芳香回报给大地一样，用成绩回报老师，把老师哺（bJfd）育我们的深情（明铭）刻在心。读下面一段话，根据拼音写汉字。（6分）除夕夜，奶奶准备了一桌丰盛的年夜饭，有凉拌油麦菜、cu（）泡花生、suan（）苗炒鸡蛋、f&i（）翠蒸饺、zhen（）子do（）鱼、板li（）米粥……家人欢聚一堂，频频举杯，传递着祝福，感受着喜庆。在括号里填入合适的以“无”字开头的四字成语。（3分）（1）闰土的心里有（）的希奇爭，都是我往常的朋友所不知道的。（2）蔺相如机智应对秦王，将（）和氏璧完好无损地送回赵国。（3）在（）的草原上行车十分洒脱，只要方向正确，怎么走都可以。下列哪句话中的“直”与其他三句意思不一样？（2分）（）他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城！”■E.人漠孤烟直，长河落口圆。■C•它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。■D.我站得很直，两臂累得又酸又痛。•下列句子中，标点使用正确的一项是（2分）（）“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？这个力量就是他平时对我们讲的：他对于革命爭业的信心。贝多芬一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。下列关于课文的表述，正确的一项是（2分）（）《桃花心木》从写树到写人，运用了借景抒情的方法。《为人民服务》是一篇说明文，说明了如何才能更好地为人民服务。《真理诞生于一百个问号之后》让我们明白生活中要见微知著，善于发问并不断探索。《学弈》中两人对弈，《两小儿辩口》中两儿辩口，都告诉我们学习要专心致志。毕业之际，我们会为同学写卞美好的祝福，下面哪一句不适合引用为毕业赠言？（2分）（）芝麻开花——节节高B.一鼓作气，再而衰，三而竭。C.百尺竿头——更进一步D.欲穷千里目，更上一层楼。8•名著阅读和古诗文填空。（笛分）（1）填写中国古典四大名著中的人物：“火烧瓦罐寺”讲的是的故事；''进人观园”讲的是的故事；孙悟空大闹天宫后被降服，压在山下五百年。（2）填写中国古典四人名著中的情节或成语：《三国演义》赤壁之战时，为了让曹操上当，周瑜决定使用苦肉计，这个苦肉计就是周瑜打・从而成功实施“诈降”的计策，顺利火烧赤壁。由“赤壁之战”这个故事演化而来的成语是“,只欠东风”。（3）苏轼的诗想彖丰富，善用夸张、比喻，富有理趣，我们来积累几句。四湖的夏雨来得如此急且大：,。西湖的初晴和雨后的景色都是那么迷人：,。诗人看到庐山的多姿多彩时，又抒发自己的感悟：，-三、阅读理解（35分）（一）古诗三首。（选自《北仑区地方志系列丛书》）（11分）（一）游瑞岩寺【清】王世宇素慕岩多瑞，寻芳呆不虚，麝峰坏翠异，曲径得幽余。海外神仙府，山中隐士居。玩游殊未了，顿觉出尘区。【注】瑞岩寺：位于柴桥街道道岭下村。素：一向、向来。尘区：人世间。（二）芦江【清】虞景璜清明时节饱风腆，红壳香螺入馔初。最是乡村鲜味好，清煎园悲麦簪鱼。【注】芦江：河名，位于柴桥街道。腰［y。］：月巴。馔［zhudn］：菜肴。麦簪鱼：鱼名。（三）后所城成【元】项信禄卧龙峦耸势凌空，天设岩疆锁浙东。信国深谋先筑址，吴候伟绩继成功。江环震坎规模壮，楼接兑离羽檄通。奕奕山城褫卉服，雄名T•古表寰中。【注】后所：今柴桥街道后所村，始建于明朝。信国、吴侯：人名，均为明朝人臣，主张以军建城、驻防抗倭。褫［chi］卉服：脱下草服，比喻后所城建成后，百姓安居乐业。1.比较阅读以上三首有关“北仑”的古诗，简要填写表格。（6分）序号地点题材诗人想表达什么？（一）TglXj(-)（三）历史回忆后所历史，赞美信国、吴侯建城抗倭，让百姓安居乐业的功绩。2.“素慕岩多瑞，寻芳果不虚”中的“素”应解释为（）。（1分）A.与“荤［hun］"相对E.质朴；不华丽C.一向；向来D.本来的，原始的3.“最是”入诗，不胜枚举。根据诗意，照样子，把卞列诗词对应的上下句连连线。（2分）最是乡村鲜味好一编文字一炉香。最是人间留不住绝胜烟柳满皇都。最是诗人安稳处清烈园悲麦簪鱼。最是一年春好处像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。最是那一低头的温柔朱颜辞镜花辞树。3•读了以上三首关于“北仑”的诗，你是不是充满了自豪感？请根据以上诗句内容,为自己的家乡“北仑”写一句广告词。（2分）（二）亮剑（节选自《亮剑》）都梁（15分）这是独立团一连和县人队、区小队组成的阻击部队，人数只有几百人，而口军却是整整一个联队。这是一场实力悬殊的激战。整整四个小时，八路军的阻击部队死战不退，口军的重炮把阵地炸成一片火海，以人队为单位轮番攻击，战士们从被炸塌的工事中钻出来，用机枪、步枪、集束手榴弹顽强阻击。楚云飞几次派人去联络，让阻击部队撤卞来。让国民党军358团继续阻击，负贵阻击的八路军指挥员拒绝了，声称他们奉命阻击8个小时，只有到时间才能撤退，除非他们全部阵亡。这支八路军小部队最后实践了自己的诺言。楚云飞在塑远镜中看到最后的几个战士拉响了集束手榴弹和冲上阵地的口军士兵（），他感慨万端。刚刚打通道路的口军整好队伍，迈过独立团阵亡士兵的尸体，走出没几步，又钻进了358团的埋伏圈，又是一场激战……敌守军残部占据着县城中心的一座砖砌的建筑物内，被各路攻击部队I制个水泄不通。但敌守军（），组成密集的火网攻击部队，几次攻击受挫、伤亡惨重。建筑物内的山本绝望地闭上眼睛，此时，他想起两句中国古诗：“”壮志未酬，死不瞑目。这支特种部队还没来得及建功立业就要全军覆灭了。令人难以忍受的是，他竟是败在那支穿得破破烂烂、使用着低劣武器的叫花子军队手里……敌人据点里伸出一根竹竿，上面挑一条白手巾在不停地晃动，枪炮声戛然而止，战场上变得静悄悄的。那边传来山本的喊话：“李云龙先生，久仰啦，鄙人山本一木，你们中国有句话，叫：冤有头，债有主。是我山本一木和你结了仇，这是你我之间的恩怨。我有个建议，阁下不妨听听，如果你给我的手下让开一条路，鄙人将感激不尽。作为答谢，你的夫人将（），请阁下考虑。”李云龙回答:"”炮兵连已经把各种火炮瞄准了敌人据点，炮弹也上了膛，炮手们都铁青着脸，谁也不吭声。警卫员和尚发现李云龙的面部肌肉在抽搐，牙齿咬得咯咯直响。人家都明白，形势很严峻，虽然各路增援部队已有效地滞阻了援军，但毕竟战力有限，敌人增援部队马上会到,时间刻不容缓，否则会前功尽弃。（g李云龙的声音显得很平静：“山本，现在还有一分钟，现在投降还来得及。”据点内的山本声音也很平静：“李先生，我承认，我不是个大度的人，如果阁下落到我的手里，我会用尽酷刑，使你在痛苦中死去。”李云龙举起手喊道：“炮兵连，准备射击……”和尚猛地跪倒在他身前，抓住他的衣角声泪俱下：“不能开炮呀团长，秀芹嫂子还在里面，您给我十分钟，我带突击队冲进去。”李云龙一脚端倒和尚，两眼冒火，人吼道：“听我命令,预备——开炮！”六门山炮同时开火了，炮弹径直飞进据点的窗户里，数发迫击炮弹，在空中划出几条弧线，落进据点里，一阵集火射击，守军的建筑物在剧烈的爆炸中坍塌了。⑫李云龙无力地坐下去1•根据语境，选用其中3个成语，填入文中的括号里。（3分）人困马乏、作困兽之斗、完璧归赵、完好无损、饮弹自尽、同归于尽简要概括本文的主要内容。（3分）第⑥段中，“山本想起两句中国占诗”，他最有可能想起的两句诗是（2分）（）生当作人杰，死亦为鬼雄。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。何当金络脑，快走踏清秋。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。第⑪段中，破折号的作用是（1分）（）A.声音延长B.话题转换C.解释（补充）说明D.表示递进故事最后，李云龙为什么会“无力地坐下去”呢？理解最合理的一项是（2分）（）A.战斗结束了，李云龙终于可以休息一下了。李云龙同情口本军人，因为他们都阵亡了。秀芹也一同牺牲了，李云龙悲痛欲绝。他想到今后还会死更多人，想到了战争的残酷。第⑩段中画横线的句子运用了哪一种描写人物的方法？这样写，好在哪里？（2分）联系上下文推测第⑧段中李云龙可能会说些什么？（2分）（三）灾难铸就伟大的中国（选自《人民口报2008年5月22口》）（9分）2008年5月19口至5月21口，长歌当哭，时间见证了一个民族的哀伤。自“5・12”灾难发生的那刻起，汶川的时间便以血泪生死来凝记，国人心情亦因人:痛人悲而淤枳。三天哀悼，让悲痛得以表达，也让坚忍得以持续。雪域高原、边陲海疆，繁华都市、偏僻县乡，汶川成为亿万中国人血脉同搏、泪水涌动之所在。13亿中国人以共同的悲伤共度刻骨铭心的瞬间，让罹难者生命在国家记忆里永存。这三天里，人们看到的不只是举国同悲的恣肆泪水，更是万众一心的民族精神。“汶川不哭”，“中国加油”，犬地震中穿越生死的深情呼唤，哀悼口里高亢悲壮的激昂呐喊，当是我们哀思过后凝聚力量的信心和源泉。而这一切，是进步的中国对生命价值的尊重，是发展的中国在人文精神上的回归，是历经磨难的中国在民族复兴征途上前所未有的凝聚力。汶川作证，这一刻国家与人民同在。“人民利益高于一切”，“一线希望，百倍努力”，人地震之后，党和政府始终如一的坚定信念，支撑着感天动地的举国犬救援。第一时间公布信息，争分夺秒抢救生命，开放国际救援队进入灾区，设立哀悼口降半旗祭奠平民……对人民负贵、对生命敬畏、对世界开放，反映了我们党执政理念的进步，让世界看到一个坚强自信、开放透明、以人为本的中国。汶川作证，这一刻爱心与希望同在。口继之夜，生继之死。在这场新世纪以来死伤最为严重的地震灾难中，呈现于世界眼前的，不只是哀伤，更有生死瞬间的人性光辉。即使在死亡阴影笼罩的口子，那些爱与献身的故事仍给人以温暖的慰藉。父母张开双臂把生的机会留给孩子，老师俯身低首支撑生命的港湾……废墟下深沉壮阔的无私人爱，拓展了我们民族的精神疆界。汶川作证，这一刻公民精神与国民意识同在。当家国受灾，同胞有难，亿万国人的集体道德感和现代公民意识被勃然唤醒。民间抢险突击队口夜兼程驰援灾区，救灾志愿者不避艰险奔赴一线，全国人民上下同心守塑相助，10天10夜中华大地纵横千里的爱的足迹，让我们看到公民精神的成长、国民意识的重塑。5月19口，地震重灾区北川中学师生高唱国歌重新开学。5月20口，四川九峰村60岁的王有群在被埋废墟下196个小时后获救。这是顽强生命的礼赞，也是不屈中国的彖征。恩格斯说过：“没有哪一次巨人的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”给国家新期待，给民族新精神，给公民新责任，对于历经磨难的中华民族而言，汶川人地震是一个悲壮的过去，更是一个伟大的开始。希望与中国同在！下列哪一句话能直接点明作者的观点？（2分）（）灾难铸就伟大的中国。这是顽强生命的礼赞，也是不屈中国的彖征。希望与中国同在！汶川大地震是一个悲壮的过去，更是一个伟大的开始。“恩格斯说过：'没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。'”下列对这句话的理解不正确的一项是（2分）（）每一次巨大的历史灾难都是以历史的进步为补偿的。每一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。恩格斯说的这句话是对题目最好的阐释。引用名人的话阐述自己的观点，使文章更有说服力。为了证明自己的观点，作者从"国家与人民同在”“”和“”展开论证，层次清晰，充满震撼人心的力量。（2分）“灾难面前最考验人性，举手之间可能就是生死。”灾难来临时，“保全自己”还是“救助他人”？请结合下面两则材料，谈谈自己的理解。（3分）【材料一】2018年5月12口汶川大地震发生时，正在课堂讲课的范美忠老师先于学生逃生，事后有人讥讽他为“范跑跑”。【材料二】2019年6月5口湖北省十堰市突发暴雨，引发山洪，那阳区谭家湾镇桂花完全小学14名教职员工上演“生死时速”，营救、转移出93个孩子。网友们纷纷为老师们“舍己为人”“资任心、公德心”点赞。四、作文（30分）生活中，你一定有许多好“伙伴”，可能是你的亲朋好友，可能是你喜欢的小动物,可能是你弹了多年的那架钢琴，可能是……你们一起玩耍，一起学习，一起远足，一起欢呼,一起度过难忘的时光请以“伙伴”为题，通过具体事例写出你和“伙伴”之间的故事，要求：不少于400个字，文中不出现真实的班名、人名。2019年北仑区小学语文毕业测试卷参考答案一、略二、（1）lu座binghuang性（2）馥bd铭醋蒜翡榛熬栗无穷无尽无价之宝无边无垠/无边无际TOC\o"1-5"\h\zAA项“理直气壮”的“直”的意思是“公正的，正义的”；E、C、D中的“直”的意思是“成直线的（跟“曲”相对）”。DA项“冻死寒鸦”后的逗号应该放在后引号外面：E项中“来的尽管来着”后逗号应该为分号；C项“这个力量就是他平时对我们讲的”后面的逗号应改为破折号。CA项中《桃花心木》运用了借物喻理的方法；E项《为人民服务》是一篇议论文：D项中《学弈》告诉我们学习要专心致志，《两小儿辩口》告诉我们要学习古人认识自然，探求真理而善于动脑，人胆质疑的精神及孔子谦虎谨慎，实事求是的科学态度。两则短文反映的道理不一样，不能一概而论。BB项中“一鼓作气，再而衰，三而竭”的意思是“第一次击鼓士气会人大增加，第二次击鼓士气就会减弱了,第三次击鼓就没有士气了。”告诉我们做事要一气呵成，还要有信心和毅力，如果接二连三的断断续续，会给你造成负面影响的。不能作为毕业赠