宣导演示与经验分享国立台中家商课件

98年國中畢業生多元進路宣導專員研習會

宣導演示與經驗分享高雄高工校長吳叁鏡98年2月26日198年國中畢業生多元進路宣導宣導演示與經驗分享1經驗分享---宣導前宣導知能基本學力測驗多元入學方案各招生區簡章相關教育政策2經驗分享---宣導前宣導知能2經驗分享---宣導前宣導態度代表教育部責任與義務形象與儀容以學生及家長為中心3經驗分享---宣導前宣導態度3經驗分享---宣導前事先聯繫宣導單位及對象宣導場所與人數日期與時間場地設備聯絡人資料邀請公函4經驗分享---宣導前事先聯繫4經驗分享---宣導時注意事項簡報製作與播放引起動機宣導技巧詢答技巧掌握時間5經驗分享---宣導時注意事項5經驗分享---宣導前宣導知能基本學力測驗多元入學方案各招生區簡章相關教育政策6經驗分享---宣導前宣導知能698年國中畢業生多元進路宣導

教育部宣導專員高雄高工校長吳叁鏡98年2月26日798年國中畢業生多元進路宣導教育部宣導專員7一、多元入學方案的精神二、國民中學學生基本學力測驗三、多元入學管道四、升學學校類型五、相關資訊簡報大綱8一、多元入學方案的精神簡報大綱8（一）多元入學的精神一、多元入學方案的精神9（一）多元入學的精神一、多元入學方案的精神9（二）多元入學的實施一、多元入學方案的精神10（二）多元入學的實施一、多元入學方案的精神10（一）簡介二、國民中學學生基本學力測驗11（一）簡介二、國民中學學生基本學力測驗11（二）命題依據與原則試題取材：以學生生活經驗為主命題依據：「國民中小學九年一貫課程綱要」

各學習領域國中階段能力指標命題原則：1.以能經由紙筆測驗評量之能力指標為主2.以評量國中生具備的基本能力為目的3.以符合綱要不涉及素材(版本)之選取為方針二、國民中學學生基本學力測驗12（二）命題依據與原則試題取材：以學生生活經驗為主二、國民中學（三）計分與作答方式國文、數學、英語、社會和自然，採量尺分數，每科1～80分。國文、數學、英語、社會和自然，採4選1單選題，以2B鉛筆在答案卡上劃記，答錯不倒扣。寫作測驗評分採級分制一到六級分，以黑色墨水的筆書寫作答。測驗分數通知單的總分，係指「寫作測驗級分ｘ2＋國文＋數學＋英語＋社會＋自然」分數合計，最高分為412分。

二、國民中學學生基本學力測驗13（三）計分與作答方式國文、數學、英語、社會和自然，採量尺分數（四）量尺分數與PR值的意義國中基測分數通知單上所提供的PR值（又稱為百分等級），是先將該次測驗所有考生的量尺總分排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中。簡單來說，若某位考生的PR值為95，即表示該生的分數高於該次測驗全國約95%考生。例如：97年第1次國中基測的總人數是317,928，

每個百分等級平均約包含了3,179人。二、國民中學學生基本學力測驗14（四）量尺分數與PR值的意義國中基測分數通知單上所提供的PR（四）量尺分數與PR值的意義量尺計分方式97年：非線性98年：線性量尺分數變革舊量尺分數範圍為1-60分新量尺全部加上20分（平移），為1-80分。二、國民中學學生基本學力測驗15（四）量尺分數與PR值的意義量尺計分方式二、國民中學學生基二、國民中學學生基本學力測驗804060201-20平均答對題數全對題數503098年舊量尺分數題數（四）量尺分數與PR值的意義16二、國民中學學生基本學力測驗804060201-20平均答對（五）寫作測驗六級分評分規準立意取材：

能依據題目及主旨選取適當的材料，並能進一步闡述說明，以凸顯文章的主旨。結構組織：

文章結構完整，段落分明，內容前後連貫，並能運用適當的連接詞聯貫全文。遣詞造句：

能精確使用語詞，並有效運用各種句型，使文句流暢。錯別字、格式與標點符號：

幾乎沒有錯別字，及格式、標點符號運用上的錯誤。

二、國民中學學生基本學力測驗17（五）寫作測驗六級分評分規準立意取材：

能依據題目及主旨選取寫作測驗特別注意事項寫作測驗分數會作為入學採計，兩次國中基測都會舉辦寫作測驗。「題目」及「說明」應確實完整閱讀，避免匆忙讀題作答，導致文不對題情況發生。應使用黑色墨水的筆作答，力求字體適中，避免大量塗改。寫作測驗答案紙可以使用修正液(帶)，但其他5科的答案卡不可使用修正液(帶)。作答時間須自行確實掌握。可以在試題本空白頁進行擬稿，但必須自行掌握時間，作答時間不會因擬稿而有所延長。二、國民中學學生基本學力測驗18寫作測驗特別注意事項寫作測驗分數會作為入學採計，兩次國中基測（六）報名方式與費用凡國民中學應屆畢業生，由所就讀學校代為辦理集體報名。非應屆國民中學畢業生，於個別報名時間內至考區主辦學校辦理報名。測驗報名費為新台幣500元整。低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者，免繳報名費。二、國民中學學生基本學力測驗19（六）報名方式與費用凡國民中學應屆畢業生，由所就讀學校代為辦（七）測驗學科及時間日期測驗學時科間第1次測驗日期98年5月23日

（星期六）98年5月24日

（星期日）第2次測驗日期98年7月11日

（星期六）98年7月12日

（星期日）上午08:40－08:50測驗說明測驗說明08:50－10:00英語數學10:00－10:50休息休息10:50－11:00測驗說明測驗說明11:00－12:10自然社會下午14:00－14:10測驗說明14:10－15:20國文15:20－16:10休息16:10－16:20測驗說明16:20－17:10寫作測驗二、國民中學學生基本學力測驗20（七）測驗學科及時間日第1次測驗日期98（八）分數應用參加第1次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登記分發入學。只參加第2次測驗，只能報名登記分發入學。自動擇優：

如果兩次都參加，而且總分不同時，那你在報名登記分發入學時，電腦會自動為你選擇較優的那一次測驗總分完整使用。同分比序：

在登記分發時，當你和其他同學總分相同時採同分比序，是依寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然的學科順序之分數高低依序依志願分發。

二、國民中學學生基本學力測驗21（八）分數應用參加第1次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登（八）分數應用(續)自動擇優範例：

如果兩次測驗總分相同，則統一登記分發中心辦理分發作業時，將依：寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然的學科分數高低順序，依次比較選用較優一組分數作為分發依據。自動擇優二、國民中學學生基本學力測驗22（八）分數應用(續)自動擇優範例：

如果兩次測驗總分相同，則第1次

基本學力測驗五專高職高中高中、高職申請入學甄選入學高中、高職、五專登記分發入學音樂,美術,舞蹈,戲劇,體育,科學海事,水產,藝術,農業第2次

基本學

力測驗三、多元入學管道23第1次

基本學五專高職高中高中、高職申請入學甄選入學高中、高三、多元入學管道24三、多元入學管道24（1）樂學計畫（2）社區學生就近入學（3）完全中學直升入學（4）高雄區高中職申請入學（一）申請入學

1.種類三、多元入學管道25（1）樂學計畫（一）申請入學

1.種類三、多元入學管道25提供對有特色之學校或科別具有興趣之學生，就近入學鄰近高中高職或直升入學（一）申請入學

2.招生特色三、多元入學管道26（一）申請入學

2.招生特色三、多元入學管道26全國高中高職分為15個招生區【不得跨區】限向報考時就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，申請校數如下：1.可以向一所高中提出。2.可以向一所高職提出。3.可以同時向一所高中及一所高職提出。報名費用：230元（一）申請入學

3.實施範圍三、多元入學管道27全國高中高職分為15個招生區【不得跨區】（一）申請入學

3以第1次國中基測之國文、數學、英語、社會和自然5測驗學科分數為報名資格條件，並得擇1或2科加權計分。應採計寫作測驗分數，作為報名資格或加分條件。應參採學生在校成績(限直升入學)、日常生活表現或特殊事蹟等。各校得考量社區地緣因素，提供若干名額予鄰近國中(就近入學)。採書面審查方式辦理，不得再另辦任何形式之測驗。（一）申請入學

4.實施方式三、多元入學管道28以第1次國中基測之國文、數學、英語、社會和自然5測驗學科分數三、多元入學管道

（一）申請入學

5.流程圖29三、多元入學管道

（一）申請入學

提供具有特別性向或才能之各類學生入學音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育、科學等

特殊才能班海事、水產、藝術、農業等類科（二）甄選入學

1.招生特色三、多元入學管道30提供具有特別性向或才能之各類學生入學（二）甄選入學

1.招生【得跨區報名】

1.五專甄選入學(報名費用：400元)(1)五專各類科(2)學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名，

但放榜後僅能擇一報到。2.高中高職甄選入學(報名費用：280元)(1)音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、科學班、各

單類科高中等。(2)高職海事、水產、藝術、農業類科等。(3)應就單一學校或跨區聯合甄選入學委員會擇一報名。

（二）甄選入學

2.實施範圍三、多元入學管道31【得跨區報名】（二）甄選入學

2.實施範圍三、多元入學管道以第1次國中基測5測驗學科及寫作測驗分數納入甄選總分，其權重不得逾甄選總分之50%，且不得採計在校學科成績。學生在校表現

各校應配合招生之科、班性質，參採學生在校藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等。其他測驗(不得加考任何學科紙筆測驗)

各校應視實際需要就實驗、口試、小論文、實作、表演或術科等項選擇辦理。學術性向(含語文、數理等)資賦優異班，由各校於學生入學後，依規定辦理後續之鑑定安置入班。報名高中藝術才能班(音樂、美術、舞蹈)甄選入學者，須先申請資優鑑定，並取得鑑定通過文號。（二）甄選入學

3.實施方式三、多元入學管道32以第1次國中基測5測驗學科及寫作測驗分數納入甄選總分，其權重

（二）甄選入學

4.流程圖三、多元入學管道33（二）甄選入學

4.流程圖三、多元入學管道33提供學生依其國中基測分數及志願分發入學（三）登記分發入學

1.招生特色三、多元入學管道34（三）登記分發入學

1.招生特色三、多元入學管道34（三）登記分發入學

2.實施範圍全國高中高職分為15個登記分發區，全國五專合為一個區參加登記分發入學，選填高中高職志願時，應以報名參加98年國中基測時所選填的登記分發區為依據。如有參加第2次國中基測者，則應以第2次報名時所選填的高中高職登記分發區為依據。報名費用：

1.僅報名高中高職：230元

2.僅報名五專：230元

3.同時報名高中高職及五專：400元三、多元入學管道35（三）登記分發入學

2.實施範圍全國高中高職分為15個登記以98年其中一次國中基測的測驗總分作為分發依據。如果參加兩次國中基測，由電腦自動擇優，以兩次國中基測較優的那一次測驗總分作為分發依據。報名方式：

1.應屆畢業生：向原就讀國中辦理集體報名

2.非應屆畢業生：向統一登記分發中心辦理個別通訊報名

特殊身分學生：

選定以特殊身分參加登記分發入學者，請依現行各類升學優待辦法，提出所需之證明文件，以辦理入學優待。（三）登記分發入學

3.實施方式三、多元入學管道36以98年其中一次國中基測的測驗總分作為分發依據。（三）登記分（三）登記分發入學

4.流程圖三、多元入學管道37（三）登記分發入學

4.流程圖三、多元入學管道37（三）登記分發

5.志願卡劃記登記分發可劃記志願數為80個，請慎選並多填志願，以增加錄取機會。志願代碼皆為5碼，請務必仔細劃記，並請導師協助檢核。

（）三、多元入學管道38（三）登記分發

5.志願卡劃記登記分發可劃記志願數為80免繳報名費：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業

給付者，基測及各項入學管道免繳報名費。詳閱簡章：想要參加其中任一種入學管道，記得詳閱各類

簡章規定，並分別向各區入學委員會報名。網路下載：有關「國民中學學生基本學力測驗」、「多元

入學方案」的各類簡章可以透過網路下載。登記分發區：報名國中基測時，應先選填高中高職登記分

發區。多元入學管道注意事項三、多元入學管道39免繳報名費：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業

具有多元的選擇與適性發展的類科

包含商業、工業、設計、語文、醫技衛生、護理、餐飲、海事等類。五年一貫的課程設計，理論與實務並重

除一般理論課程之外，著重實習、實驗及實作演練，重視專題製作，

並鼓勵考取證照。課程設計以學習者為導向

由具有碩士或博士學位以上之專業教師負責教學，兼顧生涯發展知能、專業學習及彈性自主。技職體系

與科技大學、技術學院及高職連貫，成為完整的技職教育體系。詳細資訊

歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。（一）五專四、升學學校類型40具有多元的選擇與適性發展的類科

包含商業、工業、設計、語文、五專學生進路圖四、升學學校類型41五專學生進路圖四、升學學校類型41就業技能與升學基礎

具備基礎專業知能，直接升學或進入就業市場。職業學校類科與課程特色

包含工業、商業、農業、家事、海事、水產、藝術等類科，學生可依自己的興趣與專長選擇就讀。可參加技能檢定，取得技術士及職業證照，增加就業機會與升學優勢。其他班別

許多高職附設有實用技能學程、建教合作班或進修學校等升學管道

國立科技大學陸續開設高職菁英班及繁星班，有更多升學管道。詳細資訊

歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。（二）高職（）四、升學學校類型42就業技能與升學基礎

具備基礎專業知能，直接升學或進入就業市場高職群科歸屬－工業類

群別科別機械群機械科、模具科、製圖科、鑄造科、板金科、配管科、機械木模科、機電科、電腦繪圖科、生物產業機電科動力機械群汽車科、重機科、農業機械科、飛機修護科電機電子群電機科、電子科、資訊科、控制科

冷凍空調科、航空電子科、電子通信科土木建築群消防工程科、土木科、建築科化工群化工科、染整科、紡織科四、升學學校類型43高職群科歸屬－工業類群別科別機械群機械科、模具科、製圖科高職群科歸屬－商業家事類群別科別商業管理群商業經營科、國際貿易科、會計事務科、資料處理科、文書事務科、流通管理科、水產經營科、航運管理科、農產行銷科外語群應用外語科(英文組)、應用外語科(日文組)設計群金屬工藝科、室內空間設計科、美工科、家具木工科、圖文傳播科、陶瓷工程科、廣告設計科、室內設計科、家具設計科家政群家政科、服裝科、美容科、幼兒保育科、時尚模特兒科餐旅群觀光事業科、餐飲管理科四、升學學校類型44高職群科歸屬－商業家事類群別科別商業管理群商業經營科、國高職群科歸屬－農業海事藝術類群別科別農業群農場經營科、畜產保健科、森林科、園藝科、造園科、野生動物保育科食品群食品加工科、食品科、水產食品科海事群航海科、輪機科水產群漁業科、水產養殖科藝術群音樂科、西樂科、國樂科、舞蹈科、美術科、影劇科、電影電視科、表演藝術科、戲劇科、京劇科、歌仔戲科

戲曲音樂科、多媒體動畫科、時尚工藝科四、升學學校類型45高職群科歸屬－農業海事藝術類群別科別農業群農場經營科、高職學生進路圖四、升學學校類型46高職學生進路圖四、升學學校類型46普通高中

未來可以從事各項高深學術研究與專門知能。普通高中附設職業類科

普通高中附設家事或是商業、工業、海事等類科。綜合高中

融合普通課程與職業課程為主。單科高中與實驗高中

如果很清楚自己的志趣與能力傾向於某一單科發展，或是某一類型的教育實驗課程，你可以考慮科學高中、體育實驗學校等或各類才能班。詳細資訊

歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。（三）高中（）四、升學學校類型47普通高中

未來可以從事各項高深學術研究與專門知能。（三）高中高中學生進路圖四、升學學校類型48高中學生進路圖四、升學學校類型48彈性的選課機制

同時設置學術學程(類似普通高中科目)及專門學程(類似高職各類科)。

高一修習共同科目，不分學程；高二開始，則以課程選修方式，適性選讀相關課程。多元的課程安排

課程分為必修及選修科目，除了開設基礎必修科目之外，各校可以發展具有學生及學校特色的課程與教材。適性的諮商輔導

透過輔導金三角：學習輔導、生活輔導、生涯輔導，你更能在多元的課程中找出適合自己的路。個人的學習檔案

重視「個人學習檔案」的建置。詳細資訊

歡迎進入綜合高中資訊網查詢。(四)綜合高中四、升學學校類型49彈性的選課機制

同時設置學術學程(類似普通高中科目)及專門學綜合高中學生進路圖50綜合高中學生進路圖50四、升學學校類型校名申請登記分發校名申請登記分發高雄中學257540小港高中168392高雄女中257504新莊高中130390前鎮高中200360瑞祥高中32192左營高中250400三民高中155310中山高中180420中正高中95260公立高中招生人數(97年)51四、升學學校類型校名申請登記分發校四、升學學校類型公立高中招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發鼓山高中68192林園高中5126新興高中30130仁武高中30151鳳山高中160540六龜高中0岡山高中240360福誠高中70152旗美高中130196文山高中75182鳳新高中120560高師附中50165路竹高中7012652四、升學學校類型公立高中招生人數(97年)校名四、升學學校類型公立高職招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發高雄高商14496樹德家商442180三民家商8080高鳳工家16059楠梓高中96224復華高中12678高雄高工6496立德商工186146中正高工100100立志高中7575海青高工8080中山工商47320353四、升學學校類型公立高職招生人數(97年)校綜合高中招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發高雄高商14496樹德家商442180三民家商8080高鳳工家16059楠梓高中96224復華高中12678高雄高工6496立德商工186146中正高工100100立志高中7575海青高工8080中山工商473203四、升學學校類型54綜合高中招生人數(97年)校名申請登記校綜合高中招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發國際商工21460高旗工家145208旗美商工14059高苑工商15162高英工商14660大榮高中132200樂育高中14563三信家商357153四、升學學校類型55綜合高中招生人數(97年)校名申請登記校公立高職招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發高雄高商198220岡山農工336224高雄高工360400旗山農工236176中正高工234260鳳山商工402320海青工商234260旗美高中7248三民家商216240四、升學學校類型56公立高職招生人數(97年)校名申請登記校私立高中普通科招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發復華中學140134國光中學7030道明中學500不提供普門中學2429樂育高中3415大榮高中122200正義高中100不提供明誠高中18020立志高中21060中山工商6910四、升學學校類型57私立高中普通科招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記私立高職招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發樹德家商720300立德商工110110三信家商1220330國光高中6040立志高中525225普門高中2032中華藝校357137大榮高中260250中山工商1318187明誠高中9091高鳳工家465117旗美商工17573國際商工571116高旗工家108156復華高中259168樂育高中28864四、升學學校類型58私立高職招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發樹高中職優質化輔助方案－人人讀好學校

教育部十二年國民基本教育主題網79

高中優質化資訊網3

高職優質化資訊網0產學攜手合作計畫

教育部技職司資訊傳播網.tw實用技能學程

技藝教育資訊網31/PTAe/web2006/skill建教合作班

建教合作網31/coedu產業特殊需求類科與特殊地區高級中等學校免試入學

產業特殊需求類科免試入學資訊網ttp://.tw/guideline（一）教育部重要政策五、相關資訊59高中職優質化輔助方案－人人讀好學校

教育部十二年國民基本教教育扶弱、圓夢助學1.高職３年免學費2.加額補助經濟弱勢私立高中職學生學費方案3.五專弱勢學生助學計畫（一）教育部重要政策

(續)（）五、相關資訊60教育扶弱、圓夢助學（一）教育部重要政策(續)（）五、相關資（二）特殊身分學生入學優待標準特殊身分考生優待標準應繳證明文件原住民1.參加申請入學、登記分發入學及五專甄選入學者，其國中基測成績，以加總分25%計算。2.前項優待方式，取得原住民文化及語言能力證明者，以加總分(原始總分)35%計算。3.參加音樂及美術班之甄選入學者，其國中基測成績及術科或其他非學科測驗成績，以加總分10%計算。4.其入學各校之名額採外加方式辦理，並以原核定招生名額外加2%為限。5.原住民聚集地區、重點學校及特殊科系，得衡酌學校資源狀況及區域特性，依原住民學齡人口分布情形及就讀現況調高比率，由主管教育行政機關商定備查。1.應繳交戶口名簿影本，並將正本一併送驗，惟戶口名簿上未記載「原住民」身分戳記或戶口名簿記載不詳，仍應繳交戶籍謄本證明。2.原住民學生如取得原住民文化及語言能力證明者，須另附證明。身心障礙生(僅適用於

高中高職)1.參加申請入學、甄選入學或登記分發入學者，其國中基測成績以加總分25%計算，達錄取標準者以原核定各招生名額分別外加2%。但成績總分相同者，增額錄取。2.前項參加甄選入學者，其第2階段非學科測驗分數，亦以加總分25%計算。持有下列證明之一者：1.身心障礙手冊。2.各直轄市、縣(市)政府特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定為身心障礙，應安置入學者之證明文件。蒙藏生、僑生、退伍軍人、

政府派外工作人員子女、境外優秀科技人才子女依據各相關辦法辦理，請詳閱簡章五、相關資訊61（二）特殊身分學生入學優待標準特殊身分考生優待標準應繳證明（三）高中高職五專多元入學服務單位服務項目承辦學校(單位)網址與電話國中基測推動工作委員會（師大心測中心）.tw/..tw國中基測全國試務委員會（北一女中）.tw/..tw高雄區國中基測三民高中http://.tw高雄區申請入學中山高中http://www..tw高雄區登記分發入學三民家商http://www..tw五專甄選入學北區－崇右技術學院.tw/enter5中區－國立臺中技術學院.tw/fivecu南區－中華醫事科技大學.tw五專登記分發入學僑光技術學院.tw/985union高中高職五專統一登記分發中心（國立臺南高工）http://98.tw國中畢業生多元進路宣導網站.tw/junior五、相關資訊62（三）高中高職五專多元入學服務單位服務項目承辦學校(單位)結語瞭解自己，適性選擇。愛你所選，學習快樂。發揮潛能，超越自己。創造他人不可取代的價值。63結語瞭解自己，適性選擇。63教育部祝您

學習愉快心想事成64教育部祝您

學習愉快心想事成64簡報完畢

敬請指教65簡報完畢

敬請指教6598年國中畢業生多元進路宣導專員研習會

宣導演示與經驗分享高雄高工校長吳叁鏡98年2月26日6698年國中畢業生多元進路宣導宣導演示與經驗分享1經驗分享---宣導前宣導知能基本學力測驗多元入學方案各招生區簡章相關教育政策67經驗分享---宣導前宣導知能2經驗分享---宣導前宣導態度代表教育部責任與義務形象與儀容以學生及家長為中心68經驗分享---宣導前宣導態度3經驗分享---宣導前事先聯繫宣導單位及對象宣導場所與人數日期與時間場地設備聯絡人資料邀請公函69經驗分享---宣導前事先聯繫4經驗分享---宣導時注意事項簡報製作與播放引起動機宣導技巧詢答技巧掌握時間70經驗分享---宣導時注意事項5經驗分享---宣導前宣導知能基本學力測驗多元入學方案各招生區簡章相關教育政策71經驗分享---宣導前宣導知能698年國中畢業生多元進路宣導

教育部宣導專員高雄高工校長吳叁鏡98年2月26日7298年國中畢業生多元進路宣導教育部宣導專員7一、多元入學方案的精神二、國民中學學生基本學力測驗三、多元入學管道四、升學學校類型五、相關資訊簡報大綱73一、多元入學方案的精神簡報大綱8（一）多元入學的精神一、多元入學方案的精神74（一）多元入學的精神一、多元入學方案的精神9（二）多元入學的實施一、多元入學方案的精神75（二）多元入學的實施一、多元入學方案的精神10（一）簡介二、國民中學學生基本學力測驗76（一）簡介二、國民中學學生基本學力測驗11（二）命題依據與原則試題取材：以學生生活經驗為主命題依據：「國民中小學九年一貫課程綱要」

各學習領域國中階段能力指標命題原則：1.以能經由紙筆測驗評量之能力指標為主2.以評量國中生具備的基本能力為目的3.以符合綱要不涉及素材(版本)之選取為方針二、國民中學學生基本學力測驗77（二）命題依據與原則試題取材：以學生生活經驗為主二、國民中學（三）計分與作答方式國文、數學、英語、社會和自然，採量尺分數，每科1～80分。國文、數學、英語、社會和自然，採4選1單選題，以2B鉛筆在答案卡上劃記，答錯不倒扣。寫作測驗評分採級分制一到六級分，以黑色墨水的筆書寫作答。測驗分數通知單的總分，係指「寫作測驗級分ｘ2＋國文＋數學＋英語＋社會＋自然」分數合計，最高分為412分。

二、國民中學學生基本學力測驗78（三）計分與作答方式國文、數學、英語、社會和自然，採量尺分數（四）量尺分數與PR值的意義國中基測分數通知單上所提供的PR值（又稱為百分等級），是先將該次測驗所有考生的量尺總分排序後，依照人數均分成一百等分，該生大約會落在第幾個等分中。簡單來說，若某位考生的PR值為95，即表示該生的分數高於該次測驗全國約95%考生。例如：97年第1次國中基測的總人數是317,928，

每個百分等級平均約包含了3,179人。二、國民中學學生基本學力測驗79（四）量尺分數與PR值的意義國中基測分數通知單上所提供的PR（四）量尺分數與PR值的意義量尺計分方式97年：非線性98年：線性量尺分數變革舊量尺分數範圍為1-60分新量尺全部加上20分（平移），為1-80分。二、國民中學學生基本學力測驗80（四）量尺分數與PR值的意義量尺計分方式二、國民中學學生基二、國民中學學生基本學力測驗804060201-20平均答對題數全對題數503098年舊量尺分數題數（四）量尺分數與PR值的意義81二、國民中學學生基本學力測驗804060201-20平均答對（五）寫作測驗六級分評分規準立意取材：

能依據題目及主旨選取適當的材料，並能進一步闡述說明，以凸顯文章的主旨。結構組織：

文章結構完整，段落分明，內容前後連貫，並能運用適當的連接詞聯貫全文。遣詞造句：

能精確使用語詞，並有效運用各種句型，使文句流暢。錯別字、格式與標點符號：

幾乎沒有錯別字，及格式、標點符號運用上的錯誤。

二、國民中學學生基本學力測驗82（五）寫作測驗六級分評分規準立意取材：

能依據題目及主旨選取寫作測驗特別注意事項寫作測驗分數會作為入學採計，兩次國中基測都會舉辦寫作測驗。「題目」及「說明」應確實完整閱讀，避免匆忙讀題作答，導致文不對題情況發生。應使用黑色墨水的筆作答，力求字體適中，避免大量塗改。寫作測驗答案紙可以使用修正液(帶)，但其他5科的答案卡不可使用修正液(帶)。作答時間須自行確實掌握。可以在試題本空白頁進行擬稿，但必須自行掌握時間，作答時間不會因擬稿而有所延長。二、國民中學學生基本學力測驗83寫作測驗特別注意事項寫作測驗分數會作為入學採計，兩次國中基測（六）報名方式與費用凡國民中學應屆畢業生，由所就讀學校代為辦理集體報名。非應屆國民中學畢業生，於個別報名時間內至考區主辦學校辦理報名。測驗報名費為新台幣500元整。低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業給付者，免繳報名費。二、國民中學學生基本學力測驗84（六）報名方式與費用凡國民中學應屆畢業生，由所就讀學校代為辦（七）測驗學科及時間日期測驗學時科間第1次測驗日期98年5月23日

（星期六）98年5月24日

（星期日）第2次測驗日期98年7月11日

（星期六）98年7月12日

（星期日）上午08:40－08:50測驗說明測驗說明08:50－10:00英語數學10:00－10:50休息休息10:50－11:00測驗說明測驗說明11:00－12:10自然社會下午14:00－14:10測驗說明14:10－15:20國文15:20－16:10休息16:10－16:20測驗說明16:20－17:10寫作測驗二、國民中學學生基本學力測驗85（七）測驗學科及時間日第1次測驗日期98（八）分數應用參加第1次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登記分發入學。只參加第2次測驗，只能報名登記分發入學。自動擇優：

如果兩次都參加，而且總分不同時，那你在報名登記分發入學時，電腦會自動為你選擇較優的那一次測驗總分完整使用。同分比序：

在登記分發時，當你和其他同學總分相同時採同分比序，是依寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然的學科順序之分數高低依序依志願分發。

二、國民中學學生基本學力測驗86（八）分數應用參加第1次測驗，可以報名申請入學、甄選入學或登（八）分數應用(續)自動擇優範例：

如果兩次測驗總分相同，則統一登記分發中心辦理分發作業時，將依：寫作測驗、國文、數學、英語、社會、自然的學科分數高低順序，依次比較選用較優一組分數作為分發依據。自動擇優二、國民中學學生基本學力測驗87（八）分數應用(續)自動擇優範例：

如果兩次測驗總分相同，則第1次

基本學力測驗五專高職高中高中、高職申請入學甄選入學高中、高職、五專登記分發入學音樂,美術,舞蹈,戲劇,體育,科學海事,水產,藝術,農業第2次

基本學

力測驗三、多元入學管道88第1次

基本學五專高職高中高中、高職申請入學甄選入學高中、高三、多元入學管道89三、多元入學管道24（1）樂學計畫（2）社區學生就近入學（3）完全中學直升入學（4）高雄區高中職申請入學（一）申請入學

1.種類三、多元入學管道90（1）樂學計畫（一）申請入學

1.種類三、多元入學管道25提供對有特色之學校或科別具有興趣之學生，就近入學鄰近高中高職或直升入學（一）申請入學

2.招生特色三、多元入學管道91（一）申請入學

2.招生特色三、多元入學管道26全國高中高職分為15個招生區【不得跨區】限向報考時就讀或畢業之國中學籍所在地招生區聯合申請入學委員會提出申請，申請校數如下：1.可以向一所高中提出。2.可以向一所高職提出。3.可以同時向一所高中及一所高職提出。報名費用：230元（一）申請入學

3.實施範圍三、多元入學管道92全國高中高職分為15個招生區【不得跨區】（一）申請入學

3以第1次國中基測之國文、數學、英語、社會和自然5測驗學科分數為報名資格條件，並得擇1或2科加權計分。應採計寫作測驗分數，作為報名資格或加分條件。應參採學生在校成績(限直升入學)、日常生活表現或特殊事蹟等。各校得考量社區地緣因素，提供若干名額予鄰近國中(就近入學)。採書面審查方式辦理，不得再另辦任何形式之測驗。（一）申請入學

4.實施方式三、多元入學管道93以第1次國中基測之國文、數學、英語、社會和自然5測驗學科分數三、多元入學管道

（一）申請入學

5.流程圖94三、多元入學管道

（一）申請入學

提供具有特別性向或才能之各類學生入學音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育、科學等

特殊才能班海事、水產、藝術、農業等類科（二）甄選入學

1.招生特色三、多元入學管道95提供具有特別性向或才能之各類學生入學（二）甄選入學

1.招生【得跨區報名】

1.五專甄選入學(報名費用：400元)(1)五專各類科(2)學生得同時向北、中、南區聯合甄選委員會報名，

但放榜後僅能擇一報到。2.高中高職甄選入學(報名費用：280元)(1)音樂、美術、舞蹈、戲劇、體育才能班、科學班、各

單類科高中等。(2)高職海事、水產、藝術、農業類科等。(3)應就單一學校或跨區聯合甄選入學委員會擇一報名。

（二）甄選入學

2.實施範圍三、多元入學管道96【得跨區報名】（二）甄選入學

2.實施範圍三、多元入學管道以第1次國中基測5測驗學科及寫作測驗分數納入甄選總分，其權重不得逾甄選總分之50%，且不得採計在校學科成績。學生在校表現

各校應配合招生之科、班性質，參採學生在校藝術與人文、健康與體育、綜合活動學習領域表現、日常生活表現或其他才能等。其他測驗(不得加考任何學科紙筆測驗)

各校應視實際需要就實驗、口試、小論文、實作、表演或術科等項選擇辦理。學術性向(含語文、數理等)資賦優異班，由各校於學生入學後，依規定辦理後續之鑑定安置入班。報名高中藝術才能班(音樂、美術、舞蹈)甄選入學者，須先申請資優鑑定，並取得鑑定通過文號。（二）甄選入學

3.實施方式三、多元入學管道97以第1次國中基測5測驗學科及寫作測驗分數納入甄選總分，其權重

（二）甄選入學

4.流程圖三、多元入學管道98（二）甄選入學

4.流程圖三、多元入學管道33提供學生依其國中基測分數及志願分發入學（三）登記分發入學

1.招生特色三、多元入學管道99（三）登記分發入學

1.招生特色三、多元入學管道34（三）登記分發入學

2.實施範圍全國高中高職分為15個登記分發區，全國五專合為一個區參加登記分發入學，選填高中高職志願時，應以報名參加98年國中基測時所選填的登記分發區為依據。如有參加第2次國中基測者，則應以第2次報名時所選填的高中高職登記分發區為依據。報名費用：

1.僅報名高中高職：230元

2.僅報名五專：230元

3.同時報名高中高職及五專：400元三、多元入學管道100（三）登記分發入學

2.實施範圍全國高中高職分為15個登記以98年其中一次國中基測的測驗總分作為分發依據。如果參加兩次國中基測，由電腦自動擇優，以兩次國中基測較優的那一次測驗總分作為分發依據。報名方式：

1.應屆畢業生：向原就讀國中辦理集體報名

2.非應屆畢業生：向統一登記分發中心辦理個別通訊報名

特殊身分學生：

選定以特殊身分參加登記分發入學者，請依現行各類升學優待辦法，提出所需之證明文件，以辦理入學優待。（三）登記分發入學

3.實施方式三、多元入學管道101以98年其中一次國中基測的測驗總分作為分發依據。（三）登記分（三）登記分發入學

4.流程圖三、多元入學管道102（三）登記分發入學

4.流程圖三、多元入學管道37（三）登記分發

5.志願卡劃記登記分發可劃記志願數為80個，請慎選並多填志願，以增加錄取機會。志願代碼皆為5碼，請務必仔細劃記，並請導師協助檢核。

（）三、多元入學管道103（三）登記分發

5.志願卡劃記登記分發可劃記志願數為80免繳報名費：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業

給付者，基測及各項入學管道免繳報名費。詳閱簡章：想要參加其中任一種入學管道，記得詳閱各類

簡章規定，並分別向各區入學委員會報名。網路下載：有關「國民中學學生基本學力測驗」、「多元

入學方案」的各類簡章可以透過網路下載。登記分發區：報名國中基測時，應先選填高中高職登記分

發區。多元入學管道注意事項三、多元入學管道104免繳報名費：低收入戶子女或其直系血親尊親屬支領失業

具有多元的選擇與適性發展的類科

包含商業、工業、設計、語文、醫技衛生、護理、餐飲、海事等類。五年一貫的課程設計，理論與實務並重

除一般理論課程之外，著重實習、實驗及實作演練，重視專題製作，

並鼓勵考取證照。課程設計以學習者為導向

由具有碩士或博士學位以上之專業教師負責教學，兼顧生涯發展知能、專業學習及彈性自主。技職體系

與科技大學、技術學院及高職連貫，成為完整的技職教育體系。詳細資訊

歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。（一）五專四、升學學校類型105具有多元的選擇與適性發展的類科

包含商業、工業、設計、語文、五專學生進路圖四、升學學校類型106五專學生進路圖四、升學學校類型41就業技能與升學基礎

具備基礎專業知能，直接升學或進入就業市場。職業學校類科與課程特色

包含工業、商業、農業、家事、海事、水產、藝術等類科，學生可依自己的興趣與專長選擇就讀。可參加技能檢定，取得技術士及職業證照，增加就業機會與升學優勢。其他班別

許多高職附設有實用技能學程、建教合作班或進修學校等升學管道

國立科技大學陸續開設高職菁英班及繁星班，有更多升學管道。詳細資訊

歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。（二）高職（）四、升學學校類型107就業技能與升學基礎

具備基礎專業知能，直接升學或進入就業市場高職群科歸屬－工業類

群別科別機械群機械科、模具科、製圖科、鑄造科、板金科、配管科、機械木模科、機電科、電腦繪圖科、生物產業機電科動力機械群汽車科、重機科、農業機械科、飛機修護科電機電子群電機科、電子科、資訊科、控制科

冷凍空調科、航空電子科、電子通信科土木建築群消防工程科、土木科、建築科化工群化工科、染整科、紡織科四、升學學校類型108高職群科歸屬－工業類群別科別機械群機械科、模具科、製圖科高職群科歸屬－商業家事類群別科別商業管理群商業經營科、國際貿易科、會計事務科、資料處理科、文書事務科、流通管理科、水產經營科、航運管理科、農產行銷科外語群應用外語科(英文組)、應用外語科(日文組)設計群金屬工藝科、室內空間設計科、美工科、家具木工科、圖文傳播科、陶瓷工程科、廣告設計科、室內設計科、家具設計科家政群家政科、服裝科、美容科、幼兒保育科、時尚模特兒科餐旅群觀光事業科、餐飲管理科四、升學學校類型109高職群科歸屬－商業家事類群別科別商業管理群商業經營科、國高職群科歸屬－農業海事藝術類群別科別農業群農場經營科、畜產保健科、森林科、園藝科、造園科、野生動物保育科食品群食品加工科、食品科、水產食品科海事群航海科、輪機科水產群漁業科、水產養殖科藝術群音樂科、西樂科、國樂科、舞蹈科、美術科、影劇科、電影電視科、表演藝術科、戲劇科、京劇科、歌仔戲科

戲曲音樂科、多媒體動畫科、時尚工藝科四、升學學校類型110高職群科歸屬－農業海事藝術類群別科別農業群農場經營科、高職學生進路圖四、升學學校類型111高職學生進路圖四、升學學校類型46普通高中

未來可以從事各項高深學術研究與專門知能。普通高中附設職業類科

普通高中附設家事或是商業、工業、海事等類科。綜合高中

融合普通課程與職業課程為主。單科高中與實驗高中

如果很清楚自己的志趣與能力傾向於某一單科發展，或是某一類型的教育實驗課程，你可以考慮科學高中、體育實驗學校等或各類才能班。詳細資訊

歡迎進入全國高中高職五專資訊網查詢。（三）高中（）四、升學學校類型112普通高中

未來可以從事各項高深學術研究與專門知能。（三）高中高中學生進路圖四、升學學校類型113高中學生進路圖四、升學學校類型48彈性的選課機制

同時設置學術學程(類似普通高中科目)及專門學程(類似高職各類科)。

高一修習共同科目，不分學程；高二開始，則以課程選修方式，適性選讀相關課程。多元的課程安排

課程分為必修及選修科目，除了開設基礎必修科目之外，各校可以發展具有學生及學校特色的課程與教材。適性的諮商輔導

透過輔導金三角：學習輔導、生活輔導、生涯輔導，你更能在多元的課程中找出適合自己的路。個人的學習檔案

重視「個人學習檔案」的建置。詳細資訊

歡迎進入綜合高中資訊網查詢。(四)綜合高中四、升學學校類型114彈性的選課機制

同時設置學術學程(類似普通高中科目)及專門學綜合高中學生進路圖115綜合高中學生進路圖50四、升學學校類型校名申請登記分發校名申請登記分發高雄中學257540小港高中168392高雄女中257504新莊高中130390前鎮高中200360瑞祥高中32192左營高中250400三民高中155310中山高中180420中正高中95260公立高中招生人數(97年)116四、升學學校類型校名申請登記分發校四、升學學校類型公立高中招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發鼓山高中68192林園高中5126新興高中30130仁武高中30151鳳山高中160540六龜高中0岡山高中240360福誠高中70152旗美高中130196文山高中75182鳳新高中120560高師附中50165路竹高中70126117四、升學學校類型公立高中招生人數(97年)校名四、升學學校類型公立高職招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發高雄高商14496樹德家商442180三民家商8080高鳳工家16059楠梓高中96224復華高中12678高雄高工6496立德商工186146中正高工100100立志高中7575海青高工8080中山工商473203118四、升學學校類型公立高職招生人數(97年)校綜合高中招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發高雄高商14496樹德家商442180三民家商8080高鳳工家16059楠梓高中96224復華高中12678高雄高工6496立德商工186146中正高工100100立志高中7575海青高工8080中山工商473203四、升學學校類型119綜合高中招生人數(97年)校名申請登記校綜合高中招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發國際商工21460高旗工家145208旗美商工14059高苑工商15162高英工商14660大榮高中132200樂育高中14563三信家商357153四、升學學校類型120綜合高中招生人數(97年)校名申請登記校公立高職招生人數(97年)校名申請登記分發校名申請登記分發高雄高商198220岡山農工336224高雄高工360400