植树造林修水库时间跨流域调水课件

第一节自然界的水循环第一节自然界的水循环一．相互联系的水体问题

1：地球上不同形态的水在数量和分布上有何特点？问题2：地球上的水体在空间分布上可分为哪些类型？地球淡水的主体是什么？人类容易直接开发利用的是哪些水体？这部分水量有多少？一．相互联系的水体问题1：地球上不同形态的水在数量和分布上液态气态固态两极及高山地区分布最广，数量最少数量最多，分布次之液态气态固态两极及高山地区分布最广，数量最少数量最多，分布次淡水的主体人类可利用的淡水占淡水总量0.3%占全球水体总量的十万分之七利用的主要淡水浅层地下水1、水体的相互联系——水圈的构成淡水的主体人类可利用的淡水占淡水总量0.3%占全球水体总量的全球水量淡水人类可利用1升全球水量淡水人类可利用1升冰川融水季节性积雪融水大气降水湖泊水地下水河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？探究1陆地上的水体及相互关系冰川融水大气降水湖泊水地下水河流补给是指河水的来源。探究12、陆地水体水源相互补给（1）相互补给关系河流水大气降水湖泊水地下水冰川2、陆地水体水源相互补给（1）相互补给关系河流水大气降水湖泊丰水期枯水期洞庭湖长江（2）河流、湖泊、地下水补给关系洞庭湖河流水位高于湖泊河流水位低于湖泊湖泊补给河流河流补给湖泊湖泊：调节河流径流量，减轻水旱灾害互补（水位高低）下游河流径流量季节变化和缓削减和延缓洪峰保证河流正常通航丰水期枯水期洞庭湖长江（2）河流、湖泊、地下水补给关系洞庭湖植树造林修水库时间跨流域调水课件俗话说“井水不犯河水”,你同意吗?俗话说“井水不犯河水”,你同意吗?

黄河下游“地上悬河”河水与地下水的补给关系如何？黄河下游“地上悬河”河水与地下水的补给关系如何？（3）我国河流补给主要类型（3）我国河流补给主要类型汛期为雨季我国东部季风区：夏汛大气降水补给汛期为雨季我国东部季风区：夏汛大气降水补给注意：河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段或某一季节以某一种或几种补给为主。

判断某河流径流量的季节变化大小，要联系当地的气候类型进行分析。降水有明显季节变化的河流径流量季节变化较大（如地中海气候区、季风气候区、热带草原气候区）；降水季节变化较小的河流径流量的季节变化较小（如热带雨林气候区、温带海洋性气候区）

植树造林修水库时间跨流域调水课件1471012200（月）流量（立方米）100030040050060070023568911春汛：积雪融水补给夏汛：降水补给东北地区1471012200（月）流量（立方米）1000300400夏汛：冰川融水补给冬季断流西北地区夏汛：冰川融水补给冬季断流西北地区植树造林修水库时间跨流域调水课件河流水文特征水文特征要素描述特征影响因素应用水位高低大小决定于河流补给类型⑴湿润区，雨水补给为主---降水特点⑵干旱区、冰川融水补给为主---气温变化比较两条河流水文特征或某一特征的差异性并分析原因，或分析某一河流某一水文特征流量大小⑴降水补给为主---降水量⑵流域面积含沙量大小流域内植被状况、降水集中程度结冰期有无长短最冷月均温>0℃---无结冰期最冷月均温<0℃---有结冰期凌汛有无⑴有结冰期⑵低纬流向高纬河流水文特征水文特征描述影响因素应用水位高低决定于河流补给类《将进酒》李白黄河之水天上来，奔流到海不复还。还《将进酒》黄河之水天上来，还探究2读图自学探究二、水循环的过程和意义说一说：什么是水循环？其动力来自？水循环发生的领域和类型？各类水循环的环节比一比：哪一种水循环可使陆地上的水不断更新？哪一种水循环所参与的水量最多？探究2读图自学探究二、水循环的过程和意义说一说：什么是水知识抢答（一）1、“黄河之水天上来”的“天上来”主要指水循环哪个环节？2、“黄河之水”奔流入海主要指哪一个环节？3、“黄河之水”奔流到海又复回通过哪一种水循环实现？4、前不久，登陆菲律宾中部的台风“海燕”参与了哪种水循环？属于哪个环节？5、未登陆的台风又属于哪种水循环？知识抢答（一）1、“黄河之水天上来”的“天上来”主要指水循环1、水循环在哪些圈层进行？对圈层之间的联系起到了怎样的作用？假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变成北国大地的积雪，融化后渗入地下，被松树的根吸收……水圈大气圈岩石圈生物圈意义1、联系四大圈层，进行物质迁移和能量交换水循环的地理意义1、水循环在哪些圈层进行？对圈层之间的联系起到了怎样的作用？2、水循环对水圈本身起到什么作用？问渠哪得清如许，为有源头活水来意义2、促使水体更新，维持水的动态平衡2、水循环对水圈本身起到什么作用？问渠哪得清如许，为有源头3、水循环对岩石圈起到什么作用？意义3、塑造地表形态3、水循环对岩石圈起到什么作用？意义3、塑造地表形态水循环的地理意义1.促使水体更新，维持全球水量的动态平衡3.水循环联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换4.雕塑地表形态2.维持全球热量平衡水循环的地理意义1.促使水体更新，维持全球水量的动态平衡3黄河是我们的母亲河，她一定能顺利的“奔流到海”吗？讨论课本55页活动题，思考黄河之水天上来，奔流到海不复还。1、人类能够影响的水循环环节？2、黄河下游断流的可能自然因素和人为因素有哪些？3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？降水、地表径流、下渗、地下径流自然：气候变暖、降水减少人为：中上游过度引用黄河水统一调配水资源、植树造林修水库（时间）、跨流域调水（空间）黄河是我们的母亲河，她一定黄河之水天上来，奔流到海不复还。1节约用水节约用水读图6，完成1-2题。1．该河段水位季节变化最大的年份是（）A．1970年B．1980年C．1990年D．2000年2．2000年较1990年水位变化减小，其原因最有可能是流域内（）A．年降水量增大B．上游围湖造田C．植被覆盖增加D．水土流失加剧CC挑战一下：读图6，完成1-2题。CC挑战一下：3．下列对图7的分析，正确的是（）①a—d环节联系了地球的各个圈层②b环节直接为陆地降水输送大量水汽③c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义④d环节水量受地表植被条件影响不大A．①②B．②③C．③④D．①④B3．下列对图7的分析，正确的是（）B4．读“水循环示意图”，完成下列要求。(1)填出图中各字母在水循环过程中所代表的环节名称：A．

C．

D．

G.

．

(2)在水循环的几种类型中，最重要的是

循环，图中构成该循环的主要环节有

、

、

、

、

。(填字母)(3)使陆地水资源不断得到补充的是

循环。(4)三种水循环类型共同具有的环节是

和

。(5)水循环能将水圈、生物圈、

、

四大圈层联系起来。

蒸发水汽输送降水地下径流海陆间ACDFG海陆间蒸发降水岩石圈大气圈4．读“水循环示意图”，完成下列要求。(1)填出图中各字母在ThankYou!ThankYou!012345650100相对流量雨量（mm）123456789101112（月）1、这条河的主要补给水源是

，理由是：

.2、请判断图中①、②两条曲线，哪一条是在修筑大坝后测到的，为什么？流量的变化和雨量的多少大体一致①，受水库调节，径流量季节变化和缓①②雨水012345650100相对流量雨量（mm）12讨论分析1、人类活动可以对水循环哪些环节施加影响？请举例说明

2、其中受人类的影响最大的环节是？地表径流（修水库、跨流域调水调节水资源时空分布不均）降水---人工降水地表径流---三峡工程、南水北调下渗---植树造林、修建水泥路面地下径流---开采地下水讨论分析1、人类活动可以对水循环哪些环节施加影响？请举例说明植树造林修水库时间跨流域调水课件第一节自然界的水循环第一节自然界的水循环一．相互联系的水体问题

1：地球上不同形态的水在数量和分布上有何特点？问题2：地球上的水体在空间分布上可分为哪些类型？地球淡水的主体是什么？人类容易直接开发利用的是哪些水体？这部分水量有多少？一．相互联系的水体问题1：地球上不同形态的水在数量和分布上液态气态固态两极及高山地区分布最广，数量最少数量最多，分布次之液态气态固态两极及高山地区分布最广，数量最少数量最多，分布次淡水的主体人类可利用的淡水占淡水总量0.3%占全球水体总量的十万分之七利用的主要淡水浅层地下水1、水体的相互联系——水圈的构成淡水的主体人类可利用的淡水占淡水总量0.3%占全球水体总量的全球水量淡水人类可利用1升全球水量淡水人类可利用1升冰川融水季节性积雪融水大气降水湖泊水地下水河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？探究1陆地上的水体及相互关系冰川融水大气降水湖泊水地下水河流补给是指河水的来源。探究12、陆地水体水源相互补给（1）相互补给关系河流水大气降水湖泊水地下水冰川2、陆地水体水源相互补给（1）相互补给关系河流水大气降水湖泊丰水期枯水期洞庭湖长江（2）河流、湖泊、地下水补给关系洞庭湖河流水位高于湖泊河流水位低于湖泊湖泊补给河流河流补给湖泊湖泊：调节河流径流量，减轻水旱灾害互补（水位高低）下游河流径流量季节变化和缓削减和延缓洪峰保证河流正常通航丰水期枯水期洞庭湖长江（2）河流、湖泊、地下水补给关系洞庭湖植树造林修水库时间跨流域调水课件俗话说“井水不犯河水”,你同意吗?俗话说“井水不犯河水”,你同意吗?

黄河下游“地上悬河”河水与地下水的补给关系如何？黄河下游“地上悬河”河水与地下水的补给关系如何？（3）我国河流补给主要类型（3）我国河流补给主要类型汛期为雨季我国东部季风区：夏汛大气降水补给汛期为雨季我国东部季风区：夏汛大气降水补给注意：河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段或某一季节以某一种或几种补给为主。

判断某河流径流量的季节变化大小，要联系当地的气候类型进行分析。降水有明显季节变化的河流径流量季节变化较大（如地中海气候区、季风气候区、热带草原气候区）；降水季节变化较小的河流径流量的季节变化较小（如热带雨林气候区、温带海洋性气候区）

植树造林修水库时间跨流域调水课件1471012200（月）流量（立方米）100030040050060070023568911春汛：积雪融水补给夏汛：降水补给东北地区1471012200（月）流量（立方米）1000300400夏汛：冰川融水补给冬季断流西北地区夏汛：冰川融水补给冬季断流西北地区植树造林修水库时间跨流域调水课件河流水文特征水文特征要素描述特征影响因素应用水位高低大小决定于河流补给类型⑴湿润区，雨水补给为主---降水特点⑵干旱区、冰川融水补给为主---气温变化比较两条河流水文特征或某一特征的差异性并分析原因，或分析某一河流某一水文特征流量大小⑴降水补给为主---降水量⑵流域面积含沙量大小流域内植被状况、降水集中程度结冰期有无长短最冷月均温>0℃---无结冰期最冷月均温<0℃---有结冰期凌汛有无⑴有结冰期⑵低纬流向高纬河流水文特征水文特征描述影响因素应用水位高低决定于河流补给类《将进酒》李白黄河之水天上来，奔流到海不复还。还《将进酒》黄河之水天上来，还探究2读图自学探究二、水循环的过程和意义说一说：什么是水循环？其动力来自？水循环发生的领域和类型？各类水循环的环节比一比：哪一种水循环可使陆地上的水不断更新？哪一种水循环所参与的水量最多？探究2读图自学探究二、水循环的过程和意义说一说：什么是水知识抢答（一）1、“黄河之水天上来”的“天上来”主要指水循环哪个环节？2、“黄河之水”奔流入海主要指哪一个环节？3、“黄河之水”奔流到海又复回通过哪一种水循环实现？4、前不久，登陆菲律宾中部的台风“海燕”参与了哪种水循环？属于哪个环节？5、未登陆的台风又属于哪种水循环？知识抢答（一）1、“黄河之水天上来”的“天上来”主要指水循环1、水循环在哪些圈层进行？对圈层之间的联系起到了怎样的作用？假如我是一滴水，可以汇入渤海的浪花，可以化为喜马拉雅山顶的彩虹，驾着西北风，变成北国大地的积雪，融化后渗入地下，被松树的根吸收……水圈大气圈岩石圈生物圈意义1、联系四大圈层，进行物质迁移和能量交换水循环的地理意义1、水循环在哪些圈层进行？对圈层之间的联系起到了怎样的作用？2、水循环对水圈本身起到什么作用？问渠哪得清如许，为有源头活水来意义2、促使水体更新，维持水的动态平衡2、水循环对水圈本身起到什么作用？问渠哪得清如许，为有源头3、水循环对岩石圈起到什么作用？意义3、塑造地表形态3、水循环对岩石圈起到什么作用？意义3、塑造地表形态水循环的地理意义1.促使水体更新，维持全球水量的动态平衡3.水循环联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换4.雕塑地表形态2.维持全球热量平衡水循环的地理意义1.促使水体更新，维持全球水量的动态平衡3黄河是我们的母亲河，她一定能顺利的“奔流到海”吗？讨论课本55页活动题，思考黄河之水天上来，奔流到海不复还。1、人类能够影响的水循环环节？2、黄河下游断流的可能自然因素和人为因素有哪些？3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？降水、地表径流、下渗、地下径流自然：气候变暖、降水减少人为：中上游过度引用黄河水统一调配水资源、植树造林修水库（时间）、跨流域调水（空间）黄河是我们的母亲河，她一定黄河之水天上来，奔流到海不复还。1节约用水节约用水读图6，完成1-2题。1．该河段水位季节变化最大的年份是（）A．1970年B．1980年C．1990年D．2000年2．2000年较1990年水位变化减小，其原因最有可能是流域内（）A．年降水量增大B．上游围湖造田C．植被覆盖增加D．水土流失加剧CC挑战一下：读图6，完成1-2题。CC挑战一下：3．下列对图7的分析，正确的是（）①a—d环节联系了地球的各个圈层②b环节直接为陆地降水输送大量水汽③c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义④d环节水量受地表植被条件影响不大A．①②B．②③C．③④D．①④B3．下列对图7的分析，正确的是（）B4．读“水循环示意图”，完成下列要求。(1)填出图中各字母在水循环过程中所代表的环节名称：A．

C．

D．

G.

．

(2)在水循环的几种类型中，最重要的是

循环，图中构成该循环的主要环节有

、

、