湘教版美术三下《彩墨游戏》课件

彩墨游戏

湘教版三年级下

讲解人：赖丹彩墨游戏

湘教版三年级下

1一.教材分析：（1）本课属于“造型.表现”领域，通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣，并进行简单的技法练习。（2）本课在充分的艺术实践中发挥主动性，带领学生根据现象去发现，根据问题去探讨，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学习能力。

（3）本课通过教学活动，使学生初步了解中国画的简单知识，通过欣赏，感受彩墨的艺术美感，激发学生热爱民族艺术的情感。

一.教材分析：2二.教学目标：1、知识与技能——利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。

2、过程与方法——通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。

3、情感与态度——通过活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。

二.教学目标：3三.(1)教学重点：

运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。

(2)教学难点：

合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。三.(1)教学重点：4四：教学准备

水彩、墨、毛笔、宣纸、水

四：教学准备

水彩、墨、毛笔、宣纸、水

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五：教学过程A：组织教学，导入新课。1、复习旧知；上半学期我们玩了一堂彩墨游戏课，大家还记得需要使用什么材料和工具吗？2.检查同学们的材料和工具.

五：教学过程A：组织教学，导入新课。6B：欣赏作品

想一想？仔细观察画面，你发现了什么？你觉得那代表什么？B：欣赏作品想一想？7湘教版美术三下《彩墨游戏》课件8湘教版美术三下《彩墨游戏》课件9湘教版美术三下《彩墨游戏》课件10湘教版美术三下《彩墨游戏》课件11湘教版美术三下《彩墨游戏》课件12湘教版美术三下《彩墨游戏》课件13湘教版美术三下《彩墨游戏》课件14C.小组探讨回答老师在欣赏前提出的问题。

C.小组探讨回答老师在欣赏前提出的问题。15勾染法D:教师示范勾染法D:教师示范16泼染法泼染法171:大胆的运笔、用色、用墨，2:画真实的或是想象中的图画，3:体现出彩墨画的笔趣、墨趣、水趣、情趣。E:学生动手

18F:作业展示与互评！

1:通过同学的作品展示让同学相互学习优点。2：鼓励学生，并进行指导。3：互赠作品，促进同学间友谊！F:作业展示与互评！

1:通过同学的作品展示让同学相互学习优19获奖作品欣赏

获奖作品欣赏

20我的小妹妹

高君夷

6岁我的小妹妹

高君夷

6岁21金色的童年

林昱洁

6岁（获南平市一等奖，送奥大利亚展出）

金色的童年

林昱洁

6岁（获南平市一等奖，送奥大利22湘教版美术三下《彩墨游戏》课件23六.课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法的运用，画一幅有趣的彩墨画。鼓励运用今天学会的各种用笔用墨的方法和特殊技法。六.课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法的运用，画一幅有趣的24七:组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生.让我做个爱护清洁的小天使吧！七:组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生.25

BEY-BEY!!!!!!!!!!

谢谢！！

26彩墨游戏

湘教版三年级下

讲解人：赖丹彩墨游戏

湘教版三年级下

27一.教材分析：（1）本课属于“造型.表现”领域，通过教学让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣，并进行简单的技法练习。（2）本课在充分的艺术实践中发挥主动性，带领学生根据现象去发现，根据问题去探讨，激发学生的学习兴趣，培养学生的自学习能力。

（3）本课通过教学活动，使学生初步了解中国画的简单知识，通过欣赏，感受彩墨的艺术美感，激发学生热爱民族艺术的情感。

一.教材分析：28二.教学目标：1、知识与技能——利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。

2、过程与方法——通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。

3、情感与态度——通过活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。

二.教学目标：29三.(1)教学重点：

运用彩墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。

(2)教学难点：

合理运用点、线、面，使画面具有节奏感。三.(1)教学重点：30四：教学准备

水彩、墨、毛笔、宣纸、水

四：教学准备

水彩、墨、毛笔、宣纸、水

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五：教学过程A：组织教学，导入新课。1、复习旧知；上半学期我们玩了一堂彩墨游戏课，大家还记得需要使用什么材料和工具吗？2.检查同学们的材料和工具.

五：教学过程A：组织教学，导入新课。32B：欣赏作品

想一想？仔细观察画面，你发现了什么？你觉得那代表什么？B：欣赏作品想一想？33湘教版美术三下《彩墨游戏》课件34湘教版美术三下《彩墨游戏》课件35湘教版美术三下《彩墨游戏》课件36湘教版美术三下《彩墨游戏》课件37湘教版美术三下《彩墨游戏》课件38湘教版美术三下《彩墨游戏》课件39湘教版美术三下《彩墨游戏》课件40C.小组探讨回答老师在欣赏前提出的问题。

C.小组探讨回答老师在欣赏前提出的问题。41勾染法D:教师示范勾染法D:教师示范42泼染法泼染法431:大胆的运笔、用色、用墨，2:画真实的或是想象中的图画，3:体现出彩墨画的笔趣、墨趣、水趣、情趣。E:学生动手

44F:作业展示与互评！

1:通过同学的作品展示让同学相互学习优点。2：鼓励学生，并进行指导。3：互赠作品，促进同学间友谊！F:作业展示与互评！

1:通过同学的作品展示让同学相互学习优45获奖作品欣赏

获奖作品欣赏

46我的小妹妹

高君夷

6岁我的小妹妹

高君夷

6岁47金色的童年

林昱洁

6岁（获南平市一等奖，送奥大利亚展出）

金色的童年

林昱洁

6岁（获南平市一等奖，送奥大利48湘教版美术三下《彩墨游戏》课件49六.课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法的运用，画一幅有趣的彩墨画。鼓励运用今天学会的各种用笔用墨的方法和特殊技法。六.课后拓展欣赏中国画作从作品中发现技法的运用，画一幅有趣的50七:组织学生清理卫生，教育学生