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文档简介

一亿有多大综合实践活动作业四年级上册数学综合实践活动 《一亿有多大》 设计教师：《一亿有多大》综合实践活动方案活动主题的提出：１、通过使学生“数一数”、“排一排”、“”的活动，使学生进一步的严重缺乏，从小树立节约用水的意识，自觉加入保护水资源的行列。能力。活动主题的准备：1、调查全校每个年级的人数；2、收集有关水资源的材料； 、生准备计算器，大米25粒 、教师制作教学课件。51100活动主题的实施活动主题分3个阶段：准备阶段：让学生准备一些水资源的资料，准备好计算器和大米实施阶段：以小组为单位，完成测量工作总结阶段：交流测量结果，学生书写活动体会，老师总结。活动主题的过程：一、创设情境，感知水资源的缺乏1、伴随着《春天在哪里》的乐曲，屏幕显示了春光明媚的景象。（让学生感受蓝天白云绿水常清的美好环境）2、显示几组水资源被严重污染的画面：小池里的污物、水塘边的垃圾、……某城市的居民排队取水、沟里的孩子渴望能喝到水的画面感知水资源己严重缺乏……）二、动手操作，了解一亿有多大：1、引入：四年级上册数学综合实践活动 《一亿有多大》 设计教师：四年级上册数学综合实践活动 《一亿有多大》 设计教师：四年级上册数学综合实践活动四年级上册数学综合实践活动《一亿有多大》设计教师：四年级上册数学综合实践活动 《一亿有多大》 设计教师：四年级上册数学综合实践活动《一亿有多大》设计教师：收集的事例13703年多；一亿人每天节约一杯水6091666666分钟；,27778小时；,1157天,3.17年。1个点，1132一亿张纸就有一万米高，比珠穆郎玛峰还高3

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