高三生物第一轮知识归纳复习1课件

最新考纲1．蛋白质的结构和功能2．核酸的结构和功能3．糖类的种类和作用4．脂质的种类和作用5．生物大分子以碳链为骨架6．水和无机盐的作用实验：1．观察DNA和RNA在细胞中的分布2．检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质热点提示1．蛋白质与核酸的结构特点、功能及两者之间的关系2．蛋白质的脱水缩合过程及相关计算3．水和无机盐的存在形式及生理作用4．糖类、脂肪、蛋白质、DNA的鉴定原理及相关实验探究5．联系社会热点考查各种化合物对生物体的重要意义第1讲生物科学和我们Step1

基础导学

人类面临的问题之一：健康问题

生物物理化学病毒性肝炎肺结核痢疾淋病狂犬病艾滋病白喉新生儿破伤风想一想：癌症是不是传染病？答案：不是。部分标准计量单位长度米(m)面积公顷(hm2)容积升(L)质量克(g)温度摄氏度(℃)时间秒(s)电流安(A)能、功焦(J)功率瓦(W)电压伏(V)照度勒(Lx)压强帕(Pa)自然能不能不能真实准确平均值标准计量预测正确性整理分析归纳实验安全规则Step2

核心突破癌症与传染病1．致癌因素有：生物因素、物理因素和化学因素。2．癌症、传染病在我国的发病现状疾病发病现状癌症发病率上升胃癌、肝癌、肺癌和白血病，其中肺癌上升最快，其次是肝癌发病率下降宫颈癌、鼻咽癌、食管癌和女性乳腺癌发病率上升的主要原因人口老龄化、吸烟、不健康的生活方式和缺乏体育锻炼传染病发病率较高病毒性肝炎、肺结核、痢疾、淋病等病死率较高狂犬病、艾滋病、白喉、新生儿破伤风等3.癌症的预防(1)尽量避免接触物理的、化学的、生物的致癌因子。(2)注意增强体质，保持心态健康，养成良好的生活习惯，从多方面积极采取防护措施。(3)早发现、早诊断、早治疗。基因诊断和基因治疗1．基因诊断(1)优点：快速、灵敏、简便。(2)应用①可应用于遗传病、肿瘤、传染性疾病的诊断。②目前已经能够对多种病毒类、细菌类和寄生虫类疾病进行诊断。2．基因治疗(1)优点：治疗遗传病的新途径。(2)原理(3)应用：如对免疫缺陷疾病患者的治疗。(4)局限：不是万能的，如对神经细胞损伤等就难以达到治疗的目的。科学实验1．科学实验方法一览图生物实验设计应遵循以下四个原则：①选材的同一性原则。②单因子变量原则。根据实验要求只设置一个变量，其他实验条件均相同。③对照实验原则，即在实验中设置对照组。④平行重复原则，控制某因素的变化幅度，在相同条件下重复实验，观察其对实验影响的程度。下列关于科学实验的说法，错误的是()A．用一种或多种感官去收集信息的过程是观察B．预测是根据现有证据和以往实验对将来的事件做出推论C．预测必须是正确无误的D．通过测量科学家能把观察的结果表达得更加精确解析：预测是对实验结论进行推测，它可能是正确的，也可能是错误的。至于正确与否还要通过实验来验证。答案：C

选择题抢分技巧——读、审、抓癌症与传染病癌症是在致癌因子的作用下，一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果。传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病，病原体中大部分是病毒、细菌等微生物，少部分是寄生虫。由此可以区分：传染病不是遗传病，癌症不是传染病，癌症发病率在不同家族中往往有差异。(原创)下列有关人体健康问题叙述正确的是()A．生物致癌因子导致某人患癌症，这种生物从患者身上传给另一健康人导致另一人也患癌症，所以癌症是一种传染病B．肺结核、狂犬病、艾滋病、炭疽病、红绿色盲都是传染病C．某些癌症的发生率表现出一定的家族差异D．基因治疗可以治疗白血病、病毒性肝炎、蛔虫病等解析：在某些癌症病例中，患者生殖细胞中原癌基因或抑癌基因变异，致使其后代体内所有的体细胞的相应基因都发生了改变，携带这种突变基因的家族成员更易患癌症，所以C项正确；癌症是由一系列原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，不是传染病，A错；红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，不是传染病，病毒性肝炎、蛔虫病是传染病，不会导致人体遗传物质发生变化而患病，所以不能用基因治疗的方法治疗，D错。答案：C非选择题保分策略——找思路、抓要点、求规范科学实验应用熟练掌握科学实验流程和遵守的原则，尝试探究发生在生产生活中的问题。下面是疟疾发病因素的研究过程：①19世纪，疟疾非常猖獗。研究人员根据疟疾的发病及分布情况得出如下结论：低洼多水、气温较高地带容易使人得疟疾。②为什么这样的地带容易流行疟疾呢？如何解释？研究人员设想：污水是导致疟疾的因素。如果这种设想是正确的，即污水果真能导致疟疾，那么清除污水可减少疟疾的发病率。于是人们开始清理污水，结果疟疾的发病率果然大大降低，说明研究人员的设想是正确的，从而得出污水引起疟疾的正确结论。解析：科学探究的一般过程包括观察—提出问题—提出假说—设计实验验证—提出新的假说或学说。在进行实验设计时要注意安排对照，实施单一变量，排除无关变量对实验的干扰，通过对比分析得出科学结论。答案：(1)观察—假设—实验—学说(2)污水是导致疟疾的因素清除污水能降低疟疾发病率污水确实能引发疟疾(3)“污水是引发疟疾的直接因素”的假说不成立，因为直接饮用污水后并未引发疟疾，所以不能称为解释疟疾发病因素的一种学说。(4)污水中的蚊子是导致疟疾的致病因素。

高考题组专训理解能力的考查

1．(2008·广东高考)癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列有关描述正确的是()A．长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加B．癌症是致癌因素引发的，患病几率与年龄无关C．艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同D．亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌2．(2007·广东)鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及治疗方法的叙述，正确的是(多选)()A．食用咸鱼过多可能是诱发鼻咽癌的重要因素B．致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因C．细胞膜上的糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移D．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期解析：腌制食品含有亚硝酸盐，亚硝酸盐为致癌因子。鼻咽癌高危家族存在致癌相关基因并能稳定遗传。化疗利用药物抑制DNA复制。答案：ABD综合应用能力考查3．(2007·山东)近期统计数据显示，癌症已成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的资料回答问题。(1)体外分别培养某种癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是______。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有__________的特性。(2)细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为______，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是__________。结果预测及分析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：一般正常的体细胞分裂不会超过50～60代，当细胞代数达到这个限度，大部分细胞会死亡，但少数细胞由于基因发生突变可以继续分裂，且分裂无限进行(只要外界条件适宜)，这就是癌变。癌细胞的特点有三：①在适宜的条件下，癌细胞能无限增殖。②癌细胞的形态结构发生显著变化。③癌细胞的表面发生了变化。根据以上特点可知，a曲线反映出了癌细胞无限增殖的特点。效应T细胞会对靶细胞(癌细胞)发起攻击，使其裂解死亡。(3)小题设计的实验为探究性实验，该类实验设计的一般步骤是：提出问题→作出假设→设计实验→观察现象→得出结论。通过审题，准确确定实验的变量为“有无端粒酶抑制剂”，设计时注意编号和排除无关变量的影响，最后得出实验结果(即预测)，并注意分析(即结论)。至于治疗方法的设计，题中都有所提示。答案：(1)a扩(分)散转移(2)抗原效应T细胞(3)实验步骤：①将癌细胞分成A、B两组②A组加入端粒酶抑制剂，B组不加，进行培养③记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)结果预测及分析：A组比B组增殖代数少，说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)有关；A组仍然无限增殖，说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)无关(4)抑制癌细胞中端粒酶的活性(或抑制细胞分裂)或免疫治疗(输入淋巴因子、DNA疫苗)基因诊断与基因治疗2．(2010·盐城一模)腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病。对患者采用基因治疗的方法是取出患者的白细胞，进行体外培养并导入正常ADA基因，再将这些白细胞注射入患者体内，使其免疫功能增强而正常生活。下列有关叙述正确的是()A．患者体内导入了正常的ADA基因，可使其子女患病的概率发生改变B．体外培养的白细胞能无限传代C．正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能D．ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病解析：ADA基因缺陷症患者体内虽然导入了正常的ADA基因，但其生殖细胞仍有缺陷，其子女患病的概率没有改变。体外培养的白细胞分裂次数是有限的，能无限传代的一般是肿瘤细胞。ADA基因缺陷症属于先天性免疫缺陷病，导入了正常的ADA基因的白细胞可以合成腺苷脱氨酶，从而改善免疫功能，使患者能正常生活。答案：C科学实验考查3．(2010·扬州市第一次调研)生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是()A．研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分C．研究酵母菌种群数量变化，可用空白培养液做对照D．研究植物有丝分裂中解离液的效果，使用龙胆紫或醋酸洋红染色解析：研究氧浓度对植物呼吸的影响其自变量是氧浓度，所以应该在不同的氧浓度条件下进行实验，而不能分别在黑暗和光照条件下进行；研究酵母菌种群数量变化，属于自身前后对照实验，不需要用空白培养液做对照；研究植物有丝分裂中解离液的效果，应该设置没有解离液的实验作为对照，直接用显微镜观察分离效果，不需要使用龙胆紫或醋酸洋红染色。答案：B

基本技能1．实验目的：了解各种单细胞生物的形态特点和营养特点。2．器具及材料：显微镜、量筒、温度计、pH试纸、滴管、玻片。3．实验步骤：(1)每组用量筒量取10mL池塘水，并用温度计、pH试纸测量水的温度和酸碱度；(2)用滴管吸取1滴池塘水，制作临时玻片标本；(3)分别用显微镜的低倍镜和高倍镜观察临时玻片标本，描述观察结果；(4)仔细观察并客观记录各种生物的数量及形态结构特征。4．实验结果和分析：变形虫、草履虫、眼虫和衣藻是池塘水中比较常见的单细胞生物。单细胞藻类含有叶绿体。单细胞藻类和原生动物比较小，要借助于显微镜才能观察到。案例导析夏日，取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察。你会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的根据是：(1)________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________；(3)________________________________________________________________。解析：若池塘水中存在生物，它们必定能完成一些生命活动，在组成上，它们必须具有细胞结构，因为各种生命活动都是由细胞完成的。答案：(1)对刺激作出反应(2)有细胞结构(3)能繁殖(或细胞分裂)(4)能自主运动(游动)(以上4条可答任意3条)【拓展视野】什么是生物？什么是生命？(浙江科技版)(1)具有生命的物体称之为生物。(2)什么是生命，目前尚无一致公认的定义。但我们可以将生命描述为生物体存在的状态，而生物体具有以下特征：第一，生物体以细胞为基本结构单位；第二，所有细胞和由细胞组成的生物体具有相同的化学成分；第三，所有活细胞都进行新陈代谢；第四，稳态是各种形式的生物体的普遍特征；第五，所有生物都具有应激性；第六，生物在生长发育的基础上都能生殖后代；第七，生物在历史的发展过程中通过遗传、变异和自然选择逐渐演变，适应于周围环境。

单击此处进入限时规范训练生物实验设计及解题策略一、实验设计的基本原则二、实验设计的基本内容三、实验设计的基本思路四、高考实验设计的题型审题①浏览试题；②明确要求；③挖掘条件(特别是隐涵条件)类型分析实验类型验证性实验探究性实验实验目的试题中已知，用线画出即可把题目中提出的问题变为陈述句实验假设不需要假设对探究问题提出一种可能性原理分析实验原理即实验所依据的科学道理，涉及生物学及相关学科中的许多方法和原理。要结合课本所学知识，并充分利用题中给出的实验条件来确定实验原理材料分析试题一般会给出材料用具，但完全开放性试题要求根据实验目的，自主选择实验材料和用具(原则：不要少用也不要多用)变