稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件

稳定同位素原理及在矿床学上的应用21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。稳定同位素原理及在矿床学上的应用稳定同位素原理及在矿床学上的应用21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。稳定同位素原理及在矿床学研究中的应用以氢氧同位素为例曹晓峰2008.11§1、同位素应用原理52、同位素测试仪器§3、同位素样品采集及加工§4、同位素的应用及注意事项初一新生跨入初中大门，心理年龄仍处于半幼稚、半成熟、半独立、半依赖、自觉性和幼稚性错综交织的状态。从小学进入初中，这一在成人眼里普普通通的事，在一个十二、三岁的孩子眼里却是一个全新的环境、陌生的世界，面对新学校、新老师、新同学、新的学习任务和学习方法，一时难以适应。而数学学习对很多学生来说是一门较难的科目。初中的数学开始具有一定的逻辑性和思维性，要求有一定的计算能力，数学思考和解题能力，知识点也较多，必须通过一些作业和复习巩固理解知识点，达到考试的要求。这对于农村中学的学生来说，可说是“难于上青天”。其实究其原因是数学是学习时间最长的一门科目，学习基础和学习习惯的影响很大。我国著名教育家陶行知先生早就指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”专家学者们的精辟论述，阐明了一个道理，这就是说：作为一名好教师，必须在教学过程中，为学生的认识的发展提供种种有利的条件，帮助、指导学生学习，培养学生的学习能力和学习习惯，视学习为生活中一件平常之事，不厌恶它，使自己能可持续发展。努力培养学生自主学习、动手实践、合作探究的良好学习习惯，先应找到不良习惯形成的原因：一、学生不良的学习习惯形成的教育者的原因和长期教育体制影响的原因教学以教师讲授为主，向学生灌输概念、定理、公式及例题解题过程，传授解题技巧等，迫使学生被动接受。学生的学习方式基本上是“听讲―记忆―训练―再现教师传授的知识”，很少通过自己的活动和实践来获得知识，得到发展。有些时候，老师的组织合作等也只是在公开课时热闹一下，或有些老师对这要求理解不当，不管什么内容，滥用合作，不注意合作的有效性和针对性，长期以往，使学生厌倦上课，懒于思考，不愿作业。二、家庭教育对孩子习惯影响的原因农村孩子家长自身素质不高，文化水平有限。这样家长不重视孩子习惯的培养，也没有方法有效培养孩子的习惯；有些家长忙于开店、做生意，起早贪黑，与孩子的作息时间相反，没经历管孩子，何谈习惯；有些家长个人习惯不好，不求上进，长期在家打牌、搓麻将，置孩子于不顾；有些特殊家庭的孩子就更加没人管。这样的家庭教育对孩子影响很大。三、信息化时代背景下，网络、人际交往等孩子不良习惯影响各种良莠不齐的信息冲撞孩子的视野，社会的不良现象经常曝光在孩子的眼前，对孩子习惯的形成影响很坏。总之，从他们进初中校门开始，注重培养学生的数学学习习惯，我相信能缩短农村学生和城区学生的成绩差距。“习惯决定命运”，我相信改变他们的习惯，一定能改变一些孩子的命运！在知识暴炸的今天，党和国家教育主管部门、行政部门已实施了普九、普实教育，目的是提高全人类素质，这是可歌可颂的；可是在落后的山区，由于教师不足、家长或监护人对教育不够重视、教育管理不够完善等因素，导致差生太多。我校每年要有600多新生进校，一摸底测验，语文、数学两科加起来上100分的不足100人，在班上摸底，默写拼音和乘法口诀，每班竟有8－9人写不了。研其原因如下：一、村级小学老师普遍不足8、9个班，只有8、9个教师，若有领导开会或个别老师请假，有的班的就无人上课。特别是个别教师请长病假、产假，学生就更遭殃了。二、家长对教育不重视我镇是少数民族集居地，学生家长或监护人大部分是文盲、半文盲，有部分还不会说汉话，只知道送孩子到学校，孩子学得怎么样一点不知，更谈不上辅导孩子学习。一个村组若有红白喜事，家长或监护人就喊着孩子一同去吃酒席。有的家长是国家公务员、知识分子，一有空只知道自己玩得快乐，不知与孩子沟通，不关心、了解孩子学习。有的家长只知道自己会找钱，不顾孩子的学习，开车到校门口等孩子出来，喊上车就拉往县城去玩几天，不与班主任或科任教师请假。有的家长只知道要孩子孝敬父母，却不知孩子的任务是学习。一位长期在外县务工的家长把手桡骨搞骨折了，当天在外县已拍片，第二天到家还放了两天牛，第五天到校来要求2个孩子请假，陪家长去县医院做手术，另一只手还提着一大包东西。我劝他在镇医院做手术，最多耽务半天课，早晚可以送饭给他吃，就是不听。另一老师的母亲说：“我们安龙那里有一个学生的父亲病死了，孩子忙复习高考，家里人怕耽误他的学习，不打电话通知，等高考回来，他父亲已上山埋了。他哭着埋怨不通知他，寨老们说：“人死了不能复生，你来最多是磕几个头，耽误你考大学才是最大的不孝。”此家长像牛一样听不进去，非要让两个孩子陪他去县医院，不顾孩子的学习。三、教师的责任心不强由于山区小学交通不便，远离市场，生活不便，再加上教师太缺，县城超编教师来支教，一来就请假走了，聪明的在县医院要一个传染病证明书，就请两学期的病假。原校老师一人一天要上一个班的七节课，怎么受得了？干脆只上语文、数学，更谈不上备课了。再有校与校之间明是搞教学交流，其实是赛球、赛酒。四、教育管理不善我们的学校是全民所有制，是家长制学校，应由教育主管部门、行政、家长共同监督管理。交通方便的学校有上级领导过路检查，交通不便的学校几年难有一个领导下去看看。村领导想说，但待遇低，怕别人挖苦。不管教学任务完不完成，几年才搞一次县统考，考得好的老师也没什么奖励。由于以上原因，对差生的转化工作只能力所能及，从以下几方面做起：1、夯实基础知识开学初用两周的课外活动和晚自习补汉语拼音、查字词典，要求学生在两月内复习完1－6年级语文，加固基础知识。2、引导学生学会自主学习，激发学习兴趣引导学生利用字词典对不懂的字词注音、注释，对每篇课文提前预习，课堂上利用“参与式”教学法对课文思考题引导学生分析、讨论、归纳、总结、探究。让学生学会学习方法。利用双休日每周写一次作文，写熟悉的人、事、景，利用晚自习和课外活动组织学生共同批改，共同探讨如何开头、选材、结尾，让学生学会写作、乐于写作，激发学生的学习兴趣。3、关爱和尊重每一个学生农村初中生大部分是留守儿童，由于远离家长，难免会产生低落情绪，如果得不到老师的关心和爱护，那么厌学情绪就会增加。所以，我们必须一视同仁，做到公平、公正地关爱每一个学生，常与他们谈谈学习、生活、情绪、疾苦等，让他们在亲热和睦的环境下学习、生活。4、教育管理应加强希望基层教育管理部门的领导把点上学校的督查工作承包到个人，不定时、不通知，每学期到每个点上学校督查，听课不少于2次，了解教师上课和学生学习情况。老师有事请假，必须实事求是，若有弄虚作假者，给予批评教育，情节严重者给予处分。要及时解决教师紧缺问题。村级领导和家长有权监督村级学校的教育教学工作。每学期可举行一次县统考统改，对考得好的学校和教师给予奖励，以调动每个老师的工作学习积极性。如果每个人都把国家的事业当作个人的事业来做，我相信中国的教育不出20年定赶上发达国家。稳定同位素原理及在矿床学上的应用21、静念园林好，人间良可辞1稳定同位素原理及在矿床学研究中的应用以氢氧同位素为例曹晓峰2008.11稳定同位素原理及在矿床学2§1、同位素应用原理52、同位素测试仪器§3、同位素样品采集及加工§4、同位素的应用及注意事项§1、同位素应用原理3§11基本概念放射性同位素——原子核不稳定,能自发地衰变成其它的同位素,目前发现的有1200多种。稳定同位素——原子核稳定不能自发地进行某种核蜕变的同位素。不同的同位素具有不同的丰度值称同位素丰度§11基本概念4轻同位素(c,H,O,s,N),其同位素组成的变化主要由同位素分馏作用引起放射性成因的Sr、Nd、Pb等同位素组成的变化则主要由母体同位素的放射性衰变引起。轻同位素(c,H,O,s,N),其同5同位素效应—同位素质量差所引起的物理和化学性质的差异同位素分馏——在一系统中,元素的同位素以不同的比值分配到两种物质或物相中的现象,用分馏系数又称分离系数α表示。aAB=RA/RB;RA,Rg分别表示两种物质中的同位素比值。同位素效应—同位素质量差所引起的物理和化学性6同位素组成8值:样品的同位素比值相对于标准样品值的千分偏差δ(‰)〓((R样/R标)·1)x1000R样:样品的同位素比值;R标:标准样品的同位素比值8>0表明样品较标准样品含较重的同位素δ<0表明样品较标准样品含较轻的同位素δ=0表明样品与标准样品同位素比值一致千分分馏(10001na)和同位素分馏值△Δ:相对富集系数值一一指两物质间的同位素组成差别1000na≈AAB=-8g同位素组成8值:样品的同位素比值相对于标准样品值的7§12同位素分馏从严格意义上讲,在周期表中所有元素的不同种同位素由于其质量上存在差别,在自然界的各种物理,化学和生物的反应和过程中都会发生同位素分馏,这些反应和过程包括:蒸发作用,扩散作用,吸附作用,化学反应,生物化学反应等等。§12同位素分馏8非放射成因稳定同位素IsotopeRelativeAbundancesotopicRatioH00160.190596415N03612C0.754.2I在天然条件下非放射成因稳定同位素比值的变化范围000000000195变化范围147%o/1600.0018870.002083变化范围10.4%3S/2s0.04320.047变化范围92%非放射成因稳定同位素9影响同位素分馏的因素(1)同位素质量的影响,是发生同位素分馏的根本原因,差异大,分馏大;(2)化学键性质的影响:一般重同位素优先富集于较强的化学键中。3)反应温度的影响:温度越高,分馏效应减小,温度足够时(高温)(低温)影响同位素分馏的因素10(1)同位素分馏程度与相对质量差有关817o/8180≈0.5(%‰)20+对流层CO大气O全硅酸盐地球(%)40sMow(0,0)40(1)同位素分馏程度与相对质量差有关11稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件12稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件13稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件14稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件15稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件16稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件17稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件18稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件19稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件20稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件21稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件22稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件23稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件24稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件25稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件26稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件27稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件28稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件29稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件30稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件31稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件32稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件33稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件34稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件35稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件36稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件37稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件38稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件39稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件40稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件41稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件42稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件43稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件44稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件45稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件46稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件47稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件48稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件49稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件50稳定同位素原理及在矿床学上的应用课件516、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿Thankyou拯畏怖汾关炉烹霉躲渠早膘岸缅兰辆坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神经痛-治疗三叉神经痛-治疗6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺52稳定同位素原理及在矿床学上的应用21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。稳定同位素原理及在矿床学上的应用稳定同位素原理及在矿床学上的应用21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。稳定同位素原理及在矿床学研究中的应用以氢氧同位素为例曹晓峰2008.11§1、同位素应用原理52、同位素测试仪器§3、同位素样品采集及加工§4、同位素的应用及注意事项初一新生跨入初中大门，心理年龄仍处于半幼稚、半成熟、半独立、半依赖、自觉性和幼稚性错综交织的状态。从小学进入初中，这一在成人眼里普普通通的事，在一个十二、三岁的孩子眼里却是一个全新的环境、陌生的世界，面对新学校、新老师、新同学、新的学习任务和学习方法，一时难以适应。而数学学习对很多学生来说是一门较难的科目。初中的数学开始具有一定的逻辑性和思维性，要求有一定的计算能力，数学思考和解题能力，知识点也较多，必须通过一些作业和复习巩固理解知识点，达到考试的要求。这对于农村中学的学生来说，可说是“难于上青天”。其实究其原因是数学是学习时间最长的一门科目，学习基础和学习习惯的影响很大。我国著名教育家陶行知先生早就指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”专家学者们的精辟论述，阐明了一个道理，这就是说：作为一名好教师，必须在教学过程中，为学生的认识的发展提供种种有利的条件，帮助、指导学生学习，培养学生的学习能力和学习习惯，视学习为生活中一件平常之事，不厌恶它，使自己能可持续发展。努力培养学生自主学习、动手实践、合作探究的良好学习习惯，先应找到不良习惯形成的原因：一、学生不良的学习习惯形成的教育者的原因和长期教育体制影响的原因教学以教师讲授为主，向学生灌输概念、定理、公式及例题解题过程，传授解题技巧等，迫使学生被动接受。学生的学习方式基本上是“听讲―记忆―训练―再现教师传授的知识”，很少通过自己的活动和实践来获得知识，得到发展。有些时候，老师的组织合作等也只是在公开课时热闹一下，或有些老师对这要求理解不当，不管什么内容，滥用合作，不注意合作的有效性和针对性，长期以往，使学生厌倦上课，懒于思考，不愿作业。二、家庭教育对孩子习惯影响的原因农村孩子家长自身素质不高，文化水平有限。这样家长不重视孩子习惯的培养，也没有方法有效培养孩子的习惯；有些家长忙于开店、做生意，起早贪黑，与孩子的作息时间相反，没经历管孩子，何谈习惯；有些家长个人习惯不好，不求上进，长期在家打牌、搓麻将，置孩子于不顾；有些特殊家庭的孩子就更加没人管。这样的家庭教育对孩子影响很大。三、信息化时代背景下，网络、人际交往等孩子不良习惯影响各种良莠不齐的信息冲撞孩子的视野，社会的不良现象经常曝光在孩子的眼前，对孩子习惯的形成影响很坏。总之，从他们进初中校门开始，注重培养学生的数学学习习惯，我相信能缩短农村学生和城区学生的成绩差距。“习惯决定命运”，我相信改变他们的习惯，一定能改变一些孩子的命运！在知识暴炸的今天，党和国家教育主管部门、行政部门已实施了普九、普实教育，目的是提高全人类素质，这是可歌可颂的；可是在落后的山区，由于教师不足、家长或监护人对教育不够重视、教育管理不够完善等因素，导致差生太多。我校每年要有600多新生进校，一摸底测验，语文、数学两科加起来上100分的不足100人，在班上摸底，默写拼音和乘法口诀，每班竟有8－9人写不了。研其原因如下：一、村级小学老师普遍不足8、9个班，只有8、9个教师，若有领导开会或个别老师请假，有的班的就无人上课。特别是个别教师请长病假、产假，学生就更遭殃了。二、家长对教育不重视我镇是少数民族集居地，学生家长或监护人大部分是文盲、半文盲，有部分还不会说汉话，只知道送孩子到学校，孩子学得怎么样一点不知，更谈不上辅导孩子学习。一个村组若有红白喜事，家长或监护人就喊着孩子一同去吃酒席。有的家长是国家公务员、知识分子，一有空只知道自己玩得快乐，不知与孩子沟通，不关心、了解孩子学习。有的家长只知道自己会找钱，不顾孩子的学习，开车到校门口等孩子出来，喊上车就拉往县城去玩几天，不与班主任或科任教师请假。有的家长只知道要孩子孝敬父母，却不知孩子的任务是学习。一位长期在外县务工的家长把手桡骨搞骨折了，当天在外县已拍片，第二天到家还放了两天牛，第五天到校来要求2个孩子请假，陪家长去县医院做手术，另一只手还提着一大包东西。我劝他在镇医院做手术，最多耽务半天课，早晚可以送饭给他吃，就是不听。另一老师的母亲说：“我们安龙那里有一个学生的父亲病死了，孩子忙复习高考，家里人怕耽误他的学习，不打电话通知，等高考回来，他父亲已上山埋了。他哭着埋怨不通知他，寨老们说：“人死了不能复生，你来最多是磕几个头，耽误你考大学才是最大的不孝。”此家长像牛一样听不进去，非要让两个孩子陪他去县医院，不顾孩子的学习。三、教师的责任心不强由于山区小学交通不便，远离市场，生活不便，再加上教师太缺，县城超编教师来支教，一来就请假走了，聪明的在县医院要一个传染病证明书，就请两学期的病假。原校老师一人一天要上一个班的七节课，怎么受得了？干脆只上语文、数学，更谈不上备课了。再有校与校之间明是搞教学交流，其实是赛球、赛酒。四、教育管理不善我们的学校是全民所有制，是家长制学校，应由教育主管部门、行政、家长共同监督管理。交通方便的学校有上级领导过路检查，交通不便的学校几年难有一个领导下去看看。村领导想说，但待遇低，怕别人挖苦。不管教学任务完不完成，几年才搞一次县统考，考得好的老师也没什么奖励。由于以上原因，对差生的转化工作只能力所能及，从以下几方面做起：1、夯实基础知识开学初用两周的课外活动和晚自习补汉语拼音、查字词典，要求学生在两月内复习完1－6年级语文，加固基础知识。2、引导学生学会自主学习，激发学习兴趣引导学生利用字词典对不懂的字词注音、注释，对每篇课文提前预习，课堂上利用“参与式”教学法对课文思考题引导学生分析、讨论、归纳、总结、探究。让学生学会学习方法。利用双休日每周写一次作文，写熟悉的人、事、景，利用晚自习和课外活动组织学生共同批改，共同探讨如何开头、选材、结尾，让学生学会写作、乐于写作，激发学生的学习兴趣。3、关爱和尊重每一个学生农村初中生大部分是留守儿童，由于远离家长，难免会产生低落情绪，如果得不到老师的关心和爱护，那么厌学情绪就会增加。所以，我们必须一视同仁，做到公平、公正地关爱每一个学生，常与他们谈谈学习、生活、情绪、疾苦等，让他们在亲热和睦的环境下学习、生活。4、教育管理应加强希望基层教育管理部门的领导把点上学校的督查工作承包到个人，不定时、不通知，每学期到每个点上学校督查，听课不少于2次，了解教师上课和学生学习情况。老师有事请假，必须实事求是，若有弄虚作假者，给予批评教育，情节严重者给予处分。要及时解决教师紧缺问题。村级领导和家长有权监督村级学校的教育教学工作。每学期可举行一次县统考统改，对考得好的学校和教师给予奖励，以调动每个老师的工作学习积极性。如果每个人都把国家的事业当作个人的事业来做，我相信中国的教育不出20年定赶上发达国家。稳定同位素原理及在矿床学上的应用21、静念园林好，人间良可辞53稳定同位素原理及在矿床学研究中的应用以氢氧同位素为例曹晓峰2008.11稳定同位素原理及在矿床学54§1、同位素应用原理52、同位素测试仪器§3、同位素样品采集及加工§4、同位素的应用及注意事项§1、同位素应用原理55§11基本概念放射性同位素——原子核不稳定,能自发地衰变成其它的同位素,目前发现的有1200多种。稳定同位素——原子核稳定不能自发地进行某种核蜕变的同位素。不同的同位素具有不同的丰度值称同位素丰度§11基本概念56轻同位素(c,H,O,s,N),其同位素组成的变化主要由同位素分馏作用引起放射性成因的Sr、Nd、Pb等同位素组成的变化则主要由母体同位素的放射性衰变引起。轻同位素(c,H,O,s,N),其同57同位素效应—同位素质量差所引起的物理和化学性质的差异同位素分馏——在一系统中,元素的同位素以不同的比值分配到两种物质或物相中的现象,用分馏系数又称分离系数α表示。aAB=RA/RB;RA,Rg分别表示两种物质中的同位素比值。同位素效应—同位素质量差所引起的物理和化学性58同位素组成8值:样品的同位素比值相对于标准样品值的千分偏差δ(‰)〓((R样/R标)·1)x1000R样:样品的同位素比值;R标:标准样品的同位素比值8>0表明样品较标准样品含较重的同位素δ<0表明样品较标准样品含较轻的同位素δ=0表明样品与标准样品同位素比值一致千分分馏(10001na)和同位素分馏值△Δ:相对富集系数值一一指两物质间的同位素组成差别1000na≈AAB=-8g同位素组成8值:样品的同位素比值相对于标准样品值的59§12同位素分馏从严格意义上讲,在周期表中所有元素的不同种同位素由于其质量上存在差别,在自然界的各种物理,化学和生物的反应和过程中都会发生同位素分馏,这些反应和过程包括:蒸发作用,扩散作用,吸附作用,化学反应,生物化学反应等等。§12同位素分馏60非放射成因稳定同位素IsotopeRelativeAbundancesotopicRatioH00160.190596415N03612C0.754.2I在天然条件下非放射成因稳定同位素比值的变化范围000000000195变化范围147%o/1600.0018870.002083变化范围10.4%3S/2s0.04320.047变化范围92%非放射成因稳定同位素61影响同位素分馏的因素(1)同位素质量的影响,是发生同位素分馏的根本原因,差异大,分馏大;(2)化学键性质的影响:一般重同位素优先富集于较强的化学键中。3)反应温度的影响:温度越高,分馏效应减小,温度足够时(高温)(低温)影响同位素分馏的因素62(1)同位素分馏程度与相对质量差有关817o/8180≈0.5(%‰)20+对流层CO大气O全硅酸盐地球(%)40sMow(0,0)40(1)同位素分馏程度与相对质量差有关63稳定同位素原理及在矿床学上的应