单变量推论统计：假设检验课件

单变量推论统计：假设检验11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果单变量推论统计：假设检验单变量推论统计：假设检验11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果第七讲假设检验第一节假设检验的基本问题、假设检验的基本概念对总体的概率分布或分布参数作出某种“假设”,根据抽样得到的样本观测值,运用社会统计的分析方法,检验这种“假设”是否正确,从而决定接受或拒绝“假设”,这就是本讲要讨论的假设检验问题单变量推论统计：假设检验11、战争满足了，或曾经满足过人的好1第七讲假设检验第七讲假设检验2第一节假设检验的基本问题、假设检验的基本概念对总体的概率分布或分布参数作出某种“假设”,根据抽样得到的样本观测值,运用社会统计的分析方法,检验这种“假设”是否正确,从而决定接受或拒绝“假设”,这就是本讲要讨论的假设检验问题第一节假设检验的基本问题31、什么是假设?假设:定义为一个调研者或管理者对被调查总病《FC)的人体的某些特征所做的平始花费15元种假定或猜想。本讲所讨论的假设都是经验假设,而非理论假设。是对总体参数的一种假设。常见的是对总体均值或比例和方差的检验;在分析之前,被检验的参数将被假定取一确定值1、什么是假设?4社会调查中常见的假设检验问题根据以往资料,某地女青年的平均初婚年龄卩=20岁,但今年根据100名女青年的随机抽样调查,ⅹ=21岁,问能否认为该地女青年的初婚年龄比以往有所推迟?根据随机抽样调查,文化程度高的家庭,平均子女数也要少些。两者呈负相关r=0.3。问这样的结论是否具有普遍意义?可见,假设的内容,都是数量化的内容(μ=20?r=0.3),而验证的依据,都是凭借抽样调查所得到的结果。(抽样必须从总体随机抽取)社会调查中常见的假设检验问题5什么是假设?对总体参数的一种看法总体参数包括总体均值、比例、方差等分析之前必需陈述什么是假设?6什么是假设检验?1.概念事先对总体参数或分布形式作出某种假设然后利用样本信息来判断原假设是否成立2.类型参数假设检验(μ一检验法、t一检验法等)非参数假设检验(在总体方差未知或知道甚少的情况下,利用样本数据对总体分布形态等进行推断的方法,在推断过程中不涉及有关总体分布的参数,如卡方检验)3.特点采用逻辑上的反证法依据统计上的小概率原理什么是假设检验?7假设检验的基本思想抽样分布这个值不像因此我们我们应该得拒绝假设囗到的样本=20鲁量,如果这是总体的真实样本均值假设检验的基本思想83.小概率原理小概率原理是假设检验的基本依据,即认为小概率事件在一次试验中几乎是不可能发生的。当进行假设检验时,先假设H正确,在此假设下,若小概率事件A出现的概率很小,例如P(A=001,经过取样试验后,A出现了,则违反了上述原理,我们认为这是一个不合理的结果。例如,我们每天从电视、报纸上都能看到交通事故的发生,但人们绝不会因此而放弃交通工具的使用。“套中人”每天带雨伞、雨鞋而被视作怪人,可见,人们总是在不自觉地运用小概率原理。3.小概率原理9这时,我们只能怀疑作为小概率事件A的前提假设H的正确性,于是否定Ho。反之,如果试验中A没有出现,我们就没有理由否定假设Ho,从而做出接受Ho的结论。下面我们通过实例来说明假设检验的基本思想及推理方法。这时,我们只能怀疑作为小概率事件A104、原佩设和择设原假设H√是关子总体均值而非样本统计量的假设√总是假设原假设是正确的原假设可能被接受也可能被拒绝备择假设H1√是原假设的对立备择假设可能被接受也可能被拒绝备择假设是试图要建立的检验4、原佩设和择设11单变量推论统计：假设检验课件12单变量推论统计：假设检验课件13单变量推论统计：假设检验课件14单变量推论统计：假设检验课件15单变量推论统计：假设检验课件16单变量推论统计：假设检验课件17单变量推论统计：假设检验课件18单变量推论统计：假设检验课件19单变量推论统计：假设检验课件20单变量推论统计：假设检验课件21单变量推论统计：假设检验课件22单变量推论统计：假设检验课件23单变量推论统计：假设检验课件24单变量推论统计：假设检验课件25单变量推论统计：假设检验课件26单变量推论统计：假设检验课件27单变量推论统计：假设检验课件28单变量推论统计：假设检验课件29单变量推论统计：假设检验课件30单变量推论统计：假设检验课件31单变量推论统计：假设检验课件32单变量推论统计：假设检验课件33单变量推论统计：假设检验课件34单变量推论统计：假设检验课件35单变量推论统计：假设检验课件36单变量推论统计：假设检验课件37单变量推论统计：假设检验课件38单变量推论统计：假设检验课件39单变量推论统计：假设检验课件40单变量推论统计：假设检验课件41单变量推论统计：假设检验课件42单变量推论统计：假设检验课件43单变量推论统计：假设检验课件44单变量推论统计：假设检验课件45单变量推论统计：假设检验课件46单变量推论统计：假设检验课件47单变量推论统计：假设检验课件48单变量推论统计：假设检验课件49单变量推论统计：假设检验课件50单变量推论统计：假设检验课件51单变量推论统计：假设检验课件52单变量推论统计：假设检验课件53单变量推论统计：假设检验课件54单变量推论统计：假设检验课件55单变量推论统计：假设检验课件56单变量推论统计：假设检验课件57单变量推论统计：假设检验课件58单变量推论统计：假设检验课件59单变量推论统计：假设检验课件60单变量推论统计：假设检验课件61谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，62单变量推论统计：假设检验11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果单变量推论统计：假设检验单变量推论统计：假设检验11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果第七讲假设检验第一节假设检验的基本问题、假设检验的基本概念对总体的概率分布或分布参数作出某种“假设”,根据抽样得到的样本观测值,运用社会统计的分析方法,检验这种“假设”是否正确,从而决定接受或拒绝“假设”,这就是本讲要讨论的假设检验问题单变量推论统计：假设检验11、战争满足了，或曾经满足过人的好63第七讲假设检验第七讲假设检验64第一节假设检验的基本问题、假设检验的基本概念对总体的概率分布或分布参数作出某种“假设”,根据抽样得到的样本观测值,运用社会统计的分析方法,检验这种“假设”是否正确,从而决定接受或拒绝“假设”,这就是本讲要讨论的假设检验问题第一节假设检验的基本问题651、什么是假设?假设:定义为一个调研者或管理者对被调查总病《FC)的人体的某些特征所做的平始花费15元种假定或猜想。本讲所讨论的假设都是经验假设,而非理论假设。是对总体参数的一种假设。常见的是对总体均值或比例和方差的检验;在分析之前,被检验的参数将被假定取一确定值1、什么是假设?66社会调查中常见的假设检验问题根据以往资料,某地女青年的平均初婚年龄卩=20岁,但今年根据100名女青年的随机抽样调查,ⅹ=21岁,问能否认为该地女青年的初婚年龄比以往有所推迟?根据随机抽样调查,文化程度高的家庭,平均子女数也要少些。两者呈负相关r=0.3。问这样的结论是否具有普遍意义?可见,假设的内容,都是数量化的内容(μ=20?r=0.3),而验证的依据,都是凭借抽样调查所得到的结果。(抽样必须从总体随机抽取)社会调查中常见的假设检验问题67什么是假设?对总体参数的一种看法总体参数包括总体均值、比例、方差等分析之前必需陈述什么是假设?68什么是假设检验?1.概念事先对总体参数或分布形式作出某种假设然后利用样本信息来判断原假设是否成立2.类型参数假设检验(μ一检验法、t一检验法等)非参数假设检验(在总体方差未知或知道甚少的情况下,利用样本数据对总体分布形态等进行推断的方法,在推断过程中不涉及有关总体分布的参数,如卡方检验)3.特点采用逻辑上的反证法依据统计上的小概率原理什么是假设检验?69假设检验的基本思想抽样分布这个值不像因此我们我们应该得拒绝假设囗到的样本=20鲁量,如果这是总体的真实样本均值假设检验的基本思想703.小概率原理小概率原理是假设检验的基本依据,即认为小概率事件在一次试验中几乎是不可能发生的。当进行假设检验时,先假设H正确,在此假设下,若小概率事件A出现的概率很小,例如P(A=001,经过取样试验后,A出现了,则违反了上述原理,我们认为这是一个不合理的结果。例如,我们每天从电视、报纸上都能看到交通事故的发生,但人们绝不会因此而放弃交通工具的使用。“套中人”每天带雨伞、雨鞋而被视作怪人,可见,人们总是在不自觉地运用小概率原理。3.小概率原理71这时,我们只能怀疑作为小概率事件A的前提假设H的正确性,于是否定Ho。反之,如果试验中A没有出现,我们就没有理由否定假设Ho,从而做出接受Ho的结论。下面我们通过实例来说明假设检验的基本思想及推理方法。这时,我们只能怀疑作为小概率事件A724、原佩设和择设原假设H√是关子总体均值而非样本统计量的假设√总是假设原假设是正确的原假设可能被接受也可能被拒绝备择假设H1√是原假设的对立备择假设可能被接受也可能被拒绝备择假设是试图要建立的检验4、原佩设和择设73单变量推论统计：假设检验课件74单变量推论统计：假设检验课件75单变量推论统计：假设检验课件76单变量推论统计：假设检验课件77单变量推论统计：假设检验课件78单变量推论统计：假设检验课件79单变量推论统计：假设检验课件80单变量推论统计：假设检验课件81单变量推论统计：假设检验课件82单变量推论统计：假设检验课件83单变量推论统计：假设检验课件84单变量推论统计：假设检验课件85单变量推论统计：假设检验课件86单变量推论统计：假设检验课件87单变量推论统计：假设检验课件88单变量推论统计：假设检验课件89单变量推论统计：假设检验课件90单变量推论统计：假设检验课件91单变量推论统计：假设检验课件92单变量推论统计：假设检验课件93单变量推论统计：假设检验课件94单变量推论统计：假设检验课件95单变量推论统计：假设检验课件96单变量推论统计：假设检验课件97单变量推论统计：假设检验课件98单变量推论统计：假设检验课件99单变量推论统计：假设检验课件100单变量推论统计：假设检验课件101单变量推论统计：假设检