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学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精PAGE9-学必求其心得,业必贵于专精热和内能[A组素养达标]1.下列有关焦耳及焦耳实验的说法正确的是()A.焦耳是法国物理学家,他的主要贡献是焦耳定律及热功当量B.焦耳实验用到的容器可以用普通玻璃杯代替C.焦耳实验的研究对象是容器中的水D.焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度,实验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不相同,但做功必须相同解析:焦耳是英国物理学家,A错;焦耳实验的要求是绝热系统,普通玻璃杯达不到绝热要求,B错;实验的研究对象是容器及其中的水组成的系统,C错;要使同一些水及容器升高相同的温度即内能增加相同,必须做功相同,D对.答案:D2.(多选)如图所示,把浸有乙醚的一小团棉花放在厚玻璃筒的底部,当很快地向下压活塞时,由于被压缩的气体骤然变热,温度升高,达到乙醚的燃点,使浸有乙醚的棉花燃烧起来,此实验的目的是要说明()A.做功可以增加物体的热量B.做功可以改变物体的温度C.做功一定可以升高物体的温度D.做功可以改变物体的内能解析:迅速向下压活塞,实际上是对玻璃气筒内的气体做功,由于是迅速向下压筒内的气体,做功时间极短,因此实验过程可认为是绝热过程(即Q=0).乙醚达到燃点而燃烧表明气体温度升高,内能增大,这说明做功可以改变物体的内能.B、D正确.答案:BD3.关于热传递,下列说法正确的是()A.热传递的实质是温度的传递B.物体间存在着温度差,才能发生热传递C.热传递可以在任何情况下进行D.物体内能发生改变,一定是吸收或放出了热量解析:热传递的实质是物体间内能的转移,故A错.热传递的条件是物体间存在着温度差,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,若两物体温度相同,它们之间便不会发生热传递,故B对,C错.物体吸收或放出热量,内能会发生变化,但内能变化不一定是热传递引起的,可能是做功的方式引起的,故D错.答案:B4.(多选)一铜块和一铁块,质量相等,铜块的温度T1比铁块的温度T2高.当它们接触在一起时,如果不和外界交换能量,则()A.从两者开始接触到热平衡的整个过程中,铜块内能的减少量等于铁块内能的增加量B.在两者达到热平衡以前的任意一段时间内,铜块内能的减少量不等于铁块内能的增加量C.达到热平衡时,铜块的温度T=eq\f(T1+T2,2)D.达到热平衡时,两者的温度相等解析:一个系统在热交换的过程中,如果不与外界发生热交换,温度高的物体放出的热量等于温度低的物体吸收的热量,直到温度相等,不再发生热交换为止,所以选项A、D正确,选项B错误.设c铁、c铜分别为铁、铜的比热容,根据热平衡方程c铜m(T1-T)=c铁m(T-T2),解得T=eq\f(c铜T1+c铁T2,c铜+c铁),由此可知选项C错误.答案:AD5.如图所示,厚壁容器一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针;另一端有可移动的绝热胶塞(用卡子卡住),用打气筒慢慢向容器内打气,增大容器内的压强.当容器内压强增大到一定程度时,打开卡子,在气体把胶塞推出的过程中()A.温度计示数升高 B.气体内能增加C.气体内能不变 D.气体内能减少解析:在气体把胶塞推出的过程中,系统对外界做功,系统内能减少,温度降低,故D正确.答案:D6.下列现象中,利用热传递改变物体内能的是()①手感到冷时,搓搓手就会觉得暖和些②擦火柴时,火柴头上的红磷温度升高到红磷的着火点,火柴燃烧起来③物体在阳光照射下温度升高④反复弯折一根铁丝,弯折的部分温度升高⑤一杯水放在室内慢慢冷却⑥电热丝通电后发热⑦卫星进入大气层后被烧毁A.③⑤⑥⑦ B.①②④⑤C.③⑤⑥ D.③⑤解析:①②④⑥⑦是利用做功改变物体内能的,③⑤是利用热传递改变物体内能的,选项D正确.答案:D7.物体的内能增加了20J,下列说法正确的是()A.一定是外界对物体做了20J的功B.一定是物体吸收了20J的热量C.一定是物体分子动能增加了20JD.物体的分子平均动能可能不变解析:做功和热传递都可以改变物体内能,物体内能改变20J,其方式是不确定的,因此A、B错误.物体内能包括所有分子的平均动能和势能,内能由分子数、分子平均动能、势能三者决定,因此C错误,D正确.答案:D8.(多选)夏天,如果自行车内胎充气过足,又在阳光下曝晒(曝晒过程中内胎容积几乎不变),车胎容易爆炸.关于这一现象,以下说法正确的是()A.车胎爆炸是车胎内气体温度升高,气体分子间斥力急剧增大的结果B.在爆炸前的过程中,气体温度升高,分子无规则热运动加剧,气体压强增大C.在爆炸前的过程中,气体吸热,内能增加D.在爆炸的过程中,气体内能不变解析:曝晒过程中,车胎升温,体积不变,压强增大,分子热运动加剧,A错,B对.爆炸前,W=0,外界对胎内气体不做功,Q=ΔU,C对.在爆炸过程中,气体迅速膨胀,气体对外做功,内能减小,D错.答案:BC[B组素养提升]9.关于物体的内能和热量,下列说法正确的是()A.热水的内能比冷水的内能多B.温度高的物体其热量必定多,内能必定大C.在热传递过程中,内能大的物体其内能将减小,内能小的物体其内能将增大,直到两物体的内能相等D.热量是热传递过程中内能转移的量度解析:物体的内能由温度、体积及物体的质量决定,不是只由温度决定,故选项A、B错误;在热传递过程中,热量由高温物体传给低温物体,与物体的内能大小无关,所以完全有可能是内能大的物体内能继续增大,内能小的物体内能继续减小,故选项C错误;关于热量和内能的论述,选项D是正确的.答案:D10.(多选)如图所示,汽缸放置在水平地面上,质量为m的活塞将汽缸分成甲、乙两气室,两气室中均充有气体,汽缸、活塞是绝热的且不漏气.开始时活塞被销钉固定,现将销钉拔掉,活塞最终静止在距原位置下方h处,设活塞移动前后甲气室内气体内能的变化量为ΔU,不计气体重心改变的影响,下列说法正确的是()A.ΔU〈mghB.ΔU>mghC.甲气室内气体温度升高,乙气室内气体温度降低D.乙气室内气体内能的减少量等于甲气室内气体内能的增加量解析:甲气室气体体积减小,外界对它做正功W甲,其中包括活塞对气体做的功mgh和乙气室气体做的功W乙,且为正功,因甲气室内气体变化为绝热过程,所以W甲=ΔU,故ΔU=mgh+W乙,选项B正确,A、D错误.由于甲气室内气体做负功,乙气室内气体做正功,故甲气室内气体内能增加,乙气室内气体内能减小,所以甲气室内气体温度升高,乙气室内气体温度降低,C正确.答案:BC11.冬季,由于温度太低,很难启动摩托车(在农村启动195型拖拉机也会遇到类似情况).这时驾驶者往往先关闭油门,连续踏下启动摇杆若干次,然后再打开油门,踏下启动摇杆即可启动,运用的原理是什么?解析:连续踏下启动摇杆,活塞不断压缩汽缸里的气体做功,增加气体的内能,使气体的温度升高,当达到汽油的燃点后,即可启动.答案:见解析[C组学霸冲刺]12.如图所示,一个质量为20kg的绝热汽缸竖直放置,绝热活塞的质量为5kg,面积为0。1m2,处于静止状态时被封闭气体的高度为50cm。现在活塞上方加一15kg的物体,待稳定后,被封闭气体的高度变为40cm。
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