领悟人生真谛创造人生价值课件

第三章

领悟人生真谛创造人生价值第一节

树立正确的人生观第二节创造有价值的人生第三节科学对待人生环境1第三章第一节树立正确的人生观1（二）实现人生价值的个人条件通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。（一）人生态度与人生观（二）人生态度是人生观的命脉3、坚持完善自身与贡献社会相统一立足于现实，坚守岗位作贡献４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。四、协调人与自然的关系（一）人生态度与人生观（2）消极悲观甘于平庸的人生态度；3、将为人民服务落实到实际工作和学习中去有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。人生态度是人生观的重要内容不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领目的要求通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。树立进取的人生态度，创造有价值的人生。2（二）实现人生价值的个人条件目的要求通过本章学（一）人生态度与人生观二、协调个人与他人的关系世界观与人生观有着不可分割的联系。（1）科学务实的人生态度1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一四、用科学高尚的人生观指引人生有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。四、用科学高尚的人生观指引人生2、为人民服务的人生目的不知道干什么事的人是不幸的。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。1、大学生应有的人生态度不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。（一）人生的自我价值与社会价值不知道干什么事的人是不幸的。

第一节

树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生3（一）人生态度与人生观第一节一、世界观与人生观3

一、世界观与人生观（一）世界观与人生观的辩证关系（二）科学认识人的本质4一、世界观与人生观（一）世界观与人生观的辩证关系（二）科学（一）世界观与人生观的辩证关系世界观与人生观有着不可分割的联系。人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。5（一）世界观与人生观的辩证关系世界观与人生观有（二）科学认识人的本质１、人的自然属性和社会属性；２、人的本质属性在于社会属性；３、人的本质是一切社会关系的总和；４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。6（二）科学认识人的本质１、人的自然属性和社会属性；6

二、追求高尚的人生目的（一）人生目的决定走什么样的人生道路（二）人生目的决定持什么样的人生态度（三）人生目的决定选择什么样的人生价值标准7二、追求高尚的人生目的（一）人生目的决定走什么样的人生道路什么是人生目的？所谓人生目的，就是人们在实践过程中以认识为基础，形成的一种行为指向和结果。简单地说，就是人们想要达到的人生境界和理解人生意义的基本标准。8什么是人生目的？所谓人生目的，就是人们在实践过程中以认识为基（二）人生态度是人生观的命脉（二）人生态度是人生观的命脉1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。二、协调个人与他人的关系领悟人生真谛创造人生价值2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。（2）消极悲观甘于平庸的人生态度；第二节创造有价值的人生三、确立积极进取的人生态度2、大学生科学人生态度的培养３、人的本质是一切社会关系的总和；世界观与人生观有着不可分割的联系。（一）人生的自我价值与社会价值世界观与人生观有着不可分割的联系。人生目的的作用是什么？其一，决定着人生的根本方向和道路其二，决定着人生态度其三，决定着人生价值

不知道干什么事的人是不幸的。——高尔基

9（二）人生态度是人生观的命脉人生目的的作用是什么？其一，决定树立正确的人生目的1、错误人生目的剖析2、为人民服务的人生目的3、将为人民服务落实到实际工作和学习中去10树立正确的人生目的1、错误人生目的剖析101、错误人生目的剖析拜金主义实用主义权力意志主义虚无主义利己主义存在主义悲观主义享乐主义111、错误人生目的剖析拜金主义112、为人民服务的人生目的122、为人民服务的人生目的123、将为人民服务落实到实际工作和学习中去埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。133、将为人民服务落实到实际工作和学习中去埋下头去做一个平凡的

三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观（二）端正人生态度科学人生观内涵14三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观（二）端正（一）人生态度与人生观人生态度是人生观的重要内容人生态度是人生观的表现和反映

人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。15（一）人生态度与人生观人生态度是人生观的重要内容人生态度是人2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。立足于现实，坚守岗位作贡献2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。领悟人生真谛创造人生价值（1）科学务实的人生态度第三节科学对待人生环境世界观与人生观有着不可分割的联系。实现人生价值要从个体自身条件出发（二）实现人生价值的个人条件人生态度是人生观的重要内容（2）消极悲观甘于平庸的人生态度；树立进取的人生态度，创造有价值的人生。（一）人生的自我价值与社会价值（三）人生目的决定选择什么样的人生价值标准（一）人生的自我价值与社会价值（一）人生的自我价值与社会价值1、人生的自我价值与社会价值（二）实现人生价值的个人条件不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。2、坚持物质贡献与精神贡献相统一2、为人民服务的人生目的１、人的自然属性和社会属性；３、人的本质是一切社会关系的总和；（二）人生态度是人生观的命脉２、养成良好的生活方式１、培养良好的人格品质（二）科学认识人的本质实现人生价值要从个体自身条件出发人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。三、协调个人与社会的关系（二）端正人生态度人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。------毛泽东162、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标

四、用科学高尚的人生观指引人生由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生境遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。17四、用科学高尚的人生观指引人生由于人们在现学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。领悟人生真谛创造人生价值不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。3、将为人民服务落实到实际工作和学习中去2、人生的物质价值与精神价值学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。三、确立积极进取的人生态度（1）科学务实的人生态度四、协调人与自然的关系三、协调个人与社会的关系由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生境遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。世界观与人生观有着不可分割的联系。实现人生价值要有自强不息的精神（一）人生的自我价值与社会价值反对拜金主义人生观

反对享乐主义人生观

反对个人主义人生观18学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始

第二节

创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生19第二节一、价值观与人生价值19

一、价值观与人生价值（一）人生态度的涵义及类型（二）人生态度是人生观的命脉20一、价值观与人生价值（一）人生态度的涵义及类型（二）人生态

1、价值观：人们对周围世界的价值评价中下的稳定的根本的态度。2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。211、价值观：人们对周围世界的价值评价中下的稳定的根本的态度人生态度就是通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。人生态度的涵义？22人生态度就是通过生活实践和自身体验所形成的对人（1）积极进取乐观有为的人生态度；

（2）消极悲观甘于平庸的人生态度；

（3）追求享乐贪婪自私的人生态度。人生态度的类型？23（1）积极进取乐观有为的人生态度；

（2）消极悲观甘于平庸的正确对待人生境遇1、正确对待顺境2、正视人生挫折24正确对待人生境遇1、正确对待顺境24树立科学的人生态度1、大学生应有的人生态度2、大学生科学人生态度的培养25树立科学的人生态度1、大学生应有的人生态度251、大学生应有的人生态度（1）科学务实的人生态度（2）开拓创新的人生态度（3）乐观自信的人生态度261、大学生应有的人生态度（1）科学务实的人生态度262、大学生科学人生态度的培养（1）树立正确的世界观人生观（2）树立道德榜样（3）积极投身社会实践

272、大学生科学人生态度的培养（1）树立正确的世界观人生观2因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。不知道干什么事的人是不幸的。（二）实现人生价值的个人条件世界观与人生观有着不可分割的联系。（3）追求享乐贪婪自私的人生态度。领悟人生真谛创造人生价值（一）正确认识个人与社会的关系2、走与社会实践相结合的道路实现人生价值要从社会客观条件出发（二）科学认识人的本质（2）开拓创新的人生态度（一）人生态度与人生观（一）人生态度与人生观二、人生价值的标准与评价2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。

二、人生价值的标准与评价（一）人生的自我价值与社会价值（二）人生价值的标准（三）人生价值的评价28因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误（3）乐观自信的人生态度第二节创造有价值的人生（一）人生态度与人生观因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。（一）人生的自我价值与社会价值（二）人生态度是人生观的命脉（3）乐观自信的人生态度人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。（2）开拓创新的人生态度三、确立积极进取的人生态度4、坚持动机和效果相统一埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。三、协调个人与社会的关系（二）科学认识人的本质（一）人生的自我价值与社会价值1、人生的自我价值与社会价值2、人生的物质价值与精神价值3、人生的现有价值与应有价值29（3）乐观自信的人生态度（一）人生的自我价值与社会价值1、人（二）人生价值的标准人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。30（二）人生价值的标准人生价值评价的根本尺度，是看（三）人生价值的评价1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一2、坚持物质贡献与精神贡献相统一3、坚持完善自身与贡献社会相统一4、坚持动机和效果相统一31（三）人生价值的评价1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一31

三、人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件（二）实现人生价值的个人条件32三、人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件（二）实现人生价值要从社会客观条件出发人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致（一）人生价值实现的社会条件33实现人生价值要从社会客观条件出发（一）人生价值实现的社会条件实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领立足于现实，坚守岗位作贡献实现人生价值要有自强不息的精神（二）实现人生价值的个人条件34实现人生价值要从个体自身条件出发（二）实现人生价值的个人条件

四、在实践中创造有价值的人生1、走与人民群众相结合的道路2、走与社会实践相结合的道路35四、在实践中创造有价值的人生1、走与人民群众相结合的道路

第三节

科学对待人生环境一、协调自我身心关系二、协调个人与他人的关系三、协调个人与社会的关系四、协调人与自然的关系36第三节一、协调自我身心关系36

一、协调自我身心关系（一）身体素质与心理素质（二）保持自我身心健康的措施37一、协调自我身心关系（一）身体素质与心理素质（二）保持自我实现人生价值要有自强不息的精神人生目的的作用是什么？２、人的本质属性在于社会属性；1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（2）开拓创新的人生态度世界观与人生观有着不可分割的联系。（二）实现人生价值的个人条件埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。不知道干什么事的人是不幸的。1、大学生应有的人生态度人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。第二节创造有价值的人生3、人生的现有价值与应有价值人生态度是人生观的表现和反映实现人生价值要从个体自身条件出发（一）身体素质与心理素质１、身体素质的涵义２、心理素质的涵义３、身体素质和心理素质的关系38实现人生价值要有自强不息的精神（一）身体素质与心理素质１、身不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领人生态度是人生观的表现和反映４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。1、大学生应有的人生态度2、为人民服务的人生目的４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。（2）开拓创新的人生态度实现人生价值要从个体自身条件出发（一）世界观与人生观的辩证关系（二）实现人生价值的个人条件（一）正确认识个人与社会的关系第三节科学对待人生环境（一）人生目的决定走什么样的人生道路（二）保持自我身心健康的措施１、培养良好的人格品质２、养成良好的生活方式３、加强心理调节39不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领（二）保持自我身心

二、协调个人与他人的关系（一）人际交往与人际关系（二）正确处理个人与他人的关系40二、协调个人与他人的关系（一）人际交往与人际关系（1、成功交往的原则（1）尊重原则；（2）宽容原则；（3）诚信原则；（4）互助原则。2、要正确对待竞争与合作的关系411、成功交往的原则（1）尊重原则；（2）宽容原则；2、要正

三、协调个人与社会的关系（一）正确认识个人与社会的关系（二）正确处理个人与社会的关系42三、协调个人与社会的关系（一）正确认识个人与社会的关系（（一）身体素质与心理素质（一）人生的自我价值与社会价值（2）开拓创新的人生态度（一）人生目的决定走什么样的人生道路三、确立积极进取的人生态度由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生境遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。２、养成良好的生活方式其一，决定着人生的根本方向和道路有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。四、协调人与自然的关系（二）科学认识人的本质（一）人生态度与人生观二、人生价值的标准与评价

四、协调人与自然的关系（一）人与自然的现实关系（二）实现人与自然的和谐43（一）身体素质与心理素质四、协调人与自然的关系（一）人与自

第三章

领悟人生真谛创造人生价值第一节

树立正确的人生观第二节创造有价值的人生第三节科学对待人生环境44第三章第一节树立正确的人生观1（二）实现人生价值的个人条件通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。（一）人生态度与人生观（二）人生态度是人生观的命脉3、坚持完善自身与贡献社会相统一立足于现实，坚守岗位作贡献４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。四、协调人与自然的关系（一）人生态度与人生观（2）消极悲观甘于平庸的人生态度；3、将为人民服务落实到实际工作和学习中去有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。人生态度是人生观的重要内容不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领目的要求通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。树立进取的人生态度，创造有价值的人生。45（二）实现人生价值的个人条件目的要求通过本章学（一）人生态度与人生观二、协调个人与他人的关系世界观与人生观有着不可分割的联系。（1）科学务实的人生态度1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一四、用科学高尚的人生观指引人生有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。四、用科学高尚的人生观指引人生2、为人民服务的人生目的不知道干什么事的人是不幸的。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。1、大学生应有的人生态度不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。（一）人生的自我价值与社会价值不知道干什么事的人是不幸的。

第一节

树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生46（一）人生态度与人生观第一节一、世界观与人生观3

一、世界观与人生观（一）世界观与人生观的辩证关系（二）科学认识人的本质47一、世界观与人生观（一）世界观与人生观的辩证关系（二）科学（一）世界观与人生观的辩证关系世界观与人生观有着不可分割的联系。人生观受制于世界观。有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，世界观对人生观的形成以及发展方向都有指导意义。48（一）世界观与人生观的辩证关系世界观与人生观有（二）科学认识人的本质１、人的自然属性和社会属性；２、人的本质属性在于社会属性；３、人的本质是一切社会关系的总和；４、人的本质是随着历史的发展而发展，不是一成不变的。49（二）科学认识人的本质１、人的自然属性和社会属性；6

二、追求高尚的人生目的（一）人生目的决定走什么样的人生道路（二）人生目的决定持什么样的人生态度（三）人生目的决定选择什么样的人生价值标准50二、追求高尚的人生目的（一）人生目的决定走什么样的人生道路什么是人生目的？所谓人生目的，就是人们在实践过程中以认识为基础，形成的一种行为指向和结果。简单地说，就是人们想要达到的人生境界和理解人生意义的基本标准。51什么是人生目的？所谓人生目的，就是人们在实践过程中以认识为基（二）人生态度是人生观的命脉（二）人生态度是人生观的命脉1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。二、协调个人与他人的关系领悟人生真谛创造人生价值2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。（2）消极悲观甘于平庸的人生态度；第二节创造有价值的人生三、确立积极进取的人生态度2、大学生科学人生态度的培养３、人的本质是一切社会关系的总和；世界观与人生观有着不可分割的联系。（一）人生的自我价值与社会价值世界观与人生观有着不可分割的联系。人生目的的作用是什么？其一，决定着人生的根本方向和道路其二，决定着人生态度其三，决定着人生价值

不知道干什么事的人是不幸的。——高尔基

52（二）人生态度是人生观的命脉人生目的的作用是什么？其一，决定树立正确的人生目的1、错误人生目的剖析2、为人民服务的人生目的3、将为人民服务落实到实际工作和学习中去53树立正确的人生目的1、错误人生目的剖析101、错误人生目的剖析拜金主义实用主义权力意志主义虚无主义利己主义存在主义悲观主义享乐主义541、错误人生目的剖析拜金主义112、为人民服务的人生目的552、为人民服务的人生目的123、将为人民服务落实到实际工作和学习中去埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。563、将为人民服务落实到实际工作和学习中去埋下头去做一个平凡的

三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观（二）端正人生态度科学人生观内涵57三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观（二）端正（一）人生态度与人生观人生态度是人生观的重要内容人生态度是人生观的表现和反映

人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。58（一）人生态度与人生观人生态度是人生观的重要内容人生态度是人2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。立足于现实，坚守岗位作贡献2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。领悟人生真谛创造人生价值（1）科学务实的人生态度第三节科学对待人生环境世界观与人生观有着不可分割的联系。实现人生价值要从个体自身条件出发（二）实现人生价值的个人条件人生态度是人生观的重要内容（2）消极悲观甘于平庸的人生态度；树立进取的人生态度，创造有价值的人生。（一）人生的自我价值与社会价值（三）人生目的决定选择什么样的人生价值标准（一）人生的自我价值与社会价值（一）人生的自我价值与社会价值1、人生的自我价值与社会价值（二）实现人生价值的个人条件不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。2、坚持物质贡献与精神贡献相统一2、为人民服务的人生目的１、人的自然属性和社会属性；３、人的本质是一切社会关系的总和；（二）人生态度是人生观的命脉２、养成良好的生活方式１、培养良好的人格品质（二）科学认识人的本质实现人生价值要从个体自身条件出发人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。三、协调个人与社会的关系（二）端正人生态度人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。------毛泽东592、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标

四、用科学高尚的人生观指引人生由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生境遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。60四、用科学高尚的人生观指引人生由于人们在现学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。领悟人生真谛创造人生价值不同的人生观往往意味着不同的生活道路和生活方式，并赋予人生以不同的意义。3、将为人民服务落实到实际工作和学习中去2、人生的物质价值与精神价值学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。三、确立积极进取的人生态度（1）科学务实的人生态度四、协调人与自然的关系三、协调个人与社会的关系由于人们在现实社会关系中的地位不同，经济利益和政治立场不同，生活经历、人生境遇、认识水平不同，人们对人生的看法也不同。世界观与人生观有着不可分割的联系。实现人生价值要有自强不息的精神（一）人生的自我价值与社会价值反对拜金主义人生观

反对享乐主义人生观

反对个人主义人生观61学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始

第二节

创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生62第二节一、价值观与人生价值19

一、价值观与人生价值（一）人生态度的涵义及类型（二）人生态度是人生观的命脉63一、价值观与人生价值（一）人生态度的涵义及类型（二）人生态

1、价值观：人们对周围世界的价值评价中下的稳定的根本的态度。2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。641、价值观：人们对周围世界的价值评价中下的稳定的根本的态度人生态度就是通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向。人生态度的涵义？65人生态度就是通过生活实践和自身体验所形成的对人（1）积极进取乐观有为的人生态度；

（2）消极悲观甘于平庸的人生态度；

（3）追求享乐贪婪自私的人生态度。人生态度的类型？66（1）积极进取乐观有为的人生态度；

（2）消极悲观甘于平庸的正确对待人生境遇1、正确对待顺境2、正视人生挫折67正确对待人生境遇1、正确对待顺境24树立科学的人生态度1、大学生应有的人生态度2、大学生科学人生态度的培养68树立科学的人生态度1、大学生应有的人生态度251、大学生应有的人生态度（1）科学务实的人生态度（2）开拓创新的人生态度（3）乐观自信的人生态度691、大学生应有的人生态度（1）科学务实的人生态度262、大学生科学人生态度的培养（1）树立正确的世界观人生观（2）树立道德榜样（3）积极投身社会实践

702、大学生科学人生态度的培养（1）树立正确的世界观人生观2因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。不知道干什么事的人是不幸的。（二）实现人生价值的个人条件世界观与人生观有着不可分割的联系。（3）追求享乐贪婪自私的人生态度。领悟人生真谛创造人生价值（一）正确认识个人与社会的关系2、走与社会实践相结合的道路实现人生价值要从社会客观条件出发（二）科学认识人的本质（2）开拓创新的人生态度（一）人生态度与人生观（一）人生态度与人生观二、人生价值的标准与评价2、人生价值观：人们对人生价值目标意义及行为价值趋向和评价标准的基本观点和主观认识。

二、人生价值的标准与评价（一）人生的自我价值与社会价值（二）人生价值的标准（三）人生价值的评价71因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误（3）乐观自信的人生态度第二节创造有价值的人生（一）人生态度与人生观因此，在科学的理论和方法的指导下，选择正确的人生观，摒弃错误的人生观，是同学们应该严肃对待的重大人生课题。（一）人生的自我价值与社会价值（二）人生态度是人生观的命脉（3）乐观自信的人生态度人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理要素。（2）开拓创新的人生态度三、确立积极进取的人生态度4、坚持动机和效果相统一埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。埋下头去做一个平凡的人，努力从平凡的小事做起．生命可以没有灿烂，但不能失去的是平凡。三、协调个人与社会的关系（二）科学认识人的本质（一）人生的自我价值与社会价值1、人生的自我价值与社会价值2、人生的物质价值与精神价值3、人生的现有价值与应有价值72（3）乐观自信的人生态度（一）人生的自我价值与社会价值1、人（二）人生价值的标准人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。73（二）人生价值的标准人生价值评价的根本尺度，是看（三）人生价值的评价1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一2、坚持物质贡献与精神贡献相统一3、坚持完善自身与贡献社会相统一4、坚持动机和效果相统一74（三）人生价值的评价1、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一31

三、人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件（二）实现人生价值的个人条件75三、人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件（二）实现人生价值要从社会客观条件出发人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致（一）人生价值实现的社会条件76实现人生价值要从社会客观条件出发（一）人生价值实现的社会条件实现人生价值要从个体自身条件出发不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领立足于现实，坚守岗位作贡献实现人生价值要有自强不息的精神（二）实现人生价值的个人条件77实现人生价值要从个体自身条件出发（二）实现人生价值的个人条件

四、在实践中创造有价值的人生1、走与人民群众相结合的道路2、走与社会实践相结合的道路78四、在实践中创造有价值的人生1、走与人民群众相结合的道路

第三节

科学对待人生环境一、协调自我身心关系二、协调个人与他人的关系三、协调个人与社会的关系四、协调人与自然的关系79