我爱这土地课件【九上部编】

九年级语文上册2我爱这土地第一课时我爱这土地课件PPT【九上部编】九年级语文上册2我爱这土地第一课时本课时目标1.诵读这首诗,初步感受诗歌情感,把握诗歌感情基调。2.了解意象内涵,体会诗歌意境。九年级语文上册我爱这土地课件PPT【九上部编】九年级语文上册1本课时目标1.诵读这首诗,初步感受诗歌情感,把握诗歌感情基调。2.了解意象内涵,体会诗歌意境。本课时目标2我爱这土地课件【九上部编】3从《我爱这土地》这首诗,我看到了感受到了从《我爱这土地》这首诗,我看到了一只热爱着土地的鸟,我感受到计人地赤诚的爱。从《我爱这土地》这首诗,我看到了被暴风雨打击着的土地汹涌的河流、激怒的狂风和一只连羽毛也腐烂在土地里的鸟,感受到诗人内心的痛苦。从《我爱这土地》这首诗,我看到了4我朗诵的诗句我这样读是因为我朗诵的诗句5我爱这土地课件【九上部编】6我爱这土地假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱诗歌诵读要注意以下几点这被暴风雨所打击着的土地①停连要恰当;这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风,1②节奏要缓急适当和那来自林间的无比温柔的黎明……③朗读的语气、语调然后我死了,④重读的词语连羽毛也腐烂在土地里面。⑤读准字音,读出感情为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…重音和节奏我爱这土地7初步感知情感朗诵诗句我这样读是因为为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉……”我将“常水”“土地”“爱”这几个词重读,是因为这两句表现了作者对土地(祖国)这/被暴风雨/所打击着的/土地”我将“暴风雨”“打击”这两个词重读,是因为它们表现出了国土正在遭受欺凌的景象。初步感知情感8感愉基调:感情基调是指作品所表达的基本的情感取向,或者说情感态感情基调或悲哀或欢快、或深沉或奔放、或闲适或昂扬进取夕阳西下,断肠人在天涯。”气势磅礴,感情奔放《天净沙·秋思》(马致远)“山舞银蛇,原馳蜡象,欲与天公试比高凄凉悲苦,感情沉重《沁园春·雪》(毛泽东)“深林人不知,明月来相照。”乐观豁达,感情深沉《竹里馆》(王维)“海内存知已,天涯若比邻。”宁静淡泊,高雅绝俗《送杜少府之任蜀州》(王勃))感愉基调:感情基调是指作品所表达的基本的情感取向,或者说情感9步感知情感我从《我爱这土地》一诗的中读出以看出这首诗的感情基调表示感情基调的词语:悲痛、欢快、悲愤、奔放、深沉、闲适、昂扬进取步感知情感10我爱这土地课件【九上部编】11我爱这土地课件【九上部编】12我爱这土地课件【九上部编】13我爱这土地课件【九上部编】14我爱这土地课件【九上部编】15我爱这土地课件【九上部编】16我爱这土地课件【九上部编】17我爱这土地课件【九上部编】18我爱这土地课件【九上部编】19我爱这土地课件【九上部编】20我爱这土地课件【九上部编】21我爱这土地课件【九上部编】22我爱这土地课件【九上部编】23我爱这土地课件【九上部编】24我爱这土地课件【九上部编】25我爱这土地课件【九上部编】26我爱这土地课件【九上部编】27我爱这土地课件【九上部编】28我爱这土地课件【九上部编】29我爱这土地课件【九上部编】30我爱这土地课件【九上部编】31我爱这土地课件【九上部编】32我爱这土地课件【九上部编】33我爱这土地课件【九上部编】34我爱这土地课件【九上部编】35我爱这土地课件【九上部编】36我爱这土地课件【九上部编】37我爱这土地课件【九上部编】38我爱这土地课件【九上部编】39我爱这土地课件【九上部编】40我爱这土地课件【九上部编】41我爱这土地课件【九上部编】42我爱这土地课件【九上部编】43我爱这土地课件【九上部编】44我爱这土地课件【九上部编】45我爱这土地课件【九上部编】46我爱这土地课件【九上部编】47九年级语文上册2我爱这土地第一课时我爱这土地课件PPT【九上部编】九年级语文上册2我爱这土地第一课时本课时目标1.诵读这首诗,初步感受诗歌情感,把握诗歌感情基调。2.了解意象内涵,体会诗歌意境。九年级语文上册我爱这土地课件PPT【九上部编】九年级语文上册48本课时目标1.诵读这首诗,初步感受诗歌情感,把握诗歌感情基调。2.了解意象内涵,体会诗歌意境。本课时目标49我爱这土地课件【九上部编】50从《我爱这土地》这首诗,我看到了感受到了从《我爱这土地》这首诗,我看到了一只热爱着土地的鸟,我感受到计人地赤诚的爱。从《我爱这土地》这首诗,我看到了被暴风雨打击着的土地汹涌的河流、激怒的狂风和一只连羽毛也腐烂在土地里的鸟,感受到诗人内心的痛苦。从《我爱这土地》这首诗,我看到了51我朗诵的诗句我这样读是因为我朗诵的诗句52我爱这土地课件【九上部编】53我爱这土地假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱诗歌诵读要注意以下几点这被暴风雨所打击着的土地①停连要恰当;这永远汹涌着我们的悲愤的河流这无止息地吹刮着的激怒的风,1②节奏要缓急适当和那来自林间的无比温柔的黎明……③朗读的语气、语调然后我死了,④重读的词语连羽毛也腐烂在土地里面。⑤读准字音,读出感情为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…重音和节奏我爱这土地54初步感知情感朗诵诗句我这样读是因为为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉……”我将“常水”“土地”“爱”这几个词重读,是因为这两句表现了作者对土地(祖国)这/被暴风雨/所打击着的/土地”我将“暴风雨”“打击”这两个词重读,是因为它们表现出了国土正在遭受欺凌的景象。初步感知情感55感愉基调:感情基调是指作品所表达的基本的情感取向,或者说情感态感情基调或悲哀或欢快、或深沉或奔放、或闲适或昂扬进取夕阳西下,断肠人在天涯。”气势磅礴,感情奔放《天净沙·秋思》(马致远)“山舞银蛇,原馳蜡象,欲与天公试比高凄凉悲苦,感情沉重《沁园春·雪》(毛泽东)“深林人不知,明月来相照。”乐观豁达,感情深沉《竹里馆》(王维)“海内存知已,天涯若比邻。”宁静淡泊,高雅绝俗《送杜少府之任蜀州》(王勃))感愉基调:感情基调是指作品所表达的基本的情感取向,或者说情感56步感知情感我从《我爱这土地》一诗的中读出以看出这首诗的感情基调表示感情基调的词语:悲痛、欢快、悲愤、奔放、深沉、闲适、昂扬进取步感知情感57我爱这土地课件【九上部编】58我爱这土地课件【九上部编】59我爱这土地课件【九上部编】60我爱这土地课件【九上部编】61我爱这土地课件【九上部编】62我爱这土地课件【九上部编】63我爱这土地课件【九上部编】64我爱这土地课件【九上部编】65我爱这土地课件【九上部编】66我爱这土地课件【九上部编】67我爱这土地课件【九上部编】68我爱这土地课件【九上部编】69我爱这土地课件【九上部编】70我爱这土地课件【九上部编】71我爱这土地课件【九上部编】72我爱这土地课件【九上部编】73我爱这土地课件【九上部编】74我爱这土地课件【九上部编】75我爱这土地课件【九上部编】76我爱这土地课件【九上部编】77我爱这土地课件【九上部编】78我爱这土地课件【九上部编】79我爱这土地课件【九上部编】80我爱这土地课件【九上部编】81我爱这土地课件【九上部编】82我爱这土地课件【九上部编】83我爱这土地课件【九上部编】8