教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)-65

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，即产生了时间错觉。故选B。2、填空题____是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。参考答案:练习本题解释:参考解析：练习3、单选题采用两难故事法研宄道德发展阶段的心理学家是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：美国心理学家科尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段4、简答题试述在教学中如何培养学生问题解决的能力。参考答案:第一，提高学生知识储备的数量和质量(1)帮助学生牢固地记忆知识。(2)提供多种变式，促进知识的概括。(3)重视知识间的联系，建立网络化结构。第二，教授与训练解决问题的方法和策略(1)结合具体学科，教授思维方法，可开设专门的思维训练课。(2)教师在教授思维方法时，应将头脑中的思维方法或思路提炼后外化出来，给学生示范，并要求模仿。第三，提供多种练习机会应避免低水平的、简单的提问或重复的机械练习，应考虑练习的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么、什么时候练、以什么方式练、练到什么程度、如何检验练的效果等。还要注意练习形式的多样化，以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性和广泛性。第四，培养思考问题的习惯(1)鼓励学生主动发现问题。(2)鼓励学生多角度提出假设。(3)鼓励自我评价和反思。5、单选题学会如何学习实质上是指_____A:培养对学习的浓厚兴趣B:学会在适当的条件下应用合适的认知策略C:掌握系统的科学概念与原理D:掌握大量而牢固的言语信息参考答案:B本题解释:参考答案：B。6、单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段_____。A以综合课程为主B科课程为主C:分科课程与综合课程相结合D:分科课程为主，综合课程补充参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：新课程结构的主要内容有：整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科为主。7、单选题下列选项属于教育的基本要素的是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。8、判断题三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策，其意义主要有以下几方面：(一)是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体参考答案:ABC现。(二)有利于课程资源的开发，促进课程的改革和发展。(三)有利于深化教育改革，全面推进素质教育。(四)顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。9、单选题《基砌教育课程改革纲要》瑁出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。10、单选题参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：此题是对《教师资格条例》的考查。《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。11、单选题一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题是对桑代克的教育著作《教育心理学》的考查。1903年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。12、多选题新课改所倡导的学习方式是_____本题解释:【答案】ABC解析：新课程倡导的学习方式是合作学习、探究学习和自主学习。因此，选择ABC。13、单选题变式是指_____，使学生逐渐理解概念的真正含义。A:本质特征、非本质特征都不变B:本质特征不变．非本质特征变换C:本质特征、非本质特征都变D:本质特征变换,非本质特征不变参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。故此题选B。14、判断题教学原则是根据教学规律制定的，所以二者没有区别。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学规律是教与学内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它、掌握它，但不能制造它。而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则，它反映教学规律。15、单选题小学低年级学生记忆的主要形式是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：16、单选题教学的中心环节是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教学是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程的中心环节。故选B。17、单选题幼儿园人际关系互动的核心是_____D:教师和园长的互动参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：师幼互动是幼儿园人际关系互动的核心。【命题立意】幼儿园人际关系类型的考查。【错因分析】不了解幼儿园人际关系互动的核心。18、单选题在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是_____。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查知觉的基本特性。知觉的基本特性是一个非常重要的考点，主要考查考生对这些特性的理解。【参考答案】D【名师点睛】知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映像仍相对不变。如平视桌面上的一本书与斜视桌面上同一位置的同一本书，在视网膜上成像的形状虽有不同，但人对书的形状知觉却仍然保持不变。知觉恒常性包括颜色恒常性、亮度恒常性、形状恒常性和大小恒常性。知觉恒常性使人能在不同的情况下，按照事物的本来面貌反映它们。常考的例子有：粉笔的颜色随周围环境明亮程度变化，国旗的颜色随一天的时间发生改变。但是它们的基本特性都不发生改变。19、简答题幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么？参考答案:福禄贝尔的主要幼儿教育思想有：(1)幼儿自我发展的原理：幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的，需要尊重幼儿的自主性。(2)游戏理论：游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式，对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要，并创制了一套活动玩具要要恩物。(3)协调原理：幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。(4)重视亲子教育：母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。20、单选题提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_____参考答案:A参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：夸美纽斯是捷克著名的教育家，他认为通过一定的教育方式，每一个人都能够接受并掌握知识，所以他主张把广泛的自然知识传授给每一个普通人。因此，正确答案选B。21、填空题发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的____和真谛。参考答案:本质本题解释:【答案】本质22、简答题《国家中长期人才发展规划纲要》提出到____普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。参考答案:2020年本题解释:参考解析：【答案】2020年。解析：《纲要》第二部分第三章中明确提出“普及学前教育”，指出到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0~3岁婴幼儿教育。同时把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划，要求建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。家庭经济困难的幼儿，入园甚至可以得到财政补助。提高农村学前教育普及程度，着力保证留守儿童人园。23、单选题关于问题的种类，对代数式a2+2ab+b2进行因式分解属于_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。对代数式a2+2ab+b2进行因式分解正属于这类问题。24、单选题在教育和人才培养方面，除把教育放在优先发展战略地位外，我国政府的另一个重要战略是_____。D:世界一流大学战略本题解释:【答案】A。解析：题干中限定了范围，即教育和人才培养方面，因此可排除C。人才强国战略是2002年党和政府正式提出的一项战略，而B、D两项内容均属于A项内容的一部分，因此本题选A。25、多选题我国有关法律法规规定，对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。B:家庭经济困难的学生参考答案:ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记26、单选题人生最早出现的认知过程是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：感觉和知觉是人生最早出现的认知过程，是其他认知过程的基础。27、单选题一个生下来就失明的孩子不可能被培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____D:个体的主观能动性参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：遗传素质会为人的生理发展提供某种可能性。一个生来失明的孩子不具备被培养成为一个画家的可能性，这是因为他没有成为画家的“遗传素质”。28、多选题一个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确的是_____。A:遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神B:关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益C:循循善诱，诲人不倦，因材施教D:坚守高尚情操，严于律己，以身作则E:关心集体，团结协作.维护学校荣誉参考答案:AC本题解释:【答案】A,C29、判断题道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：道德需要在一定的情境条件下可以转变为道德动机。30、单选题幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童_____的心理特点。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿这一行为的原因在于幼儿站在自己经验的中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出自我中心的特点。31、单选题注意力集中水平偏低，一般很难超过十几分钟，过分好动，自制力极差，性绪不稳定，易激动等，这是典型的_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：多动症的典型特征为注意力不集中、活动过多、易冲动。32、简答题什么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？参考答案:参考解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体．注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：(1)调动学生学习的主动性；(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；(3)让学生动手，培养独立解决问题的能力；(4)发扬教学民主。33、单选题红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象：感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象；错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联C。34、单选题蒙台梭利的教育原理是以_____为出发点的。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：蒙台梭利受裴斯泰洛齐等教育家思想影响，认为教育要遵循自然。35、填空题科学工作者可以通过观察动物活动异常现象，对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。参考答案:间接性本题解释:参考解析：间接性36、填空题幼儿园的教育活动是教师以多种形式____、____地引导幼儿____、主动活动的教育过程。参考答案:有计划有目的生动活泼本题解释:参考解析：有计划有目的生动活泼37、填空题首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者个第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是____，____。参考答案:培根康德本题解释:【答案】培根、康德38、单选题教师在板书时，往往将重点内容用彩色粉笔描出，这是利用了知觉的_____。参考答案:B本题解释:【答案】B解析：把对象从背景中区别出来的特性即是知觉的选择性。教师在上课时把重点内容用彩色粉笔描出来，正是利用了知觉的选择性，因为学生往往对颜色鲜艳的事物容易产生注意和兴趣。39、单选题义务教育实行领导，统筹规划实施，为主管理的体制。_____A:国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B:省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C:国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D:国务院；市级人民政府；县级人民政府参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：略。40、单选题在德性和德型的培养中，择“善”应该考虑三个要素，即内心感受、对方期望和_____参考答案:A本题解释:【答案】A41、填空题根据教育自身的特征，有史以来的人类教育可分为____、____、____和____四个阶段。参考答案:原始教育古代教育近代教育现代教育本题解释:【答案】原始教育；古代教育；近代教育；现代教育42、简答题教育对人的全面发展的影响作用。参考答案:参考解析：(1)教育对人的全面发展起主导作用。主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。(2)学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。第一，学校教育具有明确的目的性和方向性。第二，学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。第三，学校教育是一支经过专f1u11练的教师队伍担负的培养人的工作。(3)两点认识：学校教育对人的发展的作用并不是万能的；学校教育对人的全面发展的主导作用是有条件的。43、多选题先行组织者可以分为_____。参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：根据奥苏伯尔的理论，先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者两类。44、简答题社会生产力制约教育事业的规模和发展速度表现在哪些方面？参考答案:(1)教育的发展不能超越生产力的发展。(2)社会生产力的发展，又必然要求教育要相应扩大办学规模，加快发展速度。45、单选题最早提出教育具有教育性的教育家是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C解析：教育具有教育性即教育性教学原则，最早提出者是德国教育家赫尔巴特。46、填空题钻研教材就是要钻研____、____、____。参考答案:教学大纲教科书教学参考资料本题解释:【答案】教学大纲；教科书；教学参考资料47、填空题专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____和____来习得的，是一种可以习得的技能。参考答案:练习反馈本题解释:参考解析：练习反馈48、简答题阅读下列材料，并回答问题。一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生．只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。(1)请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？(2)依据案例说明教师应具备哪些师德？参考答案:参考解析：【参考答案】(1)材料主要体现了以下德育原则：①导向性原则导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。导向性原则是德育的一条重要原则，因为学生正处在品德迅速发展的关键时期，一方面他们的可塑性大：另一方面，他们又年轻，缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向。该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指