北京市思想政治学科教学指导意见解读 人教

北京市思想政治学科教学指导意见解读北京教科院基教研中心2007年7月编辑ppt思想政治学科教学指导意见解读主要内容学科指导意见起草的背景学科指导意见的功能作用学科指导意见的内容分析编辑ppt一点说明

学科指导意见实际上是由两个文件组成，即“学科指导意见”和“模块学习要求”。“模块学习要求”，将四个必修和六个选修模块，依照课程标准、教材、北京市高中思想政治教学实际，对课标中内容目标的每一点按照知识、能力、情感态度价值观的目标要求进行了详细分析，重在帮助教师对教学内容的深广度把握，是教师教学、模块学习评价的重要依据。“模块学习要求”，内容包括：对模块内容与教学目标的总体介绍、采用表格细致分解：内容目标+学习要求、相关说明。“模块学习要求”，具体内容将结合教材分析作细致讲解。编辑ppt《学科教学指导意见》是在全面理解高中课程改革精神和学科课程标准的基础上，结合北京市高中教学改革实际制定的规范性教学工作文件，旨在帮助一线教师更有效地学习和实践新课程教学。原因文件要求与实验省经验课程实验推进中的要求文件起草背景分析编辑ppt文件要求与实验省经验北京市普通高中课程改革实验方案在重点工作关于“提高学校实施新课程和管理教学的水平”，明确提出：指导各普通高中结合本校实际，按照普通高中新课程方案和各学科课程标准的要求，依据市教委提出的课程安排指导意见和各学科教学指导意见，整体设置各学科模块，形成有特色的学校课程体系。从网上资料收集和实地调研，发现各实验省都依据实际制定了学科指导意见，这是规范教学、考核评价学业成绩的重要标准。编辑ppt课程改革实验推进中的要求一是新课程实施模块教学，因此对模块教学的基本要求必须清楚明确，但是各学科课程标准相对宏观笼统，一定要写明模块的教学内容、教学目标、教学要求、评价标准；二是保证模块教学质量标准的统一。模块教学如果由区县统一命题考核，一定要给区县一个模块考核的标准。因此，教学指导意见起着“模块考核说明”的作用。编辑ppt——学科新课程实施的指南“学科指导意见”是指导课改的核心文件，是连接课标与实际教学的纽带；是帮助教师理解课标精神和指导课堂教学的学科文件。要回答：怎样理解和把握新课程，新在哪？回答新课程教什么、怎样教？学什么、怎样学？界定教学评价的范围、内容、标准及说明怎样评价

总之，它是课改精神的解读，是教学方向的指引，是评价考核的依据。文件的功能作用编辑ppt——学科教师教学改革的方向“指导意见”是课标与教学之间的一个过渡和衔接，它详细地分析了学科课程的设置、内容、要求，对模块教学内容和要求依据课标和实际做了准确分析，让老师知道教什么、怎么教、如何评价，知道每天的日子怎么过。“指导意见”有一定的层次性要求，明确了基础性、达标性的要求，使老师的教学有章可循。“指导意见”将新课程要求与高中思想政治学科多年教学经验有机结合，体现了继承和发展。

编辑ppt文件的主要内容第一部分课程性质和基本理念第二部分课程结构和主要内容第三部分课程实施建议一、教学原则与策略二、教学资源的开发与利用三、有效开展教学研究第四部分课堂教学评价建议编辑ppt第一部分课程性质和基本理念明确课程性质，主要是把握课程设置的核心价值、基本内容和培养目标；理解课程理念，主要是理解课程构成的理论基础和最终追求。编辑ppt一、课程性质高中思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。编辑ppt把握高中思想政治课的性质，需要从“五个坚持”（坚持把马克思主义作为根本指针；坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为根本目标；坚持把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务；坚持把教育与社会实践相结合作作为根本途径；坚持把全党重视、全社会共同参与作为根本举措）的高度加以认识和理解。从核心价值来看，思想政治课是一门进行马克思主义基本观点教育的课程；从基本内容来看，思想政治课是一门提高认识、参与当代社会生活能力的课程；从培养目标来看，思想政治课是一门培养学生思想政治素质的课程。编辑ppt二、课程理念（一）课程理念确立的依据和基本要求以中共中央国务院有关学校德育工作的一系列文件为依据，增强思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和时代感；以《基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，贯彻落实基础教育课程改革的基本目标；以《普通高中课程方案（实验）》为依据，体现本课程的时代性、基础性和选择性体现时代性、基础性和选择性是本次整个高中课程改革的重要目标。编辑ppt（二）课程理念的基本要点

坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一

本课程要讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，体现当今世界和我国发展的时代特征，显示马克思主义科学理论的强大力量。

贯彻这一理念，要求我们明确这一理念的核心是体现马克思主义与时俱进的理论品质，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻科学发展观，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，采用马克思主义的新思想、新观点、新论断，贯彻“少而精，讲管用”的原则。编辑ppt

加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合本课程要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。

贯彻这一理念，既要求我们必须坚持马克思主义的立场、观点和态度，把握正确的政治方向和提供正确的价值标准；又要求我们在引导思想政治方向时讲求实效，坚持以人为本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近高中学生群体的原则，注重高中学生的身心发展特点。编辑ppt

建构以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块；在开设必修课程的同时，提供具有拓展性和应用性的选修课程，以满足学生发展的不同需要。

贯彻这一理念，体现了课程整合的追求，也明确了对课堂教学的要求：要坚持从学生现有知识经验出发，突出自主获取新知识的过程与方法；要努力做到用富有意义的案例来呈现问题，提供问题发生的情境和分析问题的思路，帮助学生在解决问题的过程中活化知识；要注重认知工具的给予，注重学生生活逻辑的主导，促进学生知识、能力、态度及情感的和谐发展；要体现基础性与选择性的统一，既坚持综合素质的培养，又提供基于兴趣、情趣、志趣进行自主选择的机会。编辑ppt

强调课程实施的实践性和开放性

本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学民主的过程中，提高主动学习和发展的能力。

贯彻这一理念，要求切实加强课程实施的实践性和开放性。加强实践性，就要加强课程的实践环节，牢固树立实践育人的理念，不断拓展和更新课程资源，精心组织开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、吸引力强的实践活动，使学生在参与自觉广泛的社会实践中思想情感得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华、政治觉悟得到提高。加强开放性，就要给学生呈现一个真实的世界，使他们具有走进社会、面对挑战、规划人生的真实本领。要实现以“教”为中心转向以“学”为中心。例如，提出有意义的问题，促进学生在解决问题过程中成为学习活动的主体；提供机会，使学生能够对学习的内容和过程进行反思和调控。要倡导研究性学习的方式。例如，设计真实的、具有挑战性的、开放的学习环境，引导和推动学生积极主动地探究，使他们感悟读书是学习、实践是更重要的学习。要创建学习共同体，鼓励师生之间相互信赖、平等沟通；学生之间乐于分享、勇于参与、寻求共赢，使他们在学习中学会合作，在合作中实现发展。编辑ppt

建立促进发展的课程评价机制

本课程要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，立足思想政治素质的提高，建立能够激励学生不断进步的评价机制。既要考评学生掌握和运用相关知识的水平和能力，更要考查他们的思想发生积极变化的过程，采用多种方式，全面反映学生思想政治素质的发展状况。

贯彻这一理念，要求我们大力改进课程评价，明确课程评价的目的是促进学生发展。要积极探索对思想政治素质进行评价的新途径，探索多元主体评价和多样化评价的新形式，把过程性评价与终结性评价结合起来。

编辑ppt第二部分课程结构和主要内容普通高中课程的结构思想政治课程结构与内容思想政治课程目标编辑ppt一、课程结构普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。学习领域：高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。科目：每一学习领域由课程价值相近的若干科目组成。八个学习领域包括语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等科目。模块：每一科目由若干模块组成。模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元；每一模块都对教师教学行为和学生学习方式提出要求与建议。编辑ppt普通高中课程结构学习领域科目模块数学语言与

文学人文与

社会科学技术艺术体育与

健康综合实践

活动语文外语数学物理化学生物通用技术信息技术思想政治历史地理美术综合实践活动体育与健康音乐艺术科目内容组成的相对完整的学习单元（必修+选修1+选修2）编辑ppt学习领域科目必修学分选修I学分选修II学分语言与文学语文1022国家为满足学生的兴趣、爱好和未来发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准设置若干选修模块，供学生选择。

6学校根据当地社会、经济、科技、文化以及自身条件开设，供学生选择。外语10数学数学10人文与社会思想政治8历史6地理6科学物理6化学6生物6技术信息技术4通用技术4艺术艺术或音乐、美术6体育与健康体育与健康11综合实践活动研究性学习15社区服务2社会实践6编辑ppt二、思想政治学科的结构思想政治学科与历史学科和地理学科（部分内容）一起，共同构成人文与社会学习领域。高中思想政治课程采取模块式的组织形态，分为必修和选修两部分。各课程模块的内容相对独立，实行学分管理。必修部分是所有学生必须学习的课程，共8个学分，设4个课程模块；选修部分是学生自主选择的课程，共12个学分，设6个课程模块。必修模块的学习主要在高中一二年级完成。编辑ppt政治生活文化生活生活与哲学必修课程经济生活编辑ppt科学社会主义常识经济学常识国家和国际组织常识科学思维常识生活中的法律常识公民道德与伦理常识选修课程编辑ppt选修课开设的目的：——满足升学和就业需要。如“经济学常识”、“科学思维常识”、“生活中的法律常识”。——满足学科领域的拓展性学习需求。如“经济学常识”、“国家和国际组织常识”。——体现特殊价值和需要。如“公民道德与伦理常识”，“科学社会主义常识”。编辑ppt

普通高中课程安排指导学习领域科目第一学年第二学年第三学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期学段1学段2学段1学段2学段1学段2学段1学段2人文与社会思想政治经济生活经济生活政治生活政治生活文化生活文化生活生活与哲学生活与哲学选修Ⅰ：科学社会主义常识、经济学常识、国家和国际组织常识、科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识思想政治：文科方向至少选修《经济学常识》、《国家和国家组织常识》。编辑ppt思想政治1经济生活（物质文明）核心概念：社会主义市场经济思想政治2政治生活（政治文明）核心概念：社会主义民主政治思想政治3文化生活（精神文明）核心概念：社会主义先进文化思想政治4生活与哲学（实事求是、解放思想、与时俱进）核心概念：求真务实图1必修课程的内容及核心概念编辑ppt编辑ppt必修课程的设计反映了“三个代表”重要思想是统领课程内容目标的灵魂，涵盖了当前进行思想政治教育的基本内容和新的要求，贯彻了“三贴近”的原则，体现了课程以人为本、注重能力发展的追求。做一个有经济头脑的人、做一个有政治觉悟的人、做一个有文化涵养的人、做一个有理论思维的人，是必修课程育人的基本追求。选修课程是基于必修课程教学的延伸和扩展，是体现课程选择性的主要环节。课程模块的设置，把先进性要求与广泛性要求结合起来，既着眼于学生升学的需要，又考虑到学生毕业后的就业需求；既体现本课程作为德育课程的特有性质，又反映本课程在人文与社会学习领域中的特有价值。编辑ppt三、课程目标（一）课程总目标

知道中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国共产党的指导思想，“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。

这是本课程进行思想政治教育最重要的目标。它不仅集中体现了课程性质、表达了课程的核心价值，也作为全部课程目标的统领，贯彻于课程实施的全过程。了解中国特色社会主义现代化建设常识；学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题；具备在现代社会生活中应有的自主、自立、自强的能力和态度；具有爱国主义、集体主义和社会主义思想情感；初步形成正确的世界观、人生观和价值观。编辑ppt（二）课程分类目标

知识知道中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。理解发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化的意义。这是把握中国特色社会主义现代化建设常识，把握全面建设小康社会宏伟目标的核心观念。了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法。这是学习马克思主义基本观点的根本要求。理解当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求。这是包括义务教育阶段、高中阶段在内的课程一以贯之的目标，也是开展未成年人思想道德建设持之以恒的重要目标。获得正确选择人生发展道路的相关知识。这是高中学段特别强调的课程目标，也是支持全部课程目标实施的应用性知识目标。编辑ppt能力提高用马克思主义立场、观点和方法面对实际问题，做出正确的价值判断和行为选择的能力。这是思想政治教育在促进学生能力发展方面，坚持把马克思主义作为根本指针的目标。提高主动参与经济、政治、文化生活的能力。这是强调学生全面发展能力目标的必然要求，也是强调把教育与社会实践相结合作为根本途径。提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力。这是学生参与当代社会生活，在竞争中取得成功的必备能力。培养为未来生活而自主学习、选择、探索的能力。这是即将成年的高中学生走向未来生活必须具备的能力。增强依法办事、依法律己和依法维护自身权益的能力。这是现代社会公民的法律素养，也是基本能力。发展采用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选社会信息的能力。这也是生活在现代社会的公民基本素养和能力。编辑ppt情感、态度与价值观热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。这是体现推进未成年人思想道德建设，要“以理想信念教育为核心”的课程目标。热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。这也是课程体现“以理想信念教育为核心”推进未成年人思想道德建设的目标。关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识。这是以培养现代社会公民意识为主旨的课程目标的重要内容。热爱集体，奉献社会，关心他人，乐于助人，倡导团结友善的精神。这是强调推进未成年人思想道德建设，必须“以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础”的课程目标。乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神。这是课程体现以培养“四有”公民为根本目标、突出以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的目标。热爱生活，积极参加健康有益的文化活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。这是课程体现以育人为本的要求，以促进学生追求更高的思想道德目标。热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。这是培养学生具有世界眼光，即国际意识的课程目标。编辑ppt四、模块内容分析（一）必修课程模块分析思想政治1经济生活思想政治2政治生活思想政治3文化生活思想政治4生活与哲学（二）选修课程模块分析选修1科学社会主义常识选修2经济学常识选修3国家和国际组织常识选修4科学思维常识选修5生活中的法律常识选修6公民道德与伦理常识《模块学习要求》编辑ppt第三部分课程实施建议

一、教学原则与策略二、教学资源的开发与利用三、有效开展教学研究编辑ppt

第四部分课堂教学评价建议一、课堂教学评价的基本理念二、课堂教学评价的基本原则三、课堂教学评价的基本要素四、课堂教学评价的基本方法

编辑ppt编辑ppt编辑ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/12/122022/12/12Monday,December12,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/12/122022/12/122022/12/1212/12/20228:58:53PM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/12/122022/12/122022/12/12Dec-2212-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/12/122022/12/122022/12/12Monday,December12,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/12/122022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202214、他乡生白发，旧国见青山。。12十二月20222022/12/122022/12/122022/12/1215、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/12/122022/12/1212December202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/12/122022/12/122022/12/122022/12/129、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/122022/12/12Monday,December12,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/12/122022/12/122022/12/1212/12/20228:58:53PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/12/122022/12/122022/12/12Dec-2212-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/12/122022/12/122022/12/12Monday,December12,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/12/122022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。12十二月20222022/12/122022/12/122022/12/12