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文档简介
科学 教科版 三年级 上册12学习目标4空气受热后会上升，变冷后又下降。能通过模拟试验认识和描述某些生活现象；能运用绘画、书写等形式记录实验现象。3 知道在一定条件下，科学试验是可重复的发展学生对探究物质世界的兴趣。了解燃放孔明灯的危险性；了解热空气上升原理在生活中的一些应用。在有些旅游景点，会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。热气球是怎样升空和下降的呢？点火就会上升。空气被加热就会膨胀，所以会上升。火灭了就会下降。一个较大的塑料袋我们来做一个“热气球”。1 准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。一个纸筒一支蜡烛2将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。3用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热，松开双手，观察接下来发生的现象。袋子会升多高呢？多久以后袋子会掉下来呢？4重复几次实验，同时画下你观察到的现象。画出加热后塑料袋的状态热度变化：加热前感觉
冷
，加热时（上升前）变
热
，下降后变
冷 。（均填“冷”或“热”）塑料袋绷紧程度：加热前比较_松
，加热时（上升前）变
紧 ，下降后变
松
。（均填“紧”或“松”）塑料袋的运动趋势：加热时感觉塑料袋会向
上
运动；上升到一定高度后，塑料袋会向
下
运动。（均填“上”或“下”）手贴塑料袋外壁的感受。（均填“大”或“小”）手拎袋子的力量变化：加热前用力
大
，加热后用力
小
。1.加热前后你观察到的现象有何不同？加热前大袋子没有明显变化。加热后一段时间，袋子膨胀起来逐渐变热，它会上升到空中。2.
装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？空气受热后膨胀、变轻，因而会上升，上升的热空气带着袋子上升。课堂达标1.判断在做“热气球”模拟实验时，塑料袋里的空气变热后，松开双手，塑料袋会上升。（
√
）空气加热后体积会变大。（
√
）孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（
√
）在实验中，我们发现自己制作的热气球过一会儿会掉下来，最可能的原因是。（
C
）。A.袋子破了 B.袋子里的空气没有了
C.袋子里的空气不热了。练一练我们来做“热气球”点燃蜡烛制作材料总 结塑料袋 纸筒 蜡烛制作过程纸筒罩住蜡烛塑料袋罩住纸筒加热袋中空气
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