老师我错了作文（优秀8篇）

第老师我错了作文〔优秀8篇〕老师我错了作文篇一

是，我成认，我偏科，在英语这个科目上学的没有那么好，所以您对我的'偏见也很大，你看我学其他的易如反掌，但是英语我却学的不好，您心里也生气，这些我知道，但是，您也不应该这么对我吧？在人生道路中，我还是选择尊严。

希望您能尊重我们任何人的选择，谢谢。

“郭臻浈，这个题目你会吗？〞英语老师问到，犀利的眼神射向了我火辣辣的脸。

“老老师，对对不起，我不会。〞我支支吾吾的答复。

“这么简单的题目你都不会，你白长脑子了吧？出去，不要待在班级里，真的是。〞英语老师那不容置疑的口气威胁着我。

唉，她可是老师啊，我不能对抗不听话吧？

我灰溜溜的从班级最后面出了教室。

又针对我！

丁零零……下课铃声响起。

“郭臻浈，下节课还是我的，你给我看着办。〞老师犀利的眼神杀向了我，啧啧啧，真的是死亡凝视呢！

“唉，老师，为什么你什么都针对我呢？〞我疑惑不解。

“我有吗？啊？可以啊，你厉害，下节课你来给我们上课！〞您甩下一句话就走了，这真的让我很伤心，我无辜的心灵被您无缘无故受到了多少次打击，您也许没什么感觉，可是伤心的是我，而且，您总是不告诉我原因，就因为我学英语学的不好吗？

上课了。

“同学们，这节课由我们的郭老师给我们上课。〞老师拽着我的袖子，把我拽上了讲台。自己那么去我位子上坐着，翘着二郎腿，一脸戏谑的看着我，同学们各个担忧的用口型提醒我：“你怎么了？〞“你犯什么错了？〞“你跟老师抱歉下吧？〞“你会不会啊？〞“要不要我给你小纸条你看着念？〞看着朋友们为我好，我心里也暖暖的……

这节课，我自己讲下去。

“nachenyu，同学们，这个英语单词的定义是什么，30秒答复，计时开始！〞我的一声令下，全部人开始翻课本，老师应该没带课本，手无寸铁的坐在那，大概五秒过后，老师抢了我同桌的课本一直看〔老师坐我位置上〕。

“停！有谁来解释一下呢？〞我看着在座各位茫然不解的眼神，又看见老师的不甘心……面目狰狞的脸……

我清了清嗓子。

“我来给大家解释一下，nachenyu，这个词，根本不存在，后面这个chenyu，是我的同学，陈瑜……〞我的话还没说完。

“啪！〞好大一声。

“你这是教书？你这算什么教，给我滚出教室，出去。〞英语老师拍翻了我桌子上的东西，满脸怒气，像一只咆哮的恶狼。

我心平气和的对老师说：“老师，我这是在教你怎么教书，因为我不会放弃每个差生，因为我相信，他们努力，前途很亮，光辉万丈。〞

语落，我便离开了教室。

从走廊还能看见老师怒气冲冲的脸……

只希望老师能知道明白……

我站在办公室门口，看着天上飞艳阳白云，希望以后每个学生都能被老师善待，因为每个人都会发光，每个人都有自己光荣独照的一面。

老师我错了作文篇二

往事如烟，在成长的记忆中有许许多多的事，我已忘得一干二净了。但在学校发生的那件错事，却让我耿耿于怀。

我在班里是一个令人羡慕的好学生，我既是老师的小助手，又是同学们的好典范。可有一次在语文考试时，有一道难题把我“拦〞了下来。当时我心里非常紧张，心想：如果这次的语文考试没考好，老师和同学们会不会认为我不是一个优秀的学生呢？突然，我的脑海里钻出了一个不好的想法：要不我还是抄别人的吧！就这一次，没关系的。可是，如果抄后被同学们发现了，那在他们心中的我就是一个不老实的小孩了。

过了一会儿，我脑海里还是像在做一道复杂的“选择题〞。最终，我决定就抄这一次。我偷偷摸摸地挨近我的。同桌，瞄了一眼他的试卷，看到了他写的答案。考试完了，可我的心还是砰砰的直跳，就像热锅上的蚂蚁，不过我还是混过了这一天。

第二天早晨，老师走进教室，快乐的表扬了我和同桌。同学们又用羡慕的眼神望着我们，教室里随即响起了一片热烈的掌声。可并非所有同学都是这样想，有少数人悄悄地说：“我猜，他们肯定是互相抄袭！〞我听到后，原本轻松的心情立刻变得紧张起来，心里一阵后怕。

我现在非常懊悔，懊悔不该抄袭，懊悔不该欺骗老师，懊悔不该用这种方式赢得同学们的羡慕。这让我想起了妈妈对我说的一句话：“对人诚恳是不会失败的。〞是啊，老师，我错了，对不起！

老师，我错了作文篇三

人生的道路曲曲折折，每个人都会犯错，只是我们一定要去改正自己的错误。

那节地理课，我就犯了大错。当时，上课铃响了，咱们教地理的赵老师容光焕发，神采奕奕，大步流星迈上讲台，嘴角还残留一丝笑意。看赵老师这么快乐，我的心情也很愉悦。可过了一会儿，我鬼使神差地走了神，不过这都是老毛病了，我毫不在意，继续神游。赵老师所讲的内容，我却一点内容都没听进去。除了数学，没有什么能激起我听讲的兴趣。好不容易，我的灵魂回归了肉体，瞟了眼同桌，发现她在看地理书，我才立马翻开了被冷落多时的课本，也装模作样地看起来。可没过多久，就看不下去了，我向四周望去，同学们都在认真看书，哪怕平时总爱上课捣乱的，现在也老实极了。我心想作为组长的我就算不带好头也不能当坏典型吧。

于是，我又装腔作势地看起书来，可不出半分钟，我又忍不住了，头不停地左右旋转，左瞧瞧，右看看，像一个陀螺一样。这时，赵老师突然向我们小组走来，我往那边一看，发现我组两位成员正在讲小话，我很担忧怕他们被地理老师逮到。可是地理老师并没有发现他们，反而向我走来，接着二话不说，在我的眼皮上轻轻一掐，眼皮火辣辣的疼，可始作俑者却什么都没讲，就回到讲台上。我很愤怒，也很委屈。因为从小到大，无论是什么老师，对待我，虽没有“独宠我一人〞那么夸张，但也没哪个老师会动手无缘无故惩罚我。就算犯了错，顶多批评教育几句，断不会这样的。我委屈得想哭，但身为组长的骄傲克制了我这不理智的想法，我看向窗外，却怎么也无法忘掉刚刚的事，心情为此抑郁不平。终于，我似乎听到赵老师又点我答复下列问题，我站起来一言不发，有点理直气壮的架势，一点都不害怕老师会怎样，似乎所有的错都在老师身上。站了一会，赵老师就让我坐下了，仍是沉默不语地回到了讲台上。在同学读书之际，赵老师慢步走向我，弯下身温和地对我说：“你觉得挺委屈吧，你难道没有走神吗？我要求读书你认真读了吗？身为组长，你这样如何服众？〞她的话说得很轻柔，却在我心中激起了惊涛骇浪。想到老师的用心良苦与我的不明是非，益使我感到我的愚蠢，我的冲动，我的傲慢，我的自以为是……都是针，刺我良心的针！

父母常教导我：“知错就改，永远是不嫌迟的，但假设是你明知有错，却不改正，就永远不会进步。〞父母的话怎能在关键时刻就忘了呢？如此学习会有效果吗？怎么能成为小组成员的典范呢？我懊悔极了，下课后，主动找赵老师成认了自己的错误，并向老师保证以后专心听讲。

从那以后，我便认真听讲，积极发言，以身作那么，力争上游，努力做最好的自己。

老师我错了作文篇四

盼望已久的期末模拟考试终于来了，展示自我的时机也终于到了。我发誓一定要考到全班前三名，为期末评“三好〞打好根底。我的心既紧张又兴奋。安排考试座位时，我们这一组被安置在教室走廊上，好几个同学的脸上都洋溢着喜气。我悄声地向同桌打听，原来监考老师坐在教室里，对室内考生监考较严，而对室外考生只是偶尔瞄一瞄，室外作弊时机多多。我暗自庆幸编到了好座位，考试时如果能向别人打探点信息，这不就为高分又加了一道保险锁吗？

语文试卷已发，开考时间到了。我浏览了一下试卷，嘿，一点也不难。“唰唰唰〞根底题一眨眼就做完了。没想到做阅读题时半路跳出个拦路虎，有一个小题我冥思苦想好一阵，就是找不出答案。这时我发现前面成绩顶尖的两位同学正在传纸条。此刻，我心里怦怦跳个不停。我也照吧，如果老师逮住怎么办？不抄吧，人家都照分数肯定会超过我，评“三好〞我还戏吗？紧张、担忧、妒忌一齐涌上心头。老师，说真的我当时确实不愿作弊，可是那第一名的头衔，那大红奖状在诱惑着我，在向我招手。我壮着胆子，朝门口望了望，好极了，监考老师这会不理会咱们。我迅速地抄了题号，将纸条传给前排的同桌，同桌以迅雷不及掩耳之势，把答案写给我。我攥着纸条，做贼似的边抄边打探监考老师，这是我生平第一次作弊，手在抖，心也在抖，谢天谢地照抄一帆风顺。后面的题对我来说是熟路驾轻车，轻轻松松地完成了。

中午，回到家我兴冲冲地对妈妈说：“妈，今考试好幸运啊，我照抄老师也没发现。〞话已出口我就懊悔了，我怎能向妈妈泄露秘密呢？妈妈的奖励泡汤了不说，恐怕还要训斥我。果不其然，妈妈严肃地说：“考试照抄，还有脸洋洋自得？羞耻心哪去了？家长和老师要的是真实成绩，而不是虚假的分数。发卷子时给老师认个错，把照抄的分数扣掉。〞我气呼呼地说：“别人也照了，也不光我一个人。〞妈妈厉声说道：“不要管别人！你要是不给老师认个错，我抽空亲自到校给你们老师说。〞我冲进卧室，忿忿地猛一关门，钻进被窝，呜呜地哭了起来。语文考卷评改出来了，我得了98.5分，全班第一。老师，您满脸笑容地一公布分数，全班同学都不约而同地“哇〞地一声赞叹，我的脸也刷地一下红到耳根，心脏紧张得都快提到嗓子眼。我不知当时是怎样上去又是怎样下来的，我拿到卷子，头很沉，心里很虚很矛盾。老师，您一向教育我们做人要老实坦荡，要知错就改。当时我好想说出真相，宁可不要第一的头衔，也不欺瞒您。可是转念一想，平时您是那么信任我，那么欣赏我，如果我说出实情，您不就瞧不起我了吗？反正以后我不作弊就是了，还是瞒下去吧。

后来，妈妈好几次问津此事，我都支掩过去。老师，您知道吗，期满您我心里好不是滋味。每次见到您灿烂的笑容，我无地自容，心里紧张、羞愧得不得了。我记得《狼来了》的故事，我清楚牧羊男孩的下场。我不止一次地照镜子，对着镜中的我说：“你弄虚作假，知错不改，羞羞羞。你不是一个好女孩。〞可是我一直没有勇气向您认错。咳，我真懦弱。老师，如今我向您坦白，还晚不晚？

老师我错了作文篇五

“老师，你知道吗，除了你，没人相信我。犯了错，爸爸天天打我，老师挖苦我。我成了人见人怕的刺头，更没有人正眼看过我。只有你不厌其烦地开导我，开始我也觉得您挺烦。后来我发现你是真正在乎我，我想向您认错，但我又怕丢面子。老师，我发誓，再也不让你生气了。〞

他已成了泪人，我也泪眼蒙胧。我这才发现，不知不觉中那颗冰冷的心已经被我融化了。这次，他没被开除，因为我向校长打了包票，以后出了事我兜着。从那以后，他再没违犯过一次纪律。别人都觉得奇怪，浪子也有回头的一天。

他曾经对我说过一句话，我至今还记得。老师，我永远忘不了你，我都跌落悬崖了，是你拉了我一把。

我觉得天一下子晴了。班上的纪律越来越好，他竟成了别人学习的典范。所有人都觉得不可思议，只有我不那么认为。他本来是天真无邪的，只是偏见差点毁了他。他是金子，我一直这样认为。我相信他会发光的。

老师，我错了作文篇六

我呆呆地坐在椅子上，心里像打鼓一样，翻来授去地想着:我为什么要打他，把他打成了那样儿，老师会知道吗？我心里有一种说不出来的后怕。我再也坐不住了，骑上车子又来到了电影院门口的大树旁，偷偷地望站那片空地，刚刚发生的事又浮现在眼前，人已经走开了。

回到家里，我的心里更是忐忑不安，生怕会出现什么恶果。我躺在炕上，拿起一副扑克，开始为自己算起卦来，把明天可能发生的事，都寄托在这小小的纸牌上。

到了晚上，我还是睡不着，一闭上眼睛，白天发生的事又清晰地印在脑海里，我想忘掉它，可怎么也抹不去。我开始设想明天可能发生的事:老师真的会知道我把他打伤吗？你呀，你呀！真愚忿。老师找你，家长找你都应该，也活该！谁让你干了一件不该做的事，本来也是可以防止的呀！

漫长又难熬的夜终于过去了。清晨的天气不像前几天那样晴朗，太阳躲在黑云的后面，风也更大了。我强打起精神背起书包，拖着不愿挪裁的步子向学校走去。、

到了学校，也跟往常一样上早自习。看看同学们也都跟平常一样，我心里开始踏实了点。不一会儿，老师走进教室，我的心又剧烈地动起来。“冯斌，〞老师招呼了一声，我的心提到了嗓子眼儿。“来帮我整理一下作业。〞哎，一场虚惊，莫非平安无事了？“当、当、当〞，一阵敲门声。老师推开门出去了。我一边整理着作业，心里一边祈祷。再看窗外，一片片雪花从乌云中落了下来。“冯斌〞你出来！〞老师的神情不对，语气也不对。天气变得更可怕了。我预感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。预料中的事终于发生了。“这就是冯斌。〞老师向我面前一个中年男子介绍。男子听了以后说:“昨天下午打了我家霍庆的是你吗？，，’是。，我答复。老师的脸色变了，稳了稳，让我讲出了事情的经过。我把打架的原因、过程向老师和那位家长讲了一遍。眼泪在眼圈里转了几圈落了下来。老师的脸色更难看了，我的心“评抨〞地跳得更快了。老师替我挡住了家长那来势凶猛的“进攻〞，还在家长跟前一再表示歉意。我当时觉得自己变小了，一种羞愧使我无地自容，脸在发烧、滚烫。

家长走了，老师真的生气了。我低着头站在老师的面前，出乎我意料的是，老师没有打我、骂我，而是语重心长地对我说了这样几句使我难忘的话:“你已经成为大孩子了，办事应该有自己的思想、看法。对于这次打架你应该自己好好想想。〞

是啊，我真的应该好好地反省自己了。老师，我错了。〞这是我心里想说的一句最真心的话。“我错了，我辜负了老师的期望。老师把我当成她的好学生，可我却让老师伤心，让老师生气，我对不起老师！你打我、矍我呀！我错了，我真的错了。我感到内疚，我让许多人伤心了。老师，我没有勇气向你表白，但我向您保证以后绝对不会再错了，真的不会了！〞

老师我错了作文篇七

俗话说，世上没有懊悔药，这话一点都不假。今天我就做了一件非常让人懊悔的事。

早上，我们正在读书，教室门突然开了。语文老师走进教室，她看了看大家说：“把昨天晚上的家庭作业拿出来，我检查。〞

糟了，昨晚的家庭作业我没有做。怎么办？我的心“怦怦〞直跳。老师一个一个检查，马上就要到我跟前了，我的心跳得更历害了。如果老师查出我没做作业，一定会很生气的。不行，我得想方法。情急之下，我想出了一个方法——把前天的作业拿出来顶替。老天保佑，千万别让老师识破……

老师来到我面前，我忐忑不安地掏出本子，磨磨蹭蹭地翻开，我多么希望老师不要认真地看啊。此时的我，心都快要从嗓子眼里跳出来了。

“这是你昨晚写的作业？〞老师严厉地看着我质问。

“是……不是……我……我忘了。〞我战战兢兢，吞吞吐吐，不知该说什么好。

“忘了就拿旧作业顶替？〞老师生气地走上讲台，从桌箱里取出“戒尺〞。我低着头，闭上眼，等待暴风雨的到来。老师提着“戒尺〞来到我身边，令我吃惊的是，她竟然把“戒尺〞塞到我手里，让我打她，说什么我忘记写作业是她的错，谁让她没有打电话提醒我呢。天啊，这是社么逻辑！此时此刻，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。

我知道老师舍不得打我。可是，我又怎么舍得打老师呢？看着她失望的眼神，我的眼泪模糊了视线。我底着头认真地说：“老师，您没错，是我错了……〞

老师，我错了作文篇八

“上课十分钟，下课四十分钟。〞是以前小学学习生活的。梦想，原因很简单，只有一个字——玩。当时二年级的我，本班正流行全校性的“鬼抓人〞，五个鬼十二个人，一楼到四楼，前庭到操场，学校的任何一个角落，处处都有我们的“鬼影〞踪迹，就连厕所也不放过。

我在这五个鬼当中扮演“现代诸葛亮〞的角色，每天都要拟定作战计画，十面埋伏，请君入瓮……我们在校园四周神出鬼没，即使他们有双飞毛腿，也被我方打得措手不及，不敢轻举妄动！

还记得那一天，天公不做美，开始下起倾盆大豪雨，而我们的战场也只好跟着缩小，在走廊上展开一场剧烈的厮杀。我追你逃，每个人的速度有如赤兔马再世一般，在走廊上飞快奔驰，即便已是汗流浃背，也无法洗去我们玩乐的兴致。

“天雨路滑，不准在走廊上奔跑！〞老师的叮咛，我们全都充耳不闻