幼儿园小班端午节主题活动方案

幼儿园小班端午节主题活动方案方案是打算中内容最为困难的一种。由于一些具有某种职能的详细工作比拟困难，不作全面部署缺乏以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。以下是我给大家带来的幼儿园小班端午节主题活动方案，盼望可以协助到大家!

幼儿园小班端午节主题活动方案1

一、活动目标

1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

2、了解粽子的各种口味。

3、乐于参加端午节的活动。

4、知道端午节是几月几号。

二、活动打算

插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。

三、活动过程

(一)出示划龙舟的图片，引出活动主题。

出示图片：小挚友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举办划龙舟竞赛呢?(让幼儿知道是端午节。)

(二)了解端午节的来历与习俗。

1、你们知道端午节是怎么来的吗?

2、请幼儿说一说。

3、讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢?教师讲解并描述划龙舟的来历。

4、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的缘由：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗?

5、带着幼儿学习简洁的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。

四、完毕活动

表扬上课谨慎的幼儿。

幼儿园小班端午节主题活动方案2

活动设计意图

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

活动目标

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参与包粽子、制香包等活动，体验节日的欢乐。

活动打算

端午节的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、苇叶;

活动过程

一、主持人出示图片，讲解并描述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色调。

2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和颈部上都戴上“五丝”。要始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传闻这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、爱护儿童。

二、包粽子、吃粽子，共同共享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝愿的话。

四、活动完毕。

在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小挚友们节日欢乐，合家华蜜!

幼儿园小班端午节主题活动方案3

一、活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

二、活动内容：

(一)学问共享

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

(二)学习端午节的儿歌

①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。

⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。

(三)动手操作

各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

(四)区角创设：

1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋);

2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;

3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

(五)家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗;

2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;

4、参与班级的包粽子等活动。

幼儿园小班端午节主题活动方案4

一、活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，鼓舞幼儿与同伴进展沟通和合作，造就幼儿创新意识。

二、活动打算

1、故事录音。

2、各种形态的粽子，粽叶假设干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

三、活动过程

1、引出话题。

教师：小挚友你们知道端午节吗?谁能告知我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今日教师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

活动介绍：淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

小结：粽子的形态真好玩!

2、品尝粽子，并讲解并描述。

(1)、相识粽叶。

教师：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵芳香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

(2)、幼儿品尝。

教师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今日教师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

(3)、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

幼儿园小班端午节主题活动方案5

设计意图

大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是一样的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿了解这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同形态的粽子。

活动名称

端午节的粽子

活动目标

1、知道粽子有不同种类、形态。

2、学习用搓、捏、压、团，做出不同形态的粽子。

3、体验中国民族节日的欢乐。

活动过程

一、以提问的形式引出话题，激发幼儿的爱好。

——什么节日要吃粽子?

——你们吃过什么样的粽子?

——粽子是从哪里来的?

——为什么端午节要吃粽子呢?

二、幼儿学“包”粽子。

——今日，我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?

1、幼儿视察探讨做粽子的步骤。

2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同形态的粽子。

3、尝试用绳子捆绑粽子。

三、幼儿制作粽子，老师巡回指导。

四、共享，观赏作品。

1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。

2、感受节日带来的气氛。