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文档简介

大班绘本《有那么一天》执教：董艳燕一、设计意图《指南》中指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，而孩子的想像力是无穷的，是宝贵的，又是那么容易被约束、被扼杀、被忽视，《有那么一天》是一本文字简洁、主题明确的绘本，内容比较简单易懂，能充分发挥孩子的想象力和语言表达能力，画面鲜艳、生动，作者的奇妙幻想、插图画家的生动图画给了我们无限的乐趣，文字与插图配合的非常默契。这本书能帮助我们排除忧郁，乐观的享受生活。它告诉我们每一天都是不一样的。该书的插图画家班石以诙谐幽默而闻名，他喜欢使用浓艳的色彩并且有着极其丰富的想象力。大班幼儿语言表达能力明显提高，他们不但能系统地叙述生活中的见闻，而且能生动有感情地描述事物。希望可以借助绘本画面，打开孩子想象的翅膀，每一个愿望都是因为一个想法而引起的，可以无限想象，那就是梦想，梦想的力量是伟大的，让梅丽克带着孩子们，去畅想，去思考！二、活动内容：绘本《有那么一天》三、活动目标：1.通过观察与讲述，理解绘本基本内容。（重点）2.学会用句子："我希望，有那么一天，……"来表达自己的梦想。（难点）3.体验自由畅想的快乐。四、活动准备PPT课件、梦想卡、箩筐、雨鞋、帽子、水果等。五、活动过程（一）、谈话引题：1、谈话：明天你们打算干吗？（上幼儿园），那没什么很特别的事情发生？周末呢？希望发生点什么事儿？有什么奇妙一点的想法吗？（二）、欣赏绘本1.介绍封面师：我们首先看到的是封面，你们看到了什么？1）个小女孩在干什么呢？2）能看得出来她是坐在哪里想事情吗？2.理解绘本内容第一次阅读--第一幅画（踩高跷）梅里克希望：有那么一天……（有那么一天，每个人都踩着高跷走路）第二次阅读--第二幅画（红樱桃）梅丽克可不止一个梦想，你看？谁来说说，梅里克希望，有那么一天……为什么？我准备了道具，请小朋友来当说梦想的人，我们来试试这个想法是不是好玩。第三幅画（海底世界）第四幅画（倒立）第五幅画（飞翔）第六幅画（影子）。谁来说说，梅里克的梦想？你最喜欢他的哪一个梦想？教师小结。第七幅画（亲吻）第八幅画（依靠）--温暖篇师：图片上人们和动物在干什么？（三）、观察封底师：看完这本书，你们还记得刚开始老师问得梅丽克坐在哪里的问题吗？（四）、孩子们世界很大很奇妙，有些事情已经发生，有你喜欢的和你不喜欢的，未来的事情还没发生，如果，由你来安排，你希望，有那么一天，发生一件什么事呢？（完整回答：我希望，有那么一天，……）（五）、梦想记录卡--我们的绘本梦想记录卡：温暖的梦

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