湘教版八年级地理下册《黄土高原的区域发展与居民生活》导学案

《黄土高原的区域发展与居民生活》学案【学习目标】1．运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。2．了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。3．运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。4．运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响。【学习重点】1．黄土高原文化习俗、千沟万壑的地形特征及成因。2．黄土高原水土流失的原因、后果和治理措施。【学习难点】黄土高原水土流失的原因、后果和治理措施。【新课导入】《白羊肚手巾三道道蓝》这首歌曲中唱到：“咱们见个面面容易，哎呀拉话话难，一个在那山上哟，一个在那沟，咱们拉不上那话话，哎呀招一招手。”同学们，为什么会出现这样的尴尬呢？这就需要从黄土高原的地貌特征谈起，今天就让我们一起走进黄土高原，了解那里的区域发展与居民生活概况吧！自主预习提示:参照学习目标，自学教材99〜104页，完成下列各题，把握本节基础知识。一、自然地理概况1．黄土高原是世界最大的黄土沉积区，大致北起 ，南至 ，西抵 ，东到 ，面积约50万千米2。主要包括 、 、 宁夏等省级行政区域单位的一部分。2．黄土高原的生态环境十分脆弱。黄土结构 ， 较多，缺乏植被保护，在降水集中的 ，尤其是暴雨期间，容易遭受侵蚀。由于长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出如今沟壑纵横的地表形态，形成了独特的 、 、 等地貌类型。二、传统生活方式的转变历史上，黄土高原地区长期处于半农半牧状态，经济发展缓慢，工业也很落后。居住在这

里的人们，大都过着简朴的生活。当地居民的主食主要是?口,菜肴较为简单，常用咸菜、辣椒佐食。是当地的传统民居，通常3〜5个窑洞形成一个院落。人们常以? 作为交通工具。三、区域发展与生活质量提高.黄土高原地区十分重视环境整治与生态重建工作，针对水土流失的状况，国家采取了一系列综合治理措施，如?以保持水土；将坡耕地改造成水平梯田；在沟里拦蓄泥沙， 打坝淤地等等。.黄土高原地区现已成为国家重要的能源基地，煤炭基地、 煤炭与油气基地，在全国皆占据突出地位。互动探究活动一：探究黄土高原地理概况自我突破阅读“黄土高原地形分布图”，完成下列活动。I20T米购呼和浩特我生高原范再蝶◎太原T\I20T米购呼和浩特我生高原范再蝶◎太原T\ 房*看两宁%(1)在图上找出太行山、乌鞘岭、长城、秦岭，在图上用彩色笔描出黄土高原的大致范围，说说黄土高原所跨哪几个省级行政区？(2)指图说出黄土高原的范围。(3)对照地形图上的颜色差异和河流流向，描述黄土高原的大致地势特征。.小组探究由于黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀，天长日久，流水侵蚀使得黄土高原地表破碎，据此完成下列活动沟壑纵横。黄土高原地表在长期的流水侵蚀作用下形成了特殊的黄土地貌

据此完成下列活动(1)你能说出黄土高原的气候类型和主要气候特点吗？(2)下图黄土高原地貌景观图片，在图片下面填注地貌的名称。甲： 乙： 丙：活动二探究黄土高原传统生活方式的转变自我突破阅读教材101页正文，填写下表。项目黄土高原传统生活方■式主食佐食民居交通工具小组探究阅读下列黄土高原民居图片，完成下列活动传统窑洞 陕北新窑洞(1)根据黄土高原的自然环境，说一说，为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择?(2)传统窑洞和陕北新窑洞比较有何区别？分析造成窑洞结构变化的原因。活动三：探究黄土高原区域发展与生活质量提高阅读材料，完成下列活动。材料一：治理前后的黄土高原面貌治理前的黄土高原 治理后的黄土高原材料二：高原绿了，农民富了“山坡坡栽树崖畔畔青，黄土高坡有了好风景；狂沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山……”在延安市宝塔区张新庄村群众眼中，这首“信天游”不但唱出了自己村庄的变化，也唱出了整个黄土高原的变化。得益于持续不断的生态治理，黄土高原开始披上绿装。陕北黄土高原的主色调正在由“黄”变丝录”。而随着高原的变绿，人们开始富裕起来。张新庄村一位农民高兴地说：“10年前自己家种90亩山地，守黄土高坡受穷受累；如今87亩山地变成了林子，栽种了果树，自己家的小日子也过得越来越红火。”有的地方还将旅游和特色农业作为两大支柱产业，农民收入增加了，逐渐摆脱了贫困。自我突破黄土高原是我国水土流失最严重的区域，解决水土流失问题是治理黄土高原的最重要的问题。从“材料一”的景观图片可以看出，黄土高原采取了哪种治理措施？小组探究仔细阅读“材料一”，回答下列问题。(1)说一说，黄土高原的生态发展了哪些变化？(2)想一想，黄土高原的生态改善对当地居民的生活有何影响？(3)黄土高原采取了哪些有效措施治理水土流失问题？能力提升(2016山东潍坊中考)黄土高原是世界最大的黄土沉积区，生态环境脆弱。读黄土高原图，完成(1)-(2)题

(1)图中序号代表的地理事物与其特征对应，正确的是( )A.①一秦岭一长江、黄河的分水岭 B.②一太行山一一、二级阶梯分界线C.③一贺兰山一黄土高原西部边界 D.④一长城一季风区与非季风区分界线(2)黄土高原水土流失严重的人为原因，主要( )A.夏季降水集中，多暴雨B.滥垦乱伐，过渡放牧C.气候干旱，植被稀少D.黄土结构疏松，裂隙较多【参考答案】(1)A(2)B【解析】本题考查黄土高原的范围及水土流失的成因。读图可知，图中①表示的是秦岭，它是长江和黄河的分水岭，②表示的是太行山脉，它是我国地势第二、三级阶梯分界线，③表示的是乌鞘岭，长城不是季风区与非季风区的分界线；黄土高原地区由于滥垦乱伐和过渡放牧导致水土流失严重。知识梳理经济开发与城市化发展传统地域文化.黄知识梳理经济开发与城市化发展传统地域文化.黄土高原曾域餐与置生活t拓展延伸

窑洞窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式，这一“穴居式"民居的历史可以追溯到四千多年前。窑洞广泛分布于黄土高原的山西、陕西、河南、河北、内蒙古、甘肃以及宁夏等省。在中国陕甘宁地区，黄土层非常厚，有的厚达几十公里，中国人民创造性利用高原有利的地形，凿洞而居，创造了被称为绿色建筑的窑洞建筑。窑洞一般有靠崖式窑洞，下沉式窑洞、独立式等形式，其中靠山窑应用较多。过去，一位农民辛勤劳作一生，最基本的愿望就是修建几孔窑洞。有了窑娶了妻才算成了家立了业。男人在黄土地上刨挖，女人则在土窑洞里操持家务、生儿育女。窑洞是黄土高原的产物、陕北人民的象征，它沉积了古老的黄土地深层文化。当堂检测一■、基础题读黄土高原范围和位置示意图，完成1—3题.位于黄土高原地区的省级行政中心有（ ）A.太原、西安、兰州B.太原、石家庄、银川C兰州、郑州、西安D.呼和浩特、银川、西宁.黄土高原地区的河流（

A.全部属于黄河水系C.部分属于长江水系B .大部分属于黄河水系D .大部分属于内流河.黄土高原的地势特征是（ ）A.东高西低A.全部属于黄河水系C.部分属于长江水系B .大部分属于黄河水系D .大部分属于内流河.黄土高原的地势特征是（ ）A.东高西低B.南高北低 C东南高西北低 D.西北高东南低.关于黄土高原的叙述，不正确的是（ ）A.黄土高原东起太行山，西到乌鞘岭，北抵长城，南到秦岭B.千沟万壑是黄土高原的主要地貌特征C.黄土高原历史上就是水土流失严重的地区D.黄土高原的生态环境已经得到根本的改善.黄土高原，人类活动主要集中在哪种地貌上（ ）A.堀 B.梁C・川D.嵬.黄土高原地区有“绿色建筑”之称的（ ）A.竹楼B.冰屋C.窑洞D.四合院、能力提升题.我们漫步在黄土高原上，常常可以看到（ ）A.小桥流水，前街后河 B.千沟万壑，窑洞层叠C.河网密布，四合院落 D.椰树林立，竹楼掩映.治理黄土高原主要生态环境问题的有效措施是（ ）A.禁止采矿 B .陡坡开垦梯田C.保持水土 D .扩大水稻种植面积.观察同等降水量，不同植被下水土流失实验得出水土流失与地表植被的关系是 （D.植树种草是减少水土流失的重要方法A.植被茂密，水土流失严重 BD.植树种草是减少水土流失的重要方法C.植被疏密与水土流失无关10.读下图,回答问题。

(1)该图表示的区域为 高原。流经Ig区的河流D为 河。(2)图中地形区B为:平原，C为 高原。(3)图中A是位于本区的(省级行政区)。(4)本区的耕地类型以为主，种植的粮食作物主要是?口【自主预习】一、自然地理概况1．长城秦岭乌鞘岭太行山山西陕西甘肃2．疏松裂隙夏季黄土塬黄土梁黄土峁二、传统生活方式的转变小麦杂粮窑洞马车驴车三、区域发展与生活质量提高1．植树造林 种草建坝2．山西陕北【互动探究】活动一：探究黄土高原地理概况（1）指图和描图略山西、陕西、宁夏、甘肃、青海、河北、河南（2）东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北连内蒙古高原 （3）地势西北高、东南低。（1）黄土高原地区为温带季风气候，气候特点是夏季高温多雨、冬季寒冷干燥 （2）甲、乙、丙分别是黄土塬、黄土梁、黄土峁活动二探究黄土高原传统生活方式的转变1．从上到下分别填面食和谷子 咸菜、辣椒和醋窑洞马车、驴车（1）黄土高原黄土广布、深厚，具有直立性，便于修建窑洞；黄土高原森林较少，建筑材料不足，修建窑洞可以节省建材 ;黄土高原的气候大陆性强，冬冷夏热，窑洞则冬暖夏凉，可以节省能源等 （2）陕北新窑洞在吸收传统窑洞优点同时，在门窗材料、室内装修等方面借鉴了现代城市建筑的诸多优点，新窑洞和传统窑洞比较，更加宽敞明亮，更加宜居;社会经济水平的提高是窑洞结构变化的主要原因。活动三：探究黄土高原区域发展与生活质量提高1．将坡耕地改造成