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北师大版小学数学五年级下册期中试卷分析北师大版小学数学五年级下册期中试卷分析北师大版小学数学五年级下册期中试卷分析V:1.0精细整理，仅供参考北师大版小学数学五年级下册期中试卷分析日期：20xx年X月五四班数学期中试卷分析2017—2018学年度第二学期袁明霞安定区大城小学2018年5月5月一、基本情况:五年级四班应参加测试69人，实参加测试69人，平均分数是分及格率,及格率％，优良率％，试题分析：这次考试是课本前四个单元内容,分数加减法，长方体的认识，分数乘法，长方体的再认识。试题有基础知识和综合应用题，基础知识里包括计算、填空、判断、选择题型。综合应用有图形题、应用题。1、第一大题填空主要考察孩子们的基础知识，对学生的理解能力对基础知识的掌握情况进行考察。在填上合适的单位中孩子们对体积单位的理解不够透彻，导致失分较多。还有剪去剩余部分的二分之一的题目，要让学生理解到单位一不同，对应的数量也不同由于分析失误造成了失分。看来学生对基础知识的理解和掌握不够好，在以后的教学中我一定要加强这方面的教学。2、第二大题判断。第5小题错误较多，分析长方体、正方体的特点并运用知识解决实际问题，孩子们理解上有一些困难，在以后的生活中应该多联系生活实际，加强孩子们的对实际的理解。3、解方程学生错误率较高，关键是没有理解好方程的解法，以及方程各个量之间的关系。4、在最后的应用题中，学生忽略了无盖的长方体少算一个面，造成失分。三、反思改进：从学生做题中失分情况来看，我们老师今后要从以下几个方面，训练学生的各项能力。1、“抄错题，不带单位，不写答句”，学生的学习习惯要加强训练，培养学生良好的学习习惯。2、计算马虎，准确率偏低，要培养学生的计算能力，每天坚持10——15分钟的计算训练。3、解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分析问题的能力，在今后的教学中，多引导，多让学生说说自己的思路。4、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

5、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。

6、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问

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