张洪珍九方小学教师个人专业发展三年规划书

九方小学教师个人专业发展三年规划书一、基本情况与自我分析姓名张洪珍性别女政治面貌党员任教学科美术第一学历中师出生年月1962、9教龄33职称小高现学历中师至今取得的最高荣誉称号市优秀指导教师颁奖单位市教育局何时参加何种级别的优质课评比及获奖情况最新年11月在“国培计划2014”小学美术省级名师、骨干教师置换脱产研修班学习期间为全体学员上展示课，效果良好。被评为优秀学员。优势教学经验丰富，能深入钻研教材，教学条理清晰，能把握教材重点和难点，并想方设法突破。不足教育理论素养不高。目前教育教学中遇到的最大困惑60分钟的大课怎样设计二、发展目标设定（可多选）1、精读教育理论（A）A、每学期一本B、每学期二本及以上C、三年至少于5本及以上2、每年教学质量（A）A、校内领先B、全区领先3、影响力与示范性目标（G）A、教坛新秀B、石峰区教学能手C、石峰区骨干教师D、石峰区学科带头人E、株洲市市骨干教师F、市学科带头人G、其它4、教育叙事撰写目标A、生命叙事□每天一篇□每周一篇□每月一篇B、读书及教育心得与反思□每天记录□每周一篇□每月一篇5、公开课（A）A、参加校内各种比武B、争取在对外活动中开课C、参加区级竞赛课、基本功竞赛获等级奖D、参加市级评优课、基本功竞赛获等级奖6、论文撰写与发表目标（A）A、争取每年发表或获奖2篇B、争取每年发表或获奖3篇C、争取每年发表或获奖4篇及以上7、班主任工作目标（班主任填写）：（）A、班级形成自己鲜明的特色与风格B、班级成为校先进集体C、形成一定经验，在一定范围内推广8、辅导学生：（B）A、获区级奖励B、获株洲市级获C、湖南省级获D、获全国级获E、根据学校需要主动承担任务9、科研课题研究目标（A）A、申报或参加现有的科研课题，并进行实实在在课题研究B、有一定科研成果C、成果较大，在石峰区有影响力10、职业精神目标（可多项选择）：（B）A、敬业爱岗，热爱教育。B、成为学生、家长、社会、同事受欢迎的老师。C、主动志愿为学生、学校发展做一些事。11、专业发展其它目标

三年发展具体规划最新学年坚持每月阅读1本书争取每学期上1堂教学研讨课。尽力争取参加1次教学培训。坚持上好每一堂课。最新学年

1、坚持每月阅读1本书2、争取每学期上1堂教学研讨课。3、尽力争取参加1次教学培训。4、坚持上好每一堂课。最新学年

1、坚持每月阅读1本书2、争取每学期上1堂教学研讨课。3、尽力争取参加1次教学培训。4、坚持上好每一堂课。主要措施（1）、提升自身文化素养，无论是作为一名党员还是一名普普通通的美术教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养影响学生，要有高尚的品德和正确的人生观和价值观。继续实施“脚踏实地做事，顶天立地做人”。（2）、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的年轻教师学习，及时注入新的教育理念和现代化的教学元素，积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。（3）、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的课堂教学能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人