关于2015年度东莞市中学英语教研论文评选结果的公示

..关于2015年度XX市中学英语教研论文评选结果的公示各中学：为了提高我市中学英语教学教研的水平,加强我市中学英语教师教学研究能力,探索和总结中学英语教学的新经验和新方法,我们组织了2015年度XX市中学英语研究论文评选。本年度共收到论文420篇。经过评委严格、认真的评审,评选出2015年度中学英语教研论文一等奖10篇、二等奖50篇、三等奖100篇。现将结果进行公示〔详见附件,公示期为2015年9月10日—8月16日,如有情况请联系XX市中学英语教研会。：张老师23126193XX市中学英语教研会二○一五年九月十日附件：2015年度XX市中学英语教研论文评选拟获奖名单〔排名不分先后奖项学校姓名论文题目一等奖<10篇东华初级中学吴莉群巧用时效性资源,提高英语教学的有效性与时代性石碣袁崇焕中学彭丽霞《翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用》XX市清溪中学曾素文初中英语课堂听力技能微视频的设计与实施XX中学松山湖学校邱天"讲而有度,评而有据"-SCS课堂模式寮步镇香市中学陈文标《谈初三英语复习中提升学生思维能力的策略》XX市第七高级中学黄文英深度解读文本,培养深层次阅读思维

---以一节同课异构课为例XX市第八高级中学苏桂花博采众言,为我所用

---基于微信话题引入的英语教学研究万江中学陈喜庄基于微课的高中英语语法教学的实践与思考XX高级中学易懿华

探讨语篇语境主导的高中英语语法课堂教学模式的应用XX中学松山湖学校蒋春荣从同课异构课的对比分析探究高中英语

语法教学的有效性二等奖〔50篇XX中学初中部徐秀媚微格教学对教师专业成长作用的实践与研究石碣袁崇焕中学袁燕雯《"SGT"复习模式的应用与研究—在英语复习中运用"语法情景式教学"的探究》寮步镇香市中学吴洁滢基于文本阅读的英语课堂习作形式浅探XX市清溪中学杨惠玲关于英语背景文化渗透的微视频设计建议--基于人教版2011新课标初中英语教科书石排中学杨新健"进出"结合教学模式优化初中英语阅读课的探讨石碣袁崇焕中学彭丽霞《初中英语"话题式"复习模式的构建与实践》南城中学魏华课本短剧,中学英语口语教学的推进器XX中学初中部李丹丹英语语音教学在《Go+for+it+》课型中的渗透与策略石碣袁崇焕中学何伟仪《优化课堂教学结构,创建英语高效课堂之我见》振兴中学冯燕芬初中英语阅读能力和素养提升策略研究常平中学初中部梁佩玲图式激活应用于初中英语"阅读前活动"环节的实践与反思石龙三中奉婷利用模因在初一过渡期进行音标教学的探讨与实践石排中学关小卓复述对提高初中生英语写作能力的探讨寮步镇香市中学余万庄《初中英语阅读"合二为一"教学模式初探》东坑中学谢群英从错题归因反思初中英语阅读认知策略教学道滘中学石秀芳农村中学运用智能化混合教学培养学生英语听说能力的研究茶山中学彭娟琪小组合作在英语听说课中的应用万江二中邓慧滢改进初三学生词汇记忆效果的行动研究万江二中蔡俊凤浅谈处于社会转型期区域初中生英语语言输出能力的培养振兴中学郑义君在阅读课上来一场说走就走的旅行石排中学唐晓晖情境-规则-操练-运用的动态语法教学模式东华初级中学阳旭忽如一夜"微"风来,千树万树梨花开万江二中贾洪坤"说—写"循环式语言输出训练在英语教学中的作用万江二中胡文接浅谈思维导图在英语阅读教学中的应用寮步镇香市中学欧琼《基于功能意念法的初中英语话题复习教学模式的探索》XX高级中学廖翠婷浅谈语境主导的高中英语语法课堂教学模式在中学语法教学的尝试常平中学朱璐英语写作典型故事的积累与开发运用XX中学松山湖学校严小丽由一节公开课说起

--中学英语高效课堂常态化教学模式探讨XX中学松山湖学校蒋春荣信息技术与电影配音深度融合

助力高中英语口语教学XX市第七高级中学刘会吟三维语法教学模式促进高中生

英语应用能力生成的有效性实验研究XX市第六高级中学莫淑娟创建英语听说高效课堂——

StrategiesofRetellingaStory课例分析大朗中学吴妍博初探微课在高中英语课堂上的使用塘厦中学黄来成巧用思维导图,优化英语教学

——基于思维导图的高中英语教学实践探索XX市第五高级中学郭云开冲击视觉,调动兴趣

----利用英文电影创造真实情景运用词汇的教学尝试XX市第五高级中学张寒平基于PCK理论的"四环五步"语法教学模式实践与研究——高中英语语法高效课堂探索XX市第五高级中学黄桂琼ESA模式在高三英语写作二轮复习教学中的实践XX市第六高级中学陈曼莉人教版高中英语必修一至四阅读板块评价塘厦中学赵晓莹ANEMPIRICALANDCOMPARATIVESTUDYONTHEEFFECTOFMULTIMODALITYONENGLISHVOCABULARYTEACHING石龙中学刘沛贤关于"MG"语法教学---将微课融入语法教学,创设Magic语法课的尝试应用和反思XX市第四高级中学钟美凤评估量规在高中英语写作中的运用塘厦中学罗文聪"节外生枝"更精彩

——高中英语阅读教学中文本解读的不足与对策XX市第七高级中学毛李梅一枝独放不是春,满园齐放才是春

以XX市某高级中学为例浅谈小组合作学习在高三英语教学中的运用XX市第六高级中学何嘉琪新课标下高中英语阅读教学中培养学生跨文化意识的现状调查分析与反思XX高级中学陈莉芬翻转课堂教学模式在高中英语语法教学中的应用常平中学邓小军趣谈英语单词造词艺术东方明珠学校熊华庆基于英语词根策略的高中词汇教学XX市第六高级中学钱盈高中英语错题本的有效运用

----高三语法填空专题复习模式探究XX市第八高级中学鞠学娟读写结合在高中英语写作教学中应用的行动研究塘厦中学叶丽景立足教材巧设情景,提高高一英语听说教学的有效性万江中学黄丽华如何提高高中生的英语听说水平

----来自一分调查问卷的思考三等奖〔100篇XX中学松山湖学校邱天从两节试卷讲评课探索初中英语试卷讲评策略XX市清溪中学郑艳霞巧用微视频,打造初中阅读高效课堂沙田广荣中学王迎春让真实情境走入英语课堂XX市清溪中学黄瑜菊借助微视频的优势,提高英语教学质量光明中学范月娥"ThePre-writingStage"活动探究沙田广荣中学成红艳谈谈新课程标准下的初中英语语法教学万江二中彭小梅八年级下册英语阅读现状的调查研究茶山京华学校黄宝光指导学困生英语学法的尝试石碣袁崇焕中学罗锦清《初中英语语法情境式教学的实践与探究》茶山中学刘琼弟过程性评价与初中英语课堂教学融合的实践探索济川中学丁艳平初中英语朗读教学探究与对策寮步宏伟初级中学肖莲品原声电影学原味英语望牛墩中学关少娟《中考前英语词汇复习方法探究》厚街湖景中学孙艳《浅析增加阅读量促进初中英语学习成效》南城阳光实验中学杨彩霞在"常规英语课堂"中提高初中生口语能力的实践探索XX市清溪中学李雪娟巧用语法微视频,培养学生善于发现和运用语言规律举一反三的能力石碣袁崇焕中学练广燕《初中英语高效课堂游戏教学模式实践与研究》沙田广荣中学李文翠浅谈提高英语课堂效率的小技巧南城阳光实验中学吴雯英文歌曲也可以这样活跃在英语教学中东城初级中学陈珊珊整合复习课,全面培养学生的英语综合能力振兴中学刘春花为何单项选择题不易拿高分----在语境中提高初中英语语法教学道滘中学陈喜萍初中英语新课程教学"案中问"东城初级中学张惠娟"活用"小组合作学习构建初中英语高效课堂XX市清溪中学庄秋蚕微课在初中英语话题作文复习课的运用塘厦初级中学梁国霞英语课外活动中的德育渗透光正实验学校杨春英语教学中运用合作与竞争机制来提高课堂效果中堂中学谷开英初中英语分层式合作学习实践探南城阳光实验中学苏淡煌初中英语小组合作学习策略探究茶山京华学校周海燕英语中考备考的有效性研究----短文填空教学策略之我见望牛墩中学黄凤辉《预则立,不预则废》——英语预习的系统性茶山中学刘见当浅谈乡镇中学英语课堂对知识进行拓展的尝试望牛墩中学赖保英《浅谈英语教学中合作学习的常见问题及对策》XX中学初中部桑杨当机智小姐遇上敦厚先生虎门第五中学魏标钟浅析视频编辑在英语教学中的应用寮步镇香市中学吕楚云《巧设情境,轻松阅读》南城阳光实验中学叶彩玉巧造情境于课堂,妙得语法扑鼻香南城阳光实验中学卢惠英"阳光ABC快乐学习法"教学模式在初中英语课堂中的应用南城阳光实验中学皮涛对中学生现在完成时的偏误分析振兴中学宋丽探究初中英语小组合作学习中的问题及改进措施济川中学欧丽含通过"口语100"网络平台来促进初中生英语词汇学习的行动研究万江二中黎明从初中英语词汇教学中看中英文化的差异南城阳光实验中学黄佳瑜八年级学生英语听力障碍分析及课堂训练策略研究东坑中学李艳霞初中英语阅读课堂有效教学模式的探讨石龙二中黄翠乔初中英语课堂教师提问常见误区及策略探究塘厦初级中学何志新初中英语教学中人文素养培育路径探析虎门第五中学李文静关于初中英语课堂导入的探讨厚街湖景中学江涛《浅谈Google在初中英语课堂上的应用》石碣袁崇焕中学方远《巧设情境,提高初中语法教学效果》万江二中蔡俊凤说-写"循环式语言输出训练"多元互动"模式与英语学业成就关系的调查与分析振兴中学林玲玲新课标下初中英语词汇教学的创新探索桥头中学刘东雄初中英语阅读策略的培养北京师范大学XX石竹附属学校常春苗初中英语阅读微技能教学研究与实践东华初级中学曾晓雯在"人机对话"中大显身手南城中学曹小雪运用"伙伴谈话法",提高学生英语应用能力寮步镇香市中学叶燕英《语法情景化教学初探》企石中学邝美芳注重初中英语教学中的德育渗透大岭山中学许志梅微课,让英语语法课活起来——浅谈微课在英语语法教学中的运用XX中堂实验中学林敏农村初中英语口语的有效教学光明中学钟雁对Goforit新教材中英语作业设计的探讨石排中学谢金霞"进出"结合教学模式对初中英语课后作业设计的启发XX市第六高级中学王婧浅谈英语教学中如何引导学困生XX市第八高级中学康一卉基于高效课堂的高三英语早读分层教学的实践与探索大朗中学李飞雪高中英语写作课中"过程写作教学法"的课例研究XX市第五高级中学梁润弟拿什么拯救你——高中生的英语句子表达能力南城中学黎志晖利用美剧进行高中英语词汇教学的策略探究石龙中学何亚菲高中生英语阅读策略性别差异和阅读成绩关系的研究石龙中学方奕山基于概念型教学法的高三语法填空实践研究万江中学陈淑冰TheWashbackeffectsofseniorhighschoolEnglishoralentranceexaminationonEnglishlearningandteaching

英语口语测试对英语学习与教学的反拨作用XX市第七高级中学陈紫琳人物故事类文本阅读之我见

----以人教版《英语》选修7的Unit1"Marty’sStory"为例济川中学李芳高中英语课堂的有效提问策略XX高级中学彭仕华一项将概念隐喻应用于高中英语多义词教学的

实证研究XX市第六高级中学白红英情景教学,让语言点课堂动起来

----高中英语语言点高效课堂教学模式初探XX高级中学何际妹高中英语读写结合模式的教学实践探索XX市第七高级中学谢琳平探索高中英语科普类阅读解题策略XX中学松山湖学校王青英听力微技能培养策略在高中英语听说课中的有效渗透济川中学刁可林激发高中艺术生英语学习兴趣的教学策略研究XX市第五高级中学李贵以情动人,以境促学

——情境教学在高中英语写作词汇练习中的运用XX市第六高级中学朱春丽以学定教,激活高中试卷讲评课堂XX中学松山湖学校聂春燕中心明确,表达流畅的段落写作技巧石龙中学胡嘉丽

英语语音水平与英语成绩之间的相关性研究塘厦中学吴腾飞实施分层教学,打造高效课堂

——分层教学在高中英语教学中的探索与实践XX市第八高级中学曾淑青创设微情景,提高高三英语一轮复习效率XX中学松山湖学校聂春燕突出句子一致性,增强句子表现力

----论写作中如何突出句子的一致性北师大石竹学校高中陈超梅创设情境,让高中英语词汇教学更有魅力万江中学钟勇运用想象逻辑,感受阅读乐趣XX市第一中学罗淑桢背诵-仿写法对高三基础写作影响的实证研究XX实验中学谭小敏小组合作学习让高中英语写作更有趣更高效光正实验学校李碧云有效提高中学生英语写作能力初探XX市第八高级中学王碧婷先学后教对高效课堂影响的调查与思考万江中学唐少杭TheProspectofiPadasanEnglishLanguageLearningDeviceatHighSchool常平中学熊德智在高中新课标理念指导下

提高语法教学有效性的策略探索XX