全面预算管理体系和实施-整理课件

全面预算管理体系和实施1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴全面预算管理体系和实施全面预算管理体系和实施1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴目录企业全面预算管理体系盈利规划与预算目标确定预算编制程序和方法预算执行和分析预算考核与绩效管理摩根斯坦利的华尔街首席分析师曾经这样说，“投资人最看中公司的是它预测未来的能力和兑现承诺的能力，就是这两条。2案例启发巨人集团：巨人公司于１９９１年创立注册资本１５万元，主要经营汉卡。１９９２年更名珠海巨人高科技集团公司，注册资本１．１９亿元，当年获利３５００万元。１９９４年以来巨人集团投资１２亿元兴建巨人大厦，同时进入生物工程产业。由于大厦投资大量占用生物工程经营积累的资金，加之分公司财务失控，造成巨人集团财务危机，最终宣告破产。秦池酒厂：

1996年11月8日下午，中央电视台传来一个令全国震惊的新闻：名不见经传的秦池酒厂以3.2亿元人民币的“天价”，买下了中央电视台黄金时间段广告，从而成为令人眩目的连任二届“标王”。1995年该厂曾以6666万元人民币夺得“标王”。

中标后的一个多月时间里，秦池就签订了销售合同4亿元；头两个月秦池销售收入就达2.18亿元，实现利税6800万元，相当于秦池酒厂建厂以来前55年的总和。至6月底，订货已排到了年底。1996年秦池酒厂的销售也由1995年只有7500万元一跃为9.5亿元。1998年秦池生产、经营陷入困境，亏损已成定局。亚细亚：１９８９年５月６日在郑州成立亚细亚商场，以商业文化而闻名全国。２０００年末亚细亚濒临破产。超速扩张：以注册资本４０００万元的企业，进行投资２０亿元的超极大扩张，在不到４年的时间内建立１５家大型连锁百货。3作文之道,在于抒情,在于表意。文章不是写作理论的创造物,写作的根本在于对社会、自然的观察、思考和理解。技巧服从于思想情感、社会生活的需要。作文历来被中学生视为畏途,一怕文言文,二怕写作文,可见写作教学在中学语文中的难度。而考量学生的语文能力最全面的方式又恰恰是看他的作文水平,所以中考时作文的分值也是举足轻重。笔者就初中作文教学谈两点建议。1搞活作文课堂教学1.1引导学生分析命题笔者在作文教学中发现,学生怕写作文,其实最怕老师布置命题作文。学生对命题作文的内容不熟悉,感到无话可说,其结果只能是敷衍了事。现行的课本中,有些文章由于所反映的内容与现代生活距离久远,降低了对学生的吸引力,教师应该另外选择内容比较新颖的文章作为剖析的对象,每剖析一篇文章便能真正解决某种技巧问题,这样就容易起到事半功倍的作用。如果学生能把握命题这一特点,就能避难趋易,像庖丁解牛那样,“以无厚入有间”,做到“游刃有余”。1.2指导学生把握思维的方法作文教学要使学生在构思时思路开阔,八方辐射,“万涂竞萌”;要使学生立意时独出机杼,不落窠臼,想人之所未想,发人之所未发,必须在培养学生集中思维的基础上适当发展他们的多维思维方式。运用这种“扩散”型的思维,学生就会感到思如泉涌,要写的东西很多,就会感到作文是“条条大路通罗马”。这样就可以从诸多的角度中选择自己体会深刻、材料新颖、立意独特的角度来写,克服无话可说、无内容可写的毛病。1.3范文引路,模拟训练传统的教学范文还是有不少在写作手法和技巧上的可取之处,可以把其当做学生模仿写作的典范。但是,教师应在教这些课文之前,做好写作安排,教者心中有数,使学者学有目标。在评析课文时,着重分析作家观察、发现、思考、联想、选材、构思的方法,讲清每篇文章的仿作重点,让学生有法可效。要注意的问题是:要求学生学范文之取材分析、布局谋篇的方法,让学生通过模仿开拓自己的思路,并加以发挥,最终变为自己的东西。学生一旦掌握了这些知识,“怎样写”的心理障碍问题得到解决,教师往后的作文教学工作也就有了良好的基础。2切实抓好课外活动,解决学生“写什么”的问题一是让学生去接触大自然,运用课内学到的观察本领去广泛地观察大自然,从而丰富感性知识,丰富自己的语言;二是让学生去接触社会,把语文教学引向广阔的社会生活大课堂,从而在社会交际中积累语言,发展思维。实践证明,开展各种课外活动,带领学生走出课堂,通过参观、访问、接触实际,接触社会,领略祖国大好河山,了解日新月异的社会主义建设,能开拓知识领域,开阔眼界,丰富生活,激发与发展学生的各种兴趣、爱好,进一步培养学生写作的动机。同时,还使学生有机会把自己学到的知识运用于实践,可以更好地掌握课堂内学到的知识,在实践中实现认识上的飞跃,提高获得知识、驾驭知识和运用知识的能力,理论联系实际和手脑并用的能力,观察问题、分析问题和解决问题的能力,更能培养学生不断追求新知、实事求是、独立思考、勇于创造的精神。课外活动是作文教学的有机组成部分。问题是开展什么样的课外活动才能提高学生对生活、对客观世界的认识,使课堂教学和课外活动有机结合起来,达到解决学生不知道“写什么”的目的。校外课外活动有助于达到这个目的。校外课外活动的天地是极广阔的,让学生在课堂学习的同时,把自己与当今的世界、自己生活的社会、人民的事业紧密地联系在一起。一些先进单位、个人,一些名胜古迹,教师都应有计划地带领学生走出去,指导学生观察。形式可以多样灵活,有全校性的、班级的、小组的,也可以有个人的。让学生开阔眼界,接触社会,熟悉生活,了解自然,认识新事物、新现象。通过接触实际提高观察、分析、思考问题的能力,从而使课堂教学得到升华。活动内容包括以下几个方面。1)参观、考察。包括工厂、农村、新产品、新技术,增长见识;还可以使学生受社会主义现实教育,热爱祖国,树立远大理想,明确学习目的,增强学习动力。2)逛市场。了解贸易集散地在流通领域的地位,增强文学作品中贸易市场的感观认识。3)欣赏自然、名胜。奇妙无比的大自然、历史文物是学生获取有关气象、生物、矿藏等自然常识、历史知识和民间文化的生动教材。4)与名人通讯,和作家座谈,从小树立远大志向。5)节假日邀请家长参加学校活动,增进学校、教师、家长、学生之间的交流,使父母更理解孩子,孩子体谅父母,沟通两代人的感情,提高教育效果。3小结笔者曾经这样实践过,并且取得很好的成绩。每教一个班,笔者都鼓励学生用笔参与生活。学生没有生活,会内容贫乏。大量的实践活动使学生逐渐领悟写作的真谛,掌握一些方法,教师再点拨,使其水到渠成。散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。散文教学相对于其他文体的教学来说要困难很多，往往因为题材广泛，内涵丰厚而很难下手，或者因为学生欣赏文学作品的水平有限，学生很难理解作者所要表达的精髓。但如果能利用好散文的教学，对学生品味文章的语言能力，提高学生对文学作品的鉴赏力，帮助学生认识人生，提高学生对人生的思考以及体悟的表达是非常有利的。一、理解文章的思路，进而理解文章感情，流畅到位。如一学生的读后感：《家是心底最深的羁绊》这篇文章是我读的冰心写的关于“家”的第一篇文章。文章开头便直接写“梦，最能‘暴露’和‘揭发’一个人灵魂深处自己都没有意识到的‘向往’和‘眷恋’”把一般总结用的话写在开头，吸引我读下去。当我看到第二段，写作者梦到自己小时候坐车，我觉得冰心是在回忆童年，觉得与题目似乎没什么关系，但我读了下去，事实证明我是对的。再往下读，我看到这一句“睁开眼，看到墙上挂着文藻的照片。我迷惑的问自己：‘这是谁啊？’我才恍然大悟，童年时与父母，兄弟一起度?^的时光比成年后的生活更重要，童年所处的地方才是家。”这样以理顺文章思路为切入点的读后感其实不少，理顺文章思路是理解文章的关键步骤。宋人陈师道认为：“读书如禹治水，知天下脉络。”阅读文章，实际上就是尽可能沿着作者思维的轨迹再走一遍，从而达到更深刻、更有条理地把握文章谋篇布局的目的。所以这一步一走，学生接下来的理解可能没有非常深刻，但是也能有自己的思考了：也许你会觉得我一个十五岁的学生的感觉很浅薄，但我真的认为“再多牛逼的时光，也比不上当初一起傻逼的岁月”。中学生会觉得自己成熟了，觉得自己不会思念往事，不让别人认为自己想家，认为这是软弱的表现，但从心底都有一个家――童年时的家，也是我们与世界最深的羁绊。二、抓住文中关键句子，把握散文的“神”，准确精彩。另一学生的读后感：家就是真正的远方。当你背上行囊，踏上旅途时，家就是真正的远方。――题记梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。九十岁高龄的冰心，曾一度做梦梦见自己儿时生活的中剪子巷，醒来时甚至连自己的丈夫、儿女都不认识，只一昧挂念着中剪子巷。如此，家是一个人的根，是牵不断、割不断令人朝思暮想的家，是一个人灵魂深处永远的唯一的家。“无权可夺，无名可罢，无级可降，无款可罚，无旧可毁;地道的无顾无虑、才无牵无挂、抽身便走的人。”作者运用一连串强有力的排比句式肆无忌惮宣泄了自己的情感。对于个体来说，冰心是幸福的，她有一个幸福的童年，成年后又有一个美满、幸福的家庭。可在九十多年的人生历程里，冰心也经历过不少苦难。五四运动时，她与学生冒着被镇压的危险参加游行、示威及其他爱国活动，抗日战争时，她流离西南，与人民同甘共苦，文革时，丈夫被错划为右派，她和丈夫不但要饱受抄家之苦，还要每天被罚脆三四小时………看到这个学生的读后感，我不由感慨学生解读的精细，就从文章最后一段伸发开来，细细解读，在联系作者的生平进行分析，然后自然获得了最深刻的思考：与朝思暮想的家对比，冰心厌恶现实生活的夺权、钱财之争，面对脏乱的世界、世态的炎凉、政治的黑白颠倒，冰心用她一生证明了良知、清白与人格，发出了内心深处的，呐喊……曾几何时，我也一度梦见家，想起了小时候种种情景，可是，随着年岁渐长，我们又不得不被迫离家外出闯荡;家里有爱我及我爱的亲人，无论何时，无论身在何方。家就远是斩不断的根，家永远是人生的大后方。如果灵魂不死，那么在天堂上，我们是否还会想念这个尘世的家？毫无疑问。作者的感情总是会在文中一处凝聚在一点，尤其是散文，这一点是感情的铺展，找到了这一点，就是找到了文眼，就找到了文章理解的突破口。毋庸置疑，这个学生很好的把握了作者感情的凝聚点。三、另辟蹊径的理解，从不同切入点解读散文，角度精妙。有一学生的读后感，是从梦的角度来解读散文，进而解读冰心，剖析冰心的内心情感，角度精妙，实属难得。杜甫诗云：“梦魂归未得，不用《楚辞》招”。而冰心，也算是“自招”回了“故里”。我用精神分析学派创造人――弗洛伊德的观点小小分析一下这个梦――虽然不排除冰心有“造假”的嫌疑。梦的起因，当然是文段最后提及的“前天下午有一位年轻朋友”的对话。对话中，冰心谈到自己无‘权’可‘夺’，无‘官’可‘罢’，无‘级’可‘降’，无‘款’可‘罚’等等。不难看出，这些所有都来自世俗，而她说自己“一无所有”，其实不然，她有一个比起这些世俗纷扰更为纯净，朴素的家。根据弗洛伊德的观点，梦都是“愿望的满足”，人们大部分的意识都储存在潜意识里。你十年前的一根针是放哪了？你的意识中早已不记得，但是它仍存在于你的潜意识里，冰心在中剪子巷住了十年而后离家。漂泊到她九十多岁时，意识里可能早已模糊了中剪子巷的建筑，人们的样子，动作，甚至巷里的车夫。但它们并未凭空消失，它们被完整地储存在了潜意识里，所谓“日有所思，夜有所梦”。在日间人们清醒时，意识是支配人们行动的。由于潜意识里的信息量大而信息不拘束，通常让我难堪并未被准许参与支配。在梦里，潜意识中的“稽查者”放松了对潜意识的警惕，于是潜意识被扭曲意义以通过“审查”。这也就是说，潜意识听到冰心说自己“一无所有”便不高兴了――你还有家呢，苦于无法通过“审查”，这些话就在夜里以梦的形式悄悄告诉了冰心。中剪子巷是冰心的，魂牵梦绕的家乡，冰心在那里活了十年，只知道自己幼年时的家乡是什么样子的，在梦中自然也是用儿童的身份了，街上男女老少都是“慢条斯理”，也就是说冰心的梦中的家乡是安宁，和谐，温馨的。冰心呢沉醉于刚才的梦中，就像沉溺于美酒，不愿清醒过来，连自己心爱的丈夫都不认识了，她对家乡的留恋与怀念就更上一层，呼之欲出。这倒让我想起一句话：往事若能佐酒，想家便是大醉一?觥?这样的分析让我的眼前一亮，多么独特的分析方法，分析得巧妙而深刻，且不乏科学的理解。自问如果是用一节或者两节课把这篇文章当做课文来讲，则学生的脑海定然受制于老师，定不找到这么精妙的角度，绝不会蹦出这么多的火花。四、意想不到的灵活扩写，彰显学生不同纬度的理解，丰富细腻。这是远超出我意想的一篇读后感，她的再度创作，能用自己的笔触把这个零碎的梦还原了。虽然还是高一的学生，笔法稚嫩，但仍体现出学生丰富而细腻的内心以及不同纬度的对这篇散文的思考：阿婉在街上蹦蹦跳跳地走，早晨妈妈给她扎的小马尾在她身后甩啊甩。她今天难得可以自己到街上玩，看什么都新鲜，都想多看两眼，现在正盘算着新年得的那两角钱是去买红艳艳的冰糖葫芦还是她眼馋好久的小糖人。这时阿婉的对面走来一个老人。那个老人真老哇，头发全都花白了，像家里的棉花，脸上的褶子使她看起来那样慈祥可亲。阿婉莫名觉得这个老人很熟悉，心底有一股亲近之意。走近了，老人看着眼前活蹦乱跳的小姑娘，眼里泛起怀念的光：“阿婉，你去哪儿啊？”“我？我回家啊，回中剪子巷。”阿婉并不意外老人知道自己的名字，一手拿着糖葫芦含含糊糊地说。“中剪子巷，那是哪儿？”“是我的家啊。现在阿妈一定煮好饭了，看到我吃糖葫芦一定会抱怨不卫生，我回去，小弟会缠着我要糖葫芦，那，这个就是给他留的。等我回去，先去找妞儿，给她也分一颗，我今天遇到好多新鲜事儿要告诉她呢。哼，这下看隔壁的二胖还敢在我面前炫耀不。等院子里的狗叫了，准是爸爸回来了，他穿着青布衣的身影出现在穿堂里，我们就可以开饭了。我阿妈做的饭可好吃了，二胖总眼馋……”女孩讲得兴起，一会昂起头得意地笑笑，一会又撅起嘴。老人听得出神，一时竟忘了走路。阿婉自个笑着走着，眨眼就到巷子深处去了。晚霞映红了半边天，将女孩的影子拉得老长，跃动着，仿佛在欢笑。老人看着阿婉的背影和晃来晃去的小马尾，深色恍惚，恍然如梦。“妈，妈，醒醒，吃饭了。”冰心睁开眼，看着面前陌生的女儿，墙上贴着的丈夫的照片也如此陌生，客厅里传来陌生的孩子的笑声。她听着看着，突然湿了眼眶，“这是哪儿呀？我要回家，回中剪子巷。”这样纯美细腻的语言，你能说她没有在和擅长纯美文章的冰心大师进行心灵的对话？你难道不会有这样的疑问：这不就是冰心老人的梦么？以往我们总将读后感定位在阅读的积累上，实际上如果在教学过程中能恰到好处的运用读后感，能把这样的新鲜热辣的读后感，作为帮助学生解读的一份材料，一份触动，学生便更容易接受，从而更喜欢散文，从而学会鉴赏品味散文。据反馈，这样的散文教学，学生收获颇丰，一个单元的散文教下来，学生对这篇在以往看来最棘手最难理解的文章印象却最为深刻。田元，广东北江中学教师。全面预算管理体系和实施1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西目录

企业全面预算管理体系盈利规划与预算目标确定预算编制程序和方法预算执行和分析预算考核与绩效管理摩根斯坦利的华尔街首席分析师曾经这样说，“投资人最看中公司的是它预测未来的能力和兑现承诺的能力，就是这两条。2目录企业全面预算管理体系盈案例启发巨人集团：

巨人公司于１９９１年创立注册资本１５万元，主要经营汉卡。１９９２年更名珠海巨人高科技集团公司，注册资本１．１９亿元，当年获利３５００万元。１９９４年以来巨人集团投资１２亿元兴建巨人大厦，同时进入生物工程产业。由于大厦投资大量占用生物工程经营积累的资金，加之分公司财务失控，造成巨人集团财务危机，最终宣告破产。秦池酒厂：

1996年11月8日下午，中央电视台传来一个令全国震惊的新闻：名不见经传的秦池酒厂以3.2亿元人民币的“天价”，买下了中央电视台黄金时间段广告，从而成为令人眩目的连任二届“标王”。1995年该厂曾以6666万元人民币夺得“标王”。

中标后的一个多月时间里，秦池就签订了销售合同4亿元；头两个月秦池销售收入就达2.18亿元，实现利税6800万元，相当于秦池酒厂建厂以来前55年的总和。至6月底，订货已排到了年底。1996年秦池酒厂的销售也由1995年只有7500万元一跃为9.5亿元。1998年秦池生产、经营陷入困境，亏损已成定局。亚细亚：

１９８９年５月６日在郑州成立亚细亚商场，以商业文化而闻名全国。２０００年末亚细亚濒临破产。超速扩张：以注册资本４０００万元的企业，进行投资２０亿元的超极大扩张，在不到４年的时间内建立１５家大型连锁百货。

3案例巨人集团：3１.预算管理及其作用企业方针外部环境分析内部条件分析公司战略中长期计划短期计划预算管理日常经营反馈控制资本预算经营计划含义4１.预算管理及其作用企外部环境分析内部条件分析公中长期短期计

经营计划：

为了实现企业经营方针和经营战略，使企业能够适应未来变化的环境，正确地选择未来行为而作出的科学决策和统筹安排。

经营计划要预先确定：-未来要做什么？（目标）-未来由谁去做？（责任）-未来何时做？（时间）-未来如何去做？（措施）经营计划包括：战略分析、目标确定、中长期计划、短期计划、预算管理等方面内容。5经营计划：56677“预算是企业未来一定时期内经营计划的数量表现形式，是一种系统的管理方法。它是用来分配企业的财务、实物及人力等资源，以实现企业既定的战略目标。企业可以通过预算来监控战略目标的实施进度，有助于控制开支，并预测企业的现金流量与利润。预算管理含义资源活动预算管理外部环境风险目标8“预算是企业未来一定时期内经营计划的数量表现形式，是一规划未来

分析环境、确定目标、资源分配内部沟通纵向和横向沟通控制现在作为控制经济活动的手段激励机制以预算标准作为激励依据考评业绩考核部门或个人业绩9规划未来内部沟通控制现在激励机制考评业绩9案例分析预算管理挽救了亚信有人说，如果不是她四年前来到亚信出任CFO（首席财务官），很可能亚信就已经成为最早的网络经济泡沫，夭折在中国互联网高潮的前奏中了。

韩颖入主亚信之前，亚信在发展的前三年中根本就没有做过预算管理，这是韩颖万万没有预料到的。1998年6月1日，当她跨入亚信的第一天，还满怀兴奋的向田溯宁(亚信当时的CEO)索取上一年度的财务报告，想了解一些公司的基本状况。然而，田的回答令她吃惊，“这正是我们需要你的原因”。

10案例预算管理挽救了亚信有人说，如果不是她四年究其原因，就是以前亚信根本没做过预算。所以没人知道花了多少钱，也没人去想做这些事情能给亚信带来什么、融来的1800万美元什么时候花完、花完了怎么办、能否给投资人带来什么回报，以后能否吸引更好的投资等等这些问题，好像大家都忙得顾不上这些，但这些恰恰是企业运作中最核心的问题。韩颖“拯救”亚信，用的方法极其平常，就是连老百姓都多少明白点儿的企业财务预算管理。整个公司不断有新项目，到处都显得忙忙碌碌，看上去公司很赚钱”，韩颖对亚信最初的印象就是如此。但是，当所有账目结果出来后却让她震惊，亚信账面上几乎都是库存和应收账款，亚信人眼中辉煌的1997年居然是亏损。11究其原因，就是以前亚信根本没做过预算。所以没人2.预算管理框架及其模式预算目标集中型预算模式分散型预算模式折中型预算模式预算循环编制预算预算考评预算调控预算执行下达反馈预算管理框架122.预算管理框架及其模式预算目标集中分散折中预算循环编制预算1313预算资产负债表销售预算销货成本预算期间费用预算预算损益表现金预算经营预算财务预算采购预算预算现金流量表资本预算存货预算预算种类14预算资产负债表销售预算销货成本预算期间费用预算预算损益表现金预算起点15预算153.预算管理组织及其协调战略管理组织163.预算管理组织及其协调战略16预算管理委员会17预算17财务总监ＣＦＯ的主要职责1．参与公司经营战略的制定，并通过财务战略的制定和实施，支持经营战略目标的实现；2．通过建立全面预算管理体系，进行盈利规划，实施预算控；3．组织资本运营工作（投资和融资的决策及方案实施）；4．通过建立内部控制制度，监督公司遵守国家财经法令、纪律，以及董事会决议，通过经营效率；5．审批公司中重大财务收支；6．通过建立会计制度，组织会计核算，审核财务报告；7．税收筹划；8．组织财务分析和绩效管理工作。18财务ＣＦＯ的主要职责1．参与公司经营战略的制定，并通过财务战预算管理部门19预算19预算责任中心20预算20交流沟通部门间的矛盾，有些是在对什么是企业最大利益的问题上持不同意见而引起的，有的是对部门利益与公司利益间权衡抉择所引起的，还有一些矛盾，却不幸地是由于部门间的老框框和偏见所造成的。

－菲利普．科特勒

（美）

21交流部门间的矛盾，有些是在对什么是企业最大利战略－行动方案－进销存活动衡量指标－预算管理关注战略、方案、活动以及非财务指标“物流、人流、资金流、信息流脱节只关注过程，不关注结果

战略－目标－预算－衡量指标－行动方案－进销存活动延伸与衔接22战略－行动方案－进销存活动

韩颖：传统的企业职能划分，企划部将发展计划给CEO，财务部将数据资料反馈给CEO，营运部将营运问题告诉CEO，由CEO自己去解决数据的出入，去解决计划与可行性的差距，那么实际看来对于一个优秀的十分有经验的CEO来讲呢，是CEO把CFO的工作作了，那么这是好一点的结果；而坏一点的结果是三个职能部门各自为政，使企业的整体价值目标在没有执行前就已经被这个计划本身分解了。更何况作企业的人都知道，这三个部门沟通的成本是很高的。在企业经营中计划和财务是绝对不能分开的，财务提供了计划的实时数据支持，而对于财务来讲如果没有计划将会非常茫然，因为你无法知道企业在每一阶段的发展措施，那么企业的现金流计划，投资计划，融资计划将无法作出。财务和计划的职能融合在一个人身上，制定计划，执行计划，并且在这个过程中一切以股东价值、企业价值为中心，对于正面作用于这个价值的行为企业不断的提供支持，而负面作用于这个价值的行为将慢慢的被减少投资，直至取消。将企业的企划部门、财务部门、运营部门和计算中心设在一个部门，设置执行副总裁兼CFO来统一领导，这样将会大大提高经营的效率，因为计划和财务统一于企业的价值目标。

23韩颖：传统的企业职能划分，企划部将发展计划给CEO，4.预算管理存在问题分析244.预算管理存在问题分析24

读书要从头读到尾，管理企业正好相反，要从后往前。只有规划了未来，然后集中一切资源去实现，才能运作出一个好企业。

－中国企业ＣＦＯ目录

企业全面预算管理体系盈利规划与预算目标确定预算编制程序和方法预算执行和分析预算考核与绩效管理25读书要从头读到尾，管理企业正好相反，要从目标利润资产负债率=1—1/权益乘数资产负债率-A方案：50%；B方案：50%C方案：70%1.目标利润和盈利分析26目标资产负债率=1—1/权益乘数资产负债率-A方案：50某公司股东权益为４０００万元，权益利润率定为２０％，固定成本为３０００万元，变动成本率６０％。27某公司股东权益为４０００万元，权益利润率定为２０％，固定成本盈利分析盈利因素分析28盈利盈利因素分析28盈利形成分析29盈利形成分析29

盈利模式：企业在市场环境中逐步形成的特有的赖以盈利的商务结构及其对应的业务结构。

商务结构是企业外部环境所选择的交易对象、内容、规模、方式、渠道、环境、对手等。

业务结构是满足商务结构需求的企业内部从事研发、采购、生产、储运、营销等等方面。前者是内部资源整合的对象及目的；后者是穷内部资源配置情况。盈利模式分析30盈利模式：企业在市场环境中逐步形成的特有的赖以盈利的商31313232酒业行业盈利模式对比分析33酒业行业盈利模式对比分析33行业发展情况分析34行业发展情况分析34盈利竞争力分析35盈利竞争力分析352.经营及财务预测销售预测根据市场占有率预测销售额

根据销售增长率预测销售额

根据实现目标利润的要求预测销售额例：某公司上年实际销售额为５０００万元，本年预计增长１５％的可能性为４０％，增长５％的可能性为３０％，不增长的可能性为２０％，下降１０％的可能性为１０％。加权平均增长率＝1５%×40%+5%×30%+20％×0％－10%×10%＝+6.5%本年预测销售额＝5000×（1＋6.5％）＝5325万元362.经营及财务预测销售根据市场占有率预测销售额36利润预测目标利润＝本期预测销售额×（1－变动成本率）－固定成本例：某公司上年实际变动成本率为６０％，本年预计降低到５８％；上年实际固定成本为１５００万元，本年预计增加到１６００万元。最理想状态的利润＝5500×(1－58％）－1600＝710万元平均状态下的利润＝5325×(1－58％）－1600＝636万元最差状态下的利润＝4500×(1－58％）－1600＝290万元

37利润目标利润＝本期预测销售额×（1－变动成本率）例：某公司资金预测

确定预测期资产增加额假定该企业上年末变动性资产为5000万元，占销售的60％，非变动性资产为5000万元。本年资产增加额＝（5325－5000）×60％＝195万元确定预测期负债增加额假定该企业上年末变动性负债为2000万元，占销售的20％，非变动性负债为2000万元。本年负债增加额＝（5325－5000）×20％＝65万元确定预测期留存收益增加额假定该企业预测期销售净利润率为5％，股利支付率为60％。本年留存收益增加额＝5325×5％×（1－60％）＝106万元确定融资需求

195－65－106＝24万元38资金确定预测期资产增加额383.预算目标下达和分解公司目标战略规划年度预算季度预算经营进度长期3-5年每年每季每天目标的分解：阶段性、项目细分执行细分目标汇总达到公司长期目标目标管理393.预算目标下达和分解公司目标长期3-5年每年每季每天目预算松弛预算松弛问题分析“预算松弛”：预算执行者的低估收入、高估成本、低估利润、夸大完成预算的困难等，或者为了争取新投资项目，在项目申报时压低支出预算，当项目被批准后，又不断扩大投资规模或稍带其他项目的“钓鱼”行为。“预算松弛”产生的原因：

1.目标不一致和利益冲突2.信息不对称3.规避不确定性带来的风险4.防备上级鞭打快牛5.缓解业绩评价的压力40预算预算松弛问题分析40预算松弛问题的解决1.慎重确定下级参与预算编制的程度和方式预算参与与预算松弛是正相关的。2.上级参与、预算指标细化和明确算法信息不对称为预算松弛提供了基础环境。3.完善业绩评价标准，缓解执行者压力4.真实诱导预算法的运用其基本做法是：各报基数，加权平均，少报罚Y（惩罚系数），多报不奖，超额奖X（奖励系数），不足补X。超基数奖励系数＞少报惩罚系数＞0.5×超基数奖励系数上下级基数的权数各是50%

41预算松弛问题的解决1.慎重确定下级参与预算编制的程度和方式4

“联合基数确定法”下的预算自报数及奖罚情况表下级自报数的五种情况一

二

三

四

五①下级自报数（S）60708090100②上级要求数（D）6060606060③合同基数C=(S+D)/26065707580④期末实际完成数A8080808080⑤超基数奖励(A-C)80%1612840⑥少报罚款(S-A)60%－12

－6000⑦下级净奖励⑤+⑥4684042

下级自报数的五种情况一二三四预算分解43预算43444445454646企业建立“可承受的业务构架”实际上是企业经营中的一种观念转变，这种转变对企业制定积极的预算目标具有促进作用。所谓“可承受的业务构架”，是指企业存在的最终目的是为股东挣钱，实现股东权益增值，否则就失去存在的意义。要实现这一目标，企业必须在消费者可承受的价格下，提供消费者满意的服务和产品，并获得足够的利润满足股东的需要。企业实际上是在股东和消费者的夹缝中生存。股东提供可承受的投资规模，要求既定的投资回报水平，消费者支付可承受的价格水平，要求一定的产品质量和性能，这些因素对企业来说都是刚性和不可变的，企业能做的是在满足这些刚性条件下，改变自身的经营规模和成本费用，以同时满足股东和消费者的利益。这种建立“可承受的业务构架”的思维模式为企业制定预算目标提出了指导思想，即股东要求的投资回报水平是对企业的刚性要求，企业没有讨价还价的余地，企业不能达到这一目标，经营者或是企业自身就会被淘汰出局，企业必须积极调整自身的生产经营策略，调整规模，降低成本费用，主动适应股东和市场的客观需求。

47企业建立“可承受的业务构架”实际上是企业经营中的一种

预算的编制是企业内部上下级之间不断的博奕过程，是典型的委托代理关系。在委托人与代理人之间的博奕中，往往代理人具有优势。因为他掌握更多的信息。

－预算管理专家目录全面预算管理体系盈利规划与预算目标确定预算编制程序和方法预算执行和分析预算考核与绩效管理48预算的编制是企业内部上下级之间不断的博奕过程，是1.预算编制的基本程序提出预算编制方针测算目标利润审议目标利润批准下达预算编制方针编制预算草案调整汇总预算草案审议预算草案批准编制和下达正式预算执行正式预算491.预算编制的基本程序提出预算测算目标利润审议目标利润批自上而下，自下而上，上下结合，分级编制，逐级汇总50自上而下，自下而上，上下结合，分级编制，逐级汇总50

2.预算编制的基本方法弹性预算

弹性预算是在编制预算时，考虑到预算期内业务量可能发生的变动，为了使预算与实际具有可比性，根据量本利之间的函数关系而编制的一种预算方法。弹性预算是对固定预算的改进。弹性预算法运用的三种形式：（1）公式法预算总成本=预算期收入×变动成本水平+固定成本（2）比率法确定预算期变动成本率，以此控制边际利润。边际利润=销售收入×（1－变动成本率）512.预算编制的基本方法弹性弹性预算是在编制预算（３）列表法52（３）列表法52零基预算零基预算是在编制预算时，对预算支出均以零为基础，从实际需要与可能出发，逐项审核各项费用开支的必要性、合理性及数额大小，从而确定预算成本费用的一种预算方法。零基预算是对增量预算的改进。

增量预算

在基期实际数据的基础上，考虑未来的变化情况，确定预算指标。某项预算指标＝基期实际指标×（1＋/－％）例：某公司销售部门2000年实际支出印刷费50000元，考虑2001年业务量增加20％和节约10％的因素，则2001年印刷费费预算为：50000×（1＋20％）×90％＝54000元53零基零基预算是在编制预算时，对预算支出均以零为基础，零基预算法的运用：A.确定预算目标B.对预算指标进行必要性分析C.进行成本效益分析（排序）D.分配资金，确定预算指标例：某公司在编制费用预算时，初步预计各项费用为：办公费3000元，租金5000元，财产税6000元，广告费9000元，旅差费3000元，培训费6000元，研发费5500元。上述费用中办公费、租金和财产税是不可避免的支出，其余四项费用可以有所增减。预计计划期内可用于这些费用支出的资金为25000元。54零基预算法的运用：54成本－效益分析：广告费：１：９旅差费１：４培训费１：５研发费１：３预算资金分配：可用资金＝２５０００－３０００－５０００－６０００＝１１０００元分配比例：广告费＝９／（９＋４＋５＋３）＝０．４３旅差费＝４／（９＋４＋５＋３）＝０．１９培训费＝５／（９＋４＋５＋３）＝０．２４研发费＝３／（９＋４＋５＋３）＝０．１４55成本－效益分析：预算资金分配：可用资金＝２５０００－３０００滚动预算

滚动预算是为了使预算期始终保持一个固定的期间而连续进行预算编制的方法。可以保持预算管理的连续性和完整性。其特点是：每过去一个期间（年度或季度或月份便及时补充一个期间的预算）。滚动预算是对定期预算的改进。差异分析第1季度实际第2季度预测56滚动滚动预算是为了使预算期始终保持一个固定的期间概率预算

概率预算是在编制预算时，根据有关预算指标的概率计算期望值，据以确定预算指标的方法。概率预算是对确定预算的改进。期望值=∑某种状态下的预算指标水平×该种状态的概率

57概率概率预算是在编制预算时，根据有关预算指标的预算准备3.经营及财务预算编制实例583.经营及财务预算编制实例58销售预算59销售59目标营业收入测算市场预测推算表60目标营业收入测算市场预测推算表60量本利规划法：盈利区亏损区固定成本成本销售额变动成本销售额61量本利规划法：盈利区亏损区固定成本成销售额变动成本销售额61费用总额＝固定费用＋业务额×变动费用率营业额－业务额×变动费用率－固定费用＝０或目标利润

保本点：固定费用1－变动费用率

保利点：固定费用＋目标利润1－变动费用率例：某公司预计200４年目标利润为５０００万元，固定费用800万元，变动费用率60％，计算保本点和保利点：保本点＝８００/（１－６０%）＝２０００万元边际利润＝２０００×４０%＝８００万元保利点＝（８００＋５０００）/（１－６０%）＝１４５００万元边际利润＝１４５００×４０%＝５８００万元62费用总额＝固定费用＋业务额×变动费用率保利点例：某公司2004年预计Ａ产品单位目标利润为５０元，单位变动成本１００元，单位产品分摊固定成本３０元。该产品定价为：Ａ产品售价＝５０＋１００＋３０＝１８０元例：某公司Ａ产品定价分析表如下：63例：某公司2004年预计Ａ产品单位目标利润为５０元，单位变动

销售收入预算平衡修正市场预测量本利分析因素分析销售预算64销售收入预算平衡修正市场预测量本利分析因素分析销销售预算2004年度应收帐款预算2004年度单位：元假定当季收入60%收现，40%下季收现65

成本费用编制方法的运用收入－费用＝利润费用＋利润＝收入收入－利润＝费用例：某项产品单位售价２００元，单位销售税金１０元，单位目标利润３０元，上年单位产品成本费用１８０元。１.目标成本费用＝２００－１０－３０＝１６０元2.成本费用降低率＝２０/１８０×１００％＝１１％3.分解成本费用明细，并按重要性排序４.确定各成本费用项目降低率目标成本法66成本费用编制方法的运用收入－费用＝利润例：某项产品单位售

邯钢“模拟市场核算，实行成本否决”经营机制

这个机制的核心是企业真正把提高经济效益放在第一位，通过成本指标的层层分解，将国有资产的管理、使用落实到每一个职工身上，让广大职工人人有家可当，有财可理，有责可负，有利可得，贡献大的可以先富起来。这一机制可概括为8个字：市场、倒推、否决、全员。市场——企业主动走向市场，将内部成本核算的原料、能源、备品备件、半成品等的价格一律改为市场价，生产出的产品也以当时市场能接受的价格为依据，以产品成本降低多少作为衡量各生产单位生产经营成果的标准。倒推一一对长期计划经济体制下从前到后逐道工序核定成本的顺序结转法，改为倒推法，按照“亏损产品不亏损，盈利产品多盈利”的原则，从产品在市场上被承认能接受的价格开始，逐个工序，从后往前，直到原材料采购，通过与先进单位对比，找出差距，挖掘潜力，重新核定其目标成本。否决——将目标成本指标列入二级厂（单位）承包，按月考核，完不成成本指标，百分之百否决全部奖金。全员——上至厂长下至每一位职工都得承担成本或费用指标，形成全员全过程的成本管理。公司将1000多个综合指标分解到二级厂和处室，然后他们再细化成10万个小指标，层层分解落实到每一个职工。让职工参与市场竞争，不是让每个人都去买卖，而是以完成分解给自己市场机制下的目标成本为依据。

67邯钢“模拟市场核算，实行成本否决”经营机制67

成本构成功能系数目标成本实际成本价值系数成本降低Ａ0.367

1247.810001.28

-247.8Ｂ0.264

897.6800

1.16

-97.6Ｃ0.200680

900

0.78

220Ｄ0.140

476600

0.82

124Ｅ0.029

98.6200

0.48

101.4合计134003500100价值=功能/成本价值系数=功能系数/成本系数成本系数为实际成本构成比重68成本构成功能系数目标成本实际成本价值系数成本降低Ａ0.36具体方法6969

物流费用预算编制70物流费用预算编制70

设备使用和维护费预算编制71设备使用和维护费预算编制71

人员费用预算编制72人员费用预算编制72

业务及管理费用预算编制方法73业务及管理费用预算编制方法73项目费用预算编制74项目费用预算编制74资本预算75757676融资预算7777财务预算现金预算2004年度单位：元78

现金流量预算是否正常79现金流量预算是否正常79预计损益表（变动成本法）2004年度单位：元合计69667－支付利润16000＝53667（元）80

损益表预算是否正常81损益表预算是否正常81

预计资产负债2004年12月31日82

资产负债表预算是否正常83资产负债表预算是否正常83预算是控制企业经营活动的最有效的工具

－预算管理专家目录全面预算管理体系盈利规划与预算目标确定预算编制程序和方法预算执行和分析预算考核与绩效管理84预算是控制企业经营活动的最有效的工具目1.预算执行中存在的问题

1、预算如一纸空文不作传达不作追踪没有引入正确的预算方法2、业务审批程序不规范多头审批重复审批特批滥批3、信息系统薄弱管理会计不健全信息质量差4、执行结果责任不清奖惩不明851.预算执行中存在的问题1、预算如一纸空文22.预算执行和审批预算执行申请部门办理部门预算室授权人刚性项目申请完全柔性控制项目半柔性在控制范围内在预算内授权办理退回非刚性项目申请是否否是是862.预算执行和审批申请部门办理部门预算室授权人刚性项目申请完

针对例外情况的特批也必须附加控制措施：

明确规定特批项目和情形，尽量要少

特批时需由预算室提供预算执行情况的说明

特批人应明确特批后对预算执行的影响例外审批87例外审批878888费用预算审批表预算科目：年月日金额单位：财务经理：付款人：经手人：89费用预算审批表预算科目：3.预算调整机制预算调整903.预算调整机制预算90控制制度汉斯公司预算控制制度主要体现在预算审批、内部报告管理和协调会三个方面：

预算审批是指各工厂的各项预算由执行部审批，执行部汇总后的地区预算交由总部审批。审批意见依据历史数据及市场预测作出，在尊重工厂意见的基础上体现公司的战略意图。

内部报告及其管理是公司实施财务控制最主要的手段。内部报告包括损益表、费用报告、现金流量报告和顾客利润分析报告。前三者每月呈报一次，顾客利润分析报告每季度呈报一次；公司通过内部报告能够全面了解各工厂的业务情况，并且对照预算作出相应的例外管理。

协调会是根据以上的内部报告，公司执行部每月召开一次工厂经理协调会，处理部分预算偏差，交换市场信息和成本降低经验，发现并解决本执行部存在的主要问题。公司每季度召开一次执行部总经理会议，处理重大预算偏离或作出相应的预算修改，对近期市场进行预测，考察重大投资项目的执行情况，调剂内部资源。同时，总部要对各执行部业绩按营业利润的大小作出排序，并与其营业利润的预算值和上年同期值作比较91控制汉斯公司预算控制制度主要体现在预算审批、内部报4.预算执行情况分析确定分析对象及分解标准收集信息判断差异重要程度差异计算与分解对重要差异进行解释差异原因的报告与确认采取相应的控制手段调整季度计划考核经营业绩差异分析程序924.预算执行情况分析确定分析对象收集信息判断差异差异计算与分

分析报告

月末各责任中心应编制月度报表，列明预算执行情况。财务部门进行汇总分析，为各级领导提供决策信息。

预算分析报告主要包括：进度分析：累计计算并汇总各月完成预算情况，以收入预算完成进度为起点分析成本和费用进度，为调整计划和控制提供指导。业绩分析：根据各部门预算完成情况，通过差异分析的方法，评价部门业绩，为考核提供依据。分析建议：为各级领导决策提供支持和建议。93分析报告93目录

全面预算管理体系盈利规划与预算目标确定预算编制程序和方法预算执行和分析预算考核与绩效管理传统绩效考核正面临着挑战。非财务指标正在成为重要的业绩考核标准。

－绩效管理专家94目录全面预算管理体系盈利规1.责任中心与预算考核951.责任中心与预算考核95利润中心96利润96成本中心97成本97投资中心98投资982.关键绩效指标的确定992.关键绩效指标的确定99综合平衡计分卡100综合100综合财务业绩考核表－权益利润率101综合财务业绩考核表－权益利润率101综合财务业绩考核表－EVA指标102综合财务业绩考核表－EVA指标102综合财务业绩考核表－股东价值评估103综合财务业绩考核表－股东价值评估103综合平衡计分卡考核表－营销中心104综合平衡计分卡考核表－营销中心10410510531、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里全面预算管理体系和实施1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴全面预算管理体系和实施全面预算管理体系和实施1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴目录企业全面预算管理体系盈利规划与预算目标确定预算编制程序和方法预算执行和分析预算考核与绩效管理摩根斯坦利的华尔街首席分析师曾经这样说，“投资人最看中公司的是它预测未来的能力和兑现承诺的能力，就是这两条。2案例启发巨人集团：巨人公司于１９９１年创立注册资本１５万元，主要经营汉卡。１９９２年更名珠海巨人高科技集团公司，注册资本１．１９亿元，当年获利３５００万元。１９９４年以来巨人集团投资１２亿元兴建巨人大厦，同时进入生物工程产业。由于大厦投资大量占用生物工程经营积累的资金，加之分公司财务失控，造成巨人集团财务危机，最终宣告破产。秦池酒厂：

1996年11月8日下午，中央电视台传来一个令全国震惊的新闻：名不见经传的秦池酒厂以3.2亿元人民币的“天价”，买下了中央电视台黄金时间段广告，从而成为令人眩目的连任二届“标王”。1995年该厂曾以6666万元人民币夺得“标王”。

中标后的一个多月时间里，秦池就签订了销售合同4亿元；头两个月秦池销售收入就达2.18亿元，实现利税6800万元，相当于秦池酒厂建厂以来前55年的总和。至6月底，订货已排到了年底。1996年秦池酒厂的销售也由1995年只有7500万元一跃为9.5亿元。1998年秦池生产、经营陷入困境，亏损已成定局。亚细亚：１９８９年５月６日在郑州成立亚细亚商场，以商业文化而闻名全国。２０００年末亚细亚濒临破产。超速扩张：以注册资本４０００万元的企业，进行投资２０亿元的超极大扩张，在不到４年的时间内建立１５家大型连锁百货。3作文之道,在于抒情,在于表意。文章不是写作理论的创造物,写作的根本在于对社会、自然的观察、思考和理解。技巧服从于思想情感、社会生活的需要。作文历来被中学生视为畏途,一怕文言文,二怕写作文,可见写作教学在中学语文中的难度。而考量学生的语文能力最全面的方式又恰恰是看他的作文水平,所以中考时作文的分值也是举足轻重。笔者就初中作文教学谈两点建议。1搞活作文课堂教学1.1引导学生分析命题笔者在作文教学中发现,学生怕写作文,其实最怕老师布置命题作文。学生对命题作文的内容不熟悉,感到无话可说,其结果只能是敷衍了事。现行的课本中,有些文章由于所反映的内容与现代生活距离久远,降低了对学生的吸引力,教师应该另外选择内容比较新颖的文章作为剖析的对象,每剖析一篇文章便能真正解决某种技巧问题,这样就容易起到事半功倍的作用。如果学生能把握命题这一特点,就能避难趋易,像庖丁解牛那样,“以无厚入有间”,做到“游刃有余”。1.2指导学生把握思维的方法作文教学要使学生在构思时思路开阔,八方辐射,“万涂竞萌”;要使学生立意时独出机杼,不落窠臼,想人之所未想,发人之所未发,必须在培养学生集中思维的基础上适当发展他们的多维思维方式。运用这种“扩散”型的思维,学生就会感到思如泉涌,要写的东西很多,就会感到作文是“条条大路通罗马”。这样就可以从诸多的角度中选择自己体会深刻、材料新颖、立意独特的角度来写,克服无话可说、无内容可写的毛病。1.3范文引路,模拟训练传统的教学范文还是有不少在写作手法和技巧上的可取之处,可以把其当做学生模仿写作的典范。但是,教师应在教这些课文之前,做好写作安排,教者心中有数,使学者学有目标。在评析课文时,着重分析作家观察、发现、思考、联想、选材、构思的方法,讲清每篇文章的仿作重点,让学生有法可效。要注意的问题是:要求学生学范文之取材分析、布局谋篇的方法,让学生通过模仿开拓自己的思路,并加以发挥,最终变为自己的东西。学生一旦掌握了这些知识,“怎样写”的心理障碍问题得到解决,教师往后的作文教学工作也就有了良好的基础。2切实抓好课外活动,解决学生“写什么”的问题一是让学生去接触大自然,运用课内学到的观察本领去广泛地观察大自然,从而丰富感性知识,丰富自己的语言;二是让学生去接触社会,把语文教学引向广阔的社会生活大课堂,从而在社会交际中积累语言,发展思维。实践证明,开展各种课外活动,带领学生走出课堂,通过参观、访问、接触实际,接触社会,领略祖国大好河山,了解日新月异的社会主义建设,能开拓知识领域,开阔眼界,丰富生活,激发与发展学生的各种兴趣、爱好,进一步培养学生写作的动机。同时,还使学生有机会把自己学到的知识运用于实践,可以更好地掌握课堂内学到的知识,在实践中实现认识上的飞跃,提高获得知识、驾驭知识和运用知识的能力,理论联系实际和手脑并用的能力,观察问题、分析问题和解决问题的能力,更能培养学生不断追求新知、实事求是、独立思考、勇于创造的精神。课外活动是作文教学的有机组成部分。问题是开展什么样的课外活动才能提高学生对生活、对客观世界的认识,使课堂教学和课外活动有机结合起来,达到解决学生不知道“写什么”的目的。校外课外活动有助于达到这个目的。校外课外活动的天地是极广阔的,让学生在课堂学习的同时,把自己与当今的世界、自己生活的社会、人民的事业紧密地联系在一起。一些先进单位、个人,一些名胜古迹,教师都应有计划地带领学生走出去,指导学生观察。形式可以多样灵活,有全校性的、班级的、小组的,也可以有个人的。让学生开阔眼界,接触社会,熟悉生活,了解自然,认识新事物、新现象。通过接触实际提高观察、分析、思考问题的能力,从而使课堂教学得到升华。活动内容包括以下几个方面。1)参观、考察。包括工厂、农村、新产品、新技术,增长见识;还可以使学生受社会主义现实教育,热爱祖国,树立远大理想,明确学习目的,增强学习动力。2)逛市场。了解贸易集散地在流通领域的地位,增强文学作品中贸易市场的感观认识。3)欣赏自然、名胜。奇妙无比的大自然、历史文物是学生获取有关气象、生物、矿藏等自然常识、历史知识和民间文化的生动教材。4)与名人通讯,和作家座谈,从小树立远大志向。5)节假日邀请家长参加学校活动,增进学校、教师、家长、学生之间的交流,使父母更理解孩子,孩子体谅父母,沟通两代人的感情,提高教育效果。3小结笔者曾经这样实践过,并且取得很好的成绩。每教一个班,笔者都鼓励学生用笔参与生活。学生没有生活,会内容贫乏。大量的实践活动使学生逐渐领悟写作的真谛,掌握一些方法,教师再点拨,使其水到渠成。散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。散文教学相对于其他文体的教学来说要困难很多，往往因为题材广泛，内涵丰厚而很难下手，或者因为学生欣赏文学作品的水平有限，学生很难理解作者所要表达的精髓。但如果能利用好散文的教学，对学生品味文章的语言能力，提高学生对文学作品的鉴赏力，帮助学生认识人生，提高学生对人生的思考以及体悟的表达是非常有利的。一、理解文章的思路，进而理解文章感情，流畅到位。如一学生的读后感：《家是心底最深的羁绊》这篇文章是我读的冰心写的关于“家”的第一篇文章。文章开头便直接写“梦，最能‘暴露’和‘揭发’一个人灵魂深处自己都没有意识到的‘向往’和‘眷恋’”把一般总结用的话写在开头，吸引我读下去。当我看到第二段，写作者梦到自己小时候坐车，我觉得冰心是在回忆童年，觉得与题目似乎没什么关系，但我读了下去，事实证明我是对的。再往下读，我看到这一句“睁开眼，看到墙上挂着文藻的照片。我迷惑的问自己：‘这是谁啊？’我才恍然大悟，童年时与父母，兄弟一起度?^的时光比成年后的生活更重要，童年所处的地方才是家。”这样以理顺文章思路为切入点的读后感其实不少，理顺文章思路是理解文章的关键步骤。宋人陈师道认为：“读书如禹治水，知天下脉络。”阅读文章，实际上就是尽可能沿着作者思维的轨迹再走一遍，从而达到更深刻、更有条理地把握文章谋篇布局的目的。所以这一步一走，学生接下来的理解可能没有非常深刻，但是也能有自己的思考了：也许你会觉得我一个十五岁的学生的感觉很浅薄，但我真的认为“再多牛逼的时光，也比不上当初一起傻逼的岁月”。中学生会觉得自己成熟了，觉得自己不会思念往事，不让别人认为自己想家，认为这是软弱的表现，但从心底都有一个家――童年时的家，也是我们与世界最深的羁绊。二、抓住文中关键句子，把握散文的“神”，准确精彩。另一学生的读后感：家就是真正的远方。当你背上行囊，踏上旅途时，家就是真正的远方。――题记梦，最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。九十岁高龄的冰心，曾一度做梦梦见自己儿时生活的中剪子巷，醒来时甚至连自己的丈夫、儿女都不认识，只一昧挂念着中剪子巷。如此，家是一个人的根，是牵不断、割不断令人朝思暮想的家，是一个人灵魂深处永远的唯一的家。“无权可夺，无名可罢，无级可降，无款可罚，无旧可毁;地道的无顾无虑、才无牵无挂、抽身便走的人。”作者运用一连串强有力的排比句式肆无忌惮宣泄了自己的情感。对于个体来说，冰心是幸福的，她有一个幸福的童年，成年后又有一个美满、幸福的家庭。可在九十多年的人生历程里，冰心也经历过不少苦难。五四运动时，她与学生冒着被镇压的危险参加游行、示威及其他爱国活动，抗日战争时，她流离西南，与人民同甘共苦，文革时，丈夫被错划为右派，她和丈夫不但要饱受抄家之苦，还要每天被罚脆三四小时………看到这个学生的读后感，我不由感慨学生解读的精细，就从文章最后一段伸发开来，细细解读，在联系作者的生平进行分析，然后自然获得了最深刻的思考：与朝思暮想的家对比，冰心厌恶现实生活的夺权、钱财之争，面对脏乱的世界、世态的炎凉、政治的黑白颠倒，冰心用她一生证明了良知、清白与人格，发出了内心深处的，呐喊……曾几何时，我也一度梦见家，想起了小时候种种情景，可是，随着年岁渐长，我们又不得不被迫离家外出闯荡;家里有爱我及我爱的亲人，无论何时，无论身在何方。家就远是斩不断的根，家永远是人生的大后方。如果灵魂不死，那么在天堂上，我们是否还会想念这个尘世的家？毫无疑问。作者的感情总是会在文中一处凝聚在一点，尤其是散文，这一点是感情的铺展，找到了这一点，就是找到了文眼，就找到了文章理解的突破口。毋庸置疑，这个学生很好的把握了作者感情的凝聚点。三、另辟蹊径的理解，从不同切入点解读散文，角度精妙。有一学生的读后感，是从梦的角度来解读散文，进而解读冰心，剖析冰心的内心情感，角度精妙，实属难得。杜甫诗云：“梦魂归未得，不用《楚辞》招”。而冰心，也算是“自招”回了“故里”。我用精神分析学派创造人――弗洛伊德的观点小小分析一下这个梦――虽然不排除冰心有“造假”的嫌疑。梦的起因，当然是文段最后提及的“前天下午有一位年轻朋友”的对话。对话中，冰心谈到自己无‘权’可‘夺’，无‘官’可‘罢’，无‘级’可‘降’，无‘款’可‘罚’等等。不难看出，这些所有都来自世俗，而她说自己“一无所有”，其实不然，她有一个比起这些世俗纷扰更为纯净，朴素的家。根据弗洛伊德的观点，梦都是“愿望的满足”，人们大部分的意识都储存在潜意识里。你十年前的一根针是放哪了？你的意识中早已不记得，但是它仍存在于你的潜意识里，冰心在中剪子巷住了十年而后离家。漂泊到她九十多岁时，意识里可能早已模糊了中剪子巷的建筑，人们的样子，动作，甚至巷里的车夫。但它们并未凭空消失，它们被完整地储存在了潜意识里，所谓“日有所思，夜有所梦”。在日间人们清醒时，意识是支配人们行动的。由于潜意识里的信息量大而信息不拘束，通常让我难堪并未被准许参与支配。在梦里，潜意识中的“稽查者”放松了对潜意识的警惕，于是潜意识被扭曲意义以通过“审查”。这也就是说，潜意识听到冰心说自己“一无所有”便不高兴了――你还有家呢，苦于无法通过“审查”，这些话就在夜里以梦的形式悄悄告诉了冰心。中剪子巷是冰心的，魂牵梦绕的家乡，冰心在那里活了十年，只知道自己幼年时的家乡是什么样子的，在梦中自然也是用儿童的身份了，街上男女老少都是“慢条斯理”，也就是说冰心的梦中的家乡是安宁，和谐，温馨的。冰心呢沉醉于刚才的梦中，就像沉溺于美酒，不愿清醒过来，连自己心爱的丈夫都不认识了，她对家乡的留恋与怀念就更上一层，呼之欲出。这倒让我想起一句话：往事若能佐酒，想家便是大醉一?觥?这样的分析让我的眼前一亮，多么独特的分析方法，分析得巧妙而深刻，且不乏科学的理解。自问如果是用一节或者两节课把这篇文章当做课文来讲，则学生的脑海定然受制于老师，定不找到这么精妙的角度，绝不会蹦出这么多的火花。四、意想不到的灵活扩写，彰显学生不同纬度的理解，丰富细腻。这是远超出我意想的一篇读后感，她的再度创作，能用自己的笔触把这个零碎的梦还原了。虽然还是高一的学生，笔法稚嫩，但仍体现出学生丰富而细腻的内心以及不同纬度的对这篇散文的思考：阿婉在街上蹦蹦跳跳地走，早晨妈妈给她扎的小马尾在她身后甩啊甩。她今天难得可以自己到街上玩，看什么都新鲜，都想多看两眼，现在正盘算着新年得的那两角钱是去买红艳艳的冰糖葫芦还是她眼馋好久的小糖人。这时阿婉的对面走来一个老人。那个老人真老哇，头发全都花白了，像家里的棉花，脸上的褶子使她看起来那样慈祥可亲。阿婉莫名觉得这个老人很熟悉，心底有一股亲近之意。走近了，老人看着眼前活蹦乱跳的小姑娘，眼里泛起怀念的光：“阿婉，你去哪儿啊？”“我？我回家啊，回中剪子巷。”阿婉并不意外老人知道自己的名字，一手拿着糖葫芦含含糊糊地说。“中剪子巷，那是哪儿？”“是我的家啊。现在阿妈一定煮好饭了，看到我吃糖葫芦一定会抱怨不卫生，我回去，小弟会缠着我要糖葫芦，那，这个就是给他留的。等我回去，先去找妞儿，给她也分一颗，我今天遇到好多新鲜事儿要告诉她呢。哼，这下看隔壁的二胖还敢在我面前炫耀不。等院子里的狗叫了，准是爸爸回来了，他穿着青布衣的身影出现在穿堂里，我们就可以开饭了。我阿妈做的饭可好吃了，二胖