东北师范大学德育原理 2014秋第二次在线作业答案

德育原理2014秋第二次在线作业一,单选题从学校及其德育管理的整体出发必须实行二级制结构系统形式坚持效率原则从实际出发?正确答案：B，通过他们的“慎独和消除消极因素。内在需要外在需要外在要求任务?正确答案：A选择设计陶冶学生的环境或情境，固然要体现（）离学生的精神世界。无言、无求、无形教育性艺术性启发性?正确答案：A班集体良好人际关系的形成和建立，关键在教师——特别是（。科任教师班主任大队辅导员全体教师?正确答案：B情感品质意志品质道德品质行为品质??正确答案：C气等一旦形成，就会对个体的言行产生强有力的约束作用和（）。强制作用教育作用启发作用指导作用?正确答案：B德育思想管理即指通过各种方式统一（）立正确的德育工作观念，充分认识德育的地位和作用。班主任全员政教老师学校管理人员?正确答案：B集体舆论即好在集体中占优势的言论和意见，具有很强的评价和（）作用。协调导向教育陶冶?正确答案：B自然性和育人作用的（），是学校德育的基本途径。广泛性深刻性长期性基础性?正确答案：A化和教育学业不良、思想品德后进的个别学生的（。充分条件必要条件前提条件基础条件正确答案：B二,多选题身心得到最大限度的发展。下列选项中哪些属于班主任的组织任务？（）组建班集体组织各种课外活动组织实施学校的指令组织学习国家的一些政策方针?正确答案：ABCD为了实现教育过程的人道化，需要注意的方面有（。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生关心学生，把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上热爱学生，对学生的发展给以全身心的投入平等公正地对待学生，与学生保持民主、平等的师生关系?正确答案：ABCD贯彻严格要求与尊重信任相结合原则应注意的几方面的问题是（。要在尊重信任学生的基础上提出严格要求要在严格要求的过程中体现对学生的信任爱要得体，严而有格尊重信任就是要迁就学生?正确答案：ABC从实际的表现来看，教育爱的育人价值主要体现在（）方面。感化价值陶冶价值和谐师生关系价值极力价值?正确答案：ABCD下列选项中属于班集体具有的特点的是（。基于教育目的和发展需要上的结合性长远发展目标的共同性内在组织结构的稳定性制度规范的明确性活动的共同性与相互协调性正确答案：ABCDE教育的人道性，在总体上说，是指包括（）等方面人道性的体现和要求。教育制度教育目的教育过程就业管理?正确答案：ABCD教育爱的纯洁性要求教师对待学生的爱要（。正直公正坦荡无私?正确答案：ABCD德育的基本方法有（。心理咨询法说理的方法心理咨询法陶冶教育法?正确答案：ABCD育时机时应该注意的问题是（。应该贴近学生的生活实际把握教育时机应该贴近学生的思想实际来把握教育时机要注意对象的复杂性把握时机是一个连续的过程?正确答案：ABCD教学活动的哪些特性在纠正或强化学生的某一品行上具有重要作用？（）组织性教育性知识性可控性?正确答案：ABD三,判断题工作引入规范化轨道的重要一步。错误正确?正确答案：B有多种自然的方式，如言语性的、动作性的、表情性的赞赏、肯定、欣喜、微笑等等。错误正确?正确答案：A错误正确?正确答案：B是太好。错误正确?正确答案：A错误正确?正确答案：A间活动或交往方式的转换。错误正确?正确答案：B尤其注意树立新的学生观，他所采用的德育方法必然不科学，容易导致不良的后果。错误正确?正确答案：B德育效益的倾向。重过程轻效益不好，重效益轻过程也难达到目的。错误正确?正确答案：B成为教育的一种目的性追求。错误正确?正确答案：B错误正确?正确答案：A在现实的德育中，对教学人员如何在教学中发挥德育的作用缺乏有力的组织和措施。错误正确?正确答案：B条件、操作方式的不同而此时有效，彼时无效，或此时无效彼时有效。错误正确?正确答案：B错误正确?正确答案：B德育意识主要是对直接关系到德育效果的各种因素（等）具有直接影响或决定作用，其对德育效果的影响是直接的。错误正确?正确答案：A错误正确?正确答案：B错误正确?正确