小学三年级体育教学方案20xx大全

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小学三年级体育教学方案1

学习目标：能够在练习中相互视察协助同伴，发家共同提高，共同进步，驾驭团身低头推手的要领

学习内容：后滚翻

学习步骤：

一情景导入

老师活动：

1.组织学生队列常规练习。

2.带着学生进展打算活动练习，使学生知道各打算活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有教师的带着下自己会做。

3.讲解示范嬉戏的方法规那么，组织学生进展嬉戏活动。

学生活动：

1.集中留意力，谨慎进展队列队型练习。

2.虚心学习知道各节打算活动的方法和意义。

3.踊跃进展嬉戏活动，从嬉戏中能够体会到，团结就是力气。

组织：练习队型如图：

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二、合作探究\驾驭技能

重点：团身、低头、推手的动作要领

难点：推手的时机要恰到好处

老师活动：

1.老师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2.组织学生进展循环练习，对不好的同学赐予协助和提示，动作做的好的同学，可以进展篮球活动。

3.选出几名的同学，对不好的同学进展协助和指导。

学生活动：

1.谨慎倾听和视察教师的讲解示范，踊跃进展练习。

2.踊跃的投入到练习中去，能够协助同学订正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并踊跃争当小教师。

三、总结经历、追求更快的进步

老师活动：老师通过询问了解学生对该次课技术的驾驭状况。

学生活动：踊跃思索答复教师的问题。

组织：四列横队

场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒

小学三年级体育教学方案2

一、教学内容：小结上学期体育课的状况和本学期对体育课的要求

二、教学目标：1.使学生了解本学期的要求。2.进一步强调体育课留意事项。

三、教学重难点：重点：让学生明确体育课堂的要求难点：每堂课都能做到，做好

四、教学过程：

(一)打算局部：

1.课堂常规(略)2.宣布本课内容3.点名，检查人数。

(二)小结上学期体育课的状况

1.表扬每个班谨慎上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、踊跃回答下列问题方面进展小结。2.并给前10名的同学颁奖，鼓励其他同学向他们学习，努力争取获得本学期的奖品，激发同学踊跃参加体育活动。3.小结上学期同学们在技能考试中进步较大的同学和存在的缺乏。(双脚原地跳绳动作及个数上、正面对前和侧向投沙包的动作缺少蹬地动作)

(三)本学期体育课的要求

1.体育课有哪些要求呢?请同学们举手发言。(服装、课堂纪律等方面)2.请三名同学负责登记迟到、不穿鞋子和请假状况，同学们自由申请，原那么是班上没有任何职务的同学担当。老师打算好记录本。3.选出体育委员并对体育委员提出要求。

(四)本学期体育课考试的科目

(五)下课常规

小学三年级体育教学方案3

学习阶段：水平一

学习目标：在小组活动中学会按依次运用同一场地。开展学生的跑的实力。

学习内容：跑走交替、嬉戏

学习步骤：

一、踊跃嬉戏，稳固集队

1、组织学生集队和队列练习。

2、组织学生进展嬉戏快快集合。

3、组织学生复习播送操。

学生活动：

1、按要求进展快速地集队，并听教师的口令复习看齐、报数。

2、按要求进展自主活动和嬉戏快快集合的互动。

3、谨慎听口令复习播送操，改良第四节的动作。

组织：自由分散、五列横队

二、跑走交替，学会交往

老师活动：

1、带着学生进展跑走交替、柔韧练习。

2、和学生一起领悟跑走交替的要求。

3、组织学生分组进展跑走替。

学生活动：

1、跟随教师进展按图形进展跑走交替，体验自然放松的慢跑。

2、了解分组进展跑走交替的要求，知道如何来按依次运用同一场地进展练习。

3、在小组长的带着下进展跑走交替。

4、在小组长的带着下进展柔韧放松。

组织：集体练习、分组练习

场地器材：操场、录音机、短绳

小学三年级体育教学方案4

学习阶段：水平二

学习目标：踊跃参加嬉戏活动，开展跑的实力

学习内容：嬉戏：大渔网、黄河长江、绕物接力

学习步骤：

一、嬉戏活动，激发爱好

老师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、组织学生进展大渔网嬉戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进展练习，并巡回指导。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进展二路纵队行进走。

3、分成两大组进展嬉戏，体验许多人一起合作嬉戏的方法。

4、在小组长的带着下进展柔韧练习，充分活动各关节。

组织：六列横队、小组分散

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二、黄河长江练反响

老师活动：

1、讲解分组要求(找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)组织学生分组。

2、讲解嬉戏的方法和规那么，指定各组的名称。

3、组织学生进展嬉戏。

4、向学生阐述这个嬉戏的作用。

学生活动：

1、细致听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。

2、明确嬉戏规那么、明确自己一队的代号。

3、踊跃参加嬉戏，体验快速起动。

4、谨慎了解这个嬉戏对短跑的作用。

组织：二列横队

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三、绕物接力练奔跑

老师活动：

1、启发学生制定嬉戏规那么。

2、组织学生尝试嬉戏。

3、启发学生合理支配小组力气，组织学生竞赛。

学生活动：

1、踊跃参加规那么的制定。

2、按次序尝试嬉戏，体验轻松自然的快跑。

3、合理地支配好每个队员的竞赛次序，努力争取竞赛成功。

组织：

场地器材：校内、操场

课后小结：

1.在做嬉戏大鱼网的时候，同学们能够在一起很好的练习，以前的那种别扭的表现有所改善。同时又大组嬉戏过度到小组嬉戏同学们能更好的了解嬉戏的规那么和要求2.在嬉戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。3.在做接力练习时同学们的团结精神是赢得成功的关键。同学们自己谨慎的表现自己的奔跑实力。

小学三年级体育教学方案5

教学目标：使学生初步相识，了解投掷轻物的动作技术，造就正确的挥臂姿态，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。

教学内容：原地投掷纸团

教学步骤：

一、创设情景，引入新知

观看动画短片“厌烦的马蜂”

老师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来?

二、集中留意力练习“”猜猜看

老师提问：同学们喜不喜爱动物?下面请你们谨慎听各种动物的声音，判定是什么动物?再快速效仿动物的动作，看谁做得又快又好。

三、全身练习“击掌操”

以简洁动作的简洁组合为主，听音乐节奏，效仿教师的动作一起练习。

四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”

学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思索：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样纸炮才能甩得很响”，并找出答案。

五、效仿练习“打马蜂窝”

投掷靶上的“马蜂窝”凹凸不等，外表带粘性，假如“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，学生依据自己的身高及力气的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进展练习。

六、观看“原地投掷轻物”教学录像。

教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。

看准马蜂窝，用力向前掷。

突出重点：快速