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文档简介

人是从哪里来的?人是从哪里来的?28.女娲造人袁珂28.女娲造人袁珂读出画线字的正确读音:莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯藤chèpéngbóyōuzhēnmiánténgmǐnshén读出画线字的正确读音:莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬莽莽榛榛:词语解释:澄澈:

绵延:草木丛生的样子。清澈透明。延续不断。莽莽榛榛:词语解释:澄澈:绵延:草木丛生的样子。清澈透明。盘古开天夸父追日常娥奔月吴刚伐树盘古开天夸父追日常娥奔月吴刚伐树女娲补天哪吒闹海后羿射日女娲造人女娲补天哪吒闹海后羿射日女娲造人神话的产生神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时,这种奇特的想象也创造了古代的神话故事。

神话的产生神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象幻想神话合理现实生活想象幻想神话合理现实生活

通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。

女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。《风俗通》通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成

我根据《风俗通》里的有关资料改编了一个《女娲补天》的故事,请你们翻开课文读一读,切盼你们的回应:你们更喜欢哪一篇,为什么?

——作者袁珂如果喜欢,请把它推荐给你的朋友。

——作者袁珂与袁珂对话我根据《风俗通》里的有关资料改编了一个《女娲故事推荐推荐准备:自由朗读课文绘声绘色的讲述《女娲造人》,故事推荐推荐准备:自由朗读课文绘声绘色的讲述《女娲造人》,这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的,看看课文丰富了哪些内容,哪里最见出作者的想像力。明确:课文在原来的基础上增加了:①女娲造人的动机、造人的具体过程;②人造出来之后欢欣喜悦场面;③女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;④作者的评述。研讨练习一这篇课文是根据《风俗通》里的两则短文改编的,看看课文丰富了哪结合文中想象的情节,体会女娲形象。方法指导:先用括号标出描写女娲的重要词句,然后分析女娲是怎样一个形象。提示:“神”性和“人”性的结合奇特和合理的统一要求:分小组讨论,并由小组代表作好讨论记录,然后由小组代表发言交流。完成句式:女娲是一个的神话形象。美好的故事不能浅尝辄止,让我们来共同探讨这则神话中想象的焦点----女娲。结合文中想象的情节,体会女娲形象。美好的故事不能浅尝辄止,让女娲造人课件121(微课件)人教版结合女娲形象,体会想象的特点

女娲是现实生活中没有的,她是借助什么创造的?想象大胆奇特

合情合理

女娲造人结合女娲形象,体会想象的特点女娲是现实生活中没有的,她是借试试你的想象力试试你的想象力放飞你的想象,借想象的翅膀发挥一下你的创造力,对女娲造人的动机、经过做另一种推测,再编一则《女娲造人》的故事,去和袁珂比一比。试试你的想象力-----情景一放飞你的想象,借想象的翅膀发挥一下你的创造力,对女娲造人的动2品味:本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感,采用跳读法阅读课文划出有关语句,说说对这一喜悦感的体会有了人类,大自然才有了生气,蓬勃起来;有了人类,女娲不再寂寞孤独;有了人类世间也就有了温馨,有了爱,更重要的是,有了创造…2品味:本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感,采用跳读法阅读课文划欣赏下一张里的图片《后羿射日》,展开大胆奇特而又合情合理的想象,联成一个趣味横生的故事。试试你的想象力-----情景二欣赏下一张里的图片《后羿射日》,展开大胆奇特而又合情合理的想1234根据图片,展开想象,讲述故事1234根据图片,展开想象,讲述故事试试你的想象力-----情景三运用创造性想象扩写《夸父追日》神话,选择一处情节,写片断。夸父拄着杖,去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的山谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水,还没有走到,就渴死了。夸父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。试试你的想象力-----情景三运用创造性想象扩写《夸父追日》课后小结本文记述了女娲造人的全过程,表现了原始人类对人类起源的好奇和追索,以及在当时社会条件下,所做出的丰富想象,表达了作者对生命诞生的喜悦之情。课后小结本文记述了女娲造人的全过程,表现了原想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。

——亚里士多德

想象力是人类能力的试金石,人们正是依靠想象力征服世界!——奥斯本格言共勉想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。格言课外阅读中外神话故事,体会其中的想象

书籍推荐:《山海经》《一千零一夜》《希腊神话故事》施瓦布(德)《中国古代神话》袁珂书籍推荐:《山海经》《一千零一夜》《希腊神话故事》施瓦布(46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做!

47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践.

48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星.

49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价.

50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。

51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子.

52.为成功找方法,不为失败找借口.

53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。

54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!

57.成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做人是从哪里来的?人是从哪里来的?28.女娲造人袁珂28.女娲造人袁珂读出画线字的正确读音:莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬勃枯藤chèpéngbóyōuzhēnmiánténgmǐnshén读出画线字的正确读音:莽莽榛榛澄澈幽光灵敏绵延神通广大生气蓬莽莽榛榛:词语解释:澄澈:

绵延:草木丛生的样子。清澈透明。延续不断。莽莽榛榛:词语解释:澄澈:绵延:草木丛生的样子。清澈透明。盘古开天夸父追日常娥奔月吴刚伐树盘古开天夸父追日常娥奔月吴刚伐树女娲补天哪吒闹海后羿射日女娲造人女娲补天哪吒闹海后羿射日女娲造人神话的产生神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时,这种奇特的想象也创造了古代的神话故事。

神话的产生神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象幻想神话合理现实生活想象幻想神话合理现实生活

通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。

女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。《风俗通》通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成

我根据《风俗通》里的有关资料改编了一个《女娲补天》的故事,请你们翻开课文读一读,切盼你们的回应:你们更喜欢哪一篇,为什么?

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女娲是现实生活中没有的,她是借助什么创造的?想象大胆奇特

合情合理

女娲造人结合女娲形象,体会想象的特点女娲是现实生活中没有的,她是借试试你的想象力试试你的想象力放飞你的想象,借想象的翅膀发挥一下你的创造力,对女娲造人的动机、经过做另一种推测,再编一则《女娲造人》的故事,去和袁珂比一比。试试你的想象力-----情景一放飞你的想象,借想象的翅膀发挥一下你的创造力,对女娲造人的动2品味:本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感,采用跳读法阅读课文划出有关语句,说说对这一喜悦感的体会有了人类,大自然才有了生气,蓬勃起来;有了人类,女娲不再寂寞孤独;有了人类世间也就有了温馨,有了爱,更重要的是,有了创造…2品味:本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感,采用跳读法阅读课文划欣赏下一张里的图片《后羿射日》,展开大胆奇特而又合情合理的想象,联成一个趣味横生的故事。试试你的想象力-----情景二欣赏下一张里的图片《后羿射日》,展开大胆奇特而又合情合理的想1234根据图片,展开想象,讲述故事1234根据图片,展开想象,讲述故事试试你的想象力-----情景三运用创造性想象扩写《夸父追日》神话,选择一处情节,写片断。夸父拄着杖,去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的山谷之际,觉得口干舌燥,便去喝黄河和渭河的水,河水被他喝干后,口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水,还没有走到,就渴死了。夸父临死,抛掉手里的杖,这杖顿时成了一片鲜果累累的桃林,为后来追求光明的人解除口渴。试试你的想象力-----情景三运用创造性想象扩写《夸父追日》课后小结本文记述了女娲造人的全过程,表现了原始人类对人类起源的好奇和追索,以及在当时社会条件下,所做出的丰富想象,表达了作者对生命诞生的喜悦之情。课后小结本文记述了女娲造人的全过程,表现了原想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。

——亚里士多德

想象力是人类能力的试金石,人们正是依靠想象力征服世界!——奥斯本格言共勉想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。格言课外阅读中外神话故事,体会其中的想象

书籍推荐:《山海经》《一千零一夜》《希腊神话故事》施瓦布(德)《中国古代神话》袁珂书籍推荐:《山海经》《一千零一夜》《希腊神话故事》施瓦布(46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做!

47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践.

48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星.

49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价.

50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。

51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子.

52.为成功找方法,不为失败找借口.

53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。

54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!

57.成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成

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