博圣企业文化手册课件

人的差异在于业余时间博圣企业文化手册博圣企业文化手册人的差异在于业余时间博圣企业文化手册Dreambrand以博圣事业为己任博圣企业文化大纲Dreambrand目录*博圣是谁?*博圣成长的三大法宝*博圣成长的一个体会1、什么是战略?2、建设企业文化的意义3、建设企业文化的目的4、企业文化的基本功能5、企业文化的十大功能6、什么是价值观?函数是数学中重要基本概念，贯穿于整个中专数学的始终。而函数的定义域是构成函数概念的两大要素之一，函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的，然而在解决问题中不加以注意，常常会使人误入歧途。因此，注重函数定义域的教学，对学生理解函数概念是很有益处的。下面是我在函数定义域教学中的几点体会。一、注重函数定义域的研究在研究函数的各种问题中，如建立函数的解析式，画函数的图像，求函数的极值，以及讨论函数的单调性、奇偶性、周期性、有界性和求反函数时，都要注重函数定义域的研究。因为，每一个函数都有定义域，离开函数的定义域来讨论函数就没有意义的。例1、把边长为a的正方形铁皮的四个角截去四个边长为x的小正方形，然后折成一个无盖小盒，求其容积V和高x函数关系。解：根据题意得：V=x(a-2x)。函数的定义域为x∈(0,)。此题若离开定义域去求容积，将是无意义的。又如，函数y=,若消去x?C1得y=x+1,就要出错。事实上，函数的定义域是（-∞,1）∪（1,+∞），而函数y=x+1的定义域为（-∞,+∞），所以是两个不同的函数。定义域和对应关系是确定函数的两个重要因素，缺一不可。对应关系是函数概念的核心，固然重要，但定义域也不容忽视。而某些函数的对应关系直接依赖与定域义。如函数：或就是两个不同函数。在反函数的研究中，必须注意原来函数的定域义和值域，从而确定反函数的值域和定域义。不能只停留在“原函数解析式反解出来”上。如函数y=x+3的定域义为（-∞,+∞）。其反对应关系不是单值，所以y=x+3在其定域义内无反函数。但若规定y=x+3的定域义是（-∞,0）或（0,+∞），易得y=x+3在（0，+∞）的反函数是y=;y=x+3在（-∞,0）内的反函数是y=-。二、注重函数定域义的求法研究函数还必须掌握求函数定域义的基本方法。1、关于实际问题中的函数。实际问题中的函数的定域义是根据问题的实际意义来确定。如果函数是由解析式给出的，应用如下方法确定定域义。2、关于简单函数。（1）若f(x)是整式函数，则其定域义为（-∞,+∞）。（2）若f(x)是分式，即f(x)=，这里P(x)、Q(x)是整式，那么定域义就由Q(x)≠0来确定的。（3）若f(x)是一个根式，当f(x)=时，则定域义由P(x)≥0来确定；当f(x)=时，则定域义为（-∞,+∞）。其中P(x)是整式，K是自然数。（4）若f(x)是一个指数式，即f(x)=a(a?0,a≠1),则定义域为（-∞,+∞），P(x)为整式。（5）若f(x)是一个对数式，即f(x)=P(x),(a?0,a≠1),则定域义由P(x)?0来确定。（6）若f(x)=tanP(x),则由P(x)≠kπ+（k∈Z）来确定定域义;若f(x)=cotP(x),则由P(x)≠kπ（-k∈Z）来确定定域义。（7）若f(x)=arcSinP(x)或f(x)=arcCosP(x)。则定域义由?OP(x)?O≤1来确定。3、关于较复杂函数。（1）先将函数分解成若干简单函数，分别确定出它们的定域义；（2）再求所得各定域义的交集。例2.求函数y=?S(+)的定域义。解：欲使函数有意义，必须有解（1）得2≤x≤7，解（2）得x?3或x?4，解（3）得x≠，于是函数的定域义为〔2，）∪(,3)∪(4,)∪(,7〕。例3.求函数定义域。解：此函数是一个分段函数，对于〔0，3〕内的每一个x值，y都有唯一确定的值与之对应，因为该函数的定义域为〔0，3〕。4、关于复合函数y=f〔〕。（1）先确定内层函数u=的定义域；（2）再继续求出使外层函数y=f(u)有意义的x的值的全体。例如，函数y=和u=4-x复合而成的函数为y=。内层函数u=4-x的定义域为（-∞,+∞），值域为（-∞,4],而外层函数y=的定义域为[0，+∞）。要使复合函数有意义，就必须限制u=4-x的值取在[0,+∞）中，这样也就必须限制?Ox?O≤2,即x在〔-2，2〕上取值。可见复合函数有意义是要求内层函数的值域不得超越外层函数的定义域。三、注重函数定义域的应用利用函数的定义域可以简化某些题的求解。例4、求函数y=?S25+3?S的正负值区间和零点。解：该题利用定义域解比较简捷，由解得-1?x?3（1）于是y=2x-6-x+2x+3=x+2x-3。由y?0,即x+2x-3?0，解得x?1或x?-3(2)据（1）与（2）有1?x?3，由y?0,即x+2x-3?0，解得-3?x?1(3)据（1）与（3）有-1?x?1。令y=0,即x+2x-3=0解得x=1,x=-3(舍去)。故函数y=?S25+3?S的正值区间为（1，3），负值区间为（-1，1），零点为x=1。函数定域义在研究函数的其它各种问题中的应用很多，这里就不再列举了。四、注重函数定域义的掌握在函数定域义的教学中，关键是使学生理解掌握函数定域义的求法。怎样使学生更好地掌握求定域义的方法呢？我认为教学中要给予足够的重视。在讲授各种函数时，要注重介绍定域义的求法，特别是讲完初等函数之后，要抽出一节课的时间对各种函数的定域义求法进行概括总结，并找一些典型例题讲解，找一些题让学习练习，同时要求学习细心地弄清楚各种基本初等函数的定域义。只有这样，才能掌握求定域义的基本方法，从而加深对函数函数概念的理解，为学好微积分打下牢固的基础。语文的学习最重要的一步，只有打好语文基础，才能在其他学科的学习中融会贯通。而要学好语文，就一定要提高学生的阅读能力，根据国家2011年颁布的《义务教育语文课程标准》中指出，要让小学生喜欢朗读、享受朗读过程中的乐趣，并且帮助小学生学好普通话。在对小学生进行朗读训练的同时，还要做到“有效”二字，加强对小学生朗读能力的培养。一、小学语文有效朗读训练的意义和重要性（一）小学语文有效朗读的意义小学生处在成长发育阶段，具有非常强的好奇心和学习能力，只要掌握好对小学生有效朗读的训练，就能够帮助小学生在学习的过程中进行理解教材知识点，同时提升小学生学习的效率。朗读还能够帮助小学生提升口语表达的能力，从小就培养优秀的口语表达和人际交往能力，对于小学生的成长是非常有益的。（二）小学语文有效朗读的重要性小学语文朗读的重要性主要从三个方面表现：（1）提高小学生的识字效率。俗话说“读书破万卷”，通过有效的朗读训练，帮助学生在更短的时间内学习到更多的新字词。对于小学生来说，识字是学习语文的重要部分;（2）加深学生对文章的理解。许多小学生由于年纪较小且个人经历较少，在学习一些深奥的语文课文时往往无法理解到更深层次的含义，这便需要通过有效的朗读来加深学生对文章的理解，提升学习的效率;（3）激发学生的创造性思维。在进行阅读的过程中，思想随着阅读的内容发展的，许多小学生在阅读的过程中，一边阅读一边进行联想，锻炼了学生的想象力，让小学生可以在以后的学习生活中更加具有创造力。二、在小学语文教学中进行有效朗读训练的策略要在小学语文的教学过程中开展有效的朗读，就一定要结合小学生的个性特点和教材内容，分析学生的学习理解能力和阅读能力，安排适当的阅读量，帮助小学生在学习过程中找到方向。笔者认为，在小学语文的教学过程中进行有效朗读训练的方法主要有以下几点。（一）拓宽学生的朗读范围根据目前我国小学语文的课程安排，通过教材进行朗读训练是不够的，教师可以为学生推荐更多有益的少儿读物，拓宽学生的朗读范围，积累朗读经验，同时也拓宽了小学生的眼界，看到更多未知的世界。同时，也可以为小学生推荐一些与课本知识相关的读物，比如在学习《三味书屋》这一篇课文时，教师可以向学生推荐鲁迅先生的其他作品，比如《少年闰土》，让学生进行朗读的同时去感受不同时代的文化气息和伟人思想，在学生练习阅读能力的同时学会更多做人的道理，百利而无一害。（二）教师进行范读小学生具有非常强的模仿能力，在学习的过程中，教师的朗读就是学生模仿的榜样。因此，教师一定要有过硬的朗读能力，对学生进行范读引导，让学生明白何处要断句何处应该停顿，并且通过教师范读，学生在对课文进行理解时能够更加快速，让小学生懂得在朗读过程中还要注意情感的把握和语气的变化，朗读并不是将课文“干巴巴”地读完就行了，有的学生在朗读的时候一味地追求快速，丝毫没有代入感情，这样的阅读是没有任何效果的。有效的朗读需要学生投入思想和感情，体会和感悟作者要表达的思想，这样的朗读对于小学生的成长才是真正有益的。（三）借助典型句型进行朗读训练在小学语文的课堂中，一些具有典型性的句型可以用来进行反复地朗读练习，既能够增加学生对课文的理解，又能够帮助学生懂得朗读的技巧。比如在学习《完璧归赵》这一课时，蔺相如面对秦王，毫无惧色，据理力争的句子都十分经典。教师还可以向学生提问，如果是学生面对这样的情况会如何应对，在说话的时候应该是怎样的语气和态度。随后再让学生练习朗读蔺相如所说的话，体会其中的紧张气氛与语言技巧。学生既练习了朗读的能力，又充分发挥了想象力，得到了更多的启发。三、结束语小学语文教学中的有效朗读训练是非常重要的，对于学生的学习和成长都有很大的益处，教师要看到朗读训练的优势所在，并积极应用到课堂中去，不断地提升学生的阅读能力。本文主要总结了可以从拓宽学生的朗读范围、教师进行范读、借助典型句型进行朗读训练三个方面来展开，能够进行小学语文有效朗读训练的方法还是有很多种，具体的实施还需要教师结合班级中学生的情况和教材的内容来开展，总而言之，朗读的重要性是不可忽视的，只有通过朗读来积累字、词、句等语文知识，才能够让学生在学习语文的过程中得心应手。人的差异在于业余时间博圣企业文化手册博圣企业文化手册人的差异1Dreambrand以博圣事业为己任博圣企业文化大纲Dreambrand2Dreambrand目录*博圣是谁?*博圣成长的三大法宝*博圣成长的一个体会1、什么是战略?2、建设企业文化的意义3、建设企业文化的目的4、企业文化的基本功能5、企业文化的十大功能6、什么是价值观?Dreambrand3Dreambrand二、博圣企业文化的基本架构1、企业文化的实质2、企业文化的诞生过程3、企业文化的沟通过程4、博圣企业文化的特征5、博圣的战略目标6、博圣人价值观的三个层次7、博圣企业文化的三个氛围Dreambrand4Dreambrand三、博圣企业文化的核心内容1、经营理念2、企业精神企业宗4、博圣的使命5、博圣的核心竞争力博圣企业文化的具体表现7、博圣的独特节日博圣企业文化综合表述Dreambrand5Dreambrand四、博圣企业文化的内涵1、什么是博圣?2、什么是草原?3、什么是博圣人的特征?4、博圣人的座右铭5、博圣广告定位6、博圣企业广告语Dreambrand6Dreambrand五、博圣企业文化三大管理思想1、98%法则2、三个三原则3、奥运精神+木匠观点4、博圣的无形资产5、博圣三个金三角管理模式6、博圣文化的价值链Dreambrand7Dreambrand六、博圣企业亚文化解析、战略文化2、人才文化3、经营文化4、竞争文化5、产品文化6、市场文化7、营销文化领导文化Dreambrand8Dreambrand七、博圣人力资源七步法贝1、经营人心2、工作育人3、尊重沟通4、互补双5、全球竞争6、超越自我7、庆祝嘉奖八、博圣基因的三个组成部分、学习型企业文化市场化利益机制3、差异化品牌战略Dreambrand9Dreambrand博圣是谁?博圣是在资源优势地区,以现代化的创新手段,提供绿色、健康、专业的酒精制造商。博圣是中国驰名商标的获得者,中国酒精业的领导者之中国企业跨世纪的成长冠军博圣是为致力于推动酒精事业发展的团队和个人搭建的成长平Dreambrand10Dreambrand博圣成长的三大法宝用品质赢取市场用文化凝聚人心用品牌成就事业Dreambrand11博圣企业文化手册课件12博圣企业文化手册课件13博圣企业文化手册课件14博圣企业文化手册课件15博圣企业文化手册课件16博圣企业文化手册课件17博圣企业文化手册课件18博圣企业文化手册课件19博圣企业文化手册课件20博圣企业文化手册课件21博圣企业文化手册课件22博圣企业文化手册课件23博圣企业文化手册课件24博圣企业文化手册课件25博圣企业文化手册课件26博圣企业文化手册课件27博圣企业文化手册课件28博圣企业文化手册课件29博圣企业文化手册课件30博圣企业文化手册课件31博圣企业文化手册课件32博圣企业文化手册课件33博圣企业文化手册课件34博圣企业文化手册课件35博圣企业文化手册课件36博圣企业文化手册课件37博圣企业文化手册课件38博圣企业文化手册课件39博圣企业文化手册课件40博圣企业文化手册课件41博圣企业文化手册课件42博圣企业文化手册课件43博圣企业文化手册课件44博圣企业文化手册课件45博圣企业文化手册课件46博圣企业文化手册课件47博圣企业文化手册课件48博圣企业文化手册课件49博圣企业文化手册课件50博圣企业文化手册课件51博圣企业文化手册课件52博圣企业文化手册课件53博圣企业文化手册课件54博圣企业文化手册课件55博圣企业文化手册课件56博圣企业文化手册课件57博圣企业文化手册课件58博圣企业文化手册课件59博圣企业文化手册课件60博圣企业文化手册课件61博圣企业文化手册课件62博圣企业文化手册课件63博圣企业文化手册课件64博圣企业文化手册课件65博圣企业文化手册课件66博圣企业文化手册课件67博圣企业文化手册课件68博圣企业文化手册课件69博圣企业文化手册课件70博圣企业文化手册课件71博圣企业文化手册课件72博圣企业文化手册课件73博圣企业文化手册课件74博圣企业文化手册课件75博圣企业文化手册课件76博圣企业文化手册课件77博圣企业文化手册课件78博圣企业文化手册课件79博圣企业文化手册课件80博圣企业文化手册课件81博圣企业文化手册课件82博圣企业文化手册课件83博圣企业文化手册课件84博圣企业文化手册课件85谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，86人的差异在于业余时间博圣企业文化手册博圣企业文化手册人的差异在于业余时间博圣企业文化手册Dreambrand以博圣事业为己任博圣企业文化大纲Dreambrand目录*博圣是谁?*博圣成长的三大法宝*博圣成长的一个体会1、什么是战略?2、建设企业文化的意义3、建设企业文化的目的4、企业文化的基本功能5、企业文化的十大功能6、什么是价值观?函数是数学中重要基本概念，贯穿于整个中专数学的始终。而函数的定义域是构成函数概念的两大要素之一，函数的定义域(或变量的允许值范围)似乎是非常简单的，然而在解决问题中不加以注意，常常会使人误入歧途。因此，注重函数定义域的教学，对学生理解函数概念是很有益处的。下面是我在函数定义域教学中的几点体会。一、注重函数定义域的研究在研究函数的各种问题中，如建立函数的解析式，画函数的图像，求函数的极值，以及讨论函数的单调性、奇偶性、周期性、有界性和求反函数时，都要注重函数定义域的研究。因为，每一个函数都有定义域，离开函数的定义域来讨论函数就没有意义的。例1、把边长为a的正方形铁皮的四个角截去四个边长为x的小正方形，然后折成一个无盖小盒，求其容积V和高x函数关系。解：根据题意得：V=x(a-2x)。函数的定义域为x∈(0,)。此题若离开定义域去求容积，将是无意义的。又如，函数y=,若消去x?C1得y=x+1,就要出错。事实上，函数的定义域是（-∞,1）∪（1,+∞），而函数y=x+1的定义域为（-∞,+∞），所以是两个不同的函数。定义域和对应关系是确定函数的两个重要因素，缺一不可。对应关系是函数概念的核心，固然重要，但定义域也不容忽视。而某些函数的对应关系直接依赖与定域义。如函数：或就是两个不同函数。在反函数的研究中，必须注意原来函数的定域义和值域，从而确定反函数的值域和定域义。不能只停留在“原函数解析式反解出来”上。如函数y=x+3的定域义为（-∞,+∞）。其反对应关系不是单值，所以y=x+3在其定域义内无反函数。但若规定y=x+3的定域义是（-∞,0）或（0,+∞），易得y=x+3在（0，+∞）的反函数是y=;y=x+3在（-∞,0）内的反函数是y=-。二、注重函数定域义的求法研究函数还必须掌握求函数定域义的基本方法。1、关于实际问题中的函数。实际问题中的函数的定域义是根据问题的实际意义来确定。如果函数是由解析式给出的，应用如下方法确定定域义。2、关于简单函数。（1）若f(x)是整式函数，则其定域义为（-∞,+∞）。（2）若f(x)是分式，即f(x)=，这里P(x)、Q(x)是整式，那么定域义就由Q(x)≠0来确定的。（3）若f(x)是一个根式，当f(x)=时，则定域义由P(x)≥0来确定；当f(x)=时，则定域义为（-∞,+∞）。其中P(x)是整式，K是自然数。（4）若f(x)是一个指数式，即f(x)=a(a?0,a≠1),则定义域为（-∞,+∞），P(x)为整式。（5）若f(x)是一个对数式，即f(x)=P(x),(a?0,a≠1),则定域义由P(x)?0来确定。（6）若f(x)=tanP(x),则由P(x)≠kπ+（k∈Z）来确定定域义;若f(x)=cotP(x),则由P(x)≠kπ（-k∈Z）来确定定域义。（7）若f(x)=arcSinP(x)或f(x)=arcCosP(x)。则定域义由?OP(x)?O≤1来确定。3、关于较复杂函数。（1）先将函数分解成若干简单函数，分别确定出它们的定域义；（2）再求所得各定域义的交集。例2.求函数y=?S(+)的定域义。解：欲使函数有意义，必须有解（1）得2≤x≤7，解（2）得x?3或x?4，解（3）得x≠，于是函数的定域义为〔2，）∪(,3)∪(4,)∪(,7〕。例3.求函数定义域。解：此函数是一个分段函数，对于〔0，3〕内的每一个x值，y都有唯一确定的值与之对应，因为该函数的定义域为〔0，3〕。4、关于复合函数y=f〔〕。（1）先确定内层函数u=的定义域；（2）再继续求出使外层函数y=f(u)有意义的x的值的全体。例如，函数y=和u=4-x复合而成的函数为y=。内层函数u=4-x的定义域为（-∞,+∞），值域为（-∞,4],而外层函数y=的定义域为[0，+∞）。要使复合函数有意义，就必须限制u=4-x的值取在[0,+∞）中，这样也就必须限制?Ox?O≤2,即x在〔-2，2〕上取值。可见复合函数有意义是要求内层函数的值域不得超越外层函数的定义域。三、注重函数定义域的应用利用函数的定义域可以简化某些题的求解。例4、求函数y=?S25+3?S的正负值区间和零点。解：该题利用定义域解比较简捷，由解得-1?x?3（1）于是y=2x-6-x+2x+3=x+2x-3。由y?0,即x+2x-3?0，解得x?1或x?-3(2)据（1）与（2）有1?x?3，由y?0,即x+2x-3?0，解得-3?x?1(3)据（1）与（3）有-1?x?1。令y=0,即x+2x-3=0解得x=1,x=-3(舍去)。故函数y=?S25+3?S的正值区间为（1，3），负值区间为（-1，1），零点为x=1。函数定域义在研究函数的其它各种问题中的应用很多，这里就不再列举了。四、注重函数定域义的掌握在函数定域义的教学中，关键是使学生理解掌握函数定域义的求法。怎样使学生更好地掌握求定域义的方法呢？我认为教学中要给予足够的重视。在讲授各种函数时，要注重介绍定域义的求法，特别是讲完初等函数之后，要抽出一节课的时间对各种函数的定域义求法进行概括总结，并找一些典型例题讲解，找一些题让学习练习，同时要求学习细心地弄清楚各种基本初等函数的定域义。只有这样，才能掌握求定域义的基本方法，从而加深对函数函数概念的理解，为学好微积分打下牢固的基础。语文的学习最重要的一步，只有打好语文基础，才能在其他学科的学习中融会贯通。而要学好语文，就一定要提高学生的阅读能力，根据国家2011年颁布的《义务教育语文课程标准》中指出，要让小学生喜欢朗读、享受朗读过程中的乐趣，并且帮助小学生学好普通话。在对小学生进行朗读训练的同时，还要做到“有效”二字，加强对小学生朗读能力的培养。一、小学语文有效朗读训练的意义和重要性（一）小学语文有效朗读的意义小学生处在成长发育阶段，具有非常强的好奇心和学习能力，只要掌握好对小学生有效朗读的训练，就能够帮助小学生在学习的过程中进行理解教材知识点，同时提升小学生学习的效率。朗读还能够帮助小学生提升口语表达的能力，从小就培养优秀的口语表达和人际交往能力，对于小学生的成长是非常有益的。（二）小学语文有效朗读的重要性小学语文朗读的重要性主要从三个方面表现：（1）提高小学生的识字效率。俗话说“读书破万卷”，通过有效的朗读训练，帮助学生在更短的时间内学习到更多的新字词。对于小学生来说，识字是学习语文的重要部分;（2）加深学生对文章的理解。许多小学生由于年纪较小且个人经历较少，在学习一些深奥的语文课文时往往无法理解到更深层次的含义，这便需要通过有效的朗读来加深学生对文章的理解，提升学习的效率;（3）激发学生的创造性思维。在进行阅读的过程中，思想随着阅读的内容发展的，许多小学生在阅读的过程中，一边阅读一边进行联想，锻炼了学生的想象力，让小学生可以在以后的学习生活中更加具有创造力。二、在小学语文教学中进行有效朗读训练的策略要在小学语文的教学过程中开展有效的朗读，就一定要结合小学生的个性特点和教材内容，分析学生的学习理解能力和阅读能力，安排适当的阅读量，帮助小学生在学习过程中找到方向。笔者认为，在小学语文的教学过程中进行有效朗读训练的方法主要有以下几点。（一）拓宽学生的朗读范围根据目前我国小学语文的课程安排，通过教材进行朗读训练是不够的，教师可以为学生推荐更多有益的少儿读物，拓宽学生的朗读范围，积累朗读经验，同时也拓宽了小学生的眼界，看到更多未知的世界。同时，也可以为小学生推荐一些与课本知识相关的读物，比如在学习《三味书屋》这一篇课文时，教师可以向学生推荐鲁迅先生的其他作品，比如《少年闰土》，让学生进行朗读的同时去感受不同时代的文化气息和伟人思想，在学生练习阅读能力的同时学会更多做人的道理，百利而无一害。（二）教师进行范读小学生具有非常强的模仿能力，在学习的过程中，教师的朗读就是学生模仿的榜样。因此，教师一定要有过硬的朗读能力，对学生进行范读引导，让学生明白何处要断句何处应该停顿，并且通过教师范读，学生在对课文进行理解时能够更加快速，让小学生懂得在朗读过程中还要注意情感的把握和语气的变化，朗读并不是将课文“干巴巴”地读完就行了，有的学生在朗读的时候一味地追求快速，丝毫没有代入感情，这样的阅读是没有任何效果的。有效的朗读需要学生投入思想和感情，体会和感悟作者要表达的思想，这样的朗读对于小学生的成长才是真正有益的。（三）借助典型句型进行朗读训练在小学语文的课堂中，一些具有典型性的句型可以用来进行反复地朗读练习，既能够增加学生对课文的理解，又能够帮助学生懂得朗读的技巧。比如在学习《完璧归赵》这一课时，蔺相如面对秦王，毫无惧色，据理力争的句子都十分经典。教师还可以向学生提问，如果是学生面对这样的情况会如何应对，在说话的时候应该是怎样的语气和态度。随后再让学生练习朗读蔺相如所说的话，体会其中的紧张气氛与语言技巧。学生既练习了朗读的能力，又充分发挥了想象力，得到了更多的启发。三、结束语小学语文教学中的有效朗读训练是非常重要的，对于学生的学习和成长都有很大的益处，教师要看到朗读训练的优势所在，并积极应用到课堂中去，不断地提升学生的阅读能力。本文主要总结了可以从拓宽学生的朗读范围、教师进行范读、借助典型句型进行朗读训练三个方面来展开，能够进行小学语文有效朗读训练的方法还是有很多种，具体的实施还需要教师结合班级中学生的情况和教材的内容来开展，总而言之，朗读的重要性是不可忽视的，只有通过朗读来积累字、词、句等语文知识，才能够让学生在学习语文的过程中得心应手。人的差异在于业余时间博圣企业文化手册博圣企业文化手册人的差异87Dreambrand以博圣事业为己任博圣企业文化大纲Dreambrand88Dreambrand目录*博圣是谁?*博圣成长的三大法宝*博圣成长的一个体会1、什么是战略?2、建设企业文化的意义3、建设企业文化的目的4、企业文化的基本功能5、企业文化的十大功能6、什么是价值观?Dreambrand89Dreambrand二、博圣企业文化的基本架构1、企业文化的实质2、企业文化的诞生过程3、企业文化的沟通过程4、博圣企业文化的特征5、博圣的战略目标6、博圣人价值观的三个层次7、博圣企业文化的三个氛围Dreambrand90Dreambrand三、博圣企业文化的核心内容1、经营理念2、企业精神企业宗4、博圣的使命5、博圣的核心竞争力博圣企业文化的具体表现7、博圣的独特节日博圣企业文化综合表述Dreambrand91Dreambrand四、博圣企业文化的内涵1、什么是博圣?2、什么是草原?3、什么是博圣人的特征?4、博圣人的座右铭5、博圣广告定位6、博圣企业广告语Dreambrand92Dreambrand五、博圣企业文化三大管理思想1、98%法则2、三个三原则3、奥运精神+木匠观点4、博圣的无形资产5、博圣三个金三角管理模式6、博圣文化的价值链Dreambrand93Dreambrand六、博圣企业亚文化解析、战略文化2、人才文化3、经营文化4、竞争文化5、产品文化6、市场文化7、营销文化领导文化Dreambrand94Dreambrand七、博圣人力资源七步法贝1、经营人心2、工作育人3、尊重沟通4、互补双5、全球竞争6、超越自我7、庆祝嘉奖八、博圣基因的三个组成部分、学习型企业文化市场化利益机制3、差异化品牌战略Dreambrand95Dreambrand博圣是谁?博圣是在资源优势地区,以现代化的创新手段,提供绿色、健康、专业的酒精制造商。博圣是中国驰名商标的获得者,中国酒精业的领导者之中国企业跨世纪的成长冠军博圣是为致力于推动酒精事业发展的团队和个人搭建的成长平Dreambrand96Dreambrand博圣成长的三大法宝用品质赢取市场用文化凝聚人心用品牌成就事业Dreambrand97