小壁虎借尾巴课件分析【部编版】1

小壁虎借尾巴部编版·一年级语文下册21小壁虎借尾巴部编版·一年级语文下册211第一课时第一课时2身体扁平四肢短，模样丑陋本领大。脚有吸盘墙上爬，专吃蚊子人人夸。壁虎猜谜语激趣导入身体扁平四肢短，壁虎猜谜语激趣导入3壁虎壁虎是蜥蜴的1种，又称“守宫”。壁虎是昼伏夜出的动物。白天，它潜伏在壁缝、瓦檐下、橱柜背后等隐蔽的地方，夜间则出来活动。夏、秋的晚上，壁虎常出现在灯光照射的墙壁上、屋檐下或电杆上，捕食蚊、蝇、飞蛾和蜘蛛等，是有益无害的动物。bìhǔ壁虎壁虎是蜥蜴的1种，又称“守宫”。壁虎是昼伏夜出的4小壁虎借尾巴课件分析【部编版】15读题思考

小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴呢？朗读读题思考小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴呢？朗读6bì壁墙蚊咬断qiánɡwényǎoduànnín您拔甩赶房bōshuǎiɡǎnfánɡ初读课文生字学习bì壁墙蚊咬断qiánɡwényǎoduànnín您拔甩赶房7shǎ傻转zhuànshǎ傻转zhuàn8巧记生字加一加：虫＋文=

蚊扌＋发=

拨女＋且=

姐形旁识记：

“墙”“壁”部首都是“土”，墙壁是用土做的。巧记生字加一加：虫＋文=蚊扌＋发=拨女＋9字意：组词：造句：zhuō部首结构笔画捉左右10扌①拿；握：捉笔②抓；逮。捉迷藏，捕捉，捉老鼠。

小朋友们玩捉迷藏玩得很高兴。字意：组词：造句：zhuō部首结构笔画捉左右10扌①拿；握：10小壁虎借尾巴课件分析【部编版】111字意：组词：造句：tiáo部首结构笔画条上下7夂①细长的东西②形状细长的③项目⑤事物的层次或次序⑥量词。面条，条纹，条约，条理。

今天中午我不是吃饭，也不是吃馄饨，而是吃面条。字意：组词：造句：tiáo部首结构笔画条上下7夂①细长的东西12小壁虎借尾巴课件分析【部编版】113字意：组词：造句：pá部首结构笔画爬半包围8爪①爬行动物或人用手和脚一起着地向前移动②攀高爬行，爬山，爬起来。

周末，小明计划和爸爸一起去爬山。字意：组词：造句：pá部首结构笔画爬半包围8爪①爬行动物或人14小壁虎借尾巴课件分析【部编版】115字意：组词：造句：jiě部首结构笔画姐左右8女

①称同父母的、比自己大的女子②同辈亲戚中年纪比自己大的女子③对年轻的或与自己年纪差不多的女子的称呼。姐姐，姐妹，小姐。

姐姐从小就一直对我很好。字意：组词：造句：jiě部首结构笔画姐左右8女①称16小壁虎借尾巴课件分析【部编版】117字意：组词：造句：nín部首结构笔画您上下11心人称代词，你的敬称：谢谢您、老师您好。您好。

您好、请、谢谢都是我们常用的礼貌用语。字意：组词：造句：nín部首结构笔画您上下11心人称代词，你18小壁虎借尾巴课件分析【部编版】119字意：组词：造句：cǎo部首结构笔画草上下9艹①植物②指用做燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶③初步的，不够完善或没确定的④马虎；不认真。青草，草鞋，稻草，草稿，草率。

刘备少时与母亲相依为命，靠卖草鞋为生。字意：组词：造句：cǎo部首结构笔画草上下9艹①植物②指用做20小壁虎借尾巴课件分析【部编版】121字意：组词：造句：fánɡ部首结构笔画房半包围8户①供人居住或有其他用途的建筑物②房间③指家族的分支。房屋，书房，蜂房，远房。

地震发生后，许多人被围困在坍塌的房屋下。字意：组词：造句：fánɡ部首结构笔画房半包围8户①供人居22小壁虎借尾巴课件分析【部编版】123学习课文阅读课文第1、2自然段思考并讨论回答下面的问题：

哪一段是写小壁虎要借尾巴的原因？第一自然段学习课文阅读课文第1、2自然段思考并讨论回答下面的问24小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣（zhènɡ），挣断尾巴逃走了。小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣25小壁虎借尾巴课件分析【部编版】126小壁虎借尾巴课件分析【部编版】127小壁虎的尾巴断了，心情是什么样的？他想怎么办呢？小壁虎难过、伤心，他想借一个尾巴。小壁虎的尾巴断了，心情是什么样的？他想怎么办呢？小壁虎难过、28第二课时第二课时29复习导入小壁虎有一条长尾巴，它的尾巴和别的动物的尾巴不一样，哪儿不一样？你想知道吗？我们不仅要知道这个，而且还要知道其他几种动物尾巴的作用。复习导入小壁虎有一条长尾巴，它的尾巴和别的动30阅读课文，思考并讨论回答下面的问题：文章哪几自然段是写小壁虎借尾巴的？第三、四、五自然段阅读课文，思考并讨论回答下面的问题：文章哪几自然段是31小壁虎都向谁借尾巴了呢？鱼、牛、燕子小壁虎都向谁借尾巴了呢？鱼、牛、燕子32小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里33小壁虎借尾巴课件分析【部编版】134比较下面的句子，说说哪个更好“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”“小鱼，你的尾巴借给我。”

第一句好，第一句是用的商量的口气，表现出小壁虎很有礼貌。比较下面的句子，说说哪个更好“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？35拨水bōshuǐ拨水bōshuǐ36小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下37小壁虎借尾巴课件分析【部编版】138赶蝇ɡǎnyínɡ赶蝇ɡǎnyínɡ39小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中40小壁虎借尾巴课件分析【部编版】141阅读课文第六和第七自然段思考并讨论回答下面的问题：小壁虎向小鱼姐姐、老牛伯伯和燕子阿姨借尾巴，都没借到，心里十分难过，后来怎么样呢？他爬呀爬，爬回家里找妈妈阅读课文第六和第七自然段思考并讨论回答下面的问题：小42小壁虎借尾巴课件分析【部编版】143小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，44小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件45拓展延伸

你还知道哪些动物尾巴的妙用？小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1拓展延伸你还知道哪些动物尾巴的妙用？小壁虎借尾巴PP46猫尾巴平衡作用啄木鸟尾巴支撑作用狐狸尾巴保温作用小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1猫尾巴平衡作用啄木鸟尾巴47小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件481.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。2.笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。5.游解说词，用于电影电视风光片的解说词，多用文学、散文手法，既抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。6.注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，就像报告文学是报告事实和文艺创作一样，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点，好的解说词是一支感人的歌，一首动人的诗。7．全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。亲爱的同学们，再见！小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】11.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不49小壁虎借尾巴部编版·一年级语文下册21小壁虎借尾巴部编版·一年级语文下册2150第一课时第一课时51身体扁平四肢短，模样丑陋本领大。脚有吸盘墙上爬，专吃蚊子人人夸。壁虎猜谜语激趣导入身体扁平四肢短，壁虎猜谜语激趣导入52壁虎壁虎是蜥蜴的1种，又称“守宫”。壁虎是昼伏夜出的动物。白天，它潜伏在壁缝、瓦檐下、橱柜背后等隐蔽的地方，夜间则出来活动。夏、秋的晚上，壁虎常出现在灯光照射的墙壁上、屋檐下或电杆上，捕食蚊、蝇、飞蛾和蜘蛛等，是有益无害的动物。bìhǔ壁虎壁虎是蜥蜴的1种，又称“守宫”。壁虎是昼伏夜出的53小壁虎借尾巴课件分析【部编版】154读题思考

小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴呢？朗读读题思考小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴呢？朗读55bì壁墙蚊咬断qiánɡwényǎoduànnín您拔甩赶房bōshuǎiɡǎnfánɡ初读课文生字学习bì壁墙蚊咬断qiánɡwényǎoduànnín您拔甩赶房56shǎ傻转zhuànshǎ傻转zhuàn57巧记生字加一加：虫＋文=

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姐形旁识记：

“墙”“壁”部首都是“土”，墙壁是用土做的。巧记生字加一加：虫＋文=蚊扌＋发=拨女＋58字意：组词：造句：zhuō部首结构笔画捉左右10扌①拿；握：捉笔②抓；逮。捉迷藏，捕捉，捉老鼠。

小朋友们玩捉迷藏玩得很高兴。字意：组词：造句：zhuō部首结构笔画捉左右10扌①拿；握：59小壁虎借尾巴课件分析【部编版】160字意：组词：造句：tiáo部首结构笔画条上下7夂①细长的东西②形状细长的③项目⑤事物的层次或次序⑥量词。面条，条纹，条约，条理。

今天中午我不是吃饭，也不是吃馄饨，而是吃面条。字意：组词：造句：tiáo部首结构笔画条上下7夂①细长的东西61小壁虎借尾巴课件分析【部编版】162字意：组词：造句：pá部首结构笔画爬半包围8爪①爬行动物或人用手和脚一起着地向前移动②攀高爬行，爬山，爬起来。

周末，小明计划和爸爸一起去爬山。字意：组词：造句：pá部首结构笔画爬半包围8爪①爬行动物或人63小壁虎借尾巴课件分析【部编版】164字意：组词：造句：jiě部首结构笔画姐左右8女

①称同父母的、比自己大的女子②同辈亲戚中年纪比自己大的女子③对年轻的或与自己年纪差不多的女子的称呼。姐姐，姐妹，小姐。

姐姐从小就一直对我很好。字意：组词：造句：jiě部首结构笔画姐左右8女①称65小壁虎借尾巴课件分析【部编版】166字意：组词：造句：nín部首结构笔画您上下11心人称代词，你的敬称：谢谢您、老师您好。您好。

您好、请、谢谢都是我们常用的礼貌用语。字意：组词：造句：nín部首结构笔画您上下11心人称代词，你67小壁虎借尾巴课件分析【部编版】168字意：组词：造句：cǎo部首结构笔画草上下9艹①植物②指用做燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶③初步的，不够完善或没确定的④马虎；不认真。青草，草鞋，稻草，草稿，草率。

刘备少时与母亲相依为命，靠卖草鞋为生。字意：组词：造句：cǎo部首结构笔画草上下9艹①植物②指用做69小壁虎借尾巴课件分析【部编版】170字意：组词：造句：fánɡ部首结构笔画房半包围8户①供人居住或有其他用途的建筑物②房间③指家族的分支。房屋，书房，蜂房，远房。

地震发生后，许多人被围困在坍塌的房屋下。字意：组词：造句：fánɡ部首结构笔画房半包围8户①供人居71小壁虎借尾巴课件分析【部编版】172学习课文阅读课文第1、2自然段思考并讨论回答下面的问题：

哪一段是写小壁虎要借尾巴的原因？第一自然段学习课文阅读课文第1、2自然段思考并讨论回答下面的问73小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣（zhènɡ），挣断尾巴逃走了。小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣74小壁虎借尾巴课件分析【部编版】175小壁虎借尾巴课件分析【部编版】176小壁虎的尾巴断了，心情是什么样的？他想怎么办呢？小壁虎难过、伤心，他想借一个尾巴。小壁虎的尾巴断了，心情是什么样的？他想怎么办呢？小壁虎难过、77第二课时第二课时78复习导入小壁虎有一条长尾巴，它的尾巴和别的动物的尾巴不一样，哪儿不一样？你想知道吗？我们不仅要知道这个，而且还要知道其他几种动物尾巴的作用。复习导入小壁虎有一条长尾巴，它的尾巴和别的动79阅读课文，思考并讨论回答下面的问题：文章哪几自然段是写小壁虎借尾巴的？第三、四、五自然段阅读课文，思考并讨论回答下面的问题：文章哪几自然段是80小壁虎都向谁借尾巴了呢？鱼、牛、燕子小壁虎都向谁借尾巴了呢？鱼、牛、燕子81小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里82小壁虎借尾巴课件分析【部编版】183比较下面的句子，说说哪个更好“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”“小鱼，你的尾巴借给我。”

第一句好，第一句是用的商量的口气，表现出小壁虎很有礼貌。比较下面的句子，说说哪个更好“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？84拨水bōshuǐ拨水bōshuǐ85小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下86小壁虎借尾巴课件分析【部编版】187赶蝇ɡǎnyínɡ赶蝇ɡǎnyínɡ88小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中89小壁虎借尾巴课件分析【部编版】190阅读课文第六和第七自然段思考并讨论回答下面的问题：小壁虎向小鱼姐姐、老牛伯伯和燕子阿姨借尾巴，都没借到，心里十分难过，后来怎么样呢？他爬呀爬，爬回家里找妈妈阅读课文第六和第七自然段思考并讨论回答下面的问题：小91小壁虎借尾巴课件分析【部编版】192小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，93小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件94拓展延伸

你还知道哪些动物尾巴的妙用？小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1小壁虎借尾巴PPT课件分析【部编版】1拓展延伸你还知道哪些动物尾巴的妙用？小壁虎借尾巴PP95猫尾巴平衡作用啄木鸟尾巴支撑作用狐狸尾巴保