江苏宿迁泗洪县面向2022年应届本科及以上毕业生招考聘用教师(三)模拟卷(二)

第3题所属考点-教育基础江苏宿迁泗洪县面向2022年应届本科及以上毕业生招考聘用教师(三)模拟卷1、单选题不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的_____。A连续性和阶段性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：心理发展的差异性是指任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段，但在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域往往不尽相同，表现出个体的差异性。第1题所属考点-学生的心理发展与教育2、判断题设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。第2题所属考点-教育理论综合知识3、单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念；从而发现教育本质、规律和价值意义。故选B。4、判断题道尔顿制是美国教育家道尔顿创设的一种教学组织形式，主要采用为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导的方式展开教学。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对道尔顿制的掌握。【参考答案】错误【名师点睛】道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特于1902年在美国马萨诸塞州道尔顿中学创设。道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。它们的特点在于有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，但不利于系统知识的掌握，且对教学设施和条件要求较高。第4题所属考点-教学5、多选题班杜拉提出的观察学习的过程_____参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：美国行为主义心理学家班杜拉提出了观察学习的模仿理论，他把观察学习分为注意、保持、复现和动机四个过程。第5题所属考点-学习的基本理论6、单选题_____是班主任的一项任务和重点工作。D:集体意识和行为规范教育参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。思想品德教育是班主任工作的重点和任务之一。第6题所属考点-教育理论综合知识7、单选题用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。第7题所属考点-教育理论综合知识8、单选题下列选项中不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。第8题所属考点-义务教育法9、判断题我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。第9题所属考点-教育理论综合知识10、简答题面对复杂的教育情境，教师应如何处理？参考答案:【答案要点】面对复杂的教育情境，教师应从三个方面去努力：其一，理解教学艺术的创造性内涵；其二，重视教师的实践缄默知识；其三，提高教师的教学研究能力。具体来说有以下三点：(1)加强教育理论修养，不仅是知识，更重要的是教育理论思维能力和批判反思能力；(2)注重实践锻炼，获得对教育实践的感性认识和教育经验，积累在不同教育情境下的恰当行为模式；(3)教师必须在理论的指导下，在有意营造的教育情境中，自觉地整理从事实中产生的并且由于事实而得到升华的思想。第10题所属考点-学生与教育11、单选题教育目的所要回答的根本问题是_____B怎样培养人C:教育要培养什么样的人D:要把教育引向何方参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格和标准，是对受教育者的总的要求。第11题所属考点-教育公共基础知识12、单选题当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是_____A:将病人搬到阴凉通风处B:用浸湿的冷毛巾敷在头部C:让病人躺下，垫高头部D:服用仁丹或十滴水等药物参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，用浸湿的冷毛巾敷在其头部，再服用一些仁丹或十滴水等药物。第12题所属考点-小学教育教学知识与能力13、单选题在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是_____B:选择【文件】菜单的【新建】命令C:选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令D:选择【编辑】菜单中的【新幻灯片】命令参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：新增幻灯片可以采用的方法有：选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令，使用工具栏中的【插入新幻灯片】按钮。使用【文件】菜单的【新建】命令会建立一个新的演示文稿，并不能向当前演示文稿中新增幻灯片。快捷菜单无新增幻灯片的操作。故选C。第13题所属考点-幼儿园综合素质14、单选题教学过程的中心环节是_____，包括感知教材和理解教材。参考答案:B本题解释:答案：B【解析】领会知识是教学过程的中心环节第14题所属考点-教学15、单选题“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中应注重_____C、能力D:加强“双基”教学参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：题干强调教会学生学习方法，发展智力和能力的重要性。第15题所属考点-教育理论综合知识16、单选题皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形成运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为_____A:3~6岁B:2~6、7岁C:0~2岁D:3~7岁参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：。【命题立意】考查皮亚杰儿童的思维发展阶段。【错因分析】对皮亚杰关于儿童的思维发展阶段的年龄划分记忆不准确。第16题所属考点-教育理论综合知识17、单选题在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是_____B的学业成绩参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在学生发展评定中，学生的发展是衡量学校办学水平的关键指标，故选C。第17题所属考点-教学评价与反思18、单选题“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题的目的是考査考生对环境决定论的代表人物华生的观点的认识，上述语句是华生关于影响人的身心发展因素的认识，反映了他对环境决定论的经典论断。故本题的正确答案是B。第18题所属考点-幼儿园教育理论综合19、单选题“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：本题考查的是情绪的分类。情绪分为心境、激情和应激。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。故选C。第19题所属考点-小学教育理论综合20、判断题人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：激情是一种强烈的情感表现形式，往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后，具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。第20题所属考点-教育理论综合知识21、填空题斯金纳认为，学习实质上是一种反应概率上的____变化，是增强反应概率的手段。参考答案:强化本题解释:参考解析：强化第21题所属考点-教育公共基础知识22、多选题《中华人民共和国义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。D:全面发展基础教育参考答案:BC本题解释:【答案】BC。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。第22题所属考点-教育理论综合知识23、单选题家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。第23题所属考点-幼儿园教育理论综合24、单选题中国第一本教育心理学翻译著作是l908年_____翻译日本小原又一所著的《教育实用心理。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。第24题所属考点-教育心理学概述25、单选题_____的标志是守恒观念的形成。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：具体运算阶段的儿童具有守恒概念，前运算阶段的儿童没有。第25题所属考点-幼儿园教育理论综合26、简答题阅读下列材料，并回答问题。甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？参考答案:【答案要点】(1)甲是多血质，乙是黏液质；(2)对待不同气质类型的学生应区别对待；①对甲同学要多安排任务或对甲同学从严要求；②对乙同学多安排需要耐心的任务或对乙同学更多的鼓励、提高效率。第26题所属考点-小学教育理论综合27、判断题动作技能的学习以一定的认识活动为基础。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y。第27题所属考点-教育理论综合知识28、单选题在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是_____参考答案:D本题解释:答案：D【解析】略。第28题所属考点-教育目的29、简答题为什么说教育对人的发展起主导作用？参考答案:(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向；(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻；(3)学校有专门负责教育工作的教师。第29题所属考点-教育理论综合知识30、填空题焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有____的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。参考答案:潜在威胁本题解释:参考解析：【答案】潜在威胁第30题所属考点-教育理论综合知识31、单选题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：儿童对自我评价不稳定，是依从性的，容易受外界影响。第31题所属考点-幼儿园教育理论综合32、单选题《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和从事科学研究，是每个教师的_____参考答案:A本题解释:【答案】A。第35题所属考点-教育理论综合知识第32题所属考点-教师法33、多选题教学内容的开放性，提倡_____。参考答案:AC本题解释:【答案】AC第33题所属考点-教育理论综合知识34、单选题在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。B:发扬积极因素克服消极因素D:尊重信任与严格要求相结合参考答案:C本题解释:参考答案：C.解析：疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。第34题所属考点-德育35、填空题教学内容一般表现为____、教材和____。参考答案:教学大纲课程本题解释:参考解析：教学大纲课程36、单选题国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。第36题所属考点-小学教育理论综合37、单选题“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是_____的观点。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过“幼儿的智力活动依赖于兴趣”，其主张幼儿教育应注重培养孩子的兴趣。第37题所属考点-教育理论综合知识38、单选题3月23日电，中国石油化工股份有限公司宣布，中国石化页岩气勘探开发取得重大突破，将在2017年建成国内首个百亿方页岩气田——_____页岩气田。这标志着我国页岩气开发实现重大战略性突破，提前进入规模化商业化发展阶段。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。参考答案:D第38题所属考点-教育理论综合知识39、单选题教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一定的难度和速度，并注意新旧知识的联系，这主要遵循_____的教育原则。A:科学性与思想统一原则B:直观与抽象相结合原则C:理论联系实际原则D:系统性和循序渐进相统一原则参考答案:D本题解释:【答案】D第39题所属考点-教育理论综合知识40、单选题小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于_____。参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对奥苏贝尔知识学习分类的理解。【参考答案】A【名师点睛】根据知识本身的存在形式和复杂程度可分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习，又称表征学习，指学习单个符号或一组符号的意义。符号学习的主要内容是词汇学习，例如汉语的字词教学和英语单词的教学。概念学习指掌握概念的一般意义，实质是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性。如“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，其他如体型的大小、羽毛的颜色、是否能飞等均属无关特征。掌握了关键特征，就掌握了概念的一般意义。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习命题首先要了解组成命题的有关概念的意义。如：学习“圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时，如果没有“圓”、“直径”、“半径”等概念，便不能获得这一命题的意义。本题是在学习“书”、“book”这两个符号，因此属于表征学习。第40题所属考点-知识的学习41、单选题狭义的教育制度是指_____。本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：狭义的教育制度是指学校教育制度。第41题所属考点-教育理论综合知识42、填空题外部分组包括能力分组和____两种。参考答案:兴趣分组本题解释:参考解析：兴趣分组第42题所属考点-教育理论综合知识43、填空题王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，这种气质类型属于____。参考答案:抑郁质第43题所属考点-人格44、单选题对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。D:家庭主要成员的文化程度参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。第44题所属考点-幼儿园教育理论综合45、判断题人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____①③本题解释:参考答案：错。参考解析：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。第45题所属考点-教育理论综合知识46、单选题教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。第46题所属考点-教育理论综合知识47、单选题秦朝时日常文书来往通用的字体是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：秦始皇统一六国后，以小篆为标准字体，通令全国使用。故选A。第47题所属考点-教师的历史与传统文化素养48、单选题下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析都是道家思想的体现。故选C。第48题所属考点-教师的历史与传统文化素养49、单选题钱钟书的《围城》主旨是_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《围城》的主旨是婚姻犹如围城，外面的人想进来，里面的人想出去。故选D。第49题所属考点-教师的文学素养50、单选题下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。第50题所属考点-学前教育原理51、单选题我国教育技术出现的标志是_____。A计算机辅助教学D技术的运用参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：此题是对电化教学意义的考查。电化教学是我国教育技术出现的标志。第51题所属考点-教育理论综合知识52、单选题“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走”，描述的师生关系类型是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：依赖型师生关系的特点，教师以领导者自居，学生采取服从态度。教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路子走，明显缺乏学习的主动性、创造性。第52题所属考点-幼儿园综合素质53、单选题注意使儿童根据环境变化，及时调整自己的行动，为应付外来刺激作相应准备，从而适应环境，这是注意的_____功能。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：注意的调节功能，使儿童能够发觉环境变化，调整行为，为应付外来刺激作相应准备，从而能更好地适应周围环境的变化。第53题所属考点-幼儿园教育理论综合54、单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》，要严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收人分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显_____财政收入增长。第56题所属考点-教学基本能力参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的理解。【参考答案】A【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出，要严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。第54题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要55、多选题思维的基本过程是_____参考答案:CD本题解释:【答案】CD。解析：思维的过程包括分析与综合，比较与分类，抽象和概括，系统化与具体化。其中分析与综合是思维的基本过程。第55题所属考点-言语与思维56、单选题搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_____A:正直的人被人信任B:搞阴谋诡计的人不是正直的人C:有的正直的人也搞阴谋诡计D:有的搞阴谋诡计的人也被人信任参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：考査三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，排除B、C、D三项，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理，故选A。57、判断题经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：1986年4月全国六届人大四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，规定国家实行九年制义务教育，标志着中国义务教育制度的确立。2006年6月29日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议再次修订通过《中华人民共和国义务教育法》(简称新《义务教育法》)，该法自2006年9月1日起实施，由此拉开了我国义务教育向着均衡、公平方向发展的序幕。第57题所属考点-教育理论综合知识58、单选题_____需要得不到满足，容易使人产生孤独感。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：爱与归属需要是指希望得到爱和爱他人；与他人建立友谊，有和谐的人际关系，被团体所接纳，有归属感。第58题所属考点-需要、动机、兴趣59、单选题幼儿园教育应以_____为基本的活动方式。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园的主要活动是游戏。第59题所属考点-教育理论综合知识60、单选题教师教育感化学生的感情基础是_____。第62题所属考点-教育理论综合知识参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师职业道德中热爱学生的理解。【参考答案】B【名师点晴】“感人者莫先于情”，爱生是教师的基本品质，是事业心与责任感的体现，这种爱包含着辛勤劳动和对学生的严格要求，这种爱意味着奉献和责任，更是教育感化学生的感情基础。子曰：“爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？”爱与责任是师德之魂，作为一名教师，师德的核心是爱生、师德的底线是责任。第60题所属考点-教育理论综合知识61、单选题适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：分组教学的优点比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。班内分组是分组教学的一种实施形式，所以答案是C。第61题所属考点-小学教育理论综合62、单选题有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：63、简答题试论新课程改革理念下的教育评价的特点，对你有什么启发？参考答案:【出题思路】本题考查考生对新课程改革倡导的新的评价方式的理解。【参考答案】(1)新课改理念下的教育评价的特点：新课程改革，坚持现代教育评价理念，倡导发展性评价。现代课程评价的特点：立足过程、促进发展。评价目的是促进发展。评价内容综合化：全面素质评价。评价方式多样化：定性和定量相结合的评价。评价主体多元化：教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用。评价更注重评价过程：形成性评价和终结性评价有机结合。(2)新课改理念下的教育评价对我的启发：①新课改教育评价注重学生的整体全面发展。新课改评价目的是促进发展，评价内容综合化，倡导全面素质评价，促进学生个性的全面、和谐发展。在以后的学科教学中，除了知识和技能的学习外，我会更多的关怀学生思想的发展和情感的陶冶，促进学生全面发展。②新课改教育评价突出素质教育的要求。新课改评价目的是促进发展，倡导全面素盾评价，评价内容综合化，突出了素质教育的要求，在以后的教学中我会坚持新课改的教育评价理念，注重学生德智体美劳五育全面协调发展，努力培养学生的实践能力和创新能力。③新课改教育评价体现对学生的人文关怀。新课改的评价方式多样化，倡导以定性和定量相结合的评价。同时强调避免公布分数对学生可能造成的不良影响，体现了对学生的人文关怀。在以后的教学中我会更加注意分数和考试对学生可能造成的不良影响，注意保护学生的自尊心和自信心，培养他们主动、积极的人生态度。④新课改教育评价体现了更加科学合理的评价方式。新课改倡导评价教师.、学生、家长、管理者多元主体共同参与的、交互作用的评价模式，可以从不同角度，更加科学合理全面的对学生进行评价。这让我认识到学生是多方面的综合体，在以后的教育教学中，我会更加注重与班主任、学生及家长的沟通和交流，沟通为学生的全面发展服好务。第63题所属考点-教育理论综合知识64、判断题苏格拉底的教育方法称为产婆术。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：苏格拉底经常采用的“诘问式”的形式中，以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾，以动摇对方论证的基础，指明对方的无知；苏氏自比产婆，从谈话中用剥茧抽丝的方法，使对方逐渐了解自己的无知，而发现自己的错误。建立正确的知识观念，他的教育方式被形象地称为“产婆术”。第64题所属考点-教育理论综合知识65、多选题幼儿品德学习的一般过程是_____。参考答案:ABD本题解释:参考答案：A,B,D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记第65题所属考点-教育理论综合知识66、单选题一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是_____。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：陈述性记忆和程序性记忆的区别：陈述性记忆是指对事情描述的记忆，例如：自我介绍，这是属于外显记忆；而程序性记忆是指技巧性的动作，例如：骑脚踏车，这是属于内隐记忆。第66题所属考点-记忆67、简答题某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。问题：请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。参考答案:【出题思路】本题涉及课程开发的应对问题。【参考答案】(1)课程实施所需要的资源统称为课程资源，它既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源，也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源。课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。充分利用现有的课程资源，积极开发新的课程资源，是深化教学改革、提高教学效益的重要途径。对于课程资源的评价，主要从以下几个方面进行：一是课程资源的丰富性。二是课程资源的适合性。三是课程资源的有效利用。四是课程资源的可持续发展性。 (2)课程资源对学生的发展具有独特的价值，与传统教科书相比，课程资源是丰富的、大量的、具有开放性的，它以其具体形象、生动活泼和学生能够亲自参与等特点，激发学生兴趣，在愉悦中增长知识、培养能力、陶冶情操，这是传统教科书所无法代替的。 (3)该校教师认为地理教具只有挂图和地球仪两类，对课程资源认识不够全面，有教育意义的自然和社会资源未纳入教育资源范畴，其教育的功能和意义没有被充分地认识和利用。 (4)教师不仅应当成为课程资源的开发者和利用者，充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值，提高利用率，还要成为学生利用课程资源的引导者。第67题所属考点-基础教育课程改革(新课程改革)68、单选题保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是_____。A纲要信号教学法B发现教学法参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治•罗扎诺夫于20世纪60年代末70年代初首创的。暗示教学，就是对教学环境进行精心设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。第68题所属考点-小学教育理论综合69、简答题简述义务教育的意义。参考答案:【答案要点】(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展；(2)义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；(3)义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。第69题所属考点-学校教育制度70、单选题3-6，7岁幼儿游戏的典型特征是_____参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：3~6、7岁是幼儿象征性游戏的高潮期。第70题所属考点-游戏活动与指导71、单选题根据学习的定义，下列属于学习的现象是_____A:吃了酸的食物流唾液参考答案:BD:儿童模仿电影中人物的行为参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。根据学习的定义只有D项属于学习。第71题所属考点-教育理论综合知识72、单选题我国古代思想家董仲舒提出了“性三品”说，他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗筲之性三等。其中，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而“斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于_____参考答案:C本题解释:答案：C【解析】根据题干的描述可知，董仲舒的观点夸大了遗传的作用，是遗传决定论的典型代表。第72题所属考点-教育与人的发展73、简答题简述学生作为发展中的人的特点。参考答案:参考解析： (1)学生具有与成人不同的身心特点： (2)学生具有发展的潜在可能； (3)学生具有获得成人教育关怀的需要。第73题所属考点-教育理论综合知识74、单选题下列对行为主义学习理论的表述错误的是_____A:强化可以改变行为的结果RC:学习是通过刺激与反应的联结而发生的D:行为主义学习理论也称为联结派学习理论本题解释:参考答案：B。参考解析：行为主义学习理论认为学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，联结公式为S—R。因此，选项中的B项是错误的。第74题所属考点-教育公共基础知识75、单选题表现出“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”特征的气质类型是_____参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：胆汁质的典型特征是精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，故选A。第75题所属考点-学前儿童发展76、单选题教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：中小学教师首先应当具备学科专业素养，这是中小学教师胜任教学工作的基础性要求。第76题所属考点-教育理论综合知识77、简答题简要回答能力的分类。参考答案:参考解析：【答案要点】心理学家从不同的角度将能力划分成两大类。(1)一般能力和特殊能力。一般能力指大多数活动所共同需要的能力，也就是通常所说的智力。观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力都是一般能力。一般能力以抽象概括能力为核心。特殊能力指为某项专门活动所必需的能力，又称专门能力。它只在特殊领域内发挥作用，是完成有关活动不可缺少的能力，如数学能力、音乐能力、美术能力等。(2)认识能力、操作能力和社交能力。认识能力就是学习、研究、理解、概括和分析的能力。操作能力就是操纵、制作和运动的能力，如平常所说的动手能力、体育运动能力等。社交能力即人们在社会交往活动中所表现出来的能力，如组织管理能力、言语感染能力等。第77题所属考点-教育理论综合知识78、判断题在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。_____参考答案:正确本题解释:【答案】√。解析：举一反三实质是一种善于变通，能够融会贯通、触类旁通的思维能力，是学生终生学习必备的一种思维品质。发散性思维具有流畅性、变通性、独特性的特性。学生在学习过程中，只有进行发散思维，才能获得灵活的知识、有价值的知识、创造性的知识，才能从事创造性活动。我们平时所说的“举一反三”、“一以贯十”等就是这种发散思维的结果。第78题所属考点-言语与思维79、简答题教学与智育有何区别？参考答案:教学与智育是既有区别又有联系的两个不同的概念。智育的任务是向学生传授系统的知识技能，发展智力、智育，是全面发展教育的重要组成部分；教学除了要完成智育的任务外，还要完成其他各育的任务，是全面发展教育的具体实施方式或途径；智育除了以教学为主要途径以外，还有其他途径，如课外活动，社会实践等。第79题所属考点-教育理论综合知识80、多选题讲授法包括_____等多种形式。参考答案:ABCE本题解释:参考答案：ABCE解析：考查讲授法的四种形式。第83题所属考点-教育法律法规第80题所属考点-教学81、单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()等方面的发展。_____A:知识、技能、能力、情感，健康B:情感、态度、能力、知识、技能C:能力、语言、态度、知识、技能D:情感、态度、知识、技能、价值观参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。故选B。第81题所属考点-职业理念82、判断题“千里之行，始于足下”，是对立统一规律在生活中的实际表现。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：“千里之行，始于足下”是量变和质变关系的实际表现。第82题所属考点-教育公共基础知识83、单选题()在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。_____参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：《幼儿园工作规程》第五十四条：党在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。园长要充分发挥共青团、工会等其他组织在幼儿园工作中的作用。故选D。84、单选题教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：演示法即教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿进行思考的方法；观察法是指有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征的方法；示范法是指在幼儿园音乐教育活动中借助于教师的演唱、演奏和动作表演，使儿童通过直接感受，获得清晰的音乐表象，提高学习兴趣，优化学习效果的一种方法；范例法是一种谋求典型教材与学习者独立的、能动的学习活动相结合的教学方法。题干说明的方法是演示法，故选B。第84题所属考点-幼儿园保教知识与能力85、单选题皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：罗森塔尔效应认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。这种效应也成为期待效应或期望效应或皮格马利翁效应。第85题所属考点-教师职业心理86、单选题对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德_____培养。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：道德意志是为了实现道德行为所作的自觉努力，表现为能够排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目的把品德的行为坚持到底。题中学生管不住自己恰恰就是道德意志不坚定的表现。第86题所属考点-教育理论综合知识87、单选题以下不属于教师介人游戏的形式的是_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师介人游戏的形式有平行游戏、合作游戏、指导游戏，所以旁观游戏不属于教师介人游戏的形式。第87题所属考点-幼儿园教育理论综合88、单选题完整的计算机系统由()两大部分组成。_____A:应用软件和系统软件B:随机存储器和只读存储器C:硬件系统和软件系统D:中央处理器和外部设备参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：不论何种计算机，它们都是由硬件和软件所组成。计算机的硬件系统是计算机系统中