《婴幼儿家庭早教》培训考试题附答案

《婴幼儿家庭早教》培训考试卷1、早教的意义（）。A.、促进婴幼儿大脑发育B、对婴幼儿心理发展产生良好影响C、对婴幼儿生理发展起着促进作用D、以上都是2、早教师的职能是为（）婴幼儿提供早教服务．A.、0－1岁B、0－2岁C、0－3岁D、0－4岁3、五心指的是爱心，信心，恒心，专心和（）A、责任心B、耐心C、虚心D、以上都是4、六力中的（）是早教师应当具有的基本能力之一A、应变能力B、感染力C、执行力D、亲和力5、10－12个月宝宝的语言已经进入（）。A、书面语言B、呀呀学语期C、听懂成人话语期D、自己说词期6、“我是红色宝宝”的游戏是婴儿（）A、小手拍拍B、欢迎再见C、寻找小球D、认识颜色7、蒙特梭利是（）人。A、中国B、美国C、意大利人D、英国8、蒙特梭利的第一所儿童之家创办于（）年A、1927B、1917C、1870D、19079、粉红塔是（）教具。A、嗅觉B、味觉C、听觉D、视觉10、对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，（）A、无需事先拟定观察的内容和项目B、要事先拟定观察的内容和项目C、可以随机观察D、不带目的性11、“认识物体”的游戏是婴儿（）训练。A、发音B、回答问题C、认物D、用动作表示词12、（）是世界幼儿园之父。A、福禄贝尔B、陈鹤琴C、陶行之D、冯德全13、宝宝2岁跑步动作不够协调，经常摔倒，套圈动作手眼不协调，你给家长的建议是（）。A、加强保护，不让摔倒B、加强运动，练习上下楼梯，走斜坡等，同时让宝宝多动手。C、不让宝宝自己吃饭，喂饭D、请个保姆跟着14、保证与子女的沟通时间，家长就会自然而然地形成（）。A、良好的教养方式B、不良的教育方式C、专制的教育方式D、放任自流的教育方式15、闪卡训练在（）年龄内效果更好。A、0－3个月B、3－6岁C、3岁以内D、4岁16、宝宝的图书消毒的最好方法是（）A、用酒精擦B、用电吹风吹C、用干布擦D、太阳暴晒17、父母应更多地了解儿童的（），掌握一些正确教育孩子的知识与方法。A、嗜好B、脾气C、喜爱D、心理特点18、宝宝2岁，常独自玩耍，每天看电视3个时，自言自语，不会说普通话，叫他不会理睬，不听指令，脾气暴躁。你给家长的建议（）。A、买早教碟片给宝宝学说话B、用录音机给宝宝听儿歌歌谣C、请个专业保姆带孩子D、关掉电视机，和孩子一起玩玩具、逗乐、做游戏，同时到早教中心接受有针对性的训练19、4－6个月开始出现认生的婴儿是（）。A、愚笨的B、聪明的C、正常的D、奇怪的20、每次闪同类卡片应该是（）A、10张B、15张C、20张D、30张21、杜曼闪卡主要是训练（）。A、右脑B、左脑C、听觉D、视觉22、杜曼博士研究的闪卡最初是针对（）。A、正常儿童B、超常儿童C、智障儿童D、脑损伤儿童23、冯德全被称为中国的（）A、艺术家B、教育家C、幼教之父D、早教之父24、只有营造出和睦的家庭气氛，彼此之间建立起一种（）的关系，坦诚沟通，就既能让子女感受到来自父母的真正的关注和照顾，又能让子女遇到问题时能及时与父母沟通。A、伙伴B、朋友C、亦尊亦友D、上下辈25、（）个月的宝宝开始听懂故事了A、8个月B、3个月C、12个月D、20个月26、7－12个月的宝宝玩具的首选（）以训练对捏。A、.颗粒B、.条形C、图书D、.电动27、0－3个月的宝宝语言任务主要是（）A、理解B、说C、听D、表达28、下列哪项不是精细动作训练的内容（）A、画画B、折纸C、跳D、拼画29、下列哪些是数学活动内容（）A、数字与筹码B、纺垂棒C、数棒D、以上都是30、入户服务的早教师要与家长在（）上达成一致，才能更好的完成早期教育工作。A、兴趣B、喜好C、个性D、教育理念1.早期教育（）A、可以促进婴幼儿大脑发育B、能促进婴幼儿智力发展C、对社会发展具有相当贡献D、帮助家长教育子女E、就是亲子教育2、早教师的角色有（）A、观察者B、引导者C、合作者D、规范执行者E、沟通者3、我国早期教育与国外早期教育的差异主要体现在（）A、教育观念的差异B、教育内容的差异C、教育方式的差异D、玩具内容多样性差异E、教育评价的差异4、碳水化合物的功能是（）A、储存和提供能量B、节约蛋白质C、构成细胞和组成部分D、保肝解毒E、构成人体组织5、多元智能理论提出人类智能有（）A、语言智能B、学习智能C、肢体运动智能D、自然探索智能E、空间智能6、早教师实施早教的原则包括与家长达成教育理念一致性及（）A、适宜性原则B、直观性原则C、参与性原则D、生活化原则E、快乐原则7、早期教育的特点（）A、婴幼儿是通过感官来学习的B、婴幼儿会主动学习C、婴幼儿注意力不易集中D、需要反复教育E、婴幼儿不需要教育8、婴幼儿语言发展的几个阶段（）A、语言感知阶段B、自己说词期C、发音阶段D、语言、动作联系阶段E、表达语言阶段9、蒙台梭利教育三要素包括（）A、家长B、环境C、儿童D、教师E、教具10、蒙特梭利感官三阶段教育法是指（）A、观察B、命名C、记忆D、辨认E、确认1、家庭中存在多种教养态度，有益于儿童社会性发展。对错2、婴幼儿应该在玩中学，学中玩。对错3、婴幼儿认知能力的培养应注重训练的过程，不要过分追求训练的结果。对错4、家长对孩子的照料过于精心，保护过度，造成能力地低下。对错5、人的一生将经历亲子关系，玩伴关系和群体关系。对错6、入户服务的早教师只做教育就可以了，其他都