初二数学教师汇报总结6篇

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初二数学教师汇报总结篇1

一学期过去，能够说繁忙而慌张，收获不尽如人意。本学期，我持续承担八年级(1、2)班的数学教学，在教学期间我努力做到专心备课、上课，广泛涉猎各种学识，不断提高自我的业务水平，在教学过程中严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，一心想使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，但大量方面有待提高。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期的教学工作做出总结，期望能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，促进今后的教学工作更上新台阶。

一、坚持专心备课，巩固我的上课技能。

备课中我不仅仅备教材备教法并且备学生，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法。努力巩固上课技能，提高教学质量，使课堂明显化，条理化，切实化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上奇怪留神调动学生的进取性，加强生生交流，师生交流，充分表达学生的主导作用，让学生学得轻易，学得简便，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

二、虚心请教其他教师。

在教学上，有疑问我就进取征求其他教师的观法，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自我的缺乏，努力提高自我的教导教学水平。

三、专心批改作业。

布置作业尽量做到有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程展现的问题做出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关情景实时改善教学方法，做到有的放矢。

四、进取推进素质教导。

新课改要求以提高学生素质教导为主导思想，为此，我在教学工作中努力做到：并非只是传授学识，而是留神了学生才能的培养，把传授学识、技能和进展智力、才能结合起来，在学识层面上注入了思想情感教导的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。尽可能的让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。

五、工作中存在的问题

对数学教材挖掘不深入。教法不够生动，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导.后进生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维才能不太领会。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌管的情景怎样，教师心中多数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。

六、今后努力的方向

一份耕耘，一份收获，教学中我深知自我有待改善的地方好多。今后我定要加强学习，挖掘教材，进一步把握学识点。多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强教学反思，努力把八年级(1、2)班的数学劳绩提高到新台阶。

初二数学教师汇报总结篇2

本学期，本人承担八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作筹划为指导;以加强师德师风创办，提高师德水平为重点，以提高教导教学劳绩为中心，以深化课改测验工作为动力，专心履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，专心学习教师职业道德模范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，专心学习新课改理论，努力提高业务才能。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、提升教学方法打好了根基。

二、以身作那么，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德模范，关切保护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材布局、重点与难点;了解学生的学识根基，力求在备课的过程中即备教材又备学生，切实把握教学重点、难点，不放过每一个学识点，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，专心实时批改作业，实时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原那么，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，举行阶段性检测，实时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。专心加入教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课10节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人加入省级教研课题“开放性问题学习的`研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，实时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中举行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆举行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根基。

五、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，我所带班劳绩相对其它平行班而言，有确定的差距，本人专心举行了反思，理由主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根基学识的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对学识点的检查落实不到位;

3、对差生的压服教导缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期提升的措施：

1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对学识点的掌管。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的才能;

4、采取措施，加强训练，落实学识点。

5、加强对学生的管理教导，努力教学提高劳绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

初二数学教师汇报总结篇3

本学期，我脚踏实地专心做好自己的本职工作。现对本学期教学工作举行回想与斟酌，以促进今后的工作有所进步。

一、加强学习，不断更新教学理念，积极投入新一轮课程改革试验

1、加强学习，不断更新教学理念。我努力学习《课程标准》及解读等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。我紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。提防把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。

2、持续深入开展课题测验工作。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。针对实践中存在的问题，我们持续确定了“学会预习、学会交流、学会合作”作为年段课题测验。在教学中我努力：建立新型的师生关系，创造和谐的课堂气氛;指导学生学会预习;引导学生合作。通过近三年的培养，我欣喜地察觉，学生的学习才能和解决问题的才能提高了，同学间的合作意识巩固了，小组合作学习正走向实效。

二、严格遵守教学常规，努力提高教学质量。

1、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，编写对比实用性的教案，教案中表达学法的指导。

2、努力变更教学方式，提高教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留神调动学生的积极性，加强师生互动，充分表达学生的主动性，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高，取得较好的教学效果。

3、用心设计练习，专心批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题做出分类总结，举行讲评，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作业。

4、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习才能相对好的学生提防他们在更深层次上的学习和探究;对于学习才能相对困难的学生，从根基学识方面着手对其举行再一次针对性的教导教学，促使他们可以逐步跟上其他同学的脚步。

在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，后进生学习积极性也有所提高，能自觉完成作业，考试不及格的人数也逐步裁减。

5、专心做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。授课后实时记载本课教学的告成和失误，并发到自己的博客中，能够对比真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，探索问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，提升教法，提高自身的业务素养。

6、积极加入教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智进展上，擅长提出自己的观法与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的观法。

三、存在的问题和努力的方向：

课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回想一学期的工作，察觉也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还对比多;平日的学习还不够，自身的教学理论还对比缺乏;在教学阅历论文的撰写方面对比少动笔、如何做到既崇敬学生又达成数学教学化等等问题。这些有待于进一步研究。

今后努力方向：

1、树立正确的教导观。要树立现代学生观，学会以进展的眼光对付每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索挖掘;在教导教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地举行学识的更新和“充电”，自觉拓宽学识领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的学识和技能传授给学生。同时主动掌管、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教导技术的学识和技能，为使用校园网，进展现代远程职业教导奠定根基。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会交流、学会合作”课题测验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。

4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教导教学专著并做好学习体会，平日专心阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇对比有价值的教导教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研才能。

初二数学教师汇报总结篇4

一本励志书上曾经这样说过，一个人的告成与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、体验和心智.回想我的20--，假设真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关切，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。

转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有告成与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏，但十足是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，梦想从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将持续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

承担两个班的数学教学的工作任务是艰辛的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流泻，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身举行了强化。

首先是从教学理论和教学学识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志举行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。

其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中碰见这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些名贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大巩固。

结果我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生采纳新学识快，采纳信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学学识。

为了不辜负领导的信任和同学的梦想，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较卓越的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学识体系，打牢根基学识，使自己能够对比自如的举行教学;另一方面，持续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们观法备好每一节课;留心听课，专心学习他们上课的安置和技巧。这一年来，通过专心学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学根本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的劳绩也表明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的劳绩，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平日，勤俭俭约、任劳任怨、对人真诚、喜欢学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，四处以一名人民教师的要求来模范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教导技术。

五、缺乏之处

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着缺乏，更加是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分提防工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。

总之，在这学期的教学工作中收获了好多，提高了好多，同时也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，应不断提高自己的业务才能、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的`才能、提防细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

初二数学教师汇报总结篇5

本学期按照学期初制定的教师工作筹划，完成了本学期的教学任务并取得了务必的劳绩。在课程改革方面精心探索，把新课程标准的新思想、新理念与课堂实践结合起来，同时斟酌到初二学生两级分化严重的特点，提防课堂根基教学的落实，提防课学堂教学的实效，收到较好的效果。

一、加强备课，落实新课标的精神。

把课堂教学创设为有利于学生主动探索的数学学习环境，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。在备课过程中，寻求让学生更轻易理解的教法。课堂练习当堂批改，当堂纠错，当堂指示，使根基教学更加落到实处。上课之前与备课组的老师多交流多议论教学中展现的问题。努力创设宽松愉悦的学习空气，激发学生的学习兴趣，教给学生学识，更教会他们求知、合作、竞争，使学生成为学习的仆人，让他们学中有察觉，学中有乐趣，学中有收获。

二、扎扎实实打好根基关。

重视和加强根基学识和根本技能的学习依旧是首要的。抓根基学识，就是要抓课本学识，教学中力求每章节过关。轻易错的题目和经典的题型经常训练。本学期加强了学生错题集的整理检查，学生常错的题目，题型反复讲练，有效地抓住了中段生的劳绩，防止并缩小了两级分化。提防因材施教，尽量降低了落后面。抓根本技能，抓好学生运算潜力训练。

多与学生沟通。只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生根基较好，利用小组学习的方式让他们协助学习困难的学生。严格要求学生，大片面学生的学习根基较差，务必严格要求他们，才能保证课教学的有效开展。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应擅长组织、调动学生举行学习，更充分地利用好上课时间。

运用多种技巧教学。对于大片面的数学难题，学生都不知如何入手，他们没有构成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法举行总结，分为几个简朴的解题步骤一步步地解题，本学期多举行了方法的引导和指示。教学时多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生留神力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。由于“兴趣是的老师”!

三、创新评价，鼓舞促进学生全面进展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓舞学生的学习热心，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学识与技能的理解和掌管，更关注他们情感与态度的构成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根基学识的掌管，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌管了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。本学期我还采取了学生互评的方式让学生更加关注结果，更加努力提高自已的水平，在学习和思想上都有务必的促进，使评价结果有利于树立学生学习数学的自信仰，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。

初二数学教师汇报总结篇6

时间转瞬即逝。一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了承担我校八年级89班班主任外，还兼任八年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期再过数日就终止了，在此，我将本学期在教学方面的工作总结如下：

一、指导思想

在教学工作方面。教学和班级管理上坚持我校的办学思想，力所能及的为我校的进展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围绕我国相关法律法规去办事，尽职尽