幼儿园大班语言课教学设计

幼儿园大班语言课授课设计_幼儿园大班语言课授课设计活动目标1、欣赏诗歌体裁的文字美。2、体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的欢乐。活动重点欣赏诗歌体裁的文字美。活动难点体验秋天的优美景致以及庄稼丰收的欢乐活动准备1、秋天的图片一副，秋天各种果子成熟的图片2、字卡：丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节活动过程：一、发言导入主题。现在是什么季节?你眼中的秋天是什么样子的?二、出示图片，引导幼儿观察。1、你看到了什么?是什么颜色的?2、你感觉这幅画面描绘的是什么季节的景致?说到秋天，你会想到什么?3、你感觉秋天美吗?美在哪里?三、幼儿学习诗歌《丰收的秋天》四、学习词语：丰收、天空、稻田、小溪、白云、季节五、组织幼儿谈论：为什么说秋天是一个丰收的季节?1、秋天的稻田是什么颜色的?为什么?2、出示秋天果子、庄稼成熟的图片，让幼儿感知秋天是丰收的季节。3、教师小结。授课目的：2、经过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依照画面张开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。活动准备：教具：图书《母鸡萝丝去闲步》一本，幻灯片一套。学具：幼儿人手一套小图片(6幅)活动过程：1、介绍书名，观察封面。教师：我们一起来看一本书，书名叫《母鸡萝丝去闲步》。看看，封面上有谁?2、幼儿表达小图片。教师：萝丝闲步的时候经过了好多地方，在这些地方发生了一些奇怪的事情。那终究她经过了什么地方又发生了什么样奇怪的事情呢?老师给你们供应了六幅图，请你们认真的看并且轻轻的说一说。幼儿看小图说故事。教师：萝丝闲步的时候经过了哪些地方?请小朋友说一说。教师：萝丝闲步的时候在经过这些地方发生了奇怪的事情，你对哪件事情最感兴趣，请你说一说。请幼儿逐一说六幅小图。3、幼儿给小图排序教师：萝丝闲步，先经过了哪些地方，后经过了哪些地方，又经过了哪些地方，是有序次的?请小朋友看一看幻灯，要认真的看，等会要给你的小图进行排序。幼儿观看幻灯。教师：你记着了吗?请你按序次排一排。幼儿给小图排序。教师与幼儿一起说一说萝丝闲步的路线。4、幼儿两两说小图。教师：萝丝闲步的时候经过了哪些地方?发生了什么奇怪的事情?请你和旁边的朋友说一说。5、教师阅读图书。教师：那终究书上是怎样讲这个故事的呢?谈论：你们感觉书上说的和你们说的哪个幽默?为什么?6、幼儿模拟书面语言再次表达小图片。7、谈论：萝丝闲步的时候，狐狸向来跟在后边，萝丝知道吗?狐狸只要一扑就可以捉到萝丝，为什么它素来没有捉到?教师：小朋友谈论的特别激烈，我们将经过下次阅读，再来搜寻这些问题的答案。活动目标：1、理解故事并对四时的花卉感兴趣，愿意用不一样的韵律节奏进行表达。2、领悟“做一件让世界变得美丽的事情”的美好。活动准备：1、四时特色明显的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、梅花、君子兰、水仙花、白玉兰、牡丹花、牵牛花、百合花。3、儿歌“四时花开”4、背景音乐。活动过程：一、故事导入。1、引出活动：师：今天，老师带来一个故事(出示PPT)，认字吗?《花婆婆》。婆婆是个什么样的人?花婆婆是干什么的?2、表达故事老师：花婆婆终究是做什么的?我们一起来听听故事。(音乐起)(讲到：第三件事后，插问)。老师：小女孩答应爷爷要做哪三件事?3、连续讲故事。二、四时开的花1、说说四时开的花：讲到“花婆婆”准备种花时，惹起交流四时开的花。老师：花婆婆想，若是海边开满了鲜花，世界必然变得更美丽;若是海边一年四时都开满鲜花，世界必然变得更美丽。老师：那么，你知道什么花儿会在什么季节开放吗?孩子：桃花是在春天里开得荷花是在夏天里开的老师：除了这些花，你还能够说出其他花的名字吗?孩子：梨花康乃馨2、分一分：四时不一样的花。老师：其实，我们现在知道的花的名字有7000多种。我准备了一些花的照片，小朋友现在认一认：这些是什么花?是在什么季节开放的?再把它们放在相应的字卡的下面(字卡为：春天花儿、夏天花儿)幼儿操作，教师再和幼儿共同检查。对错误的地方，教师重点讲解。3、不一样的韵律节奏表达：四时花儿开。1]老师：还有好多花，会在四时里开放，这真是件美好的事。如果，我们能够把花儿在四时开放的事唱出来，也是一件很美好的事。这里有一些儿歌，我们一起有节奏地唱唱看。在春、夏读完后，提问：刚刚是用手来打击节奏，还能够够用什么来打击节奏?(用拍手、顿足、转手段动作都能够表示节奏)老师提示：节奏和别人不一样样，那会更美好。2]老师：出示“我们种的什么花儿开”(让孩子感觉16分音符的节奏)，是水仙花，怎么唱着回答?以对唱的形式进行。师先问，幼对答。过程中引导孩子完满回答。以孩子问孩子答的方式进行有节奏的唱，师恩赐必然的帮助。老师：啊，这真是件美好的事情!三、一件美好的事回归故事。老师：花婆婆知道了那么多四时开放的花，写信买了好多花籽可是，孩子们也不知道将来会做什么!美好的事情。老师：你感觉做什么事，能够让世界变得更美好呢?孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你记着这件事情，努力去做这件事情。知道吗?等你们长大了，世界因为有你们，会变得更美好!猜你喜欢：幼儿园大班的下学期授课计划幼儿园大班的下学期授课计划新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。依照新学年《幼儿园工作》、《幼儿园授课计划安排》，会集我班配班老师及幼儿实质情况，拟定本学期年工作计划以下：一、所有配班老师团结一致，搞好拥有夏天特色的教室部署工作，为幼儿设置优秀的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的优秀场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每位老师。二、认识幼儿情况，对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的认识，为他们拟定远近期发展目标，注意每一个孩子的不一样进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿优秀的生活卫生习惯和学习习惯，教育授课中注意各学科的相互浸透相互补充，充发散挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新看法，感觉新教法，表现新思想，让他们在观察中研究，研究中发现，发现中认识，认识中获取新知识、新经验，激励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有授课计划。三、如期召开家长会商会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都认识和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长报告孩子在园情况，商议孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长完成共识，力争每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的教育授课活动和各项竟技活动，激励家长重视孩子方方面面的教育，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法！。四、做好单亲子女，特别少儿的教育工作，关心关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不怪异、不自卑、不自轻自贱，让他们充分感觉老师的`每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关心和珍爱，特别侧重特别少儿的心理及教育方法的连结，渐渐引导他们向完佳丽品的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬爱孩子的独立人格及自由尊心，培养幼儿的自信心和责任感。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及获取成功的不易。组织幼儿参加故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们经过自己的努力获取成功的体验，培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参加意识五、为幼儿准备进行各种研究活动需要的资料，激励幼儿勇敢试一试，让授课进入感情领域，激发幼儿的学习兴趣，并依赖为幼儿创立的环境，把知识的授课，能力的培养，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试一试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想一想、玩玩、做做，激励他们的自想法识和创新精神，以期达到放养少儿的目的。让他们不再限制于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思想和研究，让他们一轮一轮地进行有收效的研究活动，从中感觉研究的乐趣、体验成功的快乐早教。带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察研究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各种学具教具及相关财产。预防各种传生病的发生。《大老虎来了》幼儿园大班美术授课设计《大老虎来了》幼儿园大班美术授课设计【活动目标】1、认真观察画面，理解物体之间的遮挡关系。2、试一试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。3、勇敢作画，认真的画出遮挡部分的画面。【活动准备】活动教具(大树、猴子、老虎)、森林背景图一副、幼儿作画工具。【活动过程】一、故事导入，引出课题。1、教师讲故事。在美丽的森林里，老虎是这个森林里的大王，大家都很敬畏他。有一天中午，小动物们都午睡了，有一只调皮的猴子在森林里快乐快乐的嬉戏，它在树上跳来跳去。突然，一只残忍的大老虎睡醒了，他伸伸懒腰大模大样的走了出来，猴子看见了吓得“吱溜”一声钻进了树叶中，这只猴子胆子有点大，还伸出脑袋来静静的观看。这个情况正好被经过的摄影师看见了，他“喀嚓”一声拍了下来，我们一起来看看这张照片。2、教师揭开完满的画面。二、引导孩子理解画面中物体之间的遮挡关系。1、理解物体的先后关系。先把问题抛给孩子：那我们该怎么画呢?先画什么?再画什么?最后画什么?幼儿猜想回答：提升：那我们再来认真看一下这副画，谁在最前面?大老虎的后边是什么?猴子藏在哪里?小结：我们要先画最前面的老虎，尔后再画大树，最后画猴子。2、理解物体的遮挡关系。大树的变化：那我们怎么画大树呢?大老虎走出来后，你看到的大树跟刚刚的大树都什么不一样?大树的一部分树干被什么遮住了?猴子的变化：猴子藏在哪里?它的身体什么部分被遮住了看不见?(中间)露出了身体的什么部分?(头和尾巴)三、讲解示范。(提示幼儿将纸竖着画)1、教师用添画法、跳线法演示遮挡画的画法。小结：我们要先画最前面的老虎，尔后再画大树，最后画猴子。被遮住的部分不要画。跳线法：当遇到老虎的`时候我们抬起笔，在半空中轻轻的跳过去，不要画出来，跳过前面的老虎后我们连续画。添画法：猴子的脚和一部分身体被遮住了不用画出来，就画露出来的部分，我们要先画猴子的身体，身体要遇到树干，头也刚恰巧遇到树干。2、前面的部分要画得大，画的时候胆子大一点，后边被遮住的地方要认真画。3、构图饱满，大树能够从顶部素来画终究部。四、幼儿练习，教师进行指导。1、教师重申要求：最前面的部分先画，尔后再画后边的部分。被遮住的部分不用画出来。2、提示幼儿老虎要画得大，树干要画得长，树叶画的旺盛一点，画满整张纸。五、讲评。将幼儿画好的作品进行显现。重点就遮挡部分进行讲评。最新幼儿园大班考语你是一个热情、聪颖、爽朗的帅小伙，你是老师的小助手，小伙伴们学习的好模范。记得刚开学的时候，你总是一个人在静静地呜咽，老师经常找你谈心，陪你游戏，你很快就适应了集体生活，还能够帮助老师打扫班级。特别是你的作业做得棒极了，圣诞晚会上的舞姿更是优美，给老师和小朋友留下了深刻的印象。老师和小朋友会记着你，更期盼着你获取更大的进步。撒娇的你变得刚毅、勇敢了；爱哭鼻子的你变得爱笑了；上课不太专心的你变得爱发言了；要妈妈喂饭吃的小女孩已经能独立地自己吃饭。让老师感觉最棒的是你的作业做得很不错，圣诞晚会上舞姿也给大家留下了深刻的印象。最后，程老师给你提个小小的建议：上课不说空话，不做小动作，好吗？相信琪琪必然能！你是我们班美丽的小公主。丰富多采的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你供应了大显身手的好机遇。首届“体育节”中，你和你的爸爸妈妈获取家庭组第一名的好成绩；卡拉OK竞赛中，你用你那动听的歌喉为我们班级获取好名次立下功名盖世；圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。近来，你又能帮助老师做些力所能及的事情，老师真的好喜欢你。希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲，好吗？你是一个聪颖灵巧的小男孩，热情、爽朗、大方，就是现在的你。记得刚开学的时候，你整天以泪洗面，特别想家，胆子小，怕说话。可是，程老师就知道，你那么聪颖，必然会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友好同学，作业认真生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉！一看到你，程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期，老师还发现你有好多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺愿意地帮助老师做些力所能及的事情。特别是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。程老师相信，凭着你的这股韧劲，你的将来必然很优秀！你是一个聪颖又调皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪颖的一个，最聪颖的你能接受程老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，下学期的你必然是我们班最优秀、最优秀的一员，好好加油呀！你给老师的印象是—聪颖、隆重、认真、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；每当所有人作业交上来的时候，你的作业总是让老师感觉最愉快。近来，你还特别讲礼貌，每天清早都能听到你响亮的打招呼声，听了老师的心里暖暖的。老师相信，只要你百折不挠，努力地走下去，你的明天必然很优秀！你知道吗？我们班最聪颖的是你，最调皮的也是你，老师很喜欢你。聪颖的你，作业认真，手工做得棒，生活自理能力很强；调皮的你，不能够和其他小朋友友好地相处，做一些让老师生气的事情。老师诚意地希望你，做一个大家喜欢的好孩子，能做到吗？相信你必然能！勇敢帅气的小伙子，你是我们班最棒的一个。操场上有你飒