新课标高三生物上学期一轮验收模拟试题12含解析

2022—2022学年度上学期高三一轮复习生物单元验收试题（12）【新课标】一、选择题：1、（2022江苏卷）21在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是、3、5号试管内都呈蓝色组实验中甲组和乙组的实验结果相同号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色2、2022四川卷4．下列实验所采取的的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是（）A利用果胶酶提高水果的出汁率B滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解3溶液提高过氧化氢的分解速率D利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率3、下列有关实验的叙述，正确的是A．观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到盐酸B．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象的同时，可以观察到染色体C．艾弗里证明DNA是遗传物质和摩尔根证明基因在染色体上都运用了假说—演绎法D．观察低温诱导洋葱染色体数目变化的实验中，细胞始终处于生活状态4、下列是一些科学家曾经做过的经典实验，有关叙述正确的是A．用320.3gL的蔗糖溶液处理，一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是 A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低，被动运输D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输13、下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比，肯定偏小的是A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查遗传病发病率，选择在有患者的家族中进行C．调查土壤小动物丰富度，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯D．样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体14、有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A．改变培养液的L，甲试管内又加入了2mL唾液。两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出，各加入mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应。此学生的实验程序有一个错误，请你指出 A．乙试管应置于低温或室温B．乙试管应加4mL唾液C．乙试管应加与唾液等量的蒸馏水D．应再加一个试管，内加些酸或碱19、对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是A处于分裂间期的细胞最多B在显微镜视野内可以观察到正常细胞和染色体加倍的细胞C在高倍显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似2022研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是A多指症，在学校内随机抽样调查B苯丙酮尿症，在市中心随机抽样调查C．血友病，在患者家系中调查D青少年型糖尿病，在患者家系中调查21、艾弗里和他的同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。下面有关表格信息的推导错误的是 实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA经DNA酶处理R型A①能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④不能说明DNA是主要的遗传物质22、下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置示意图，以下说法中正确的是A．两个装置均需要在黑暗条件下进行B．装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成C．装置乙中应让Ⅱ先静置一会再与Ⅲ连接D．装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO223、为了研究生态系统的能量流动，科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤通常全部被吃掉。分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤收获量/藻类投放量为能量转化效率。移走比率每批移出水蚤数占总数的比率对转化效率的影响如图所示。曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相关叙述正确的是A．该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的B．水蚤收获量总是小于藻类投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡C．移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型D．该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链的流动是逐级递减的24、（2022江苏卷）5关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（）A使用定性滤纸过滤研磨液B将干燥处理过的定性滤纸条用于层析C在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次D研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素25、（2022江苏卷）23为了探究温度、0.3gL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，部分实验步骤和结果如下：=1\*GB3①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有（填代号）=2\*GB3②选两片洁净的载玻片，，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。=3\*GB3③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是。（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是。27、请回答下列关于关于实验的问题：（1）将紫色洋葱表皮的临时装片置于显微镜下观察，所看到的紫色结构中的液体是。如想观察质壁分离现象，则应从盖玻片的一侧滚入质量浓度为0.3g/m的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧。在分离出的空间中充满了。这一现象说明相当于一层半透膜。（2）在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，加入少许二氧化硅的目的是；加入丙酮的作用是。给装有层析液的烧杯加盖的目的是。28、斐林试剂与双缩脲试剂都是由甲液（NaOH）和乙液（CaSO4）组成的，下面是某同学对斐林试剂与双缩脲试剂应用的探究实验，其中NaOH的质量分数均为0.1g/mL，CaSO4的质量分数均为0.05g/mL，实验结果如下表。请回答相关的问题；试管第1次加入物第2次加入物第3次加入物处理颜色变化12mLNaOH2mLCaSO42mL苹果汁加热砖红色22mLNaOH2mL苹果汁2mLCaSO4加热砖红色32mL苹果汁2mLNaOH2mLCaSO4加热砖红色42mLCaSO42mL苹果汁2mLNaOH加热砖红色52mLCaSO42mLNaOH2mL苹果汁加热砖红色62mL苹果汁2mLNaOH4滴CaSO4加热砖红色72mLNaOH4滴CaSO42mL苹果汁加热砖红色82mL苹果汁2mLNaOH＋2mLCaSO42mLHC加热不变（1）斐林试剂的配制方法是：将0.1g/mLNaOH与0.05g/mLCaSO4混合，随用随配。斐林试剂的常规使用方法是：在待测样液的试管中加入斐林试剂，后再试管放入观察试管中出现的颜色变化。（2）设计1～５号试管的实验目的是：探究。结论是：。（3）设计6～7号试管的实验目的是：探究双缩脲试剂。结论是：。（4）8号试管与其它试管的反应结果比较说明：。29、请分析下表，回答有关实验的问题。组别材料实验条件观察内容A豆浆0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液液体的颜色变化B梨汁或苹果汁0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液液体的颜色变化C洋葱鳞叶表皮解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等有丝分裂的过程D菠菜叶二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等色素的种类和颜色1A组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方式与B组有何不同？________________________________________________________________________。2B组试剂的使用方法与A组比较，不同之处是_____________________________。3C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是___________________。如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片，且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于有丝分裂中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序________。①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节反光镜、光圈增加进光量④转动转换器，换上高倍镜⑤向左下方移动装片⑥向右上方移动装片⑦向上移动装片⑧向下移动装片4某同学做D实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上的分离情况图如图1所示。据图分析，溶解度最大的色素是____填序号，主要吸收红光的色素是______。另一同学由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想如图2所示，请指出该同学漏加的试剂或药品：________。30、某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题。1该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是______________________。2若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，并将其悬浮在含有葡萄糖且0.3gL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，部分实验步骤和结果如下：=1\*GB3①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有（填代号）=2\*GB3②选两片洁净的载玻片，，在载玻片中央分别滴加，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。=3\*GB3③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是。（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是。【答案】（8分）（1）S1>S2（2）原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能（3）=1\*GB3①X=2\*GB3②标号蒸馏水=3\*GB3③质壁分离（4）KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原27、请回答下列关于关于实验的问题：（1）将紫色洋葱表皮的临时装片置于显微镜下观察，所看到的紫色结构中的液体是。如想观察质壁分离现象，则应从盖玻片的一侧滚入质量浓度为0.3g/m的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧。在分离出的空间中充满了。这一现象说明相当于一层半透膜。（2）在“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，加入少许二氧化硅的目的是；加入丙酮的作用是。给装有层析液的烧杯加盖的目的是。（1）细胞液用吸水纸吸引蔗糖溶液原生质层（2）使叶片研磨得充分提取叶绿体中的色素防止层析液大量挥发28、斐林试剂与双缩脲试剂都是由甲液（NaOH）和乙液（CaSO4）组成的，下面是某同学对斐林试剂与双缩脲试剂应用的探究实验，其中NaOH的质量分数均为0.1g/mL，CaSO4的质量分数均为0.05g/mL，实验结果如下表。请回答相关的问题；试管第1次加入物第2次加入物第3次加入物处理颜色变化12mLNaOH2mLCaSO42mL苹果汁加热砖红色22mLNaOH2mL苹果汁2mLCaSO4加热砖红色32mL苹果汁2mLNaOH2mLCaSO4加热砖红色42mLCaSO42mL苹果汁2mLNaOH加热砖红色52mLCaSO42mLNaOH2mL苹果汁加热砖红色62mL苹果汁2mLNaOH4滴CaSO4加热砖红色72mLNaOH4滴CaSO42mL苹果汁加热砖红色82mL苹果汁2mLNaOH＋2mLCaSO42mLHC加热不变（1）斐林试剂的配制方法是：将0.1g/mLNaOH与0.05g/mLCaSO4混合，随用随配。斐林试剂的常规使用方法是：在待测样液的试管中加入斐林试剂，后再试管放入观察试管中出现的颜色变化。（2）设计1～５号试管的实验目的是：探究。结论是：。（3）设计6～7号试管的实验目的是：探究双缩脲试剂。结论是：。（4）8号试管与其它试管的反应结果比较说明：。（1）等量摇匀50～60℃温水水浴中加热2min（2）苹果汁、斐林试剂甲液（NaOH）和乙液（CaSO4）加入试管的顺序的变化是否影响实验结果苹果汁、斐林试剂甲液（NaOH）和乙液（CaSO4）加入试管的顺序的变化对实验结果无影响（3）能否替代斐林试剂检测还原糖的存在双缩脲试剂可以替代斐林试剂检测还原糖的存在（4）斐林试剂作用的条件应是碱性环境（或在酸性条件下不能进行显色反应，其它合理答案也给分）29、请分析下表，回答有关实验的问题。组别材料实验条件观察内容A豆浆0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液液体的颜色变化B梨汁或苹果汁0.1g/mL的NaOH溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液液体的颜色变化C洋葱鳞叶表皮解离液、清水、0.02g/mL的龙胆紫等有丝分裂的过程D菠菜叶二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等色素的种类和颜色1A组实验注入试剂以后，对试管液体的处理方式与B组有何不同？________________________________________________________________________。2B组试剂的使用方法与A组比较，不同之处是_____________________________。3C组实验中，在显微镜下观察不到染色体，原因是___________________。如果一个同学用洋葱根尖制作临时装片，且在低倍镜下观察到洋葱根尖分生区的一个处于有丝分裂中期的细胞位于视野右上方，想在高倍镜下进一步观察这个细胞的染色体的形态和数目，请从下列选项中选择正确的操作步骤的代码并排序________。①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节反光镜、光圈增加进光量④转动转换器，换上高倍镜⑤向