2020-2021年英语总复习∶中考英语语法填空(提高)知识讲解及答案

2020-2021年英语总复习：中考英语语法填空（提高）知识讲解及答案一、初三中考语法填空（含答案详细解析）1．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。AbouttenyearsagowhenIwasatuniversity,Iworkedatmyuniversity'smuseum.OnedayIwasworkinginthegiftshop,Isawtwooldpeoplecomewithalittlegirlinawheelchair（轮椅）.AsIlookedcloserthisgirl,Irealizedshehadnoarmsorlegs,justahead,neckandbody.Shewas（wear）alittlewhitedress.Whentheoldpeoplepushedheruptome,Iwaslookingdownatthedesk.Iturnedmyheadandgave（she）asmile.AsItookthemoneyfromhergrandparents,Ilookedbackatthegirl,whowasgivingmethecutest,（happy）smileIhadeverseen.Justatthat,herphysicalhandicap（生理缺陷）wasgone.AllIsawwasthisbeautifulgirl,whosesmilejustimpressedmealmostgavemeacompletelynewideaofwhatlifeisallabout.Shetookmefromapoor,unhappyuniversitystudentandbroughtmeintoherworld,aworldofsmilesandlove.Thatwastenyearsago.I'ma（success）businesspersonnowandwheneverIfeelfrustratedandthinkaboutthetroubleoftheworld,Iwillthinkofthatlittlegirlandtheunusuallessonaboutlifethatshe（teach）me.【答案】when/while；in；at；wearing；her；thehappiest；time/moment；and；successful；taught【解析】【分析】文章大意：大学期间遇到的一个坐轮椅的小女孩，她的可爱的乐观的微笑改变了我的人生观。十多年以来，她的微笑始终激励着我。（1）句意：有一天，我在礼品店工作时，看到两个老人带着一个坐轮椅的小女孩进来。分析句式结构可知，Iwasworkinginthegiftshop是一个时间状语从句，要用when或while来引导；第一空格故填when或while；因Iwasworkinginthegiftshop，因此twooldpeople需要进来，我才能看到。固定短语comein,进来，第二个空格故填in。（2）句意：当我走近这个女孩时，我发现她没有胳膊或腿，只有头、脖子和身体。根据后面语句Irealizedshehadnoarmsorlegs,justahead,neckandbody.可知，我近距离地看到了这个小女孩。固定短语lookat,看到，故填at。（3）句意：她穿着一件白色的小裙子。wear，穿，动词，根据前面的was可知，此句要用过去进行时，故填wearing。（4）句意：我转过头对她笑了笑。she，人称代词主格，她；固定短语givesb.sth.给某人某物，人称代词作give的宾语要用宾格，故填her。（5）句意：她给了我一个我所见过的最可爱、最快乐的微笑。happy，开心，快乐。根据语句中的thecutest与Ihadeverseen可知此空要用最高级，故填thehappiest。（6）句意：就在那时，她的生理缺陷消失了。固定短语atthattime，atthatmoment，在那时，故填time或moment。（7）句意：我看到的只是一个美丽的女孩，她的微笑给我留下了深刻的印象，几乎让我对生活的意义有了全新的认识。分析句式结构impressedme与almostgavemea，……是小女孩的微笑给我的影响，二者表示并列，故填and。(8)句意：我现在是一个成功的商人。success,名词，成功。根据语境中的businessperson可知此空需要形容词，故填successful。(9)句意：每当我感到沮丧，想到世界上的麻烦时，我就会想起那个小女孩，以及她教给我的关于生活的不寻常的教训。teach，动词，教。根据语境可知此句要用过去时，故填taught。【点评】考查语法填空。答题时要跳过空格通读全文，了解大意，然后根据语境及所给单词的提示对所缺部分逐一解答，注意要考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍，并逐一验证。2．阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Strangelyenough,someinventionsarelostpeoplecan'timaginetheir(valuable).Ausemayneedtobe"invented"alongwiththeinvention.Anexampleisthefaxmachine.Thetechnologyforfaxing(invent)inthe1800s.Ittookmorethanonehundredyears,however,forthefaxtobeseenasuseful.In1843AlexanderBaininventedamachineto(electrical)transmit(传输)writing.Atfirst,itwasconsidered(use)sincefewpeoplethoughttherewasneedfortransmittingwritingover(wire).Eventuallythevalueoftheinventionwasrealized,anditwasimprovedofficeuse.Bythe1980s,thefaxmachinebecameapieceofstandard(equip)inoffices.Thereasonisitcanveryquicklytransmitwrittendocuments.Whoknowshowmanyotherinventionsjustneedtoberecognizedasvaluable?【答案】because；value；wasinvented；electrically；useless；a/any；wires；for；equipment；that【解析】【分析】主要讲了一些发明因为人们不能想象它们的价值而失去，列举传真机器的发明来说明这点。句意：足够奇怪的是，因为人们不能想象它们的价值，所以一些发明消失了。后句表示原因，所以用because；形容词修物主代词修饰名词，their它们的，形容词修物主代词，所以后面用形容词valuable的名词value，不可数名词，故填because，value。句意：传真的科技在19世纪被发明。invent发明，实义动词，主语technology是动作invent的承受者，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，主语technology是不可数名词，所以用was，invent的过去分词是invented，故填wasinvented。句意：1843年，亚历山大贝恩发明了一种电子传输文字的机器。electrical电子的，形容词，副词修饰实义动词，transmit传输，实义动词，所以用副词electrically，电子地，故填electrically。句意：起初，它被认为是无用的，因为很少有人认为有必要通过电线传输文字。beconsidere形容词，表示被认为怎么样，固定搭配，根据后文可知传真的作用后来才被认可，所以起初被认为是无用的，use使用，实义动词，其形容词是useless，无用的；原因是很少人认为有必要，few表示否定，所以用a/any；wire，电线，可数名词，前面没有表示单数的a或者one，所以用复数wires，故填useless；a/any；wires。句意：最终，这项发明的价值得以实现，并被改进为办公用途。为了办公用途才被改进，所以用for，为了，故填for。句意：到了20世纪80年代，传真机已成为办公室的标准设备。equip，装备，实义动词，形容词修饰名词，standard，标准的，形容词，所以用equip的名词equipment，设备，不可数名词，故填equipment。句意：原因是它能很快地传送书面文件。thereasonisthat...，原因是......，固定搭配，故填that。【点评】考查语法填空，考查词汇在语篇中的运用能力。注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短语及语境。3．语法填空Irecentlyheardastoryaboutafamousscientist.Becauseofhisgreatachievements,hewasthoughttobemorecreativethanthecommonperson.Whenhe(ask)whyhewasabletodothis,hegavetheanswer.Itallcamefromanexperiencewithhismotherwhenhewasaboutthreeyearsold."I(try)togetabottleofmilkfromthefridgewhenIdroppedthebottleanditfell.spilling(滋出)themilkalloverthefloor-aseaofmilk！IwasfrightenedandIdidn'tknowwhattodo!"hesaid.Hismotherheardthenoiseandgotintothekitchen."I(consider)howtoexplainallthistoyou.Mum."hesaid.Insteadofhim,shesaid."Robert,whatagreatmessyouhavemade!I(notsee)suchahugeseaofmilkbefore!Well,sincethemilkhasalreadybeenspilled,wouldyoulike(play)inthemilkforawhile?We(clean)itupafterthat."Then,hedidso.Afterafewminutes.Hismothersaid."Youknow.Robert.wheneveryouamesslikethis,finallyyouhavetocleanitup."Heusedasponge(海绵)andtogethertheycleanedupthespilledmilk.Hismotherthensaid."Youknow,wehowtosuccessfullycarryabigmilkbottlewithtwotinyhandsjustnow.Let'sgototheyardandfillthebottlewithwatertoseeifyou(discover)awaytocarryit."Thenthelittleboylearnedthatifhegrasped(抓紧)thebottleatthetopwithbothhands,hecouldcarryitwithoutdroppingit.Whatawonderfullesson!【答案】wasasked；wastrying；amconsidering；punishing；haven'tseen；toplay；willclean；make；failed；candiscover【解析】【分析】大意：本文讲述一位著名科学家的故事，作者从冰箱里拿牛奶时，不小心把奶瓶掉下地了，牛奶溅到到处都是，但是他妈妈并没有因此惩罚他，而是借此教育了他，他学会了如果他抓紧瓶子顶部，他便可以把它拿起而不会掉下它。句意：当他被问为什么他会这样做，他给了答案。根据was，可知用过去时，ask问，he和ask之间是被动关系，用过去时的被动语态，其结构为be+过去分词，主语是he，be动词用was，ask的过去分词是asked，故填wasasked。句意：我正在努力从冰箱里拿一瓶牛奶的时候，突然我落下的瓶子，并且它掉了下来。此处表示我正在努力去牛奶的时候，恰好这时另一件事发生了，主句用过去将来时，主语是I,be动词用was，故填wastrying。句意：他说“妈妈，我正在考虑怎样向你解释整个这件事。"consider考虑，动词，他妈妈金厨房时，他正在考虑怎样向妈妈解释，直接引语用现在进行时，其结构为be+现在分词，主语是I，be动词用am，consider的现在分词是considering,故填amconsidering。句意：没有惩罚他，她说。“罗伯特，你搞得多么乱啊！我以前没有看见如此多的牛奶。根据常识，一般弄掉了牛奶，应该会受到惩罚，但是主人公的母亲并没有惩罚他，punish惩罚，动词，insteadof后接动名词，punish的动名词是punishing，故填punishing。句意：没有惩罚他，她说。“罗伯特，你搞得多么乱啊！我以前没有看见如此多的牛奶。see看见，描述过去的动作对现在造成影响，用现在完成时，其结构为have+过去分词，根据not，可知用否定句，主语是I,构成否定句要借助助动词haven't，see的过去分词是seen，故填haven'tseen。句意：因为牛奶已经被溅出，你想玩一会儿牛奶吗？wouldliketodosth想做某事，play玩，故填toplay。句意：我们然后将会把它打扫干净。描述将要发生的事情，用一般将来时，其结构为will+动词原形，clean打扫，故填willclean。句意：无论什么时候你向这样搞得乱七八糟，最终你必须打扫干净。makeamess搞得乱七八糟，固定搭配，描述客观事实，用一般现在时，主语是you，动词用原形，故填make。句意：他妈妈然后说。"你知道，我们刚才不能用两个小手成功的拿两个大奶瓶。由于寻找拿奶瓶的方法，可知不能用小手拿起奶瓶，用fail，失败，failtodosth不能做某事/失败做某事，根据justnow可知，用一般过去时，fail的过去式是failed，故填failed。句意：我们一起去院子里用水装满这个瓶子看是否你能发现一种拿它的方法。用水填瓶子的目的是看是否可以发现拿它的方法，discover发现，can可以，能，此次用candiscover，可以发现，故填candiscover。【点评】考查语法填空。首先理解文章大意，答题的过程中，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后得出正确的答案。4．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。ItwasaquarterpastTineMr.Beethadn'tcomebackHiswifewasabitworried.Thesuperwascoldandshehadwaitedfortwoandahalfhours.Shewassittingbythetableinadarkroom.Sheclosedher(eye)andlistenedcarefully.HerneighbourMr.Turner'stelevisionwason.Shelikedthepopmusic,shewouldnotturnonhers.Herhusbandworkedinanoffice.Heworkedhardsothathewaspaidalot.Thethingsinhishome,suchthetelevision,thecomputer,thefridgeandsoon,wereallleftbyhisparents.Heandhiswifeonlyhadtopaytheirfoodandclothes.Theytriedtosavemoney.Iftheyeverfeltsick,theyjustboughtsomemedicineinsteadof(see)adoctor.Suddenlythewoman(hear)someonecomingupstairs.Itwasherhusbandwhocameback.Shehurriedtoopenthedoor.Inthedarkshecouldhearhisdeepbreathing.Asashesatdown,sheturnedonthelightandfoundhelookedverytired."doyoucomebacksolate,dear?"askedthewoman."Didn'tyoutakethebus?”"No,Ididn'ttakeit.IranafteritandIsavedtwodollarsthisevening.""That'sgreat!"thewomansaid(happy)."Runafterataxinexttimeandyou(save)even.【答案】eyes；but；as；for；seeing；heard；soon；Why；happily；willsave【解析】【分析】本文讲述了Beet夫妇虽然有钱，但是很节省，不开灯，也不坐公共汽车。句意：她闭上眼睛仔细听着。形容词性物主代词her后是名词，表示泛指用复数，故填eyes。(2)句意：她喜欢流行音乐，但她不会打开她的电视。根据likedthepopmusic和wouldnotturnon可知是表示转折，故用转折连词，但是，but,故填but。句意：他家里的东西，如电视机、电脑、冰箱等，都是他父母留下的。suchas,固定搭配，例如，故填as。句意：他和他的妻子只需要付他们的食物和衣服的钱。payfor，固定搭配，付款，故填for。句意：如果他们感到不舒服，他们只是买了一些药，而不是去看医生。介词of后是动名词，故填seeing。句意：突然，那个女人听到有人上楼来了。根据twasherhusband可知描述过去用一般过去时，hear的过去式是heard，故填heard。句意：当他坐下时，她打开灯，发现他看起来很累。assoonas，固定搭配，一......就，故填soon。句意：亲爱的，你为什么回来得这么晚？根据askedthewoman可知此处是问原因，故是为什么，why，故填Why。句意：太好了！女人高兴地说。副词修饰动词said，happy的副词是happily，故填happily。(10)句意：下次追一辆出租车，你就可以节省更多。根据nexttime可知是一般将来时，故填willsave。【点评】考查语言综合运用能力，注意谓语的时态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。5．阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Sittingatadeskinaclassroomalldaycanbeprettyboring.Withabike,thereadingclasscanbe(interesting)thanbefore.TheteachersinschoolintheUSAhavetriedthis.TheReadandRideprogram(begin)fiveyearsago.AspartoftheReadandRideprogram,theteacherschangethestudents'(desk)intoexercisebikes.Withthisprogram,oneclassroomintheschoolhasenoughbikesforeachstudentinclass.ispossibleforthestudentstoridebikesandreadbooksatthesametime.Evencommonclassroomshaveonebikeatthebackofthem.Thestudentswhocannotsitstillcanusethebike(do)exercise.Theexercisebikesarenotonlygoodforthestudents'healthbuthelpfulin(improve)theefficiencyofthestudents'study.Whenstudentsareboredwithstudy,theycanrelaxthemselvesridingthebikesforawhile.Afterkeepingtryingtheprogramforoneyear,theteachersfoundthatthestudentstookpartintheprogramdidmuchbetterinreadingtests.amazingitis!【答案】moreinteresting；a；began；desks；It；todo；improving；by；who/that；How【解析】【分析】文章大意：文章介绍了美国的一所学校采取的一种有趣的教学方法来提高学生们的阅读能力，这种方法是边骑车边阅读。这种方法的使用收到了良好的效果。句意：使用自行车，阅读课比以前更有趣。根据than,可知应使用形容词的比较级，interesting的比较级为moreinteresting，故答案是moreinteresting。句意：美国一个学校的老师尝试了这一种方法。school使用的单数形式，而且并没有特指哪一所学校，因此应使用不定冠词，school是以辅音字母开始，因此应使用不定冠词a,故答案是a。句意：边阅读边骑自行车的项目开始于五年前。根据fiveyearsago可知应使用过去时，begin的过去式是began，故答案是began。(4)句意：作为阅读和骑行计划的一部分，老师将学生的课桌变成了自行车。一个班里的学生不只有一个，因此课桌也就不止一个，因此应使用复数形式desks，故答案是desks。句意：对于学生来说在同一时间边骑自行车边阅读成为了可能。固定搭配，itis+形容词+forsbtodo,对于某人来说做某事怎样，故答案是it。句意：那些不能坐下的学生仍然可以使用自行车做练习。做练习是使用自行车的目的，因此应使用动词不定式做目的状语，故答案是todo。句意：运动自行车不仅有利于学生们的健康，而且能够帮助学生们提高他们的学习效率。in为介词，介词后的动词使用动名词，故答案是improving。句意：他们可以通过骑一会自行车来放松。骑自行车是他们放松的方式，一般使用by来引出方式状语，故答案是by。句意：老师发现那些参加了该项目的学生在阅读考试的时候做的更好。本句为定语从句，先行词students属于人，而且在从句中做主语，因此关系代词可以使用who或者that，故答案是who/that。(10)句意：多么令人惊奇啊！根据标点符号可知该句为感叹句，强调的是形容词amazing，因此应使用how，故答案是How。【点评】考查单词在语境中的运用，需要根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。6．阅读下面短文，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。ErnestHemingway,thesonofadoctorandamusicteacher,wasbornin1899inOakPark,Illinois.Hemingway'sfather（teach）himearlyonhowtohuntandfish,twoactivitiesHemingwaylovedthroughouthislife.Insteadof（go）tocollege,HemingwaybecameareporterfortheKansasCityStar.Later,inEurope,heworkedasadrivertheItalianarmyuntilhewaswoundedandshippedhome,whereheagainwrotefornewspapers.Twoyears,hemovedtoParis,wherehehopedtoimprovehiswriting.Therehebecamefriendswithother（America）writers,includingGertrudeSteinandF.ScottFitzgerald.Hemingwaydevelopedstyleofwritingthatwassimpleanddirect.Hechosewordssparingly（俭省地），avoidedusingadjectives,andtrustedthereadertounderstand（mean）ofhiswriting.Asheputit,"Ialwaystry（write）ontheprinciple（原则）oftheiceberg（冰山）.Thereisseveneighthsofitunderwaterforeverypartthatshows."ThisstylecontinuestoinfluenceWriterstoday.Inhiscareer（生涯）,whichlastedsome40years,HemingwayearnedthePulitzerPrizeandtheNobelPrize.Hewasoneofthefinestwritersofthe（twenty）century.ForawhileEmestHemingwaylivedinKeyWest,Florida,wherehehadnearly50cats.Oneofthemwasacatwithsixtoes（脚趾）,whichaship'scaptainhadgivenhim.TodayhisKeyWesthomeisamuseum,andmanycatsstilllivethere.Someofthemare（child）ofHemingway'ssix-toedcat.Hemingwaywasmarriedfourtimesandhadthreesons.Hediedin1961.【答案】taught；going；for；later；American；a；meaning；towrite；twentieth；children【解析】【分析】本文介绍了海明威及其写作风格。（1）句意：海明威的父亲很早就教他如何打猎和钓鱼。描述过去用一般过去时，teach的过去式是taught，故填taught。（2）句意：海明威没有去上大学，而是成了《堪萨斯城明星报》的记者。of是介词其后是动名词，故填going。（3）句意：后来，在欧洲，他在意大利军队当司机，直到他受伤并被运回家，在那里他再次为报纸写作。workfor，固定搭配，为......工作，故填for。（4）句意：四年后，他搬到巴黎，希望在那里提高写作水平。时间段+later，……之后，故填later。（5）句意：在那里，他和其他美国作家成了朋友。writers是名词其前是形容词做定语，America是名词，American是形容词，故填American。（6）句意：海明威形成了一种简单直接的写作风格。style是名词单数，以辅音音素开头，故用不定冠词a表示泛指，故填a。（7）句意：他谨慎地选择词语，避免使用形容词，并相信读者能理解他作品的意思。understand后是动名词做宾语，故填meaning。句意：我总是试图用冰山的原理写作。trytodo,固定搭配，尝试做某事，故填towrite。句意：他是20世纪最优秀的作家之一。根据定冠词the可知，此处是序数词，twenty是基数词，twentieth是序数词，故填twentieth。句意：其中一些是海明威六趾猫的孩子。根据are，可知表语是名词复数，child的复数是children，故填children。【点评】考查语法填空，注意谓语的时态，非谓语动词，词性，介词搭配等多种用法。7．阅读下面短文，根据文章大意用所给单词的适当形式填空(未提供单词的，限填一词)，使文章意思完整、正确。ThereisanicefamilylivinginValladolid,abeautifulcityinSpain.father,JoseGarcia,isatallandfriendlyman.He(work)inafamouscompany.HemarriedTeresa,a(beauty)woman,darkeyesandlighthair.Sheisa(teach)ofaprimaryschool.JoseandTeresahavethree(child):Susan,RebeccaandJuan.The(old),Susan,is24yearsold.She'sadoctorandbusywithherworkeveryday.She(usual)goestoworkat8a.m.andcomeshomeafter7p.m.Rebecca,abeautifulgirlwithbigdarkeyes,is19yearsoldand(study)ChineseintheCanaryIslands.Juan,anaughty11-year-oldboy,dreamsofagreatfootballplayer.Theyareahappyfamily.【答案】The；works；beautiful；with；teacher；children；eldest；usually；studies；becoming【解析】【分析】文章大意：在西班牙美丽的城市瓦拉多利德，住着一个很好的家庭。何塞•加西亚娶了特蕾莎。她是一所小学的五年级教师。何塞和特蕾莎生了三个孩子：苏珊、丽贝卡和胡安。苏珊，24岁。她是个医生，每天都忙于工作。She早上8点上班，晚上7点回家。Rebecca，19岁，在加那利群岛学习中文。胡安，一个顽皮的11岁男孩，梦想着成为一名伟大的足球运动员。他们是一个幸福的家庭。句意：爸爸，何塞加西亚是一个高个子善良的人。father特指前文提到的住在瓦拉多利德承德市幸福家庭中的爸爸，因此使用定冠词，因为在句首，手字母t应大写，故答案是The。句意：他在一个著名的公司上班。本文的基本时态为一般现在时，所以本句也是一般现在时，主语he是第三人称单数，因此谓语动词使用单三形式，故答案是works。句意：他娶了一个叫做特蕾莎的长着黑色眼睛的妇女。beauty作定语修饰woman，应使用形容词beautiful，故答案是beautiful。(4)句意：他娶了一个叫做特蕾莎的长着黑色眼睛的妇女、长着黑色眼睛作定语修饰woman，应使用介词with连接，故答案是with。句意：他是一个小学的老师。根据冠词a,可知后面单数可数名词，与teach相关的名词是teacher，老师，故答案是teacher。句意：何塞和特蕾莎有三个孩子。child孩子，可数名词，根据three可知应使用复数形式children，故答案是children。句意：最大的，苏珊24岁了。根据后文的叙述可知苏珊年龄最大，兄弟姐妹之间年龄最大使用eldest,故答案是eldest。句意：她通常八点上班。usual修饰gotowork,应使用副词形式usually，故答案是usually。句意：长着黑色大眼睛的丽贝卡19岁了，在加那利群岛学习中文，文章的基本时态为一般现在时，主语Rebacca是第三人称单数，动词使用单三形式，故答案是studies。(10)句意：十一岁的胡安是一个淘气的男孩，他的梦想是成为一乐伟大的足球运动员。空缺处是agreatfootballplayer.的逻辑谓语，能够跟agreatfootballplayer.构成动宾关系的是become，of是介词，介词后跟动词ing形式，故答案是becoming。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍，检查验证。8．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词或填入括号中所给单词的正确形式。Friendsareimportanttoeveryone,,somepeoplemayhavetrouble(keep)theirfriendships.Herearesometipsonhowtomakeyourfriendship(deep)andstronger.★Beyourself.Alotofteenstrynottolosethefriendshiponcetheybecomefriendswithsomepeople.Thoughyouridentity(身份)isalwayschanging,someofyourpersonalitywillstayprettymuchsame.Findoutthosethingsare,thinkhardaboutwhoyouwanttobe,andthenshowyourself(honest)tothepeoplearoundyou.★Avoidgossip(八卦).Friendsshouldn'tspreadrumors(谣言)aboutotherfriends.Ifyou'veheardsomethingbadaboutyourfriends,(find)aproperwayofaskingthemaboutitby(you).Ifyou'renotsurehowtotalktothemaboutit,askatrustedfriendforadvice.★Protectyourfriends.Veryoften,somebodythatyou'renotclosetodoubtsoneofyour(friend).It'simportanttofindoutbothsidesofthestory,butit'salsoagoodchancetoshowyourfriendthatyoutrusthimbytellinghim.★Returnthecare.Therearetimeswhenafriendwilllendyouatextbook,orashouldertocryon.Agoodfriendwillcheeryouupwhenyou'reintroubleandlistenpatientlywhenyourfriendsharesaproblemyou.Besureyouareashelpfulasyourfriend,becausehewilltakenoticeandfeelgoodyou.【答案】however；keeping；deeper；the；what；honest；find；yourself；friends；with【解析】【分析】大意：文章主要提出了使友谊变得深厚、坚固的四个建议。(1)句意：然而，有些人可能在保持友谊上有麻烦。根据上文Friendsareimportanttoeveryone朋友对每个人都很重要，可知此处为转折，然而有些人可能在保持友谊上有麻烦，应用转折连词however。故答案为however。句意：有些人可能在保持友谊上有麻烦。根据固定搭配havetroubledoingsth.做某事有麻烦，可知此处应用动词keep的ing形式keeping。故答案为keeping。句意：这里有一些在如何使你的友谊更深厚、更坚固的提示。根据并列形容词比较级stronger更坚固，可知此处应用形容词deep的比较级deeper。故答案为deeper。句意：尽管你的身份总是在改变，你的一些性格基本上会保持一样。根据形容词same,—样的，可知此处应填定冠词the。故答案为the。句意：找到那些东西是什么。根据宾语thosethings，那些动词，可知应用疑问词what。故答案为what。句意：然后向你周围的人诚实地展示你自己。根据副词修饰动词，可知此处应用形容词honest的副词形式honestly修饰动词show。故答案为honestly。句意：找到一个合适的方式问他们。根据下文Ifyou'renotsurehowtotalktothemaboutit,askatrustedfriendforadvice.如果你不确定如何和他们讨论，问一个你信任的朋友要建议，可知此处应用动词原形引导祈使句表劝告。故答案为find。句意：找到一个合适的方式自己问他们。根据固定搭配，byoneself，自己，可知应用代词you的反身代词yourself，故答案为yourself。句意：某个你不亲近的朋友怀疑你的一个朋友。根据固定搭配，oneof+可数名词复数，可知此处应填名词friend的复数形式friends，故答案为friends。句意：当你的朋友和你分享一个问题。根据固定搭配，sharesth.withsb.，和某人分享某物，可知此处应填介词with，故答案为with。【点评】考查语法填空，注意根据单词在语境中的词性进行必要的变形，同时熟记固定搭配和基本句型。9．阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。Awealthyoldmanlivedaloneinabighouse.Hewasgrowing(weak)daybyday.Sincehewasunabletolookafter(him),hedecidedtohire(雇佣)anursetotakecarehim.Oneday,theoldmaninterviewedtwo(nurse)—AnthonyandPeter.AnthonywasahandsomeyoungmanwhilePeterlookedquiteordinary.TheoldmanaskedAnthonytomaketeaforhim.AfterAnthonyleft,theoldmanturnedtoPeterandsaid,"Anthonyhas(give)meaverybadaccountofyou.Hesaidyouarerudeanduntrustworthy.Isthiscorrect?"Peterthoughtforaminuteandsaid,"Anthonyhasabadopinionofme,theremustbesomethingwrongwithme.Ishouldtakesometimetochangethesethings."TheoldmanwasveryimpressedbyPeter'swords.Atthesametime,Anthonycamebackwithcupofteafortheoldman.TheoldmansentPetertomakebreakfastforhim.HethenreturnedtoAnthonyandtoldhim."Peterspokeverypoorlyofyouwhileyouweregone.doyouthinkaboutthis?"Afterhearingthis,Anthonyshouted(angry).Intheend,Peter(choose).Peterlookedquitecommon,buthehadimpressiveinnerbeauty.【答案】weaker；himself；of；nurses；given；If；a；What；angrily；waschosen【解析】【分析】本文介绍了一个老人在录用护士时，故意挑起对方的矛盾，通过两人截然不同的反应，从而判断谁适合。(1)句意：他一天比一天虚弱。weak是形容词，形容词修饰系动词grow,根据daybyday可知是比较级weaker,故填weaker。句意：因为他不能照顾自己，他决定雇一个护士来照顾他。lookafteroneself，照顾自己，主语是he,故反身代词是himself，故填himself。句意：因为他不能照顾自己，他决定雇一个护士来照顾他。takecareof，固定搭配，照顾，故填of。句意：一天，老人面试两个护士——AnthonyandPeter。two后是可数名词复习，nurse，是可数名词，故填nurses。句意：安东尼对你的评价很差。根据助动词has可知此处是现在完成时，故填过去分词，give的过去分词是given，故填given。(6)句意：如果安东尼对我有看法，我一定有什么问题。此处是条件状语从句，故是引导词if，如果，故填If。句意：同时，安东尼给老人端了杯茶回来。cup是名词单数，以辅音音素开