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文档简介

冷水江市第二中学小学数学一年级下册导学案课题：第二课时——图形与数字的变化规律时间：主备人：李汝佳备课组长：校长审核签字：学习目标：1、通过观察、操作、游戏等活动带领学生探讨图形与数字的排列规律；2、进一步强化“组”的概念，能根据图形的排列规律找出数字的排列规律；3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。快乐链接1、回顾旧知———强调“规律”、“组”的概念。回忆找出图形规律的方法——分组、画圈、填涂____________“你知道些圆片的摆放规律吗”2、导入课题———今天，我们要在昨天的基础上再往前走一步，去探讨图形与数字之间的规律互动新授1、书本86页例2。（1）碗的排列——这些碗是按什么规律摆放的你能圈出这列图形的组吗要求学生思考，每个图形下的数字2、3是什么意思小结：同图形的规律一样，2个碗和3个碗重复出现，表示碗个数的2和3也重复出现，“2、3”为一组。（2）做一做第1小题。________434343________分组后，你能发现这列图形的规律吗你能根据规律把剩下的两个图形画出来吗用小棒摆出来的正方形和三角形下面的4和3是什么意思先圈出图形的组，再根据图形规律把图画完，最后填数。小结：总结做图形与数字规律的做题方法：圈组、画图、填数。三、合作交流1、86页例2母鸡、小鸡图根据总结的做题方法，自主探究完成。2、游戏——做动作，猜规律请6个同学将手摆在上、下的位置依次站立，其他同学猜猜接下来怎么摆。请9个同学将手摆在上、中、下

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