冀教版六年级下册《冬至梦》(第二课时)课件

节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。节气歌冬至的梦冀教版六年级语文下册第六单元冬至的梦冀教版六年级语文下册第六单元1．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。3．理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。学习目标1．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖地窖蚯蚓

呓语藤条qiūyǐnténgjiàoyì地窖蚯蚓qiūyǐnténgjiàoyì苏醒：昏迷后醒过来。呓语：梦话。严严实实：严密，没有缝隙。苏醒：昏迷后醒过来。

用自己喜欢的方式阅读课文并思考：这篇课文主要讲了什么？

用自己喜欢的方式阅读课文并思考：这篇课文主要讲

课文主要讲了小时侯的“我”，从冬至开始就做着春天的梦：冬至过后，万物萌动，大地复苏，一切生命都焕发出生机。人们盼望着春天，迎接着春天。课文主要讲了小时侯的“我”，从冬至开始就做着春

冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。

冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至默读课文，思考：每自然段主要讲了什么内容呢？默读课文，思考：第一自然段：冬至是怎么回事。第二自然段：冬至过后，大自然万物的变化。第三自然段：写人们对春天的渴望。第四自然段：冬至的梦。第五自然段：对爷爷的怀念和对春天的向往。第一自然段：冬至是怎么回事。“冬至前后，大雪飘飘，天气变得愈加寒冷。但是那谁也看不见的春天，也就在这一天随着飘落的白雪向我们走来。只不过，她不愿意那么快地与人们见面，但她使一切有生命的事物都开始做着自己温暖的梦、希望的梦。……”拟人“冬至前后，大雪飘飘，天气变得愈加寒冷。但是那为什么说冬至的梦是“温暖的梦、希望的梦”？你是从文中哪些地方感受到的？细读课文，思考：为什么说冬至的梦是“温暖的梦、希望的梦”？细读课文，思考：

不信，你拨开积雪或扒开泥土仔细地看看吧。黑色的藤条变青了，干硬的树枝变软了，冻土地开始松动了，冰河下面有了“哗哗”的声音。细小的草根儿，有的已经绽出苍白的芽苞……用心观察了生命的变化不信，你拨开积雪或扒开泥土仔细地看看吧。黑色的

等不及也要再等等啊。我们那糊得严严实实的小窗现在还不能打开，我们插在草垛上和挂在屋檐下的风车还不能摘下来。我们冬至的梦，还要经过九九八十一天，才可以真正地在春天里醒来呢！这是多么难熬的八十一天！怀着梦想、怀着希望来的等待等不及也要再等等啊。我们那糊得严严实实的小窗现

哦，我多么向往明朗的温暖的春天，我更深深地怀念那无数个漫长的冬夜里曾经做过的温暖的梦！“冬至的梦”究竟是怎样的梦？哦，我多么向往明朗的温暖的春天，我更深深地怀念

文中两次提到梅花图，分别写出了我和爷爷怎样的情感？对春天的向往，对生活和生命的热爱之情。文中两次提到梅花图，分别写出了我和爷爷怎样的

与冬至有着密切关系的是在北京流传了几百年的《九九歌》。从冬至那天算起，以九天作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。

九九歌

一九二九不出手；三九四九冰上走；

五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；

九九加一九，耕牛遍地走。

与冬至有着密切关系的是在北京流传了几百年的《九九一、根据拼音，结合语言环境填空。我多么怀念童年的冬天！那时候，我们既可以在下雪的天气里玩个痛快，又能在晴好的日子里游戏：钻dìjiào()，挖qiūyǐn(

)。我仿佛能听见冬眠的青蛙在yì

yǔ（），听到冰冻的小河下面哗哗的水流声。课后练习一、根据拼音，结合语言环境填空。课后练习课后练习二、回忆课文内容，填空。1.（），夏满芒夏暑相连。（），冬雪雪冬小大寒。2.哦，我多么向往明朗的温暖的春天，我更（）！那是（）、（）；那是（），（），（），（）……课后练习二、回忆课文内容，填空。节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。节气歌冬至的梦冀教版六年级语文下册第六单元冬至的梦冀教版六年级语文下册第六单元1．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。3．理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。学习目标1．正确认读一个要求会认的生字“窖”，掌握四个要求的生字“窖地窖蚯蚓

呓语藤条qiūyǐnténgjiàoyì地窖蚯蚓qiūyǐnténgjiàoyì苏醒：昏迷后醒过来。呓语：梦话。严严实实：严密，没有缝隙。苏醒：昏迷后醒过来。

用自己喜欢的方式阅读课文并思考：这篇课文主要讲了什么？

用自己喜欢的方式阅读课文并思考：这篇课文主要讲

课文主要讲了小时侯的“我”，从冬至开始就做着春天的梦：冬至过后，万物萌动，大地复苏，一切生命都焕发出生机。人们盼望着春天，迎接着春天。课文主要讲了小时侯的“我”，从冬至开始就做着春

冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。

冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至默读课文，思考：每自然段主要讲了什么内容呢？默读课文，思考：第一自然段：冬至是怎么回事。第二自然段：冬至过后，大自然万物的变化。第三自然段：写人们对春天的渴望。第四自然段：冬至的梦。第五自然段：对爷爷的怀念和对春天的向往。第一自然段：冬至是怎么回事。“冬至前后，大雪飘飘，天气变得愈加寒冷。但是那谁也看不见的春天，也就在这一天随着飘落的白雪向我们走来。只不过，她不愿意那么快地与人们见面，但她使一切有生命的事物都开始做着自己温暖的梦、希望的梦。……”拟人“冬至前后，大雪飘飘，天气变得愈加寒冷。但是那为什么说冬至的梦是“温暖的梦、希望的梦”？你是从文中哪些地方感受到的？细读课文，思考：为什么说冬至的梦是“温暖的梦、希望的梦”？细读课文，思考：

不信，你拨开积雪或扒开泥土仔细地看看吧。黑色的藤条变青了，干硬的树枝变软了，冻土地开始松动了，冰河下面有了“哗哗”的声音。细小的草根儿，有的已经绽出苍白的芽苞……用心观察了生命的变化不信，你拨开积雪或扒开泥土仔细地看看吧。黑色的

等不及也要再等等啊。我们那糊得严严实实的小窗现在还不能打开，我们插在草垛上和挂在屋檐下的风车还不能摘下来。我们冬至的梦，还要经过九九八十一天，才可以真正地在春天里醒来呢！这是多么难熬的八十一天！怀着梦想、怀着希望来的等待等不及也要再等等啊。我们那糊得严严实实的小窗现

哦，我多么向往明朗的温暖的春天，我更深深地怀念那无数个漫长的冬夜里曾经做过的温暖的梦！“冬至的梦”究竟是怎样的梦？哦，我多么向往明朗的温暖的春天，我更深深地怀念

文中两次提到梅花图，分别写出了我和爷爷怎样的情感？对春天的向往，对生活和生命的热爱之情。文中两次提到梅花图，分别写出了我和爷爷怎样的

与冬至有着密切关系的是在北京流传了几百年的《九九歌》。从冬至那天算起，以九天作一单元，连数九个九天，到九九共八十一天，冬天就过去了。

九九歌

一九二九不出手；三九四九冰上走；

五九六九沿河看柳；七九河开八九雁来；

九九加一九，耕牛遍地走。

与冬至有着密切关系的是在北京流传了几百年的《九九一、根据拼音，结合语言环境填空。我多么怀念童年的冬天！那时候，我们既可以在下雪的天气里玩个痛快，又能在晴好的日子里游戏：钻dìjiào()，挖qiūyǐn(

)。我仿佛能听见冬眠的青蛙在yì

yǔ（），听到冰冻的小河下面哗哗的水流声。课后练习一、根据