八年级 压强复习题型

八年级压强复习题型八年级压强复习题型八年级压强复习题型资料仅供参考文件编号：2022年4月八年级压强复习题型版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：龙宫学校八年级物理下学期期末复习压强一、压力1．定义：相互接触的两物体间相互挤压，垂直压在物体表面上的力．2．方向：总是与被压物体表面垂直并指向被压物体表面；3．作用点：在被压物体（受力物体）上；4．大小：一般通过受力分析求解．压力有时由重力引起，有时不是由重力引起，压力与重力没有必然联系，更不能说压力就是重力．二、压强1．物理意义：表示压力的作用效果。2．符号：p3．单位：帕斯卡（Pa）4．定义：单位面积上压力的大小。5．定义式： 1Pa=1N/m2压强= 作用于物体表面上的压力(N)/物体间的接触面积(m2)6．增大减小压强（P=）(一)增大压强的方法 ①压力一定时，减小受力面积②受力面积一定时，增大压力(二)减小压强的方法 ①压力一定时，增大受力面积②受力面积一定时，减小压力龙宫学校八年级物理下学期期末复习【例1】日常生活很多实例需要改变压强，如图所示的实例中，其目的是为了增大压强的是（ ）,其目的是为了减小压强的是（ ）.FGHE【例2】有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知L：L=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（ ）A．F：F=2：3 P：P=3：2B．F：F=3：2 P：P=2：3C．F：F=2：3 P：P=1：1D．F：F=3：2 P：P=1：1【例3】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是： ；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来增加压力作用的效果．龙宫学校八年级物理下学期期末复习三、液体压强1．产生：液体有重力、液体具有流动性2．液体压强特点：（1）液体对容器底和侧壁有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）液体的压强随深度增加而增大；（4）不同液体的压强与液体的密度有关．3．液体压强的计算（一）设想液体中有一高为h，横截面积为S的液柱．计算这段液柱对底面产生的压强，就能得到深度为h处的压强。（1）液柱对底面积的压力为（2）液柱对其底面积的压强为（3）液体压强公式（二）（1）水对容器底的压强；（2）水对容器底的压力；（3）容器对水平桌面的压力；容器（4）容器对水平桌面的压强。龙宫学校八年级物理下学期期末复习（三）杯型问题写出下面情况中液体对容器底的压强、压力关系、容器对桌面的压强、压力关系1、三个底面积相同、形状不同的容器放在水平桌面上，容器装有深度相同的水2、三个底面积相同、形状不同的容器放在水平桌面上，容器装有等质量的水3、三个底面积相同、形状不同的容器放在水平桌面上，容器装有等质量的不同液体【例4】比较下图中各点压强的大小【例5】（1）小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U型管内液柱几乎无变化，其原因是，然后小明重新调整好器材，继续实验；（2）比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，；（3）将图A中的探头逐渐下移，可观观察到U型管内液柱的高度差逐渐变大，得出结论：液体密度一定，；（4）向图B中的容器内加入一定量的浓盐水，为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同，应将探头位置(选填“上移”、“下移”或“不变”)，并且观察到U型管内液柱的高度差变大，可得出结论：深度相同，液体密度越大，．龙宫学校八年级物理下学期期末复习【例6】如图所示的玻璃容器，底面积为40cm2，内装500mL的酒精，酒精深度为10cm，酒精的密度为0.8×103kg/m3．求：（1）容器内酒精的重力；（2）酒精在容器底部的压强；（3）酒精对容器底部的压力．4．连通器（1）定义：上端都开口、下部相连通的容器叫连通器．（2）连通器原理：当连通器内盛有一种液体，且液体不流动时，各容器中液面总保持相平．四、大气压生活中与大气压有关的实例：人的呼吸、纸托水杯、瓶吞鸡蛋、吸盘挂物、吸管吸饮料、滴管吸水、注射器抽液、钢笔吸墨水、抽水机、茶壶盖上留孔、塑料椅上留孔、吃螺蛳要剪去尾部等。证明大气压存在的实验——马德堡半球实验．托里拆利实验说明：①若本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m；②实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小；③玻璃管倾斜，液柱变长，但垂直高度不变，对实验结果无影响；④玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响；⑤玻璃管的粗细对实验结果无影响． 龙宫学校八年级物理下学期期末复习五、流速压强流体：液体和气体都没有一定的形状，并且容易流动，因此液体和气体统称为流体．流体压强与流速的关系是：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．【例7】我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩的呼吸方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（ ）A．吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压B．吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压C．吸气时胸部扩张，肺内气压高于大气压D．吸气时胸部收缩，肺内气压高于大气压【例8】图甲是一把阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图，使用时，若捂住甲孔，则倒出的是 液体（“甲”或“乙”）这是由于 的作用．【例9】做托里拆利实验时，在下列情况下，会出现什么现象？是否会影响实验结果？（1）如果管子倾斜；（2）把管子换成粗的或细的；（3）把管子换成比1m长得多或短得多；（4）把管子在水银中向上提起一点或深入一点；（5）管子中混入少量的空气．【例10】如图所示是北美草原许多洞穴横截面示意图，洞穴深达2m，洞口有两个出口，一个是平的，而另一个则有凸起的圆形土堆．（1）甲猜想：犬鼠为了建一处视野开阔的了望台；乙猜想，犬鼠为了作一个识别自己洞穴的记号；丙猜想，犬鼠是在挖洞时泥土就近堆放．究竟为什么？

（2）分析：若风从如箭头所示的方向吹过，根据空气流速大的地方，气体压强小的原理，是____洞口（填“1”和“2”）处气压小． 龙宫学校八年级物理下学期期末复习（3）结论：风从平坦的洞口________，从凸起的洞口______是犬鼠的空调系统．（选填“出”或“入”）作业【习题1】医用注射器的针做得很尖锐，目的是（ ）A．增大压力 B．增大压强 C．增大受力面积 D．增大阻力【习题2】啄木鸟有“森林医生”的美誉，这是因为它有坚而硬的喙．我们有时就能看到它用喙将树木啄破，吃掉害虫的情景．粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为1mm2，则喙啄树木时产生的压强约为 Pa．【习题3】一个重量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是_________Pa，人走路时对地面的压强是__________Pa．【习题4】若压力为F，横截面积为S时，压强为p，那么（ ）A．当压力变为2F，横截面积变为2S时，压强变为2pB．当压力变为F/2，横截面积变为S/2时，压强变为p/2C．当压力变为2F，横截面积变为S/2时，压强变为p/4D．当压力变为F/2，横截面积变为2S时，压强变为p/4【习题5】小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．（1）小明通过观察来比较压力的作用效果．（2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是．（3）图乙和图丙探究的问题是．（4）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为小强的方法是（选填“正确”或“错误”），理由是：．（5）在物理学中，用 来表示压力的作用效果．【习题6】如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面上，则放入木块后（）A．水对杯底的压强增大B．水对杯底的压强不变龙宫学校八年级物理下学期期末复习C．水对杯底的压力增大D．水对杯底的压力减小【习题7】潜水员潜入水中的深度有一定的限制，这与潜水员能承受的压强大小有关．若某位潜水员能承受水产生的最大压强为4.0×105Pa，水的密度为1.0×103kg/m3（g取10N/kg），则该潜水员在水中能下潜的最大深度是（）A．4mB．40mC．400mD．60m【习题8】如图甲所示，该实验装置的名称是．使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）．图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而（选填“增大”“减小”或“不变”）．比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与有关．【习题9】在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记（如图所示）．这样做