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文档简介
第第页教学质量月活动实施方案
一、活动主题
展示课堂之美打造有效课堂
二、活动目标
开展“教学活动月”活动,就是要以课堂教学为抓手,强化教学基本功训练,提高老师教育教学技能。开展老师“教学活动月”活动,实现“两个全参加”,即全校全部老师全部参加,全部学科全部参加,重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革,全面实施素养教育,提高教育质量为导向,组织老师全员参加,搭建老师展示自我、相互学习、共同提高的练兵比武平台,促进老师刻苦钻研教学业务,以同学为中心,努力创新教学方式,不断提高教学技能,使我校老师队伍素养得到整体提高,不断提高教学质量。
三、活动内容
开展“教学活动月”活动主要是“三比”,即比讲课、比评课和比反思。
1、讲课,重点展示老师的基本教学素养,包括教学观念与知识功底,教学设计与教学组织实施技能,特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和试验操作等方面。表达课堂教学的高效性,同学的主体性。
2、评课,就是依据议课标准做好相应的记录,围绕观课所收集的课堂信息争论问题、发表看法,针对教学中涌现的优点与不足,开展对话,促进反思,探求方法与策略,达到共同提高的目的。
3、反思,是指对教学实践的再认识、再思索,并以此来总结阅历、吸取教训,通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。
四、活动安排
本次活动分五个阶段进行。
1、宣扬发动阶段
动员全体老师,比照学科课程标准,钻研教材和教法,为教学基本功大比武做好充分预备。广泛征求老师看法,制定公开透亮的学校实施方案。
2、活动预备阶段
讲课老师将课件、教学设计、教具等预备妥当。如有需要新添置教具的老师,请实时上报教育处,由教育处酌情处理。
3、授课进行阶段
详细的授课安排由教育处另行通知。
4、说课评课阶段
说课评课时间、地点依据实际状况另行安排。说课评课结束后,请各位老师将教学设计、教学反思、说课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教育处,由教育处整理成册。
5、成果整理阶段
活动结束后,教育处将选取优秀的论文、课件等,参与上级组织的.各种活动,特别优秀的课件,学校推举参与省教育厅举办的“NOC”电教作品大赛。
五、活动要求
(一)全员参加
全部在岗老师,需要参与比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。
(二)着重过程
学校要以“教学活动月”活动为契机,促进老师学知识、练硬功、强素养,夯实教学基本功。坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推动高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂,加强教学环节讨论,优化课堂教学策略和结构,在说课、讲课中把老师主导和同学主体都充分表现出来。通过活动提升老师教学实践技能,努力构建和谐、高效、轻负的课堂,力求形成新的教学常态,使课堂教学改革取得新突破。
学校将对成果优良的个人进行表彰和嘉奖。对未参与教学活动月活动的老师,在
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