版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版数学二年级(下)有余数的除法练习十四6人教版数学二年级(下)有余数的除法练习十四6重点回顾有余数除法的含义:当平均分一些物品有剩余且不够再分时,剩余的数叫余数,带有余数的除法是有余数的除法。9÷2=4······1余数读作:9除以2商4余1重点回顾有余数除法的含义:当平均分一些物品有剩余且不够再分时余数和除数的关系:余数<除数余数和除数的关系:余数<除数除法竖式的书写方法:(1)先写竖式除号。(2)把被除数写在除号的里面,
除数写在除号的外面左侧。(3)商写在被除数个位的上面。3675351除法竖式的书写方法:(1)先写竖式除号。367535有余数除法的求商方法:除数是几就想几的乘法口诀,想除数和几相乘的几最接近被除数,并且小于被除数,商就是几。有余数除法的求商方法:除数是几就想几的乘法口诀,想除数和几相练习巩固(教材第64页练习十四)1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷
=
(袋)
……
(个)
我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。514一51练习巩固(教材第64页练习十四)1.有21个面包,选一种装1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷
=
(袋)
……
(个)
我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。415二411.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷
=
(袋)
……
(个)
我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。336三331.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷17÷3=
(个)……(个)2.17个山楂,平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分()个,还剩()个。525217÷3=(个)……(个)2.17个山楂,平3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。1443122你能说出竖式中每个数的含义吗?3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。1443122你3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。1443122表示棒棒糖总数。表示分出去的数量。表示平均分给4人。表示每人3个。表示剩余的数量。3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。1443122表×6<57×7<4338>×5×4<31×8<2660>×94.卡片上最大能填几?967367×6<57×7<4338>×5×4<31×8<2665.(2)27里面最多有(
)个5。(1)26里面最多有(
)个3。
26327588555.(2)27里面最多有()个5。(1)26里面最4.直接写出下面各题的商,试试看。214192326203516384389305537809338407商乘除数要接近被除数,而且还要比被除数小。5956894678454.直接写出下面各题的商,试试看。21419232627.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7=4······8×7.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7=4······8×······1余数比除数还大,算错了。7.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7=4······8×······1×36753515······17.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷8.用竖式计算。48125462419÷2=25÷4=926······14······18.用竖式计算。48125462419÷2=25÷42755252386636227÷5=38÷6=5······26······219÷3=42÷5=193618142584026
······18······22755252386636227÷5=38÷39÷4=47÷5=394936347594529
······39······239÷4=47÷5=3949363475949.28÷3=17÷3=64÷7=29÷9=57÷8=37÷5=20÷7=59÷6=56÷9=21÷3=7······19······16······22······37······29······573······25······29······19.28÷3=17÷3=64÷7=29÷9=57÷810.46÷7=7×6+4=28÷5=5×5+3=74÷8=8×9+2=6······45······39······2462874计算后,仔细观察上下两题,你发现了什么?商×除数+余数=被除数10.46÷7=7×6+4=28÷5=5×5+3=711.下面的计算对吗?对的在()里画“√”。(1)46÷5=8······6()
(2)63÷8=7······7()
(3)6×4+8=32()
余数大于除数,错误。√√11.下面的计算对吗?对的在()里画“√”。(1)412÷5=
(个)……(个)12.有12个羽毛球。平均分给5人,每人分
()个,还剩()个。222212÷5=(个)……(个)12.有12个24÷9=
(瓶)……(瓶)每人分几瓶,还剩几瓶?13.26平均分给9人。24÷9=(瓶)……(瓶)每人分几瓶,还剩几瓶14.下面的算式中,余数最大是几?÷8=······余数<除数余数可能是1、2、3、4、5、6或7。余数最大是7。714.下面的算式中,余数最大是几?÷8=·····
÷=6······115*.在里填上适当的数。你能想出几种不同的填法?余数<除数余数是1。除数可能是2、3、4、5……÷=6······12453······15*.在里填上适当的数。13253119······
÷=6······1根据被除数=商×除数+余数求被除数。2453······15*.在里填上适当的数。132人教版数学二年级(下)有余数的除法练习十四6人教版数学二年级(下)有余数的除法练习十四6重点回顾有余数除法的含义:当平均分一些物品有剩余且不够再分时,剩余的数叫余数,带有余数的除法是有余数的除法。9÷2=4······1余数读作:9除以2商4余1重点回顾有余数除法的含义:当平均分一些物品有剩余且不够再分时余数和除数的关系:余数<除数余数和除数的关系:余数<除数除法竖式的书写方法:(1)先写竖式除号。(2)把被除数写在除号的里面,
除数写在除号的外面左侧。(3)商写在被除数个位的上面。3675351除法竖式的书写方法:(1)先写竖式除号。367535有余数除法的求商方法:除数是几就想几的乘法口诀,想除数和几相乘的几最接近被除数,并且小于被除数,商就是几。有余数除法的求商方法:除数是几就想几的乘法口诀,想除数和几相练习巩固(教材第64页练习十四)1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷
=
(袋)
……
(个)
我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。514一51练习巩固(教材第64页练习十四)1.有21个面包,选一种装1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷
=
(袋)
……
(个)
我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。415二411.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷
=
(袋)
……
(个)
我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。336三331.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。21÷17÷3=
(个)……(个)2.17个山楂,平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分()个,还剩()个。525217÷3=(个)……(个)2.17个山楂,平3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。1443122你能说出竖式中每个数的含义吗?3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。1443122你3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。1443122表示棒棒糖总数。表示分出去的数量。表示平均分给4人。表示每人3个。表示剩余的数量。3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。1443122表×6<57×7<4338>×5×4<31×8<2660>×94.卡片上最大能填几?967367×6<57×7<4338>×5×4<31×8<2665.(2)27里面最多有(
)个5。(1)26里面最多有(
)个3。
26327588555.(2)27里面最多有()个5。(1)26里面最4.直接写出下面各题的商,试试看。214192326203516384389305537809338407商乘除数要接近被除数,而且还要比被除数小。5956894678454.直接写出下面各题的商,试试看。21419232627.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7=4······8×7.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7=4······8×······1余数比除数还大,算错了。7.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷7=4······8×······1×36753515······17.下面的计算对吗?把不对的改正过来。49÷6=836÷8.用竖式计算。48125462419÷2=25÷4=926······14······18.用竖式计算。48125462419÷2=25÷42755252386636227÷5=38÷6=5······26······219÷3=42÷5=193618142584026
······18······22755252386636227÷5=38÷39÷4=47÷5=394936347594529
······39······239÷4=47÷5=3949363475949.28÷3=17÷3=64÷7=29÷9=57÷8=37÷5=20÷7=59÷6=56÷9=21÷3=7······19······16······22······37······29······573······25······29······19.28÷3=17÷3=64÷7=29÷9=57÷810.46÷7=7×6+4=28÷5=5×5+3=74÷8=8×9+2=6······45······39······2462874计算后,仔细观察上下两题,你发现了什么?商×除数+余数=被除数10.46÷7=7×6+4=28÷5=5×5+3=711.下面的计算对吗?对的在()里画“√”。(1)46÷5=8······6()
(2)63÷8=7······7()
(3)6×4+8=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋买卖协议书
- 专有技术股票配资合同
- 中型写字楼租赁协议模板
- 海南医疗卫生系统招聘(临床专业综合应用能力)近年考试真题题库资料及答案
- “管”用模型:50+管理模型与实践
- 股票配资灵活配比协议范本
- 2024至2030年中国直型风剪数据监测研究报告
- 一带一路合作项目合作协议
- 股票配资投资者展会参展合同
- 班组考核制度
- 小学英语游戏食物类funny-food课件
- 一年级数学上册课件《分与合》第2课时6、7的分与合
- 国内外静脉输液的现状与发展
- CATIA三维布线、线束三维设计方法、指导
- 医美整形全套上墙制度
- 蓝色卡通风2022小学六年级班干部竞选PPT动态模板
- 边坡支护桩施工方案
- 第二版柴油电喷发动机电路图集大全附电脑针脚端子图
- 《消费者行为学》课件5章 消费者的购买行为与决策
- 养老院中心年度培训计划
- 露骨料透水混凝土施工方案(20页)
评论
0/150
提交评论