模具制造技术专业说课课件

模具制造技术专业说课株洲市工商职业技术学校黄世雄模具制造技术专业说课株洲市工商职业技术学校黄世模具专业说课目录一、专业建设的整体思路与机制建设二、教学组织与实施主要做法、成效与经验三、今后实施改革的设想

模具制造技术专业说课模具专业说课目录一、专业建设的整体思路二、教学组织与实施主要1-1专业建设背景保险杠注射模轮毂压铸模轮胎橡胶模密封圈挤出模大型覆盖件模反光镜玻璃模绝缘陶瓷模湖南省将汽车模具产业发展纳入“四千工程”

专业建设背景生产一款普通轿车约需1000多套冲压模、200多套内饰模具1-1专业建设背景保险杠注射模轮毂压铸模轮胎橡胶模密封圈挤出1-1专业建设背景专业建设背景

通过对长株潭几家大型汽车零部件制造企业的调研和分析，得到如图所示的岗位需求，这表明汽车零部件制造企业对于高素质技能型模具人才的需求呈稳中上升的趋势1-1专业建设背景专业建设背景通过对长株潭几家大型整体思路1-2专业建设整体思路整体思路打破传统学科体系束缚重构课程体系和教学次序以服务地方经济社会发展为导向，构建校企合作资源共享平台实施基础理论知识和实践技能“两条主线”系统培养全面推行“双证制”132整体思路1-2专业建设整体思路整体思路打破传统学科体系束缚以1-2专业建设整体思路整体思路提升社会服务能力和人才培养质量

建设“校企对接、产训一体”的生产性实训基地完善“多元立体、互动共享”的数字化教学资源打造“名师引领、专兼结合”的双师型教学团队强化“多方监控、层级考核”的教学质量管理机制最终1-2专业建设整体思路整体思路提升社会服务能力和人才培养质量1-3专业建设的机制建设机制建设“专业+行业+企业”三方校企合作平台签定合作协议专业建设指导委员会人才共育责任共担过程共管成果共享株洲市工商职业技术学校1-3专业建设的机制建设机制建设“专业+行业+企业”三方校模具专业说课目录一、专业建设的整体思路与机制建设二、教学组织与实施主要做法、成效与经验三、今后实施改革的设想

模具设计与制造专业说课模具专业说课目录一、专业建设的整体思路二、教学组织与实施主要2-1专业定位与人才培养规格专业定位2-1专业定位与人才培养规格专业定位专业定位冲压模具和塑料模具（或压铸模具）设计与制造就业面向的主要工作岗位（群）（1）*模具设计员——从事模具设计；（2）*模具工艺员——从事模具制造工艺编制；（3）*数控机床操作工——从事模具加工中数控设备的操作与编程；（4）*模具装配调试工——从事模具装配调试操作工作；（5）项目经理——从事模具项目管理等。2-1专业定位与人才培养规格专业定位专业定位冲压模具和塑料模具（或压铸模具）设计与制造（1）*模2-1专业定位与人才培养规格培养汽车零部件制造优秀高端技能型模具人才人才培养规格2-1专业定位与人才培养规格培养汽车零部件制造优秀高端技能型2-2人才培养模式改革工学结合人才培养模式的建立

人文素质基础能力专业能力工学结合模具设计模具制造模具维修模具安装调试岗位能力培养目标人才培养模式与企业专家共同研讨2-2人才培养模式改革工学结合人才培养模式的建立人文素质2-2人才培养模式改革校企合作，校厂一体，教、学、做合一

教学组织模式教学实习环境生产实践环境职业素质训导环境三位一体企业化育人环境教做学2-2人才培养模式改革校企合作，校厂一体，教、学、做合一2-2人才培养模式改革教学过程体现实践性、开放性和职业性

教学过程教师成为学习情境的创设者一二三五六教师成为教学过程的引领者培养学生的信息能力培养学生的创新能力

教师成为教学资源的开发者

培养学生的自主学习能力四2-2人才培养模式改革教学过程体现实践性、开放性和职业性2-2人才培养模式改革课程考评引进企业绩效考评机制

教育教学评价

以往的课程考评体系使学生被动地应付考试，疲于奔命，严重挫伤了学生学习积极性。多方参与科学评价课程学习成绩，引导学生认识并发展自己职业潜能。1

实行小组联动制，培养学生的团队意识。23考评过程透明，激发学生的学习热情。评价主体多元化，综合确定课程成绩。2-2人才培养模式改革课程考评引进企业绩效考评机制教育教2-3课程体系构建与课程建设课程体系构建两条主线，系统培养，行动导向2-3课程体系构建与课程建设课程体系构建两条主线，系统培养，2-3课程体系构建与课程建设课程体系构建2-3课程体系构建与课程建设课程体系构建2-3课程体系构建与课程建设课程建设

以岗位技能的要求来设置核心课程。在日常工作中，注意收集企业培训、学生就业、企业走访等过程中反馈的信息，及时更新岗位所需知识点，从而优化核心课程。成立由专业带头人、骨干专任教师和企业技术专家、能工巧匠组成的核心课程开发团队，课程开发团队负责制定课程标准、课程项目设计、教学模式研讨、教材编写与选用、教学包开发、教学组织、理论与实践融合教学设计和自主学习扩充性资料、网络教学环境（教学网站）建设等。界定每个级别岗位工作概要、工作内容、工作职责、基本要求、专业要求等。2-3课程体系构建与课程建设课程建设以岗位技能的要求来设2-3课程体系构建与课程建设程序源代码电子教案

多媒体课件授课素材教学指南习题模拟试题答案立体化教材教材建设2-3课程体系构建与课程建设程序源代码电子教案授课素材教学教学团队

11+10企业专家10名（工程师+技师）模具设计与制造6名数控技术2名机械基础3名高讲4名讲师4名实习指导2名硕士2名本科8名全部为双师型其中高级技师6名技师4名2-4教学团队建设团队建设教学团队企业专家10名模具设计与制造6名高讲4名硕士2名全部2-4教学团队建设双师型队伍建设机制2-4教学团队建设双师型队伍建设机制2-5实践条件建设加强校内实训基地与“校中厂”建设实践教学凯成科技2-5实践条件建设加强校内实训基地与“校中厂”建设实践教学2-5实践条件建设实践教学2-5实践条件建设实践教学2-5实践条件建设生产性实训方案对接两型社会，实施“资源节约型”生产性实训方案2-5实践条件建设生产性实训方案对接两型社会，实施“资源节约2-5实践条件建设加强校外实训基地与“厂中校”建设实践教学2-5实践条件建设加强校外实训基地与“厂中校”建设实践教学2-6数字化资源建设世界大学城学院课程建设网2-6数字化资源建设世界大学城学院课程建设网2-6数字化资源建设基于工作过程导向系统开发课程和整体建设教学资源库。系统性、多样性、开放性。满足共性需求，兼顾个性特色。组织方式是集成和碎片结合。专业教学资源库架构2-6数字化资源建设基于工作过程导向系统开发课程和整体建设2-7教学管理与质量评价制度建设VIIVIVIVIIIIII一：督导制度二：听课制度三：教学检查制度四：学生评教制度1、督导制度

——教学质量督导组（由经验丰富的老教师组成）

——对教师的教学过程进行监督指导2、听课制度

——学校听课小组（由各部门负责人组成）

——制定听课评优标准

——定期开展听课活动

——建立课后反馈制度3、教学检查制度

——由主管教务副校长领衔实施

——对教学各部门执行教学文件，规章制度的检查

——对教师教学工作各环节进行阶段性检查

——一般一学期一次，并写出书面报告4、学生评教制度

——由主管学生工作副校长领衔实施

——由学生对教师教学的态度、水平、方法、手段、效果以及育人方法等进行评价

——采用问卷调查、学生座谈会以及教师打分等方式

——一般一学期一次，并写出书面报告5、企业监控和评价制度

——建立专业建设指导委员会（由企业领导、专家等组成）

——用人单位对学生（包括实习生和已毕业生）的工作态度、能力、知识、形象和行为等作相应的诊断和评价

——其中包括毕业生对学校教学工作的质量反馈

——原则上一年一次，并写出书面报告6、家长监控和评价制度

——建立家长工作委员会（由各年级的家长代表组成）

——对学校教育教学等各方面工作进行监控评价

——原则上一年一次，并写出书面报告

7、区域监控和评价制度

——听取区域政府和派出所等部门对学校的总体反映

——原则上一年一次，并写出书面报告五：企业评价制度六：家长评价制度七：区域评价制度2-7教学管理与质量评价制度建设VIIVIVIVIIIIII顶岗实习过程管理校企合作协议联合办学协议安全教育与保险实习鉴定表/总结校企沟通交流2-7教学管理与质量评价制度建设顶岗实习过程管理校企合作协议联合办学协议安全教育与保险实习鉴2-8社会服务能力建设生产服务项目合作企业生产项目模具标准件生产模具零配件加工汽车零配件加工对外承接生产项目技术服务项目：加工技术难题攻关模具开发模具装配及调试技术服务项目汽车模具开发汽车曲面逆向设计汽车模具调试与维修模具项目规划技术横向课题攻关先进技术培训：逆向设计培训快速成型培训冲压成形CAE培训培训服务项目：CAD/CAM应用培训机加工培训电加工培训数控加工培训模具设计师培训生产服务项目：承接校中厂机械零部件加工对外承接生产项目模具技术培训中心汽车模具零配件制造中心汽车模具研发中心2-8社会服务能力建设生产服务项目技术服务项目培训服务项目：2-9已取得的主要经验

“校中厂、厂中校”实训基地建设，使校企战略伙伴关系更加紧密。开放共享的平台，不仅弥补了教育资源不足，还增强了服务社会和持续发展能力。校企合作建成了生产性实训基地2-9已取得的主要经验“校中厂、厂中校”实训教学资源库建设取得了阶段性成果2-9已取得的主要经验教学资源库建设取得了阶段性成果2-9已取得的主要经验2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升学生的专业能力和综合素质明显提升

近年来，模具专业学生在各类技能大赛中屡获大奖毕业生100%获双证,就业率连年保持在100%。教师指导学生在湖南机械创新设计大赛获奖学生在省职业技能大赛中获奖学生在全国首届模具工职业技能竞赛中获奖2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升学生的专业能力2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升

大多数模具专业毕业生在企业关键岗位发挥了重要作用。目前深圳斌福电子公司70%的设备主操手，都是学院近几年的毕业生。我院毕业生在斌福（深圳）电子有限公司操作设备加工模具零部件2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升大多数模具2-9已取得的主要经验经验小结1.主动出击，对接地方产业，调整专业定位；2.努力加强学习型专业教学团队的建设；3.以团队为基础，全面推行专业课程改革与建设；2-9已取得的主要经验经验小结1.主动出击，对接地方产业，调2-9已取得的主要经验经验小结4.因材施教，组建多个专业协会

；5.掌握行业前沿，适时引入先进技术和先进设备；6.将专业核心能力贯穿于整个教学实施过程；2-9已取得的主要经验经验小结4.因材施教，组建多个专业协会模具专业说课目录一、专业建设的整体思路与机制建设二、教学组织与实施主要做法、成效与经验三、今后实施改革的设想

模具设计与制造专业说课模具专业说课目录一、专业建设的整体思路二、教学组织与实施主要3今后实施改革的设想加大课改力度深化校企合作加强资源开发教学队伍建设

进一步明确定位加强与深圳斌福、安徽奇瑞、长沙比亚迪等大型汽车模具企业的合作，每年开办一个“斌福”班教学骨干每年进入合作企业技术岗位进行至少一个月的企业的实践；骨干教师全部成为对口企业的兼职工程技术人员完善和扩展教学三维模型库

；建设系统的虚拟仿真实训平台完善网络教学资源

引入企业实际案例；建设特色课程教材；实施“学校+企业”双阶段教学；推进信息化教学方法和教学手段改革存在的问题和改进措施3今后实施改革的设想加大课改力度深化校企合作加感谢各位专家指导感谢各位专家指导

1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！

26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。

27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹

28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。

30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。

31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。

32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。

54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

57、理想的路总是为有信心的人预备着。

58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。

60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。

61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。

62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。

63、彩虹风雨后，成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。

65、只要有信心，就能在信念中行走。

66、每天告诉自己一次，我真的很不错。

67、心中有理想再累也快乐

68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。

70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

72、只要路是对的，就不怕路远。

73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。

74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。

75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

1、这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。

2、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。

3、起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。

4、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。

7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！

8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。

11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。

23、恨别人，痛苦的却是自己。

24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。

25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！

26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。

27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹

28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。

30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。

31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。

32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而41

模具制造技术专业说课株洲市工商职业技术学校黄世雄模具制造技术专业说课株洲市工商职业技术学校黄世模具专业说课目录一、专业建设的整体思路与机制建设二、教学组织与实施主要做法、成效与经验三、今后实施改革的设想

模具制造技术专业说课模具专业说课目录一、专业建设的整体思路二、教学组织与实施主要1-1专业建设背景保险杠注射模轮毂压铸模轮胎橡胶模密封圈挤出模大型覆盖件模反光镜玻璃模绝缘陶瓷模湖南省将汽车模具产业发展纳入“四千工程”

专业建设背景生产一款普通轿车约需1000多套冲压模、200多套内饰模具1-1专业建设背景保险杠注射模轮毂压铸模轮胎橡胶模密封圈挤出1-1专业建设背景专业建设背景

通过对长株潭几家大型汽车零部件制造企业的调研和分析，得到如图所示的岗位需求，这表明汽车零部件制造企业对于高素质技能型模具人才的需求呈稳中上升的趋势1-1专业建设背景专业建设背景通过对长株潭几家大型整体思路1-2专业建设整体思路整体思路打破传统学科体系束缚重构课程体系和教学次序以服务地方经济社会发展为导向，构建校企合作资源共享平台实施基础理论知识和实践技能“两条主线”系统培养全面推行“双证制”132整体思路1-2专业建设整体思路整体思路打破传统学科体系束缚以1-2专业建设整体思路整体思路提升社会服务能力和人才培养质量

建设“校企对接、产训一体”的生产性实训基地完善“多元立体、互动共享”的数字化教学资源打造“名师引领、专兼结合”的双师型教学团队强化“多方监控、层级考核”的教学质量管理机制最终1-2专业建设整体思路整体思路提升社会服务能力和人才培养质量1-3专业建设的机制建设机制建设“专业+行业+企业”三方校企合作平台签定合作协议专业建设指导委员会人才共育责任共担过程共管成果共享株洲市工商职业技术学校1-3专业建设的机制建设机制建设“专业+行业+企业”三方校模具专业说课目录一、专业建设的整体思路与机制建设二、教学组织与实施主要做法、成效与经验三、今后实施改革的设想

模具设计与制造专业说课模具专业说课目录一、专业建设的整体思路二、教学组织与实施主要2-1专业定位与人才培养规格专业定位2-1专业定位与人才培养规格专业定位专业定位冲压模具和塑料模具（或压铸模具）设计与制造就业面向的主要工作岗位（群）（1）*模具设计员——从事模具设计；（2）*模具工艺员——从事模具制造工艺编制；（3）*数控机床操作工——从事模具加工中数控设备的操作与编程；（4）*模具装配调试工——从事模具装配调试操作工作；（5）项目经理——从事模具项目管理等。2-1专业定位与人才培养规格专业定位专业定位冲压模具和塑料模具（或压铸模具）设计与制造（1）*模2-1专业定位与人才培养规格培养汽车零部件制造优秀高端技能型模具人才人才培养规格2-1专业定位与人才培养规格培养汽车零部件制造优秀高端技能型2-2人才培养模式改革工学结合人才培养模式的建立

人文素质基础能力专业能力工学结合模具设计模具制造模具维修模具安装调试岗位能力培养目标人才培养模式与企业专家共同研讨2-2人才培养模式改革工学结合人才培养模式的建立人文素质2-2人才培养模式改革校企合作，校厂一体，教、学、做合一

教学组织模式教学实习环境生产实践环境职业素质训导环境三位一体企业化育人环境教做学2-2人才培养模式改革校企合作，校厂一体，教、学、做合一2-2人才培养模式改革教学过程体现实践性、开放性和职业性

教学过程教师成为学习情境的创设者一二三五六教师成为教学过程的引领者培养学生的信息能力培养学生的创新能力

教师成为教学资源的开发者

培养学生的自主学习能力四2-2人才培养模式改革教学过程体现实践性、开放性和职业性2-2人才培养模式改革课程考评引进企业绩效考评机制

教育教学评价

以往的课程考评体系使学生被动地应付考试，疲于奔命，严重挫伤了学生学习积极性。多方参与科学评价课程学习成绩，引导学生认识并发展自己职业潜能。1

实行小组联动制，培养学生的团队意识。23考评过程透明，激发学生的学习热情。评价主体多元化，综合确定课程成绩。2-2人才培养模式改革课程考评引进企业绩效考评机制教育教2-3课程体系构建与课程建设课程体系构建两条主线，系统培养，行动导向2-3课程体系构建与课程建设课程体系构建两条主线，系统培养，2-3课程体系构建与课程建设课程体系构建2-3课程体系构建与课程建设课程体系构建2-3课程体系构建与课程建设课程建设

以岗位技能的要求来设置核心课程。在日常工作中，注意收集企业培训、学生就业、企业走访等过程中反馈的信息，及时更新岗位所需知识点，从而优化核心课程。成立由专业带头人、骨干专任教师和企业技术专家、能工巧匠组成的核心课程开发团队，课程开发团队负责制定课程标准、课程项目设计、教学模式研讨、教材编写与选用、教学包开发、教学组织、理论与实践融合教学设计和自主学习扩充性资料、网络教学环境（教学网站）建设等。界定每个级别岗位工作概要、工作内容、工作职责、基本要求、专业要求等。2-3课程体系构建与课程建设课程建设以岗位技能的要求来设2-3课程体系构建与课程建设程序源代码电子教案

多媒体课件授课素材教学指南习题模拟试题答案立体化教材教材建设2-3课程体系构建与课程建设程序源代码电子教案授课素材教学教学团队

11+10企业专家10名（工程师+技师）模具设计与制造6名数控技术2名机械基础3名高讲4名讲师4名实习指导2名硕士2名本科8名全部为双师型其中高级技师6名技师4名2-4教学团队建设团队建设教学团队企业专家10名模具设计与制造6名高讲4名硕士2名全部2-4教学团队建设双师型队伍建设机制2-4教学团队建设双师型队伍建设机制2-5实践条件建设加强校内实训基地与“校中厂”建设实践教学凯成科技2-5实践条件建设加强校内实训基地与“校中厂”建设实践教学2-5实践条件建设实践教学2-5实践条件建设实践教学2-5实践条件建设生产性实训方案对接两型社会，实施“资源节约型”生产性实训方案2-5实践条件建设生产性实训方案对接两型社会，实施“资源节约2-5实践条件建设加强校外实训基地与“厂中校”建设实践教学2-5实践条件建设加强校外实训基地与“厂中校”建设实践教学2-6数字化资源建设世界大学城学院课程建设网2-6数字化资源建设世界大学城学院课程建设网2-6数字化资源建设基于工作过程导向系统开发课程和整体建设教学资源库。系统性、多样性、开放性。满足共性需求，兼顾个性特色。组织方式是集成和碎片结合。专业教学资源库架构2-6数字化资源建设基于工作过程导向系统开发课程和整体建设2-7教学管理与质量评价制度建设VIIVIVIVIIIIII一：督导制度二：听课制度三：教学检查制度四：学生评教制度1、督导制度

——教学质量督导组（由经验丰富的老教师组成）

——对教师的教学过程进行监督指导2、听课制度

——学校听课小组（由各部门负责人组成）

——制定听课评优标准

——定期开展听课活动

——建立课后反馈制度3、教学检查制度

——由主管教务副校长领衔实施

——对教学各部门执行教学文件，规章制度的检查

——对教师教学工作各环节进行阶段性检查

——一般一学期一次，并写出书面报告4、学生评教制度

——由主管学生工作副校长领衔实施

——由学生对教师教学的态度、水平、方法、手段、效果以及育人方法等进行评价

——采用问卷调查、学生座谈会以及教师打分等方式

——一般一学期一次，并写出书面报告5、企业监控和评价制度

——建立专业建设指导委员会（由企业领导、专家等组成）

——用人单位对学生（包括实习生和已毕业生）的工作态度、能力、知识、形象和行为等作相应的诊断和评价

——其中包括毕业生对学校教学工作的质量反馈

——原则上一年一次，并写出书面报告6、家长监控和评价制度

——建立家长工作委员会（由各年级的家长代表组成）

——对学校教育教学等各方面工作进行监控评价

——原则上一年一次，并写出书面报告

7、区域监控和评价制度

——听取区域政府和派出所等部门对学校的总体反映

——原则上一年一次，并写出书面报告五：企业评价制度六：家长评价制度七：区域评价制度2-7教学管理与质量评价制度建设VIIVIVIVIIIIII顶岗实习过程管理校企合作协议联合办学协议安全教育与保险实习鉴定表/总结校企沟通交流2-7教学管理与质量评价制度建设顶岗实习过程管理校企合作协议联合办学协议安全教育与保险实习鉴2-8社会服务能力建设生产服务项目合作企业生产项目模具标准件生产模具零配件加工汽车零配件加工对外承接生产项目技术服务项目：加工技术难题攻关模具开发模具装配及调试技术服务项目汽车模具开发汽车曲面逆向设计汽车模具调试与维修模具项目规划技术横向课题攻关先进技术培训：逆向设计培训快速成型培训冲压成形CAE培训培训服务项目：CAD/CAM应用培训机加工培训电加工培训数控加工培训模具设计师培训生产服务项目：承接校中厂机械零部件加工对外承接生产项目模具技术培训中心汽车模具零配件制造中心汽车模具研发中心2-8社会服务能力建设生产服务项目技术服务项目培训服务项目：2-9已取得的主要经验

“校中厂、厂中校”实训基地建设，使校企战略伙伴关系更加紧密。开放共享的平台，不仅弥补了教育资源不足，还增强了服务社会和持续发展能力。校企合作建成了生产性实训基地2-9已取得的主要经验“校中厂、厂中校”实训教学资源库建设取得了阶段性成果2-9已取得的主要经验教学资源库建设取得了阶段性成果2-9已取得的主要经验2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升学生的专业能力和综合素质明显提升

近年来，模具专业学生在各类技能大赛中屡获大奖毕业生100%获双证,就业率连年保持在100%。教师指导学生在湖南机械创新设计大赛获奖学生在省职业技能大赛中获奖学生在全国首届模具工职业技能竞赛中获奖2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升学生的专业能力2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升

大多数模具专业毕业生在企业关键岗位发挥了重要作用。目前深圳斌福电子公司70%的设备主操手，都是学院近几年的毕业生。我院毕业生在斌福（深圳）电子有限公司操作设备加工模具零部件2-9已取得的主要经验毕业生质量与素质明显提升大多数模具2-9已取得的主要经验经验小结1.主动出击，对接地方产业，调整专业定位；2.努力加强学习型专业教学团队的建设；3.以团队为基础，全面推行专业课程改革与建设；2-9已取得的主要经验经验小结1.主动出击，对接地方产业，调2-9已取得的主要经验经验小结4.因材施教，组建多个专业协会

；5.掌握行业前沿，适时引入先进技术和先进设备；6.将专业核心能力贯穿于整个教学实施过程；2-9已取得的主要经验经验小结4.因材施教，组建多个专业协会模具专业说课目录一、专业建设的整体思路与机制建设二、教学组织与实施主要做法、成效与经验三、今后实施改革的设想

模具设计与制造专业说课模具专业说课目录一、专业建设的整体思路二、教学组织与实施主要3今后实施改革的设想加大课改力度深化校企合作加强资源开发教学队伍建设

进一步明确定位加强与深圳斌福、安徽奇瑞、长沙比亚迪等大型汽车模具企业的合作，每年开办一个“斌福”班教学骨干每年进入合作企业技术岗位进行至少一个月的企业的实践；骨干教师全部成为对口企业的兼职工程技术人员完善和扩展教学三维模型库

；建设系统的虚拟仿真实训平台完善网络教学资源

引入企业实际案例；建设特色课程教材；实施“学校+企业”双阶段教学；推进信息化教学方法和教学手段改革存在的问题和改进措施3今后实施改革的设想加大课改力度深化校企合作加感谢各位专家指导感谢各位专家指导

1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!

25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！

26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。

27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹

28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。

30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。

31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。

32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。

51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。

54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。

55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。

57、理想的路总是为有信心的人预备着。

58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。

60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。

61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。

62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。

63、彩虹风雨后，成功细节中。

64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。

65、只要有信心，就能在信念中行走。

66、每天告诉自己一次，我真的很不错。

67、心中有理想再累也快乐

68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。

70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！

71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

72、只要路是对的，就不怕路远。

73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。

74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。

75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石