九年级期末复习建议课件

九年级期末复习建议建邺教师进修学校许冬红九年级期末复习建议建邺教师进修学校许冬红1一、对期末复习课的理解新授课与复习课

新授课复习课

知识上强调：点面

能力上强调：专项分步综合提高

联系：新授课是复习课的基础，复习课是新授课的提高；新授课也强调“学而时习之”。一、对期末复习课的理解新授课与复习课2期末复习介于期中复习与中考复习之间

期中复习期末复习中考复习知识阶段阶段+综合综合+系统能力分项分项+提高提高+综合期末复习介于期中复习与中考复习之间3分层复习的必要性：

人本身差异性的存在；一段时间新授课后，学生间的分化加大分层建议：优良生:(1)注重学法指导，教会一些自我复习方法;(2)注重答题思维方法指导。后进生：(1)重点难点知识的再理解、巩固；(2)注重答题操作方法指导。分层复习的必要性：4二、复习内容设计依据：课标、教材、学生实际知识：1、分清基础知识与重点知识，忌不分轻重；6-9课课标重点2、反省新授课中的知识教学，查漏补缺；3、强调知识一定的系统性，形散而神聚。二、复习内容设计依据：课标、教材、学生实际5能力：1、指导学生提高自主复习能力：制订自我复习计划；自我查漏补缺；疏理知识；等

基本步骤：师示范---生模仿---个性化2、分专项，有规划地加强学科能力、应试能力训练。能力：6课的安排建议(以六课时为例)：

第一课时：形成较为宏观认识：(1)理解四个单元内在联系，并使之清晰化；(2)第三、四单元内部结构；第二至三课时：第三、四单元内容复习

第四课时：回顾第一、二单元重点

第五至六课时：题型专项训练方法多样，练习及时、有针对性(针对所复习知识、针对提出的应试要求)课的安排建议(以六课时为例)：7三、提高复习训练试题的有效性：(一)提高训练题的质量。1、对试题的一点认识：对试题开放性的思考。(1)材料的开放，即层面的丰富(2)提问的开放，即提供更多思考空间(3)答案的开放，即角度多。但答案开放无边则必然造成试题信度、效度低。(4)处理好开放与封闭关系：

开放：强调思维空间开放

封闭：课标及书本知识是重要依据和答案范围

建议选择有封闭回路的开放性试题。

三、提高复习训练试题的有效性：(一)提高训练题的质量。82、一个优质主观题必备的特征：材料：精练提供有效信息(忌冗长、垃圾信息过多)例提问：清晰指向明确(建议少用“启示”“感受”等设问—上课时可用来开放学生思维，试题则往往易造成答案的随意性过大)答案：思路清晰运用所复习的知识针对并结合材料例备课组合作，相互推敲2、一个优质主观题必备的特征：9(二)试题来源1、筛选---修改2、自我命制

尽量不照搬，因为：(1)区域差异，很多现成试题不针对南京中考(2)不易有既符合自己学生实际又满足教师当前训练目标的现成试题(3)新教材，成熟试题少(二)试题来源10(三)科学使用1、量的合适性2、避免重做题轻讲评、跟踪

(三)科学使用11返回建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。“三个代表”重要思想也提出中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。请回答：（1）当代中国的先进文化，是指怎样的文化？（2）为什么说方向问题是先进文化发展的根本问题？如何把握先进文化的前进方向？（3）发展先进文化，建设社会主义精神文明有什么重要的意义？不需要上述材料，照样可答题，材料仅作背景，有效性低返回建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义12谢谢各位!谢谢各位!13一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠父母供养。请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不14①“啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的坚强意志，同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己不负责任的表现；②“啃老族”靠父母供养，说明他们还没有做到基本自立，缺乏自立自强的精神，同时没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务，也是对父母不负责的行为。③“啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这对我国社会主义现代化建设不利。现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴需要通过我们的奋斗成为现实，“啃老族”没有尽到对国家、社会的责任。④因而，“啃老族”的行为应受到社会的谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精神，赡养自己的父母，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意识。返回①“啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺156-9课课标重点：第六课：重点：树立宪法意识；树立法制观念；学会行使自己享有的监督权利次重点：

理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自学守法，维护社会秩序6-9课课标重点：第六课：16第七课：次重点：理解让一切创造社会财富的源泉涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。第七课：17返回第八课：重点：促进社会主义精神文明建设第九课：次重点：理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感；体会理想的实现必须经过艰苦奋斗返回第八课：18九年级期末复习建议建邺教师进修学校许冬红九年级期末复习建议建邺教师进修学校许冬红19一、对期末复习课的理解新授课与复习课

新授课复习课

知识上强调：点面

能力上强调：专项分步综合提高

联系：新授课是复习课的基础，复习课是新授课的提高；新授课也强调“学而时习之”。一、对期末复习课的理解新授课与复习课20期末复习介于期中复习与中考复习之间

期中复习期末复习中考复习知识阶段阶段+综合综合+系统能力分项分项+提高提高+综合期末复习介于期中复习与中考复习之间21分层复习的必要性：

人本身差异性的存在；一段时间新授课后，学生间的分化加大分层建议：优良生:(1)注重学法指导，教会一些自我复习方法;(2)注重答题思维方法指导。后进生：(1)重点难点知识的再理解、巩固；(2)注重答题操作方法指导。分层复习的必要性：22二、复习内容设计依据：课标、教材、学生实际知识：1、分清基础知识与重点知识，忌不分轻重；6-9课课标重点2、反省新授课中的知识教学，查漏补缺；3、强调知识一定的系统性，形散而神聚。二、复习内容设计依据：课标、教材、学生实际23能力：1、指导学生提高自主复习能力：制订自我复习计划；自我查漏补缺；疏理知识；等

基本步骤：师示范---生模仿---个性化2、分专项，有规划地加强学科能力、应试能力训练。能力：24课的安排建议(以六课时为例)：

第一课时：形成较为宏观认识：(1)理解四个单元内在联系，并使之清晰化；(2)第三、四单元内部结构；第二至三课时：第三、四单元内容复习

第四课时：回顾第一、二单元重点

第五至六课时：题型专项训练方法多样，练习及时、有针对性(针对所复习知识、针对提出的应试要求)课的安排建议(以六课时为例)：25三、提高复习训练试题的有效性：(一)提高训练题的质量。1、对试题的一点认识：对试题开放性的思考。(1)材料的开放，即层面的丰富(2)提问的开放，即提供更多思考空间(3)答案的开放，即角度多。但答案开放无边则必然造成试题信度、效度低。(4)处理好开放与封闭关系：

开放：强调思维空间开放

封闭：课标及书本知识是重要依据和答案范围

建议选择有封闭回路的开放性试题。

三、提高复习训练试题的有效性：(一)提高训练题的质量。262、一个优质主观题必备的特征：材料：精练提供有效信息(忌冗长、垃圾信息过多)例提问：清晰指向明确(建议少用“启示”“感受”等设问—上课时可用来开放学生思维，试题则往往易造成答案的随意性过大)答案：思路清晰运用所复习的知识针对并结合材料例备课组合作，相互推敲2、一个优质主观题必备的特征：27(二)试题来源1、筛选---修改2、自我命制

尽量不照搬，因为：(1)区域差异，很多现成试题不针对南京中考(2)不易有既符合自己学生实际又满足教师当前训练目标的现成试题(3)新教材，成熟试题少(二)试题来源28(三)科学使用1、量的合适性2、避免重做题轻讲评、跟踪

(三)科学使用29返回建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。“三个代表”重要思想也提出中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。请回答：（1）当代中国的先进文化，是指怎样的文化？（2）为什么说方向问题是先进文化发展的根本问题？如何把握先进文化的前进方向？（3）发展先进文化，建设社会主义精神文明有什么重要的意义？不需要上述材料，照样可答题，材料仅作背景，有效性低返回建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义30谢谢各位!谢谢各位!31一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠父母供养。请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不32①“啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的坚强意志，同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己不负责任的表现；②“啃老族”靠父母供养，说明他们还没有做到基本自立，缺乏自立自强的精神，同时没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务，也是对父母不负责的行为。③“啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这对我国社会主义现代化建设不利。现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴需要通过我们的奋斗成为现实，“啃老族”没有尽到对国家、社会的责任。④因而，“啃老族”的行为应受到社会的谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精神，赡养自己的父母，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意识。返回①“啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺336-9课课标重点：第六课：重点：树立宪法意识；树立法制