青春活动策划方案

—青春活动策划方案多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的奇妙全部撒播在了沿途的风景之中。在此整理了青春活动策划方案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!青春活动策划方案1班会主题：闪亮青春，幸福传人班级：七班级（1）班活动地点：七班级（1）班教室参与人员：本班全体同学活动过程：班会————《幸福的我们》1、学习一刻：什么是幸福？走好你的人活路，幸福就会开在心中，每个人的幸福都有不同的定义，幸福是由自己制造的!每个人心中都有幸福2字，大家都来说说，在自己眼中幸福是什么？（同学答复）2、品尝一刻：的确每个同学都有不同的想法，每一种说法都是幸福的定义，一起来评评下面几句话，认为有没有道理。幸福就是一杯白开水；幸福就是大手牵小手；幸福就是常回家看看；幸福就是在别人需要帮忙时，伸出自己的手；每一句话同学有不同的认识，在点评中让大家体会幸福的定义3、共享一刻：让大家一起共享发生在你四周的你觉得幸福的事情？延长幸福的含义，了解帮忙别人既可以使别人感到幸福，也可以使自己体会到幸福。4、英语一刻：幸福——happyhhardharted坚韧aable-minded聪明pperseverance坚持pphilosophical达观yyoung年轻幸福其实很简洁，对于一个面对生死攸关的时分，得到生命是幸福的；当一个街边的乞丐，得到一碗香喷喷的饭就是幸福。幸福而言太广了。所以人们总是在不知足中，寻求幸福，但往往幸福就在身边，只是你不懂得去珍惜!所以我们要珍惜眼前的幸福!5、闪亮一刻：回家自己准备一篇以“闪亮青春，幸福传承”为主题演讲稿最终：老师总结青春活动策划方案2一、活动主题：点亮我们的青春二、活动时间：X年05月11日三、活动地点：教学楼三楼大厅四、活动对象：建筑系全体同学五、主持人：乔伟六、活动主要参与人员：肖勋、赵文俊、杨璟锁七、策划主办单位：建筑工程系八、活动目的及意义：为丰富高校生校内文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展现个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习气氛，使大家可以更好的相处九、活动流程：1，前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员2，活动主体：a主持人宣布活动开头b主持人说开场白c报幕d中间加一些消遣环节，轻松活泼气氛e主持人宣布活动结束十、留意事项：活动时维持会场纪律，活动结束后整理睬场。青春活动策划方案3一、晚会整体概括1.主题：幻想征途●青春起航2.目标：为丰富我班业余生活，增进同学之间感情，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，表达我班同学高校生活的精神面貌。3.晚会时间：X年六月初4.晚会地点：待定5.参见晚会人员：08运体2班全体同学6.主持人：待定二、节目形式晚会主要由班级全体同学参与演出，以（寝室、学好、爱好小组）为单位，每组都要有自己的节目（唱歌、跳舞、小品、乐器）。在节目中会穿插大量的游戏，来提高晚会的消遣性，在晚会中会有大量的奖品送出。三、详细流程《大致》1.主持人宣布晚会开头2.节目3.游戏4.节目5.游戏6.节目7.老师总结，主持人宣布结束。四、节目细则《到时班上报上的详细节目再排序》。五、道具及费用预算：1.道具：采纸、彩带、彩粉、气球、材料纸、双面胶、细线、饰品、纸杯音箱2个、话筒2个、闪光灯一个、流水灯一个、花环、夜光棒2.食品：瓜子、花生、苹果、橘子、西瓜，纸巾，糖、山渣、饮料、纯净水，大蛋糕一个。六、活动经费来源：班费七、dv摄影者一名，负责把摄像搞好。☆游戏的规章：1.抢椅子：台上至三张凳子，邀请四人上来，放快音乐，四个人伴着音乐转起来，当音乐停时抢凳子，没有抢到的淘汰出局，减一张椅子，连续前面动作，当音乐逐停时抢两张凳子，未坐到者淘汰，最终两人坐一张凳子，做到者为胜。2.击鼓传气球，当音乐停时，气球在谁的地方就由谁来表演节目，六到七次，详细由主持人来定，看现场的气氛而定。表演不出节目的，由主持人可以事先准备一些纸条，每张纸条写一个成语名称，成语肢体表演，或者说出自己最丑的一件事，或者唱一首盛行歌曲，由接到球的人来做动作表演，他她》所属的组来猜。3.五毛一元：人越多越好玩，肯定要有男有女，比列不限，裁判一名，发令。4.挤爆气球：男女搭配，规章：一分钟内，双方竞赛，挤爆球多的获胜，输的一方表演节目，或者真心话大冒险。5.喝啤酒竞赛，五个人或者十个人一组，谁在最短的时间内把啤酒喝完，就算谁赢，并且送出奖品一份。总结：晚会有多种游戏类型和有奖项的设置，以便促进同学们主动参与，预祝本次活动圆满胜利青春活动策划方案4一、活动目的：1、给同学一个放松心情，释放压力的时机，提供一个呈现自我的平台；2、让同学感受到抱负可以带给人无限的力量，使同学们明白树立人生抱负的意义；3、帮忙同学树立明确的目标与抱负，使他们进一步端正学习看法，以更新更高的标准要求自己；4、帮忙同学坚定信念，为完成自己的抱负而努力。二、活动形式：视频、朗诵、商量、游戏、故事、歌曲等；三、活动准备：同学：准备朗诵，演讲，故事等节目；学唱歌曲《我的将来不是梦》。老师：查找资料，下载相关的视频影音，制作课件。四、活动过程：（一）根本情况学校：赣州一中班级：高二（15）班人数：49人主题：舞动青春，放飞抱负时间：班会课地点：教室负责人：陈秋娟何燕主持人：肖小单唐天和（二）活动程序开场白：女：希腊闻名哲学家苏格拉底曾经说过“世界上最欢乐的事，莫过于为抱负而奋斗。”男：抱负，古往今来，多少人追求你、多少人憧憬你，想从你那里得到力量、获得启示。然而，你究竟是什么？有什么秘密？让我们通过今天的活动来答复这个问题。合：我宣布：高二（15）班“舞动青春，放飞抱负”主题班会如今开头。1.故事与调查结果讲解并描述女：我想先给大家讲一则故事，三个砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的答复各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却骄傲地说“我正在制造世界上最富有特色的房子。”后来，前两位工人始终是普一般通的泥瓦匠工人，而第三位工匠则成了出名的建筑。同学们，你们明白这个故事告知我们什么道理吗？（人活着要有远大的抱负和目标）男：哈佛高校有个关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：27﹪的人没有目标；60﹪的人目标模糊；10﹪的人有清楚但比拟短期的目标3﹪的人有清楚且长期的目标20X年的研讨结果说明：那些占3﹪者，20X年来几乎不曾更改正人生目标的人，一直都朝着同一方向不懈地努力。20X年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖胜利人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。那些占10﹪有清楚短暂目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业不行缺的专业人士。如：医生、律师、工程师、高级主管等等。其中占60﹪的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能平稳地生活与工作，但都没有什么特别的成果。剩下27﹪的是那些20X年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们经常失业，靠社会救济，并且经常都在埋怨他人，埋怨社会，埋怨世界。同学们，针对以上调查结果你又有什么感想呢？2.学问竞赛（通过他人的世界感受抱负的力量）女：刚刚同学们都说的非常好，接下来我们来个学问竞赛，一题20分，得分最高的小组，是有奖品的哦。男：请看第一题恭喜你，答对了女：请看第二题男：请看第三题女：请看第四题男：请看第五题女：如今我们来看下各组的得分情况，得分最高的是第X组。恭喜他们，每位组员得到一颗糖。男：从刚刚的竞赛题中，我们不难看到：古往今来，凡成就一番大事业的人多数是从少年时期就树立了远大抱负与目标。心理学的而研讨也说明，青少年时期是确立远大抱负与目标的最正确时期。如今就请同学们结合上述故事，调查结果和学问竞赛题，谈谈有抱负的人与没有抱负的人在人生道路上有什么不同。同学自由发言女：从同学们的发言中可以看得出大家对抱负都有自己的独到见解，也从不同角度说明树立抱负的重要性。人生的花季是生命的春天，它漂亮，却短暂。男：十七岁，是个追梦的季节。是个不需等候的年龄。那么，17岁的我们的幻想又是什么呢？让我们一起大声地喊出自己的幻想吧!3.游戏击鼓传花-大声喊出你的幻想女：游戏规章：当音乐声起的时分，同学们开头一个接一个传递气球，当音乐停止的时分，球在谁手里就由谁来谈谈他（她）自己的幻想。在传球的过程中，弄破气球或弄丢气球者要接受相应的惩处。上台表演一个节目。主持人做出恰当评价男：说了那么多，同学们明白我们应当怎样完成自己的抱负和目标吗？下面请我们班的。。。来说说她的看法。大家欢迎4.故事共享，目标完成法男：是啊。把自己确立的远大目标分解成若干个小目标，再按部就班地去完成它们，我们的自信念和效率就提高了。托尔斯泰也将人生的抱负分成一辈子的抱负，一个阶段的抱负，一年的抱负，一个月的抱负，甚至一天，一个小时，一分钟的抱负。女：目标分为长期目标，中期目标，短期目标。对于我们来说一个学段一个目标，一个学年一个目标，一个学期一个目标，一个月，一个星期，乃至一题一个目标。这些都是短期目标。要想向大目标走去就的从小目标开头。男：已经进入高二的我们，即将面临人生的重大选择-高考。不明白同学们心中是否有自己抱负的高校目标呢？接下来由何老师给我们讲解并描述如何确立和完成高考目标。5.承接到现阶段的目标-高考，讲解并描述如何确立和完成目标女：幻想是甜美的，完成幻想之路是坎坷的。如今就让我们一起来看看20X中国达人秀年度总冠军卓君是怎样圆梦的。田埂上的梦6.微电影-《天埂上的梦》男：每个人完成幻想的过程中，总会遇到各种各样的挫折和困难，甚至被不理解。但没关系，这只是完成幻想的磨练。请微笑着，一步一步往前走，坚持你的路，不抛弃，不放弃，阳光仍然照耀住你的前路。接下来，有我们班的黄波同学为我们朗诵食指的《相信将来》7.朗诵《相信将来》男：谢谢黄波同学为我们带来了激情洋溢的朗诵。流星的光芒来自天体的摩擦女：珍珠的灿烂来自贝壳的眼泪男：美妙的明天来自今天的制造。我想对于青春和抱负，班主任也会有独特地理解。下面我们以热情的掌声请我们的班主任闪亮登场。8.班主任总结男：感谢陈老师的看法和建议。到这，我门的主题班会已经接近尾声了，如今，让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的将来不是梦》9.合唱《我的将来不是梦》10.目标填写。青春活动策划方案5一、班会主题：放飞幻想做主青春二、活动对象：高一级287班三、活动地点：高一级287班教室四、活动时间：20X年10月8日五、对象分析：高一同学刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人活路，因此，本节课的关键在于引导同学树立自己的抱负目标，以及形成如何为抱负而奋斗的意识。让同学有很好的心态对待高一以及之后的高中生活。六、活动目的：通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以确定自己的将来；让同学们明确目标，振作精神，排解障碍，信念百倍地朝着抱负和将来迈进；让同学们懂得如何去查找自己的幻想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，主动面对生活和学习中的挑战；为同学们迎接高中三年的挑战，做好充足的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。七、活动流程：1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参与我们的主题班会：放飞幻想，做主青春!生活的多彩，青春的美妙，属于我们；青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的幻想。幻想是火，点燃熄灭的灯；幻想是灯，照亮夜行的路；幻想是路，引你走向黎明；幻想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有幻想而宏大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与幻想。下面有请我们的主持人：XX同学，XX同学……2、活动过程：①歌曲演唱《我的将来不是梦》“…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我明白我的将来不是梦，我的心跟着希望在动，我的将来不是梦，我认真的过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着希望在动…”抓住每一个幻想，让幻想的漂亮成为永久。不要为一次小小的失意而停止追逐幻想的脚步。即便你没有超人的力量和宏大的才智，你也必需相信，只要努力过，就会有将来。我们要相信我们的将来不是梦。②诗歌朗诵《让青春与幻想齐飞》青春是多姿多彩的；幻想是多种多样的；青春和幻想都充满着热忱、士气和希望。来吧!用幻想的翅膀承载起青春的心，让青春与幻想齐飞!③自由畅谈个人抱负花季雨季中的我们，总喜爱去猜想将来会怎样，喜爱做梦，总喜爱去看看四周的世界，喜爱探究；相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的幻想都有肯定的看法或见解吧？引导同学们现场阐述自己的幻想和愿望…④小品表演——《奋斗》、《相遇》每个人的幻想都是很美妙的，美妙的幻想，鼓励