读书日活动策划方案

—读书日活动策划方案开展读书日活动，是丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化学问，提升公民素养，营造书香社会作出奉献。下面是为大家整理的读书日活动策划方案，希望能够帮忙到大家。读书日活动策划方案1一、指导思想：读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时期要求。读书对于全面落实素养教育，强化中小同学的思想道德建设，提高教育教学质量，培育中小同学的创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。为引导我校同学养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加中小学校内文化的人文底蕴，努力提高同学的思想道德素养，主动打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校内，确定在我校开展首届中小同学“阅读节”活动。本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，根据“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、主动创新、持之以恒”的要求，大力开展校内读书活动。通过指导同学制定读书方案，培育同学读书的习惯，提高同学的读书力量；引导老师、同学、家长共同参与，优化校内文化环境，促进同学素养和谐进展；通过读书活动，努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化气氛。二、活动时间：20X年4月—10月。三、活动主题：礼仪南京绿色青奥四、活动布置：第一阶段：活动策划组织（4月）1.制订读书节总体活动方案，向全体同学发出《龙都中学世界读书日活动建议书》。2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展现牌。3.发出读书节活动建议书，并于4月11日（星期一）上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创立书香校内的深厚气氛，拉开读书节的序幕。4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，发动各班同学投稿，并评比推举优秀稿件全校评比。5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关学问。7.征求语文教研组，图书馆的看法，列出本届读书节读书推举名目。8.各班完成“书香人生”黑板报。第二阶段：开展实施（5月至9月）1.5月1日之前发放致家长一封信。2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。3.各班应充足利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。4.开展“好书伴我成长”同学征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。5.开一节“查找一本好书”主题班会，让部分同学给全班介绍一本对自己影响比拟大、值得给全班推举的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相照顾片或影像资料。6.做好同学暑假期间读书的工作布置。第三阶段：总结表彰（6月至10月份阶段进行）1.“好书伴我成长”同学征文竞赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。2.以班为单位验收评比（评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成果、同学参与征文篇数及质量）。五、有关要求1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校内播送、黑板报、宣传橱窗、校内网以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、同学和家长进行宣传教育，主动营造书香校内的良好气氛。2、凸现主体，领先垂范。要一直坚持以同学的实际需要、自我进展、自我提高为动身点和落脚点，坚持重在平常、立于终身和有益于同学育德、励志、启智，促进同学的创新精神和实践力量的提升。要着重抓好“读（阅读）写（读书征文）讲（读书演讲）赛（读书学问竞赛）透（读书与课堂学习互相浸透）”五个环节，使读书活动在根本内容和根本方式上形成标准和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要领先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的典范。广阔老师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身进展的需要、爱好和生活方式。同时要主动引导家长参与到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素养、提高家庭教育水平和力量。3、分类指导，分层推动。要遵循不同年龄同学的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一班级要侧重同学的良好阅读习惯养成，拓展同学的阅读范围，指导同学独立阅读。初二、初三班级要着重提高同学的独立阅读力量，拓展同学的学问面，培育同学的阅读鉴赏力量。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，老师推举阅读与同学自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增加同学阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。4、整合资源，深化开展。要充足调动和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，主动为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、同学和家长自愿去新华书店购置，有条件的学校可以开展一次“校内旧图书交易节”。要利用好节假日作好具体的布置和布置。要按时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。读书日活动策划方案2活动目的：1、通过读书活动，激发同学的读书热忱，让同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰富同学的课外阅读量。培育同学课外阅读的力量，大力促进同学学问的更新、思维的活泼、综合素养的提高。3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。活动要求：1、搞好宣传发动。充足利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，强化对同学“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读气氛。2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书；要充足利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺当进行；同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。3、强化对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书方法，让同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化气氛。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深化开展读书活动。根据方案组织同学开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动；还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。6、班级每个同学制订自己的读书方案，并请老师家长负责监督方案的执行情况。7、合理布置读书时间，保证定时、定量完成读书任务；平常一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。活动宣传口号：1、我读书，我欢乐。2、书香伴童年，才智享一生。3、与书本为友，与对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。活动成果展现：1、进行读书征文竞赛：征文形式可以是书评。可以是读后感，也可以讲述读书过程中发生的小故事。2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“明星名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的XX”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。读书日活动策划方案3阅读是开启才智的窗，是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。成人阅读可以滋养身心，提高素养，幼儿阅读可以进展口语表达力量，丰富生活经验。借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园提倡老师与好书为伴，带动家长与幼儿同读书，共成长。【活动主题】大手拉小手，牵手共阅读【活动目标】1、通过师生共读活动，在校内内形成热爱读书的良好风气。2、通过读书活动，推动书香校内、书香班级、书香家庭的建设。【活动时间】20X年4月23日至20X年6月23日【活动布置】一、第一阶段：启动阶段1、宣传发动，营造气氛，让全体师生、家长关注并能参与活动。2、幼儿园内宣传海报，做好环境布置。二、第二阶段：活动阶段（一）老师读书活动：1、老师制定个人读书方案，每月阅读1本书籍（明星传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物），定期开展读书共享活动，沟通读书心得体会，促进老师间的互相沟通与学习，不断充实自己。2、做好读书笔记。要求老师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深入或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每位老师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。（二）幼儿读书活动：1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对比片附一段文字说明，将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。2.“读书”活动。每天上午早操前及下午班级老师布置孩子开展讲故事、读书活动。大班段开展阅读报纸活动。每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的爱好。3.“有奖读书问答”活动。班级老师依据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些学问问答题，让幼儿体验读书获得学问和力量的神奇魅力，激发幼儿阅读的爱好。4.读书节沟通活动。每位幼儿带一至两本图书回园，与伙伴沟通阅读以此增加幼儿的读书沟通。三、第三阶段：总结评比阶段1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评比活动。2、读书节系列活动展现（亲子阅读、班级阅读、好书推举会）。四、其他事项：1、各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，主动组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的搜集、整理、上报工作。2、做好读书节的相关活动信息报道。3、做好各类资料的搜集、归档工作。读书日活动策划方案4一、活动主题：感受文字之美，尽享读书之乐!二、活动背景4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯去世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于20XX年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，激励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。三、活动目的及意义：4月23日我们将迎来第X个世界读书日，我们提倡同学爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度；读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和希望的源泉所在.正如X说“我非常希望提倡全民读书，由于我始终认为，学问不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨清静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成为我们永远的好友。四、活动布置（4月23日）1、晨读：各语文老师进教室为同学诵读经典。2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成果，并颁发奖状。（教务处）3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。（教务处）4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!（总务处）5、网络宣传：把该活动开展的具体消息进行拍