房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件

房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训地产痴人2015年法律依据《物业管理条例》《前期物业管理服务合同》前期物业委托服务内容据报道，有关部门2014年将继续组织学生参加全国初中学生化学素质和实验能力竞赛.明确了竞赛的目的是为了激发学生学习的兴趣，发展学生的个性，扩大学生的视野，提高学生的实验能力，防止和克服目前化学教学中重视讲授知识、轻视实验，重视习题练习、轻视联系实际等不良倾向，培养学生求真务实的学习方法，提高学生的科学素养，以此推进学生素质教育工作的实施.为此，教师要按照全日制义务教育初中化学课程标准，根据教材内容，在教学中注重考查学生的化学素质和实验能力.那么，如何在教学中运用适当的方法进行创新教学，以此减轻教师和学生的负担的同时，又能保证教学有效、有序地进行呢？下面结合教学实践谈谈自己的观点.一、化学教师要钻研教材1.钻研教材.新课标要求教学要依据教材内容进行，教材内容是课堂教学的主要依据，教师只有认真钻研教材，才能对教材中的相关知识点了然于胸，在课堂教学中针对学生个性特点随时调整教材内容，随时回答和处理学生就教材内容提出的疑问，在教学中根据教学情况随时变换教学方法.在教学实践中经常遇到教师提问，学生答不上来卡壳的现象，此时的解决方法就是在教师的引导下放缓学生思考的坡度，或变换角度进行重新定位或者思考等，这些问题的解决都要靠教师在熟悉教材的情况下才能办到.2.充分备课.教师的备课实际上是教师课下对要上课内容进行模拟，在脑海里“活现”上课情景.所以备课既要把讲课的内容、方法、步骤仔细推敲，揣摩，又要在头脑中体现素质教育教学的“以学生为本”.只有这样，才能够备好课，才能够让学生学有所得.教师在备课时要想到讲到哪个地方学生会有问题，自己该如何回答,然后该怎样把教学内容进行衔接，等等.这些都要做到心中有数.只有多从学生方面考虑，才会有利于提高教师的应变能力.3.及时“充电”.教师要加强学习，不断扩大知识面.要做到学生要一碗水，自己必须有一缸水的储量，才能够做到对学生化学知识的注入.所以教师要强化学习，只有加强学习，不断扩充知识面，才能够站在学科的前沿，才能对学生进行答疑解惑，才能对化学问题的处理做到随机应变.二、化学教师要做好课前准备工作1.化学教师要摸清学生的情况.化学教师在上课前必须通过各种渠道了解学生的基础底子、知识能力、兴趣爱好等多方面的情况，了解初中学生的思维动向.对于同样的一个问题，由于每个学生的知识基础、认知能力和思维方式不同，会提出不同意见和答案.为此要求教师在化学教学过程，要密切注意把握学生思维的脉搏，引导学生关注学生认知发展的动向.2.充分准备演示实验.演示实验是化学课堂教学的一项重要内容，教师课堂上做的演示实验要务必成功，只有实验成功了实验的作用才能够体现.为此教师必须对所演示实验的目的要求、仪器装置、实验药品等做到心中有数，提前准备，并对实验效果的直观性强、实验安全等预先评估，确保实验的效果，让学生对实验有个真实明确的认知.三、化学教师要创新教学方法1.利用化学实验教学激发学生的学习兴趣.初中学生刚接触化学，对化学不是很了解，此时教师不妨在开课时做如“清水变牛奶”“白纸显字”“魔棒点灯”等实验，激发学生的学习兴趣，给学生留下好的印象.万事开头难，只要学生对实验有兴趣了，就会让学生产对化学神秘性的“向往”，进而使学生想学、爱学.2.创设问题情境激发学生的探究欲望.化学课堂教学中，教师要善于创设问题情境，让学生带着问题去学习，去互动交流，并在学生互动交流中及时发现、捕捉他们的“兴奋点”，激发学生的兴趣.教师在课堂教学中要积极培养学生的自主学习行为和探究意识，重在引导学生小组学习.让学生做到自学、对学、群学相结合，要鼓励学生互动交流，合作探究.为此，教师的课堂有效教学必须按照新课标的要求，面向全体学生实施教学，培养他们的探究意识，同时教师要根据学情适时、准确地做好化学教学课堂的决策，密切关注学生的自主程度、合作效度和探究深度，致力于高效课堂.3.对学生进行激励性评价机制.在化学教学过程中教师要善于发现学生的闪光点，对学生的每一点进步都应当及时和适当地鼓励和表扬，学生做得好不要吝啬语言和掌声.对于学生尽力做了但没有做好的事情也要进行及时的肯定，对学生的良好行为要及时、适当的做出适鼓励，使学生身心愉悦地投入到学习中去.4.培养学生的参与意识，让他们体验成功的喜悦.教师可以利用课外时间组织学生参加化学知识讲座、化学课外兴趣实验、化学联谊晚会等活动，让学生时刻感到化学就在自己身边，学好化学可以解决生活中的很多问题，让学生体会到学有所用.总之，新课标下的化学教学要求教师是学生的引导者、合作者、服务者，所以做好课堂教学管理是实现有效教学的前提.但不管采用什么样的教学方式，有效的课堂教学才是化学教学的终极目标.《义务教育语文课程标准》中对语文课程的性质与地位有如下表述：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一，是语文课程标准的基本特点，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”可以?f，这段对语文教学标准的表述，是每一位教师应当或者必须做到的，但令人遗憾的是，在广大的农村，受各种条件的限制，语文教学还远未达到这个标准，还需广大农村教师付出更多的努力。笔者从事农村语文教学近三十年，经过多年调查、研究，现将农村语文教学的问题与解决办法和盘托出，愿抛砖引玉，同广大教育工作者包括关心农村语文教学的有识之士共同见证农村语文教育的美好明天！一、农村中学语文教育教学存在的问题1.广大教师的语文教育理念仍然相对落后这些年，国家一直在强调素质教育，可以说，口号早已深入人心，但实际上，广大农村语文教师当中有相当大的一部分仍然存在着教学方法与素质教育理念不符的现象。“送课下乡”活动，还无法惠及每一名语文教师，“走出去，请进来”，往往变成了“走不出去，请不进来”，（农村学校实在经费有限，冬季取暖不得不到学校的一所大房子里，靠烧煤炉取暖办公。）实际情况如此，多数情况下，只能闭门造车。2.学生的语文素养严重低下根据笔者所进行的调查，农村学生很难找出一名古典文学名著中的“四大名著”全部读完的，除了“孙悟空”这一形象了解较多之外，七年级（初一学生）没有几人知道“水浒”“三国”的具体内容，以至于出现了“写书信不通，玩微信精通”的现象。很多学生连青少版的文学名著都懒得去读。当然，也有相当一部分农村家长不支持读书，可以说，家长的短视行为也在很大程度上影响了学生阅读的积极性（父母不在身边的“学困生”问题更大）。现在，语文教学已开始使用全国统一的人教版语文教材，从目前教材的使用情况看，学生普遍缺少整体感知，很多学生还是从小学沿袭过来的“字词、段落、中心”的“老三样”，如此情况，谈何提高语文素养？3.课内、课外不能兼容，以应试教育为中心，素质教育依然落后九年义务教育使部分小学教师不用忧虑孩子的升学问题，有的学生是以语文、数学“双零分”的形式上的初中，几乎可以用“什么都不会”来形容。而面对非义务教育的高中，初中教师不得不在提高学生的分数上想方设法、竭尽全力，老师就形成了以“中考”为指挥棒，“中考考什么，我就教什么”的思维模式，音乐、美术等课程时不时地被挤占，学生埋下头来，不断地为死记硬背一些考试题而摇头晃脑，又哪来快乐而言？二、解决问题的相关途径1.努力培养高素质的语文教师队伍农村中学办学经费有限，至少在较长时间内（希望二胎快点长大）生源有限，（有相当比例的孩子随父母进城，或到外省），创收更无从谈起，衷心希望有关部门从经费上予以倾斜，今年的电暖气就让很多教师看到了希望。现在，有的农村中学在上级的投入下安装了多媒体，但实际利用效果并不好，还是为多媒体而多媒体，难免流于形式，所以，“送课下乡”活动能否让省城的名师下乡？以往省城名师只到县城上课，农村中学生的实际状况与城里中学生尚有很大区别，所以，示范课回来无法“示范”。让更多的农村中学语文教师去省城拜名师，实现县域内语文教师的合理流动，使每所农村中学都至少有一名能带动全校语文教学的名师等等，都不失为提高农村中学语文教师整体素质的有效手段。“工欲善其事，必先利其器”，教师的整体素质提高了，必然会为学生整体素质的提高打下坚实的基础。2.努力提高学生的语文素质“课标”中提到“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”要想完成这个目标，真正提高学生的语文素养，应当从以下几个方面狠下功夫：（1）尽可能地准备各方面的文章、书籍，丰富学生的阅读量。可利用学校的图书室，可建议学生积攒零花钱办班级“共享图书”，可由教师捐书等。（2）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。可建立“一帮一小组”，可以村屯为单位建“学习小分队”，鼓励、帮助学生，让他们的手举起来，腿抬起来，嘴张起来。（3）努力建设开放而有活力的语文课程。努力在提高学生的学习兴趣上多下功夫，让“兴趣”成为“最好的老师”。3.兼顾课内外，让应试教育与素质教育可“兼顾”。笔者认为：应试教育与素质教育并非势同水火，课内的现代文也和试卷上所考的课外现代文一样文质兼美，在阅读方法上也有互相借鉴的意义，教者的眼光不一定非要“一致对外”。要让学生尝到阅读的甜头，比如“四大名著”评书比赛，探究张飞与李逵的异同等等。综上，农村中学语文教学挑战与机遇并存，我想：只有我们本着为教育事业负责的精神，本着为农村教育事业负责的精神，群策群力，共谋发展，农村中学的教育事业必定会迎来更加光辉灿烂的明天！房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训261房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训地产痴人2015年房地产开发商项目移交物业接管竣2法律依据《物业管理条例》《前期物业管理服务合同》前期物业委托服务内容法律依据3物业管理条例第五十七条本条例中有关专业用语的含义:自用部位:是指一套房屋内部,由房屋的业主或使用人自用的卧室、客厅、厨房卫生间、阳台、开井、庭院以及室内墙面等部位自用设施设备:是指一套房屋内部,由房屋的业主或作用人自用的门窗、卫生洁具家具用品以及通向总管的供水、排水、燃气管道、电线等设备物业管理条例4物业管理条例共用部位:是指物业管理区域内属全体业主或单幢物业的业主、使用人共同使用的门厅、楼梯间、水泵间、电表间、电梯间、电话分线间、电梯机房、走廊通道传达室、内天井、房屋承重结构、室外墙面、屋面等部位物业管理条例5物业管理条例共用设施设备:是指物业管理区域内,属全体业主或单幢物业的业主、使用人共同使用的供水箱、水泵、排水管道、窨井、化粪池、垃圾通道、垃圾箱(房)、电视天线、电梯、照明灯具、建筑智能系统避雷装置、消防器具、防盜门、邮政信箱娱乐设施等设施设备。物业管理条例6依法管理浙江XX物业管理有限公司按《物业管理服务合同》内容对受委托物业管理服务的设施设备进行交接验收依法管理7普通物业共用设备中央空调、供配电房设备、电梯、锅炉、热水交换设备、暖通设备、立体升降车库设备、发电机、水净化设备、游泳池设备、雾森设备、楼宇自动化办公设备火灾报警控制联动设备、闭路电视监控设备、周界防越设备、可视对讲门禁、出入口车辆进出管理设备、背景音乐设备、巡更系统、卫星电视设备、不间断电源系统生活/消防/空调/热水/净化供水泵设备、排污/景观提升泵设备、会议设备、洗衣房设备、厨房设备、维修/绿化保洁/办公设备。普通物业共用设备8普通物业共用设施道路、消防设施、防雷接地、人防设施、公共围墙、屋顶、檐沟、外立面、门楼、楼道、门厅、结构承重墙、管井道、地下室、各类配电箱/开关/插座/管线、各类灯具、水箱、生活/消防/空调/热水/净化供水的管网/阀门/检测仪表、排污管网、景观设施、公共标识、健身/游乐/休闲设施、喷灌系统、室外综合管路系统。普通物业共用设施9接管流程组建接管验收小组作好接管验收准备进行资料验收移交收是否合要求正确、真实补齐资料匚进行硬件设、设备验收收是否合要求发展商限时整改记录归档(重大迪留问题做好备录工作)接管流程10物业接管验收方案内容了解园区的基本情况2、编制《物业接管验收计划》,确定物业验收标准、方法和日程安排3、依照接管验收标准,对园区现场进行初步验收,并将验收结果记录在《物业交接验收表》上,对验收情况及时汇总,并报送相关单位限期整改。4、配合相关部门实施对共用设施设备整改的监督,直至符合规定的要求和标准5、进行物业交接,并对验收资料进行分类、归物业接管验收方案内容11房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件12房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件13房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件14房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件15房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件16房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件17房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件18房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件19房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件20房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件21房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件22房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件23房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件24房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件25房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件26房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件27房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件28房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件29房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件30房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件31房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件32房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件33房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件34房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件35房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件36房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件37房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件38房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件39房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件40房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件41房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件42房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件43房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件44房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件45房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件46房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件47房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件48房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件49房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件50房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件51房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件52房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件53房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件54房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件55房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件56房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件57房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件58房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件59房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件60房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件61房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件62房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件63房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件64房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件65房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件66房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件67房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件68房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件69房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件70房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件71房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件72房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件73房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件74房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件75房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件76房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件77房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件78房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件79房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件80房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件81房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件82房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件83房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件84房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件85房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件86房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件87房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件88房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件89房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件9026、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！9126、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训地产痴人2015年法律依据《物业管理条例》《前期物业管理服务合同》前期物业委托服务内容据报道，有关部门2014年将继续组织学生参加全国初中学生化学素质和实验能力竞赛.明确了竞赛的目的是为了激发学生学习的兴趣，发展学生的个性，扩大学生的视野，提高学生的实验能力，防止和克服目前化学教学中重视讲授知识、轻视实验，重视习题练习、轻视联系实际等不良倾向，培养学生求真务实的学习方法，提高学生的科学素养，以此推进学生素质教育工作的实施.为此，教师要按照全日制义务教育初中化学课程标准，根据教材内容，在教学中注重考查学生的化学素质和实验能力.那么，如何在教学中运用适当的方法进行创新教学，以此减轻教师和学生的负担的同时，又能保证教学有效、有序地进行呢？下面结合教学实践谈谈自己的观点.一、化学教师要钻研教材1.钻研教材.新课标要求教学要依据教材内容进行，教材内容是课堂教学的主要依据，教师只有认真钻研教材，才能对教材中的相关知识点了然于胸，在课堂教学中针对学生个性特点随时调整教材内容，随时回答和处理学生就教材内容提出的疑问，在教学中根据教学情况随时变换教学方法.在教学实践中经常遇到教师提问，学生答不上来卡壳的现象，此时的解决方法就是在教师的引导下放缓学生思考的坡度，或变换角度进行重新定位或者思考等，这些问题的解决都要靠教师在熟悉教材的情况下才能办到.2.充分备课.教师的备课实际上是教师课下对要上课内容进行模拟，在脑海里“活现”上课情景.所以备课既要把讲课的内容、方法、步骤仔细推敲，揣摩，又要在头脑中体现素质教育教学的“以学生为本”.只有这样，才能够备好课，才能够让学生学有所得.教师在备课时要想到讲到哪个地方学生会有问题，自己该如何回答,然后该怎样把教学内容进行衔接，等等.这些都要做到心中有数.只有多从学生方面考虑，才会有利于提高教师的应变能力.3.及时“充电”.教师要加强学习，不断扩大知识面.要做到学生要一碗水，自己必须有一缸水的储量，才能够做到对学生化学知识的注入.所以教师要强化学习，只有加强学习，不断扩充知识面，才能够站在学科的前沿，才能对学生进行答疑解惑，才能对化学问题的处理做到随机应变.二、化学教师要做好课前准备工作1.化学教师要摸清学生的情况.化学教师在上课前必须通过各种渠道了解学生的基础底子、知识能力、兴趣爱好等多方面的情况，了解初中学生的思维动向.对于同样的一个问题，由于每个学生的知识基础、认知能力和思维方式不同，会提出不同意见和答案.为此要求教师在化学教学过程，要密切注意把握学生思维的脉搏，引导学生关注学生认知发展的动向.2.充分准备演示实验.演示实验是化学课堂教学的一项重要内容，教师课堂上做的演示实验要务必成功，只有实验成功了实验的作用才能够体现.为此教师必须对所演示实验的目的要求、仪器装置、实验药品等做到心中有数，提前准备，并对实验效果的直观性强、实验安全等预先评估，确保实验的效果，让学生对实验有个真实明确的认知.三、化学教师要创新教学方法1.利用化学实验教学激发学生的学习兴趣.初中学生刚接触化学，对化学不是很了解，此时教师不妨在开课时做如“清水变牛奶”“白纸显字”“魔棒点灯”等实验，激发学生的学习兴趣，给学生留下好的印象.万事开头难，只要学生对实验有兴趣了，就会让学生产对化学神秘性的“向往”，进而使学生想学、爱学.2.创设问题情境激发学生的探究欲望.化学课堂教学中，教师要善于创设问题情境，让学生带着问题去学习，去互动交流，并在学生互动交流中及时发现、捕捉他们的“兴奋点”，激发学生的兴趣.教师在课堂教学中要积极培养学生的自主学习行为和探究意识，重在引导学生小组学习.让学生做到自学、对学、群学相结合，要鼓励学生互动交流，合作探究.为此，教师的课堂有效教学必须按照新课标的要求，面向全体学生实施教学，培养他们的探究意识，同时教师要根据学情适时、准确地做好化学教学课堂的决策，密切关注学生的自主程度、合作效度和探究深度，致力于高效课堂.3.对学生进行激励性评价机制.在化学教学过程中教师要善于发现学生的闪光点，对学生的每一点进步都应当及时和适当地鼓励和表扬，学生做得好不要吝啬语言和掌声.对于学生尽力做了但没有做好的事情也要进行及时的肯定，对学生的良好行为要及时、适当的做出适鼓励，使学生身心愉悦地投入到学习中去.4.培养学生的参与意识，让他们体验成功的喜悦.教师可以利用课外时间组织学生参加化学知识讲座、化学课外兴趣实验、化学联谊晚会等活动，让学生时刻感到化学就在自己身边，学好化学可以解决生活中的很多问题，让学生体会到学有所用.总之，新课标下的化学教学要求教师是学生的引导者、合作者、服务者，所以做好课堂教学管理是实现有效教学的前提.但不管采用什么样的教学方式，有效的课堂教学才是化学教学的终极目标.《义务教育语文课程标准》中对语文课程的性质与地位有如下表述：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一，是语文课程标准的基本特点，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”可以?f，这段对语文教学标准的表述，是每一位教师应当或者必须做到的，但令人遗憾的是，在广大的农村，受各种条件的限制，语文教学还远未达到这个标准，还需广大农村教师付出更多的努力。笔者从事农村语文教学近三十年，经过多年调查、研究，现将农村语文教学的问题与解决办法和盘托出，愿抛砖引玉，同广大教育工作者包括关心农村语文教学的有识之士共同见证农村语文教育的美好明天！一、农村中学语文教育教学存在的问题1.广大教师的语文教育理念仍然相对落后这些年，国家一直在强调素质教育，可以说，口号早已深入人心，但实际上，广大农村语文教师当中有相当大的一部分仍然存在着教学方法与素质教育理念不符的现象。“送课下乡”活动，还无法惠及每一名语文教师，“走出去，请进来”，往往变成了“走不出去，请不进来”，（农村学校实在经费有限，冬季取暖不得不到学校的一所大房子里，靠烧煤炉取暖办公。）实际情况如此，多数情况下，只能闭门造车。2.学生的语文素养严重低下根据笔者所进行的调查，农村学生很难找出一名古典文学名著中的“四大名著”全部读完的，除了“孙悟空”这一形象了解较多之外，七年级（初一学生）没有几人知道“水浒”“三国”的具体内容，以至于出现了“写书信不通，玩微信精通”的现象。很多学生连青少版的文学名著都懒得去读。当然，也有相当一部分农村家长不支持读书，可以说，家长的短视行为也在很大程度上影响了学生阅读的积极性（父母不在身边的“学困生”问题更大）。现在，语文教学已开始使用全国统一的人教版语文教材，从目前教材的使用情况看，学生普遍缺少整体感知，很多学生还是从小学沿袭过来的“字词、段落、中心”的“老三样”，如此情况，谈何提高语文素养？3.课内、课外不能兼容，以应试教育为中心，素质教育依然落后九年义务教育使部分小学教师不用忧虑孩子的升学问题，有的学生是以语文、数学“双零分”的形式上的初中，几乎可以用“什么都不会”来形容。而面对非义务教育的高中，初中教师不得不在提高学生的分数上想方设法、竭尽全力，老师就形成了以“中考”为指挥棒，“中考考什么，我就教什么”的思维模式，音乐、美术等课程时不时地被挤占，学生埋下头来，不断地为死记硬背一些考试题而摇头晃脑，又哪来快乐而言？二、解决问题的相关途径1.努力培养高素质的语文教师队伍农村中学办学经费有限，至少在较长时间内（希望二胎快点长大）生源有限，（有相当比例的孩子随父母进城，或到外省），创收更无从谈起，衷心希望有关部门从经费上予以倾斜，今年的电暖气就让很多教师看到了希望。现在，有的农村中学在上级的投入下安装了多媒体，但实际利用效果并不好，还是为多媒体而多媒体，难免流于形式，所以，“送课下乡”活动能否让省城的名师下乡？以往省城名师只到县城上课，农村中学生的实际状况与城里中学生尚有很大区别，所以，示范课回来无法“示范”。让更多的农村中学语文教师去省城拜名师，实现县域内语文教师的合理流动，使每所农村中学都至少有一名能带动全校语文教学的名师等等，都不失为提高农村中学语文教师整体素质的有效手段。“工欲善其事，必先利其器”，教师的整体素质提高了，必然会为学生整体素质的提高打下坚实的基础。2.努力提高学生的语文素质“课标”中提到“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”要想完成这个目标，真正提高学生的语文素养，应当从以下几个方面狠下功夫：（1）尽可能地准备各方面的文章、书籍，丰富学生的阅读量。可利用学校的图书室，可建议学生积攒零花钱办班级“共享图书”，可由教师捐书等。（2）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。可建立“一帮一小组”，可以村屯为单位建“学习小分队”，鼓励、帮助学生，让他们的手举起来，腿抬起来，嘴张起来。（3）努力建设开放而有活力的语文课程。努力在提高学生的学习兴趣上多下功夫，让“兴趣”成为“最好的老师”。3.兼顾课内外，让应试教育与素质教育可“兼顾”。笔者认为：应试教育与素质教育并非势同水火，课内的现代文也和试卷上所考的课外现代文一样文质兼美，在阅读方法上也有互相借鉴的意义，教者的眼光不一定非要“一致对外”。要让学生尝到阅读的甜头，比如“四大名著”评书比赛，探究张飞与李逵的异同等等。综上，农村中学语文教学挑战与机遇并存，我想：只有我们本着为教育事业负责的精神，本着为农村教育事业负责的精神，群策群力，共谋发展，农村中学的教育事业必定会迎来更加光辉灿烂的明天！房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训2692房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训地产痴人2015年房地产开发商项目移交物业接管竣93法律依据《物业管理条例》《前期物业管理服务合同》前期物业委托服务内容法律依据94物业管理条例第五十七条本条例中有关专业用语的含义:自用部位:是指一套房屋内部,由房屋的业主或使用人自用的卧室、客厅、厨房卫生间、阳台、开井、庭院以及室内墙面等部位自用设施设备:是指一套房屋内部,由房屋的业主或作用人自用的门窗、卫生洁具家具用品以及通向总管的供水、排水、燃气管道、电线等设备物业管理条例95物业管理条例共用部位:是指物业管理区域内属全体业主或单幢物业的业主、使用人共同使用的门厅、楼梯间、水泵间、电表间、电梯间、电话分线间、电梯机房、走廊通道传达室、内天井、房屋承重结构、室外墙面、屋面等部位物业管理条例96物业管理条例共用设施设备:是指物业管理区域内,属全体业主或单幢物业的业主、使用人共同使用的供水箱、水泵、排水管道、窨井、化粪池、垃圾通道、垃圾箱(房)、电视天线、电梯、照明灯具、建筑智能系统避雷装置、消防器具、防盜门、邮政信箱娱乐设施等设施设备。物业管理条例97依法管理浙江XX物业管理有限公司按《物业管理服务合同》内容对受委托物业管理服务的设施设备进行交接验收依法管理98普通物业共用设备中央空调、供配电房设备、电梯、锅炉、热水交换设备、暖通设备、立体升降车库设备、发电机、水净化设备、游泳池设备、雾森设备、楼宇自动化办公设备火灾报警控制联动设备、闭路电视监控设备、周界防越设备、可视对讲门禁、出入口车辆进出管理设备、背景音乐设备、巡更系统、卫星电视设备、不间断电源系统生活/消防/空调/热水/净化供水泵设备、排污/景观提升泵设备、会议设备、洗衣房设备、厨房设备、维修/绿化保洁/办公设备。普通物业共用设备99普通物业共用设施道路、消防设施、防雷接地、人防设施、公共围墙、屋顶、檐沟、外立面、门楼、楼道、门厅、结构承重墙、管井道、地下室、各类配电箱/开关/插座/管线、各类灯具、水箱、生活/消防/空调/热水/净化供水的管网/阀门/检测仪表、排污管网、景观设施、公共标识、健身/游乐/休闲设施、喷灌系统、室外综合管路系统。普通物业共用设施100接管流程组建接管验收小组作好接管验收准备进行资料验收移交收是否合要求正确、真实补齐资料匚进行硬件设、设备验收收是否合要求发展商限时整改记录归档(重大迪留问题做好备录工作)接管流程101物业接管验收方案内容了解园区的基本情况2、编制《物业接管验收计划》,确定物业验收标准、方法和日程安排3、依照接管验收标准,对园区现场进行初步验收,并将验收结果记录在《物业交接验收表》上,对验收情况及时汇总,并报送相关单位限期整改。4、配合相关部门实施对共用设施设备整改的监督,直至符合规定的要求和标准5、进行物业交接,并对验收资料进行分类、归物业接管验收方案内容102房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件103房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件104房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件105房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件106房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件107房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件108房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件109房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件110房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件111房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件112房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件113房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件114房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件115房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件116房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件117房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件118房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件119房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件120房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件121房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件122房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件123房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件124房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件125房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件126房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件127房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件128房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件129房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件130房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件131房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件132房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件133房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件134房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件135房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件136房地产开发商项目移交物业接管竣工验收业主入伙流程方案培训课件137房地产开发商项目移交物业接管竣