2023年山东省青岛市西海岸新区6中重点达标名校中考五模化学试题（含解析）

2023学年中考化学模似试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤B．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤2．下列实验方案中，不能达到相应实验目的的是()①鉴别烧碱和氯化钠两种固体：加水溶解，比较溶液温度变化；②区分甲烷、一氧化碳和氢气三种气体：点燃，观察火焰颜色；③鉴别化肥KNO3和NH4NO3：取样，分别加入少量熟石灰，研磨，闻气味；④除去CaCl2溶液中的稀盐酸：加入过量碳酸钙粉末，充分反应，过滤；⑤鉴别二氧化碳、空气和氧气三种无色气体：伸入带火星的木条，观察现象A．②⑤ B．①② C．③④ D．④⑤3．推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是A．铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用B．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应C．碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质4．A、B两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是A．A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大B．t1°C时，A．B两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等C．t2°C时，A的溶解度大于B的溶解度D．t2°C时，100gA的饱和溶液中含溶质A的质量为30g5．下列化学符号书写正确的是A．两个氮分子：2N B．铜元素的化合价为+2价：Cu2+C．3个二氧化碳分子：3CO2 D．碳酸钠的化学式：NaCO36．下列图示操作正确的是（）A．量筒读数 B．倾倒液体C．存放氧气 D．加热液体7．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④8．下列替换能达到预期目的是（）A．测定空气中氧气含量时，用木炭代替红磷也能得到同样结论B．硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替C．实验室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸D．用药匙向试管内添加粉末状固体，可以用纸槽代替9．不能用如图装置进行的实验是A．排空气法收集氢气，氢气从a端通入B．排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从a端通入C．检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，气体从b端通入D．收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，a端接量筒，氧气从b端通入10．根据图中信息判断，下列说法错误的是A．钠的原子序数为11B．镁离子的符号Mg2+C．化学反应中，镁原子易得电子D．钠的相对原子质量为22.9911．青少年缺钙易引发的病症是A．贫血 B．坏血病 C．佝偻病 D．甲状腺肿大12．初中化学实验中常见的学习方法是对比实验分析法。以下是探究铁锈蚀条件的实验，其中可做对照组实验的是（）条件A在干燥的空气中B在蒸馏水中C与空气和蒸馏水同时接触D与蒸馏水和氧气同时接触图示A．A B．B C．C D．D13．2019年4月22日第49个世界地球8活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式--提高资源利用效率”.下列描述符合这一主题的是()A．为了粮食增产，尽可能大量施用高效化肥、农药B．霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C．禁止使用新型材料，防止污染环境D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低14．进行化学实验，观测实验现象，通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是（）A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体能与石蕊反应B．在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是氮肥C．高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应前后各物质的质量总和不相等D．把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼15．下列物质中属于纯净物的是A．干冰 B．食盐 C．生铁 D．河水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．2019年4月15日晚，法国著名地标巴黎圣母院塔楼遭遇火灾，现场火光冲天.屋顶烧毁，塔尖烧塌，建筑受损严重！此次大火燃烧近4小时才被扑灭，巴黎圣母院的木质结构是本次事故的“帮凶”。（1）消防队员发现，在燃烧时架空的木质结构比压实的木材火势更大，请你分析原因_____。（2）如果珍贵文物面临被焚毁的厄运，为了不会对上述物品产生非燃烧性损坏，最适宜选用的扑火器材是_____（填字母代号）。A高压水枪B液态二氧化碳灭火器C干粉灭火器D泡沫灭火器（3）如果你在火灾现场，除拨打火警电话外，正确的自救方法是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：写出图1中标号仪器的名称：①___。实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用___(填字母)；其反应的化学方程式为___。如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后固体中二氧化锰的质量分数___(填“增大”、“减小”或“不变”)。实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用___(填字母，下同)，收集装置选用___，常用此收集方法的原因是___，某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因___CO2能与NaOH发生反应。[实验过程]检查装置气密性，如图2所示连接好装置，进行实验。序号操作步骤实验现象Ⅰ打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K1．将20mL水注入锥形瓶I中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶J，打开弹簧夹K2．无明显现象Ⅱ关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K1，将20mL稀NaOH溶液注入锥形瓶K中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶J，打开弹簧夹K3．锥形瓶J中的热水剧烈沸腾[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是___。[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ，即可说明CO2与NaOH发生反应。你对该观点的看法是___(选填“赞同”或“不赞同”)，理由是___。18．（8分）我们的生活离不开化学。现有①氧气②氯化钠③生石灰④盐酸，选择适当物质填空(填序号)。可用作食品调味剂的是______；（2）可供给呼吸的气体是________；可用于金属表面除锈的是________；（4）可作食品干燥剂的是________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）王红在比较金属活动性强弱的活动与探究中，先进行下表两个实验：实验一：取相同的甲、乙试管，各加入5mL10%的盐酸，再分别向两支试管中加入大小相同的铝片和锌片．观察到铝片表面产生的气泡比锌片表面产生的气泡多．实验二：取相同的丙、丁试管，向试管中分别加入5mL10%及5mL5%的盐酸，再分别加入大小相同的锌片．观察到丙试管中锌片表面产生的气泡比丁试管中多．（1）根据上述实验可知，金属与酸反应产生氢气的快慢与_____、_____有关．实验三：取一烧杯，加入20mL10%的盐酸．先将铝片放入烧杯中，观察铝片表面气泡的量．反应较长一段时间后，取出铝片，再将大小与铝片相同的铁片放入烧杯中，观察铁片表面气泡的量．通过比较两种金属表面产生气泡的量，来确定两者的活动性强弱．但老师告诉王红，实验三不严密，其原因是_____．根据老师的提示，王红进行了实验四：取一小烧杯，加入20mL10%的盐酸．将铝片和铁片叠在一起放入烧杯中（两种金属均与盐酸接触），观察到铝片逐渐溶解，但表面无气泡；铁片不溶解，但表面有大量气泡．老师告诉王红，她的实验现象符合客观事实．根据实验四的现象，提一个你想探究的问题：_____．

参考答案（含答案详细解析）一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【答案解析】

A、Fe粉与稀硫酸反应后生成的是硫酸亚铁，不能制得硫酸铁，选项A错误；B、过量的氧化铁与稀硫酸反应后生成的是硫酸铁，因氧化铁过量稀硫酸完全反应，过滤后得到的是纯的硫酸铁溶液，选项B正确；C、因硫酸过量得到的硫酸铁溶液中混有硫酸，不能得到纯净的硫酸铁溶液，选项C错误；D、过量的铁粉与硫酸铜反应，反应后生成的是硫酸亚铁，不能得到硫酸铁溶液，选项D错误。故选B。2、A【答案解析】

鉴别物质可以观察颜色、闻气味、加试剂观察生成物状态。【题目详解】①鉴别烧碱和氯化钠两种固体：加水溶解，氢氧化钠溶液会放热，即溶液温度升高。氯化钠溶液温度不会发生变化，故①正确；②区分甲烷、一氧化碳和氢气三种气体：点燃，火焰颜色均为蓝色。无法鉴别，故②不正确；③鉴别化肥和：取样，分别加入少量熟石灰，研磨有刺激性气味，没有气味，故③正确；④除去CaCl2溶液中的稀盐酸：加入过量碳酸钙粉末，碳酸钙不溶解，充分反应后，过滤可除去稀盐酸，故④正确；⑤鉴别二氧化碳、空气和氧气三种无色气体：伸入带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃，用带火星的木条只能鉴别出氧气，带火星的木条在空气中也有可能熄灭，故空气和二氧化碳不易鉴别，故⑤不正确。故选A。3、B【答案解析】

A、铁表面的氧化铁结构疏松多孔，不像氧化铝薄膜致密，故不能起保护作用，A选项错误；B、酸碱可中和，硝酸属于酸，氢氧化钠属于碱，故两者可中和，B选项正确；C、碳酸钠也可使石蕊试液变蓝，但碳酸钠属于盐，不属于碱，C选项错误；D、蔗糖的饱和溶液只针对蔗糖不能再溶解，其他物质仍可溶解，故D选项错误；故选B。4、D【答案解析】

A.由图可知，A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大，选项正确；B.t1°C时，A.B两种物质的溶解度相同，饱和溶液中，，溶质质量分数相等，选项正确；C.由图可知，t2°C时，A的溶解度大于B的溶解度，选项正确；D.t2°C时，A的溶解度为30g，100g的水中能溶解A的质量为30g，100g中饱和溶液中含溶质小于30g，选项错误。故选D。5、C【答案解析】

A、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2，错误；

B、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以铜元素的化合价为+2价，故可表示为：，错误；C、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个二氧化碳分子可表示为：3CO2，正确；D、碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成的，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3，错误。故选C。6、A【答案解析】

A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误；C、氧气密度比空气的大，集气瓶口要朝上放在桌面上，图中所示操作错误；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。故选A。7、C【答案解析】

放置时间较长时①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小，②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化，③烧碱会潮解并与二氧化碳反应，自身质量变大，发生化学变化，④食盐的质量基本无变化，⑤生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大，⑥稀硫酸的质量基本没有变化．故选C8、D【答案解析】

A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，瓶底的水不能用细沙代替，故选项说法错误；C、实验室制取二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面，阻止反应的进行，故选项说法错误；D、用药匙向试管内添加粉末状固体，可以用纸槽代替，故选项说法正确。故选D。9、D【答案解析】

A、氢气的密度小于空气，排空气法收集氢气，氢气从a端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；B、氧气的密度小于水，排水法收集氧气，瓶内装满水，氧气从a端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；C、检验二氧化碳，瓶内装有一定量澄清石灰水，为了使气体与澄清石灰水充分接触，气体从b端通入，能用如图装置进行的实验，不符合题意；D、氧气的密度小于水，收集并测量氧气的体积，瓶内装满水，b端接量筒，氧气从a端通入，不能用如图装置进行的实验，符合题意。故选D。10、C【答案解析】

A、在元素周期表中，元素名称左上方的数字表示原子序数，故钠的原子序数为11，不符合题意；B、镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去2个电子，从而带上2个单位的正电荷，故镁离子的符号为：Mg2+；C、镁原子的最外层电子数为2，少于4个，在化学反应中容易失去电子，符合题意；D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故钠的相对原子质量为22.99，不符合题意。故选C。【答案点睛】本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=核电荷数。11、C【答案解析】

A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以错误。

B、人体缺维生素C易患坏血病；所以错误。

C、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙会使人患骨质疏松或佝偻病，所以正确。

D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，所以错误。

故选：C。12、D【答案解析】

铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果。A、该图示中，铁钉只与干燥的空气接触，铁钉没有发生锈蚀；B、该图示中，铁钉只与水接触，铁钉没有发生锈蚀；C、该图示中，铁钉与空气和蒸馏水同时接触，铁钉发生了锈蚀；D、该图示中，铁钉与氧气和蒸馏水同时接触，铁钉发生了锈蚀。在探究铁锈蚀条件的实验中，D可做对照组实验，说明了铁钉的锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果。故选D。13、D【答案解析】

A、大量施用化肥、农药，会对环境造成污染，应适量使用，不符合题意；B、霾是由于空气污染导致的，对人体健康影响很大，不符合题意；C、新型材料可以改善我们的生活，再者新型材料的使用不一定会造成环境污染，不符合题意；D、实施“绿色化学”，可以减少污染物的使用，把化学对环境的负面影响减到最低，符合题意。故选D。14、D【答案解析】A.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体能与水反应生成酸；B.在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是铵态氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C.高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应后生成气体逸出；如在密闭容器内进行反应，反应前后各物质的质量总和相等；D.把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼。因在金属活动顺序表中，位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。选D15、A【答案解析】

A、干冰是固态二氧化碳，只由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；B、食盐的主要成分是氯化钠，但是食盐中一般还含有其他物质，属于混合物，不符合题意；C、生铁中含有碳、铁、硅、锰等，属于混合物，不符合题意；D、河水中含有水、矿物质等，属于混合物，不符合题意。故选A。【答案点睛】本题考查纯净物、混合物的定义，只由一种物质组成的，叫做纯净物，由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、可燃物与氧气的接触面积更大B湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域【答案解析】

（1）与压实的木材相比，架空的木质结构与氧气的接触面积更大，从而火势更大；（2）二氧化碳灭火器灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏，可以保护文物，故选B。（3）如果在火灾现场，除拨打火警电话外，可以采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域等。【答案点睛】干粉灭火器：可用来扑灭一般失火，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火；二氧化碳灭火器：可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火；水基型灭火器：可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、长颈漏斗D2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑增大CE二氧化碳的密度比空气大石灰水变质(或二氧化碳中混有氯化氢气体)氢氧化钠与二氧化碳反应，J装置内热水液面的压强减小，沸点降低不赞同二氧化碳既会与水反应，也会与氢氧化钠反应，应该设计实验进行对比【答案解析】

(1)由图可知，仪器①是长颈漏斗，故填长颈漏斗。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，是固体反应生成气体，且需加热，所以发生装置应选用固体受热发生装置，故填D；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的方程式写为：2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑；用加热氯酸钾制取氧气时，二氧化锰是催化剂，其质量在反应前后保持不变，但是随着反应的进行固体的质量在减少，所以反应前后二氧化锰的质量分数增大，故填增大。(3)实验室制取二氧化碳是用碳酸钙与稀盐酸反应，该反应属于固液常温型，所以制取二氧化碳应该选择装置C，故填C；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以只能用向上排空气法来收集二氧化碳，故填E；只能用向上排空气法来收集二氧化碳，是因为二氧化碳的密度比空气大，故填二氧化碳的密度比空气大；某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，可能的原因一是：石灰水已经变质；原因二是：气体中有挥发出来的HCl气体，故填石灰水变质(或二氧化碳中混有氯化氢气体)。(1)二氧化碳会与水反应生成碳酸，也会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，所以[实验分析]锥形瓶J在热水剧烈沸腾的原因是：氢氧化钠与二氧化碳反应，J装置内热水液面的压强减小，沸点降低，故填氢氧化钠与二氧化碳反应，J装置内热水液面的压强减小，沸点降低。[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ，即可说明CO2与NaOH发生反应，对该观点的看法是不赞同，故填不