理论题目测试（2）【3192】附答案

理论题目测试（2）【3192】[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________1.婴幼儿应以粗粮为主食。[判断题]*对错(正确答案)2.新鲜蔬菜水果含维生素C丰富。[判断题]*对(正确答案)错3.维生素D可以帮助钙沉积到骨骼上。[判断题]*对(正确答案)错4.高级奶粉与母乳喂养一样有营养，所以可以替代母乳喂养。[判断题]*对错(正确答案)5.辅食添加的原则是循序渐进。[判断题]*对(正确答案)错6.物理降温时体温降至37.5℃即可。[判断题]*对错(正确答案)7.腹泻病儿应禁食。[判断题]*对错(正确答案)8.晒太阳可预防婴幼儿患佝偻病。[判断题]*对(正确答案)错9.孩子越胖越健康。[判断题]*对错(正确答案)10.蛔虫病是传染的。[判断题]*对错(正确答案)11.预防接种前应吃饱饭。[判断题]*对(正确答案)错12.个体的需要是制约儿童心理发展水平和方向的重要因素。[判断题]*对错(正确答案)13.家庭环境、幼儿园、社会媒体等是影响幼儿心理发展的主要环境因素。[判断题]*对错(正确答案)14.个性在幼儿期开始形成并基本定向。[判断题]*对错(正确答案)15.婴儿的动作从一开始就是有意性的动作。[判断题]*对错(正确答案)16.活动中影响幼儿注意稳定性的因素涉及多个方面，如注意对象是否新颖、生动、形象鲜明，活动的游戏化程度，以及幼儿自身的身体状况等。[判断题]*对(正确答案)错17.成人的言语指导和提示可以起到对幼儿的注意进行组织和引导的积极作用。[判断题]*对(正确答案)错18.知觉是认识活动的开端，人对客观世界的认识过程是由知觉开始的。[判断题]*对(正确答案)错19.视触协调是婴幼儿手的真正探索活动的开始，其主要标志是伸手能抓到东西。[判断题]*对(正确答案)错20.幼儿方位知觉发展的一般趋势是3岁辨别上下，4岁辨别前后，5岁能够以自身为中心辨别左右方位。[判断题]*对(正确答案)错21.幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，因此在活动中幼儿的记材料要形象生动。[判断题]*对(正确答案)错22.对于幼儿来说，意义记忆的效果优于机械记忆。[判断题]*对(正确答案)错23.有时幼儿会将现实与想象混淆，用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分。[判断题]*对(正确答案)错24.幼儿的心理发展水平有限，整个幼儿期的想象活动主要是再造想象，不具有创造性想象的成分。[判断题]*对错(正确答案)25.想象在幼儿学习活动中能够帮助幼儿掌握抽象的概念，理解较为复杂的知识，创造性地完成学习任务。[判断题]*对(正确答案)错26.蒙台梭利以儿童为被试，进行了著名的“守恒实验”,用以研究儿童思维发展规律。[判断题]*对错(正确答案)27.幼儿的直观行动思维依赖于一定的情境，且离不开自身的行动。[判断题]*对(正确答案)错28.具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维。[判断题]*对(正确答案)错29.幼儿对事物的理解水平不高、不深刻，并常常受外部条件的制约。[判断题]*对(正确答案)错30.一股来说，4岁左右的幼儿即能掌握本地方言的全部语音。[判断题]*对(正确答案)错31.新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的感染作用。[判断题]*对(正确答案)错32.总体来说，幼儿期的道德感是不深刻的，大都是模仿成人、执行成人的口头要求。[判断题]*对(正确答案)错33.个性倾向性是以人的理想为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。[判断题]*对错(正确答案)34.自尊心、自信心和羞愧感等是幼儿自我体验的成分。[判断题]*对(正确答案)错35.儿童的性格一旦形成则终身不变。[判断题]*对错(正确答案)36.交往、游戏、安全、尊重等均属于幼儿的社会性需要。[判断题]*对(正确答案)错37.安全的依恋有助于儿童积极的探索，但婴儿期的依恋质量不会影响到儿童的同伴关系。[判断题]*对错(正确答案)38.放任型和忽视型的亲子关系对儿童的影响是完全相同的。[判断题]*对错(正确答案)39.在儿童的安慰、帮助、同情等亲社会行为及能力形成的过程中，同龄人起着决定性的作用。[判断题]*对错(正确答案)40.亲社会行为倾向在幼儿末期才会出现。[判断题]*对错(正确答案)41.对待攻击性强的幼儿的最好办法就是惩罚。[判断题]*对错(正确答案)42.狭义的幼儿教育是指由教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。[判断题]*对(正确答案)错43.幼儿教育的意义首先体现在对幼儿发展产生的影响上。[判断题]*对(正确答案)错44.世界上第一所被正式命名为“幼儿园”的学前社会教育机构，是由意大利教育家蒙台梭利创办的。[判断题]*对错(正确答案)45.卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。[判断题]*对(正确答案)错46.“教育即生长、教育即生活、学校即社会”是蒙台梭利提出的教育主张。[判断题]*对错(正确答案)47.蒙台梭利提出生活教育，倡导教育要渗透在幼儿的一日生活之中。[判断题]*对错(正确答案)48.体重超过(

)的孩子为肥胖儿[单选题]*20%(正确答案)30%40%50%49.《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求城乡各类幼儿教育机构都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。[判断题]*对(正确答案)错50.《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。[判断题]*对错(正确答案)51.不管按哪种分法，每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，最终把目标落实在儿童的发展上。[判断题]*对(正确答案)错52.教育原则是教师在教育幼儿时应遵守的行为准则，与保育工作无关。[判断题]*对错(正确答案)53.幼儿园全体工作人员都应该热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。[判断题]*对(正确答案)错54.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中具体规定了保育员的职责。[判断题]*对错(正确答案)55.学前心理学、学前教育学等知识属于保育员应具备的教育技能知识。[判断题]*对错(正确答案)56.评价能力、组织有力、沟通能力等都属于保育员应具备的教育技能。[判断题]*对(正确答案)错57.做好新生入园的重点是尽快帮助孩子在新环境建立起安全感。[判断题]*对(正确答案)错58.深入了解每位家长的需要和特点是保育员做好家长工作的重要保证。[判断题]*对(正确答案)错59.一般认为，幼儿园大班第二学期和小学一年级第一学期是儿童从学前儿童转变为学龄儿童的过渡期，故幼小衔接工作也主要是在这一阶段进行。[判断题]*对错(正确答案)60.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。[判断题]*对错(正确答案)61.狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施（），使之能够在德、智、体美等方都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。[单选题]*A.有目的、有计划、有组织的影响(正确答案)B.有目的的影响C.教育D.正确的教育影响62.（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。[单选题]*A.广义的幼儿教育B.狭义的幼儿教育(正确答案)C.现代幼儿教育D.幼儿教育63.关于幼儿教育意义的描述，不正确的是（）[单选题]*A.促进社会福利发展B.促进社会文化的发展C.促进幼儿体、智、德、美的发展D.促进幼儿计算能力的发展(正确答案)64.幼儿教育之于个体的意义，主要体现在幼儿（）各方面的发展。[单选题]*A.德、智、体、劳B.智、德、劳、美C.美、劳、德、体D.体、智、德、美(正确答案)65.专门的学校教育机构是在（）产生的。[单选题]*A.原始社会B.古代社会(正确答案)C.现代社会D.近代社会66.（）创办的“幼儿学校”被认为是世界上第一所幼儿社会教育机构[单选题]*A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.陈鹤琴D.欧文(正确答案)67.1762年出版的半论文、半小说体裁的著作（）是卢梭的代表作。[单选题]*A.《爱弥儿—论教育》(正确答案)B.《儿童心理之研究》C.《理想国》D.《大教学论》68.西方教育史上最先论述儿童优生优育问题的思想家是（）[单选题]*A.卢梭B.裴斯泰洛奇C.夸美纽斯D.柏拉图(正确答案)69.（）对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。[单选题]*A.蒙台梭利B.福禄贝尔C.欧文D.陈鹤琴(正确答案)70.（）在陈鹤琴课程理论中占有重要地位。[单选题]*A创造性教学B儿童中心论C.五指教学(正确答案)D.感觉教育71.1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的，采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是（）[单选题]*A.幼儿之家B.少儿之家C.贫儿之家D.儿童之家(正确答案)72.蒙台梭利认为儿童有发展的需要，为满足和强化这种需要，必须通过自由活动、自发游戏和（）的方式与途径实现。[单选题]*A.规则游戏(正确答案)B.自发活动C.智力游戏D.感官游戏73.幼儿园教育是（）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。[单选题]*A.学校教育B.终身教育C.基础教育(正确答案)D.全民教育74.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的奠基阶段。[单选题]*A.学校教育和全民教育B.终身教育和全民教育C.学校教育和终身教育(正确答案)D.全民教育和高等教育75.实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件是（）[单选题]*A.幼儿园的任务B.幼儿园的教育任务(正确答案)C.托儿所的任务D.托儿所的教育任务76.我国幼儿园的根本任务是促进幼儿发展与（）[单选题]*A.服务于家长(正确答案)B.服务于国家C.教育幼儿D.教育幼儿与家长77.幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和（）[单选题]*A.社会需要B.儿童身心发展的特点和需要(正确答案)C.幼儿园教育任务D.幼儿教育的性质78.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是（）[单选题]*A.《幼儿园工作规程》规定的幼儿园的任务B.我国的教育目的(正确答案)C.教育方针D.社会发展的目标79.（）要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。[单选题]*A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B.促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C.面向全体与因材施教的原则(正确答案)D.坚持正面教育的原则80.（）要求保育员重视一日生活整体的教育价值。[单选题]*A.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则B.促进幼儿体、智、德、美全面发展的原则C.面向全体与因材施教的原则D.整体性原则(正确答案)81.（）中对来成年人在学校保护，社会保护等方面有了相关的法条规定，体现了我国儿童权利的新观念。[单选题]*A.《日内瓦儿童宣言》B.《儿童权利公约》C.《中华人民共和国未成年人保护法》(正确答案)D.《中华人民共和国义务教育法》82.（），国务院通过了《中华人民共和国来成年人保护法》,体现了我国儿童权利的新观念[单选题]*A.1990年B.1991年(正确答案)C.1992年D.1993年83.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受（）的未成年人辍学。[单选题]*A.非义务教育B.幼儿园教育C.义务教育(正确答案)D.大学教育84.父母或者其他（）应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。[单选题]*A.人B.监护人(正确答案)C.亲属D.邻居85.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于（）[单选题]*A.5hB.3.5h(正确答案)C.2.5hD5h86.幼儿（）的时间在正常情况下，每天不得少于2h,寄宿制幼儿园不得少于3h,高寒、高温地区可酌情增减。[单选题]*A.游戏活动B.学习活动C.室外活动(正确答案)D.生活活动87.《学生伤害事故处理办法》第38条规定在（）中发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。[单选题]*A.小学B.幼儿园(正确答案)C.中学D.家庭88.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定在幼儿园中发生的伤害事故，应当根据幼儿为（）的特点，参照本办法处理。[单选题]*A.完全无行为能力人(正确答案)B.完全行为能力人C.正常人D.自然人89.（）与教育幼儿是保育员职业道德的最基本的要求。[单选题]*A.关爱幼儿(正确答案)B.照顾幼儿C.高超的教育技巧D.教幼儿长大成人90.保育员要爱岗敬业，要求保育员在幼儿园中（）[单选题]*A.直观形象地进行集体教育B.只做好清洁工作C.既关爱幼儿又全心投入工作(正确答案)D.把个人所有的精力投入工作中来91.爱岗敬业、热爱幼儿是保育员（）的最重要内容之[单选题]*A.职业守则(正确答案)B.职业道德C.道德D.职业修养92.在关爱幼儿方面，要求保育员完美地结合（），真正做到“俯下心来”与幼儿互动。[单选题]*A.知识与能力B.热爱与尊重(正确答案)C.言传与身教D.动机与行为93.在热爱幼儿方面，要求保育员不仅要